UNIVERSITATEA OVIDIUS CONSTAN A

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIIN ELE EDUCA IEI

LUCRARI DE LICENTA 2011
Prof. Univ. Dr. Anca Dragu
1.Stereotipizare si creativitate in comportament! "i"actic
#. $o"a!itati "e prevenire si rezo!vare a con%!icte!or in activitatea sco!ara
&. 'e!atia ima(inii "e sine c motivatia invatarii sco!are
). Dimensinea s*iective a inscces!i sco!ar
+. Dezvo!tarea inte!i(entei emotiona!e !a e!evi
,. C!tivarea constiintei "e sine si in%!enta acesteia aspra re!atii!or interpersona!e in conte-t sco!ar
.. E"catia rationa!/emotiva si comportamenta!a
0. C!tivarea capacitati!or creatoare a!e e!evi!or 1prin st"i! nei "iscip!ine sco!are2
3. Satis%actia sco!ara/in"icator a! ca!itatii vietii e!ev!i
14. Strate(ii si sti!ri "e invatare !a e!evi
11. Imp!icatii a!e teoriei ato"eterminarii in practica sco!ara
Conferentiar Doctor Martin Nicolae
PSIHODIAGNOSTIC
1.5a!en6e!e psi7o"ia(nostice a!e meto"ei e-perimenta!e
#. 5eri%icarea va!orii "ia(nostice 8i pro(nostice a teste!or "e "ezvo!tare *azate pe "esen
&. 9a*:/teste!e / instrmente "e eva!are psi7o!o(ic; a s(ari!or
). Eva!area sta"i!i psi7o(enetic prin teste!e pia(etiene
+. Strate(ii "e "eterminare a nive!!i inte!i(en6ei ver*a!e
,. Descriptori ai persona!it;6ii <n voca*!ar! !im*ii rom=ne
.. Imp!ica6ii!e psi7o"ia(nostice a!e reac6iei %a6; "e c!oare
0. Eva!area psi7o!o(ic; "in perspectiva tipo!o(ii!or constit6iona!e
3. St"i! re!a6iei "intre v=rst; 8i accentarea nor tr;s;tri "e persona!itate c a>tor! c7estionar!i
Smiesc7ec?
14. Eva!area con"itei sincere c a>tor! c7estionar!i
11. St"i! va!i"it;6ii s*iective a test;rii psi7o!o(ice <n c!tra "o*ro(ean;
1#. A"aptarea ni c7estionar pe n esantion !oca!
1&. St"i! va!orii psi7o"ia(nostice a con"itei (ra%ice <n investi(area nor repere psi7o(enetice
1) Imp!icatii meto"o!o(ice in eva!area interese!or 8i a potentia!!i inte!ecta! !a e!evii "e !ice
PSIHOLOGIE E@PE'I$ENTALA
1. St"i! e-perimenta! a! memoriei prospective
#. A*or"area e-perimenta!; a criozit;6ii perceptive
&. St"i! e-perimenta! a! "ratei "e stocare <n memoria "e scrt; "rat;
). St"i! e-perimenta! a! co"i%ic;rii in%orma6iei <n memoria semantic;
+. Di%eren6e <ntre mo"a!it;6i!e senzoria!e privin" timp! "e reac6ie simp!
