PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

Grupa :Mijlocie
Gradinita :
Educatoare:
Data:
Tema anuala:Cand/cum si de ce se intampla?
Tema proiectului:ZANA TOAMNA
Tema sapatamanii:Camara Toamnei
Tema zilei:Surprizele Toamnei
Forma de realizare:Activitate integrata
Mijloc de realizare:Joc didactic
Tipul activitatii:verificare si consolidare de cunostinte
Forma de organizare:frontal individualpe grupuri mici!
ACTIITATI DE I!ATA"E:
ADE: D#C"educarea lim#ajului$D$S"activitate practica$!


SC$%&# ACTIITATII : %e&voltarea capacit'(ii de e)primare orala de intelegere si utili&are corecta a
semnificatiilor structurilor ver#ale orale!
$'iective operationale:
-sa formuleze propozitii simple corecte din punct de vedere gramatical;
-sa descrie caracteristicile esentiale ale anotimpului toamna pe baza de imagini;
-sa denumeasca si sa lipeasca roadele toamnei(fructe,legume,flori);
-sa ghiceasca raspunsul la ghicitori;
-sa interpreteze expresiv o poezie,un cantec;
-sa respecte regulile jocului didactic;
-sa lucreze independent respectand cerintele date.
Sarcini didactice:*ecunoasterea principalelor caracteristici specifice ale anotimpului
toamna"fructelegumeflori$+*e&olvarea unor situatii,pro#lema pe teme diferite+-nterpretarea unei
poe&iia unui cantec+*elationarea cu ceilalti in reali&area unei teme comune!
"egulile jocului:
,copiii tre#uie sa raspunda numai la solicitare+
,sa raspunda in propo&itii si lim#aj potrivit fiecarui domeniu+
,sa respecte cerintele grupului din care fac parte si ale educatoarei!
Elemente de joc:.urpri&a situatii pro#lemamanuirea materialuluig/icireaaplau&ele!
Strategii didactice :
Metode (i procedee :O#serva(ia e)plica(ia e)erci(iul conversa(ia pro#lemati&area #rainstorming,ul
turul galeriei!
Mijloace : ,O papusa im#racata in straie de toamna scrisoarea Zanei Toamna si o cutie 0surpri&a
1cusoane: fructe legume flori+ Ta#lou pentru afisat punctele castigate " frun&e gal#ene portocalii si
rosii $+2iletele cu sarcini de re&olvat+ #iletele cu g/icitori+ O fructiera un cos pentru legume si o
va&a pentru flori + 3artie lipici material decupat panou pentru e)po&itie +4n saculet cu medalioane
"recompensa$!
)i'liogra*ie
Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, MEC,
Bucuresti, 2000
Revista invatamantului prescolar,Nr.-2!200", Bucuresti
Noul curriculum national ptr. #nvatamantul prescolar 200"
1! 5ongea 5! *eiu .! 2re#an Activitati bazate pe inteligente multiple.
5/id metodic: Metode interactive de grup 1d! Arves
$$$.didactic.ro
%1.6A.4*A*1A ACT-7-TAT-
Nr!
crt
171N-M1NT48
%-%ACT-C
CONT-N4T48 .T--NT-6-C .T*AT15--
%-%ACT-C1
17A84A*1
9
Moment
organi&atoric
Captarea atentiei
.e asigura conditiile optime
desfasurarii activitatii:
,aerisirea salii de grupa+
,pregatirea materialului didactic+
,plasarea organi&ata a prescolarilor
in spatiul educational amenajat
sugestiv
:rin procedeul surpri&a copiii vor fi
ase&ati pe scaunele in semicerc+
,:apusa Toamna va sta pe un
scaunel la o masuta cu o scrisoare
si o cutie langa ea!
,Mai in spate se va organi&a spatiul
pentru activitatea practica pe
grupuri mici! Materialele vor fi pe
masute in cosulete acoperite!
-; Cine a venit la noi? Cum este
im#racata ? Oare ce anotimp
repre&inta ?Are ceva su# #rat <
Oare ce are? < 4n plic! Ce,o fi in
plic? O scrisoare =!Citim scrisoarea
,; Zana Toamna ne,a pregatit multe
surpri&e dar ca sa le aflam va
tre#ui sa ne jucam un joc cu ea =!

