Proiect didactic Data: 27-28 martie Clasa: a VI-a A Disciplina: Limba i literatura romn Unitatea: Copilul i patria Subiectul:

Ceasornicele publice al Chiinului Tipul leciei: mixt Timpul preconizat: 90 min Scopul leciei: Exersarea elevilor n exprimarea oral i scris, dezvoltarea deprinderilor de a discuta despre locuri memorabile ale Republicii Moldova, trezirea interesului fa de limb romn. Subcompetenele vizate: nelegerea dup auz A1. nelegerea coninutului general al celor audiate; A4. asocierea coninutului mesajului audiat cu mesaje propuse; Vorbirea V1. pronunarea corect a cuvintelor n conformitate cu normele ortoepice n vigoare; V5. construirea mesajelor dup repere verbale i vizuale; Lectura L1. citirea corect, fluent, contient i expresiv a unui text; L4. rspunsul la ntrebri-cheie; Scrierea S2. alctuirea propoziiilor folosind repere; L5. realizarea lucrrilor scrise: expunerilor, compunerilor, dictrilor ; Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, feedbackul, lucrul cu textul Forme de organizare: frontal, individual, Mijloace de nvare: manualul cl.a VI-a Limba romn, Tamara Cazacu, tabl, cret, caiete, calculatorul

Desfurarea leciei Ora I

Etapele leciei Activitatea profesorului Activitate elevilor

Evocare

Momentul organizatoric Salutarea. Punerea absenelor n catalog. Captarea ateniei Profesorul arat slaiduri cu pozele ,,Locuri memorabile din Chiinu,, Aducerea aminte informaiei nvate la lecie trecut. Verificarea lucrului pentru acas a) Povestirea coninutului legendei ,,Oraul Chiinu,, ex.19, p.140 b) Cuvinte noi din textele ,,La Chiinu,, i ,,Oraul Chiinu,,

Salutare.Numesc posibilii abseni.

Elevii numesc numele personalitilor marcante.

Realizarea sensului

Lexicul nou Orologiu=ornicul=ceasornicele Cadranul Sediul A instala Determinarea Revars Mecanic Solar 1)Alctuii mbinri de cuvinte cu lexicul nou. 2)Alctuii trei enunuri. Lucrul cu text ,,Ceasornicele publice ale Chiinului,, p.142,

Elevii lucreaz cu lexicul nou.

Realizarea sarcinelor. n scris. Elevii lucreaz cu creionul n manualele.

ex.32 (citirea i traducerea textului) Reflecie Ex.32.1, p.143 Selectai cuvintelesinonime din informaiile citite. Includei-le n diferite enunuri (2-3 propoziii). Realizarea sarcinelor. Ex.34 Alctuirea propoziiilor cu n scris. cuvintele evideniate (privighetoarea, curcubeu, oraul). Ex.34.1 (3-4 propoziii) Elevii exprim imaginaia sa. Oral.

Extindere

Generalizare -Numii sinonimele cuvntului ceasornicele! -Despre ce noi am vorbit astzi? -Ce locuri memorabile voi ai vizitat n Chiinu? Notare. Argumentarea notelor puse. Lucrul pentru acas. a) Cuvinte noi din textul ,,Ceasornicele publice ale Chiinului,, b) Povestirea legendei despre rul Bc, ex.33, p.143

Elevii numesc sinonimele. Rspund la ntrebri.

Primesc note adecvate. Scriu lucrul pentru acas n agendele

Etapele leciei

Ora II
Activitatea profesorului

Activitate elevilor

Evocare

Momentul organizatoric Salutarea. Punerea absenelor n catalog.

Salutare.Numesc posibilii abseni.

Captarea ateniei -Deschidem manualele la p.142, ex.29; Gsim sinonimele urmtoarelor cuvinte (copac, creang, drag, edificiu, ornic, strad). Alctuii trei enunuri. Verificarea lucrului pentru acas a)Povestirea coninutului legendei despre rul Bc. b)Cuvinte noi din textul ,,Ceasornicele publice ale Chiinului,, Realizarea sensului -Alctuii ntrebri referitor la text ,,Ceasornicele ale,, Pentru fiecare alineat cite o ntrebare. Trebuie s alctuii cinci ntrebri. Ex.30 Aceast carte strad

Elevii gsesc sinonimele. Alctuesc enunuri.

Elevii alctuesc ntrebri referitor la text.

Cartea Strada

aceasta Alctuesc mbinri.

-Alctuii mbinri dup model. Ex.27, p.142 Completai propoziiile cu pronumele demonstrative cerute. Completeaz propoziiile.

Reflecie

Ex.28 Scriei pronumele Realizarea demonstrative adecvate pentru sarcinei. urmtoarele substantive: cminul, bdia, strada, strzii, scriitorilor, teatrului, oraul, aleii, bulevardului, crile. Ex.31. p.142 Alctuii un text despre oraul Chiinu, folosind cuvintele demai jos. Utilizai i pronumele demonstrative. Cuvintele: a vedea, bunoar, imediat, strzi, teatre, circ, parcuri, verde. Elevii alctuesc un mic text.

Extindere

Generalizare -Cine a vzut Ceasornicele publice din Chiinu? -Ce locuri v-au plcut n oraul Chiinu? -Ce locuri interesante dorii ca s fie n oraul nostru? Notare. Argumentarea notelor puse. Lucrul pentru acas. Descriei un loc vizitat (pe care doreti s-l vizitezi) din oraul Chiinu. S tii toate cuvintele care au fost rostite astzi la lecie.

Elevii rspund la ntrebri.

Primesc note adecvate. Scriu lucrul pentru acas n agendele.