,. St"i! re!a6iei "intre (=n"ire 8i !im*a> prin meto"a *!oc;rii artic!;rii snete!or
PSIHOLOGIA $UNCII
1. Uti!izarea meto"ei *io(ra%ice <n se!ectia pro%esiona!a
#. Eva!area perio"ic; a persona!!i c sca!e comportamenta!e
&. E-i(en6e psi7o!o(ice <n e!a*orarea %i8ei post!i
). Perspective noi <n st"i! caze!or acci"ente!or "e mnca
+. St"i! caze!or o*ose!ii <n activit;6i IT
Conf. Univ. Dr. Filaret Sintion
PSIHOLOGIE SOCIALA
PSIHOLOGIE $ILITA'A
PSIHOLOGIE O'GANIAATIONALA
1. Determinanti ai comportament!i "e vo!ntariat in ONG/ri
#. A"apta*i!itatea psi7osocia!a si resita pro%esiona!a
&. Con%!ict! psi7osocia! in cp!ri!e marita!e
). C!imat! or(anizationa! in instittii!e p*!ice si in ce!e private
+. Stress! or(anizationa! in servicii!e "e r(enta
,. Inte(rarea psi7osocia!a a persoane!or psi7otramatizate
.. Perceptia re!atii!or romantice in or(anizatii
0. I"entitate psi7osocia!a si stima "e sine in a"o!escenta
3. C!imat! or(anizatiei mi!itare. Determinanti si e%ecte
14. Factori "e persona!itate si comportament! "e ato"ezva!ire
11. Con%ormism si a(resivitate in (rpri!e "e a"o!escenti
1#. Inte!i(enta emotiona!a si satis%actie marita!a
1&. Empatie si comportament prosocia!
1). Comportament! civic or(anizationa! in instittii!e "e a"ministratie p*!ica
1+. Stress! !a persona!! "in >an"armerie
1,. An-ietatea socia!a. Caze si e%ecte in re!atii!e interpersona!e
1.. E%ecte psi7osocia!e a!e soma>!i
10. $otivatii a!e comportament!i "e emi(rare
13. Satis%actia pro%esiona!a in ec7ipa>e!e nave!or "e croaziera
#4. Gen si promova*i!itate in instittii!e p*!ice
#1. PerceptiiB atit"ini si va!ori !a mi!itarii participanti !a actini!e "in Ira?
##. Stima "e sine si comportament interpersona!
#&. Coezinea "e (rp !a trpe!e "e pompieri
#). Factori psi7osocia!i si consm! "e p!ante etno*otanice
#+. Di%ic!tati "e a"aptare a!e so!"ati!or (ra"ati si vo!ntari !a me"i! mi!itar
#,. Perceptia risc!i si atit"inea %ata "e risc !a po!itisti
#.. $otivatii in a!e(erea pro%esinii "e o%iter "e marina
#0. A(resivitate si "ominanta !a persona!itatea ca"re!or mi!itare
#3. C!imat! "e micro(rp in or(anizatia mi!itara
&4. So!icitari psi7o!o(ice !a trpe!e specia!e "in $.Ap.N
Conf. Univ. Dr. Frunza Virgil
INT'ODUCE'E IN CO$UNICA'EA U$ANA
1. O*staco!e in comnicarea "i"activa
#. Uti!itatea comnicarii nonver*a!e in activitatea "e in"strie
&. In%!enta %actori!or "e natra psi7o!o(ica aspra comnicarii "i"actice
). Ana!iza comnicarii "i"actice "in perspectiva nor mo"e!e interactiona!e consacrate
+. In%!enta %actori!or "e natra pe"a(o(ica aspra comnicarii "i"actice
,. $o"a!itai "e ti!izare a %ee"/*ac?/!i in comnicarea "i"activa
.. Ame!iorarea comnicarii in ca"r! re!atii!or pro%esor/e!ev "in perspectiva sti!!i!or "i"actice
0. $o"a!itati "e rea!izare a comnicarii in "omeni! a%aceri!or.O*staco!e speci%ice acesti tip "e
comnicare
3. Factori %avorizanti si pertr*atori ai comnicarii ver*a!e
14. $o"a!itati "e stim!are a comnicarii !a copi!! "e varsta sco!ara mica
11. Partic!aritati si caracteristici a!e comnicarii !a copi!! "e varsta presco!ara
1#. Ana!iza o*staco!e!or aparte in proces! "e comnicare !a nive!! invatamant!i primar
1&. Caracteristici a!e comnicarii in or(anizatii!e "e tip in"stria!