Conversatia
1)plicatia
1)punerea
-nteresul pentru
continutul
activitatii
>! Anun(area temei ?i
a con(inutului

,Zana va fi atenta la jocul nostru
care se numeste .urpri&ele
toamnei si astfel o sa ne amintim
tot ce am invatat despre toamna:
fenomene specifice im#racamintea
corespun&atoare vom denumi si
vom sorta roadele toamnei:
fructelegumeflorivom recitavom
canta cu totii ne vom #ucura !%ar
pentru asta tre#uie sa fiti atenti
activi sa raspundeti corect si doar
cand sunteti intre#ati =!
1)punerea
1)plica(ia

@ :re&entarea
continutului si
dirijarea invatarii
.e va face inc'l&irea imitand
picaturile de ploaie fo?netul
crengilor &#orul pasarelelor! -i
facem o surpri&a placuta Zanei
Tamna si vom interpreta
cantecul Toamna!Cer parerea
&anei despre felul in care am
interpretat cantecul apoi o intre#
daca putem desface plicul!
,0.a vedem ce scrie pe plicul de pe
1)plica(ia *elationare prin
actiune si
comunicare
%R&'# C(P##,

)tiu ca asta*i este o *i importanta pentru voi,vad ca sunteti +oarte +rumosi,dar vreau
sa vad ca sunteti si cei mai cuminti din gradinita.
&m a+lat ca voi stiti +oarte multe lucruri despre mine si ,ogatiile mele,iar ca sa +iu sigura
ca asa este v-am pregatit cateva sarcini surpri*a si daca reusiti sa le indepliniti cu succes,adica sa
raspundeti corect si numai cand sunteti intre,ati,lucrati ordonat si mai ales in liniste,la s+arsitul
activitatilor copiii cuminti vor +i recompensati-
&sa ca dragi copii,sa trecem la trea,a-
Pe cutie aveti un plic-
%esc.ideti plicul si urmati instructiunile-
Mult succes-
&stept numai re*ultate ,une-
C/ M/01 %R&',
TOAMNA
A!E+A ,
GHICITORI
*o?u lung ?i must'cios 2uni sunt cop(i fier(i ?i pr'ji(i
Mai su#(ire ori mai gros Ai,s aproape nelipsi(i
%ulce vitamini&at CBnd dorim o garnitur'
*ege,i peste &ar&avat! 8Bng' oricare friptur'!
Morcovul Carto+ii
2oa#ele Ci sunt m'rgele Dn #'rcu(e stau culca(i
Dns' Cn ciorc/ini stau ele! 8aolalt' patru fra(i!
Must ?i vin din ele fac Mie cel mai mult Cmi plac
Cui Ci dai &'u c' Ci plac E CBnd Ci simt Cn co&onac!
)trugurele Nuca

2alon de&umflat *otunjoare colorate
5al#en colorat Dn camara sunt pastrate
Are must'cioar' .i cu ele curatate
Ai se c/eam'F!! 6aci placinte mununate


Para M2rul
Avem o copili(' Acri?oare sunt ?i #une
Cu multe roc/i(e 2rum'rii li se mai spun!
CBnd o de&#r'c'm Ai la fiert dac' se pun
%in oc/i l'crim'm! 6aci cel mai gustos magiun!
5/ici g/icitoarea mea! 5/ici g/icitoarea mea!
Ceapa Prunele
6run&ele pe ramuri
Au ingal#enit
:louaploua intruna
Cine a venit?
1oamna
AN1GA >
5O5O.A*48 C18 -.T1H MO*CO71848 C4 CO%-TA
'ogosarul cel iste3 Morcovelul cu codita
& s2rit din co4ule3 & crescut in gradinita
5i ne spune tuturor6 )i mamica l-a luat
0egume m7nca3i cu spor, #n cior,ica l-a tocat
C2 au multe vitamine 1oc,toc,toc
Pentru el 4i pentru tine, Cior,a e de8a pe +oc.
&sta 4tie ori4icine.
TOAMNA MA*48
1oamna tu ne-aduci, Marul este rotun8or
Multe +ructe dulci, Rosu,verde,gal,ior9
'utui,nuci si mere Parcai minge,dar nu sare
)truguri si gal,ene pere. )i codita mica are,
Aromat dar si gustos
C*-ZANT1MA 1l ma face sanatos!
Cri*antema draga +loare,
Nu ti-e +rica de ninsoare: TOAMNA
Nu ti-e +rica ca din cer
(r sa cada +lori de ger: 1oamna darnica si ,una
Ba de ger imi este +rica 1oti copiii te iu,esc
#ar *apada rau ma strica ;iindca asta*i in gradina
%aca ing.et eu mor indata Cri*antemele-n+loresc.
Ma o+ilesc indurerata.
G"ADI!ITA C& %-%-!"-.-SIM#E&/SI#A!IEI
0&DET&# SA#A0
CE"C %EDAG$GIC
12 !$IEM)"IE 13,1
/ G"&%A MI0#$CIE 4A/