Grdinia Educ.

An colar 2013-2014

PROGRAM PENTRU ACTIVITATEA OPIONAL

Durata: 1 an colar Nivel: II Domenii im licate: Domeniul lim! i comunicare D"# Domeniul e$tetic i cretiv DE#

ARGUMENT
%imindu-$e a roa e de!utul vieii de colar& recolarii de cinci a$e ani $unt reocu ai tot mai mult de lim!a'ul $cri$ ( $emne& ci)re& litere. *in+nd $eama de articularitile de v+r$t ale co iilor i entru ca e,er$area $emnelor -ra)ice $ $e oat de$)ura .n condiii o time& am re/entat rinilor o)erta de activiti o ionale& care a cu rin$ i acea$t activitate o ional& )a de care acetia au mani)e$tat un intere$ deo$e!it. Ale-erea ace$tei activiti o ionale $-a )cut din er$ ectiva re-tirii entru coal i a inte-rrii cu $ucce$ .n cla$a I.

Activitatea o ional ro une o metod de e,er$are a elementelor -ra)ice& .nele-erea de ctre co ii a )a tului c elementele -ra)ice ( $emnele intr .n alctuirea literelor& a ci)relor& c $crierea .nde linete anumite $co uri. OBIECTIVE CADRU: De/voltarea ca acitii de a .nele-e i a tran$mite intenii& -+nduri& $emni)icaii

mi'locite de lim!a'ul $cri$. 0eali/area unor core$ ondene .ntre di)eritele elemente de lim!a' $cri$ i )orme&

o!iecte din mediul .ncon'urtor 1natur& art i viaa $ocial2. De/voltarea mu$culaturii )ine a m+inii& a rice erii de a reali/a coordonarea oculo-motorie 1oc3i-m+n2. %timularea curio/itii )a de lim!a'ul $cri$.

OBIECTIVE DE REFERIN: - % recunoa$c e,i$tena $cri$ului oriunde .l .nt+lnete4 - % mani)e$te intere$ entru $cri$& citit4 - % utili/e/e uneltele de $cri$ .n vederea e,ecutrii unor $arcini date4 - % de$co ere c $crierea .nde linete anumite $co uri& cerine $ociale i $ $e )olo$ea$c de acea$t de$co erire4 - % tra$e/e corect $emne -ra)ice 1linia ori/ontal& vertical& o!lic& )r+nt& cur!& cercuri& !a$tonae& $ irale& !ucle& ovale24 - % $e oriente/e .n $ aiul -ra)ic& re$ ect+nd direcia $cri$ului& $ aierea corect i .nclinaia $emnelor4 - % re$ ecte o/iia corect a cor ului .n tim ul $crierii4 50E#I670I 8E9NI#:-;E8:DI#E : < Activitatea $e va de$)ura .n $ala de -ru . < 8emele ro u$e $e vor a!orda .n caietul ( #aiet de e,erciii -ra)ice= Editura Diana. < In$trumentele de $cri$ vor )i creioanele -ra)ice. < %e va crea o atmo$)er de lucru lcut $timul+ndu-$e intere$ul entru $cri$ i $imul e$tetic. A!ordarea temelor ro u$ va )i reali/at rin diri'area .nvrii .n trei direcii: .nvarea erce tiv 1 rin utili/area a numeroa$e ima-ini& $emne convenionale& unerea co iilor .n $ituaii concrete de .nvare2& .nvarea ver!al 1 rin .n$uirea unor termeni $ eci)ici e,erciiilor -ra)ice i

utili/area ace$tora .n re/olvarea unor cerine& $ituaii concrete2& .nvarea conce tual 1 rin .n$uirea unor te3nici de lucru adecvate2.

5"ANI>I#A0EA A#8I?I87*I":0 An colar 2013-2014 Nr. #rt. 1. 2. 3. 4. A. B. C. D. E. 10. 11. 12. 13. 14. 1A. 1B. 1C. 1D. 1E. 20. 21. 22. 23. 24 2A. 2B. 2C. 2D. 2E. 30. 31. 32. Iunie 5erioada@luna %e tem!rie :ctom!rie 8ema@#oninut "inii .ncruciate "inii verticale e un $ aiu "inii verticale e dou $ aii "inii verticale e dou $ aii #om!inaii de linii verticale e unu i dou $ aii "inia o!lic e un $ aiu orientat $ re drea ta "inia o!ic e dou $ aii orientat $ re drea ta #om!inaii de linii o!lice e unu i dou $ aii #om!inaii de linii e doi $ aii (#rli-ul #om!inaii de linii e un $ aiu %emnul mai mic e un $ aiu %emnul mai mare e un $ aiu #om!inaii de linii e unu i dou $ aii "inie )rnt e un $ aiu Fa$tonae e un $ aiu orientate in $u$ Fa$tonae e dou $ aii orientate in $u$ Fa$tonae le-ate e un $ aiu in $u$ Fa$tonae le-ate e dou $ aii orientate in $u$ Fa$tonae e un $ aiu orientate in 'o$ Fa$tonae e dou $ aii orientate in 'o$ Fa$tonae le-ate e un $ aiu in $u$ Fa$tonae le-ate e dou $ aii orientate in 'o$ 6ala e un $ aiu 6ala e dou $ aii #om!inaii de /ale e unu i dou $ aii 6ale le-ate e un $ aiu "inia cur! e un $ aiu de$c3i$ $ re drea ta "inia cur! e dou $ aii de$c3i$ $ re drea ta #om!inaii de linii cur!e e unu i dou $ aii de$c3i$e $ re drea ta i $t+n-a :valul e dou $ aii Fucla orientat e un $ aiu in $u$ $i e dou $ aii& !ucle le-ate & !ucle e trei $ aii in 'o$ Nodul e un $ aiu i dou $ aii 0e$ur$e $ eci)ice

Noiem!rie

Decem!rie Ianuarie

>e!ruarie

;artie

A rilie

;ai

33. 34. 3A. 3B E?A"HA0E >INA"7:

#om!inaii de noduri e unu i dou $ aii % irala& vocale #uvinte Evaluare ( 0ecunoate $emnele i $crie-leG

Evaluarea )inal $e va de$)ura .n erioada 30 mai ( 10 iunie 2014. DI%#0I58:0I DE 5E0>:0;AN*7: 5er)orman minim #o ilul tra$ea/ $emnele -ra)ice -reu& incorect& numai cu a'utor din artea educatoarei4 Nu re$ ect $en$ul $cri$ului& $ aierea i .nclinarea corect. 5er)orman medie #o ilul tra$ea/ $emnele -ra)ice relativ uor& corect& nece$it+nd uneori $ ri'in din artea educatoarei4 0e$ ect $en$ul $cri$ului& dar )r $ aiere i .nclinare core$ un/toare. FIF"I:G0A>IE : #urriculum entru .nvam+ntul recolar& ;E#8% 200D4 Ga!riela * e$cu :tilia 0e!reanu Doina ;arin #aiet de e,erciii -ra)ice& Editura Diana& 5iteti& 20114 5er)orman $u erioar #o ilul tra$ea/ $emnele -ra)ice uor& corect& )r $ ri'in din artea educatoarei4 0e$ ect $en$ul $cri$ului& $ aierea i .nclinarea $emnelor.