Conf. Univ. Dr. Giurgiu Laura
PSIHOLOGIA 5A'STELO'
1. In%!enta sti!!i parenta! aspra capacitatii "e socia!izare si "e comnicare !a presco!ari
#. Tip! temperamenta! si (ra"! "e e"ca*i!itate !a varsta sco!aritatii mici
&. 'o!! tata!i ca Cpersoana "e re%erintaD in %ormarea atasament!i secrizant !a copii
). Con%!ict! "intre !mea rea!a si rea!itatea virta!a !a prea"o!escenti
+. Ima(inea "e sine si t!*rari!e a!imentare !a a"o!escenti
,. $o"e!e c!tra!e c privire !a parenta!itate si in%!ente!e aspra "ezvo!tarii copii!or
.. 'e!atia "intre tip! "e persona!itate si v!nera*i!itatea !a im*o!navire a varstnici!or instittiona!izati
0. Con"ita a%ectiva a varstnici!or inte(rati in %ami!ie %ata "e cei instittiona!izatiE st"i comparativ
Lect. Univ. Dr. Mircea Marica
INT'ODUCE'E IN P'O9LE$ATICA DELINC5ENTEI FU5ENILE
1. Inscces! 8co!ar 8i "e!incven6a >veni!;
#. Inte!i(en6a emo6iona!; 8i "e!incven6a >veni!;
&. Tip! "e atoritate parenta!; 8i "e!incven6a >veni!;
). Tip! "e atoritate parenta!; 8i "e!incven6a >veni!;
+. Ima(inea "e sine a "e!incvent!i
,. A(resivitate 8i "e!incven6;
.. Ten"in6a spre "e!incven6; 8i sentiment! "e re!i(iozitate
0. C!imat! %ami!ia! 8i "e!incven6a >veni!;
3. Factori psi7osocia!i ai "e!incven6ei >veni!e
14.Insta*i!itatea a%ectiv; 8i "e!incven6a >veni!;
11.Deprivarea a%ectiv; 8i comportament! "eviant
1#.Pre"e!incven6a >veni!; 8i mi(ra6ia p;rin6i!or
1&.Imatritatea caracteria!; 8i "e!incven6a >veni!;
1).'ezisten6a !a %rstrare 8i "e!incven6; >veni!;
1+.Destrctrarea %ami!iei 8i "evian6a comportamenta!;
1,.Sistem! "e va!ori a! "e!incven6i!or >veni!i
1..Factori "e persona!itate <n "evian6a >veni!;
Lect. Univ. Dr. Monica Moraru
CONSILIE'E 5OCATIONALA
1. Interese!e pro%esiona!e G varia*i!a importanta in orientarea carierei
#. Scces! sco!ar/ %actor "eterminant in a!e(erea nei cariere pternic va!orizate socia!
PSIHOLOGIA FA$ILIEI
1. Un pro%i! psi7o!o(ic a! %ami!iei monoparenta!e "in 'omania
#. Un pro%i! psi7o!o(ic a! copii!or proveniti "in %ami!ii sarace
&. In%!enta %ami!iei monoparenta!e aspra per%ormante!or sco!are
Lect. Univ. Dr. Mihai Mihai
1. Dere(!ari!e constiintei "e sine !a tinerii consmatori "e "ro(ri
#. In%!enta perioa"ei "e "etentie aspra ima(inii "e sine a in%ractori!or "in penitenciare
&. 'o!! "eprin"eri!or "e !cr !a compter in recperarea tineri!or a%!ati in "etentia penitenciar!i
). St"i! a(resivitatii in%ractori!or in raport c perioa"a petrecta in "etentie
+. St"i! ima(inii "e sine a tineri!or c con"amnari pena!e repetate
Asistent Univ. Dr. Iulia Ciorea
PSI!"L"GIA P#$S"NALI%&%II'
1. St"i e-p!orator aspra persona!it;tii v=rstei a III/a.
#. Tr;s;tri "e persona!itate a!e *o!navi!or "e cancer.
&. In%!enta tr;s;tri!or "e persona!itate aspra atractivit;tii persona!e percepte.
). In%!enta persona!it;tii aspra satis%actiei percepte "in cp!! marita!.
+. Persona!itate si a"aptare marita!;.
,. In%!enta persona!it;tii si a "ispozitiei a%ective aspra creativit;tii.
.. Importanta persona!it;tii p;rinti!or <n %ormarea persona!it;tii copi!!i.
0. Tr;s;tri "e persona!itate a!e *o!navi!or "e cancer.
3. Simt! mor!i si !e(;tri!e sa!e c tr;s;tri!e "e persona!itate.
14. 'o!! mo"erator a! persona!it;tii aspra stres!i ocpationa!.
11. Tr;s;tri "e persona!itate a!e a"o!escenti!or si a"aptarea !or psi7osocia!;.
1#. In%!ente c!tra!e aspra persona!it;tii.
DECANB e% cate"r;B
Pro%.niv."r. Anca D'AGU Con%.niv."r. Fi!aret SHNTION
UNIV#$SI%A%#A "VIDIUS C"NS%AN(A
FACUL%A%#A D# PSI!"L"GI# )I )%IIN(# AL# #DUCA(I#I
Cate*ra *e +siho+e*agogie si Stiintele #*ucatiei
LIS%A D# %#M# P#N%$U #,AM#NUL D# LIC#N%A DIN -.//
Pe*agogia invata0antului +ri0ar si +rescolar
Anul III si Continuare stu*ii
%e0a si *isci+ina Coor*onator
Stiintele e*ucatiei
Anul III A"aptarea !a 8co!aritateE a*or"are psi7osocio!o(ic; 8i pe"a(o(ic;
/ Strate(ii "i"actice "e in"ivi"a!izare 8i "i%eren6iere <n <nv;6are 8i eva!are pentr
copii spra"ota6i !a c!ase!e I/I5
/ Parteneriat! (r;"ini6;/8coa!;/%ami!ie
/ Sti!! "i"acticE speci%icitate !a pro%esor! "e pe"a(o(ie "in invatamant! primar si
presco!ar
/ Crric!m pentr e"catia timprieB <n con"itii!e %nctionarii c!asei 4
/ E"ca6ie interc!tra!; <n inv.pre8co!ar/primarE a*or"are socio/e"ca6iona!;
/ Grpa "e copii ca (rp socia! E va!en6e!e socio/e"ca6iona!e
/ E"ca6ie pre8co!ar; prin activit;6i "in "omeni! socio/emo6iona!
Continuare stu*ii
/ Speci%ic! eva!;rii <n <nv;6;m=nt! pre8co!ar
/ Dimensini socio/a%ective a!e comnic;rii !a pre8co!ari
/ Socia!izarea prin >oc !a pre8co!ar! mare
/ Speci%ic! e"ca6iei mora!/civice !a v=rsta pre8co!ar; mare/st"i investi(ativ +/,
ani
/ E!emente "e mana(ement <n instit6ia pre8co!ar;
/ A"aptarea !a activit;6i!e e"cative <n (rpa "e copii a pre8co!ar!i mare
/ Foc! "e socia!izare !a v=rsta pre8co!ar;
/ Dinamica re!a6iei e"ca6iona!e <n (rpa "e copii pre8co!ariE re6e!e "e comnicare
/ Speci%ic! comnic;rii "i"actice <n <nvatamant! pre8co!ar
/ E"ca6ia interc!tra!; <n <nv;6;m=nt! pre8co!ar

Conf.univ.*r.
Mirela
Constan*ache
Fun*a0entele +siho+egagogiei s+eciale1 +sihologie si +e*agogie
Anul III si continuare stu*ii
/ Specificul procesului de comunicare didactic n coala special
/ Inte(rarea copii!or c "e%iciente "e az si "e ve"ere in scoa!a primara
/ Inte(rarea copii!or c t!*rari "e !im*a> in scoa!a (enera!a
/ Instrirea "i%erentiata. Ap!icatie !a pre"area sim!tana
/ Aspecte a!e e"catiei inc!zive in (ra"inita
/ Di%ic!tati "e a"aptare socia!a a copi!!i presco!ar !a me"i! instittiona! a!
(ra"initei
/ Activitati!e "e e-presie p!astica / mi>!oace terapetice si recperatorii !a e!evii
c CES "in cic!! primar
/ 'e!atia "intre e"catia parenta!a si socia*i!itatea copi!!i presco!ar
/ 'o!! parinti!or in a"aptarea sco!ara
/ $emoria prospectiva !a sco!ar! mic
Conf. univ. *r.
Vras0as %raian
Cunoasterea 0e*iului si Stiinte ale naturii
23nv4t405nt +ri0ar6
Anul III si continuare stu*ii
/ A*or"area <n manier; inte(rat; a !ec ii!or "e cnoa terea me"i!i
/ Dezvo!tarea capacit; i!or "e investi(are a vie itoare!or "in me"i! apropiatB !a
co!ar! mic
/ O*servarea i e-p!orarea nor re!a ii a!e p!ante!orB anima!e!orB inc!siv a!e om!i
s* in%!en a %actori!or "e me"i
/ Promovarea e"ca iei eco!o(ice pre%i(rate "e pro(rame!e co!are "in
Lector univ.*r.
Iulian
%ran*afirescu
<nv; ;m=nt! primar
/ Dezvo!tarea interes!i i responsa*i!it; ii %a ; "e e"ca ia pentr s;n;tate !a
co!ar! mic
Cunoasterea 0e*iului si Stiinte ale naturii
23nv4t405nt +rescolar6
Anul III si continuare stu*ii
/ Proiectarea 8i "ezvo!tarea "emers!i "i"actic <n <nv; ;m=nt! pre co!arB privin"
inte(rarea om!i <n natr;
/ Or(anizarea activit; i!or "i"actice <n ca"r! "omeni!i e-perien ia! D tiin eDB <n
con%ormitate c no! crric!m pre co!ar
/ Promovarea strate(ii!or "e tip interactiv <n proiectarea i "es%; rarea activit; i!or
"i"actice "in "omeni! "e cnoa tere DNatraD
Lector univ.*r.
Iulian
%ran*afirescu
Li04 7i co0unicare
Anul III
/ Optimizarea activit;6i!or "e e"carea !im*a>!i 8i
comnic;rii <n (r;"ini6a prin interme"i! activit;6i!or !i*er a!ese 1ap!ica6iiB !a "omeni!
Limb i comunicare2
/ E%icien6a !cr!i c (rpri mici <n activit;6i!e "e e"care a !im*a>!i "in (r;"ini6;
/ Instrirea "i%eren6iat; "i%eren6iat; prin va!ori%icarea inte!i(en6e!or m!tip!eB !a e"carea
!im*a>!i.
/ Instrirea "i%eren6iat; "i%eren6iat; prin va!ori%icarea inte!i(en6e!or m!tip!eB !a !im*a 8i
!iteratra rom=n;
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e emitere a mesa>!i scris prin rea!izarea compneri!or
(ramatica!e
/ Dezvo!tarea capacit;6ii e!evi!or "e e!a*orare a te-te!or scrise non!iterare.
Continuare stu*ii
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e emitere a mesa>!i ora! prin conceperea !"ic; a activit;6i!or
"e !im*; 8i !iteratr; rom=n;
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e emitere a mesa>!i scris pe *aza te-te!or/sport non!iterare
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e emitere a mesa>!i scris prin e!a*orare "e te-te ritmate
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e receptare a mesa>!i ora! prin interme"i! a"i6ii!or 8i
spectaco!e!or !iterare
/ Dezvo!tarea capacit;6ii "e receptare a mesa>!i scris prin !ectr; "e opere *e!etristice
/ Dezvo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin interme"i! activit;6i!or !i*er a!ese 1ap!ica6iiB !a
"omeni! Limb i comunicare2
/ Dezvo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin interpretare "e sim*o!ri "in opere *e!etristice
/ Dezvo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin receptare "e poezii
/ Dezvo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin receptare/e!a*orare "e (7icitori
/ Dezvo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin receptare/interpretare "e prover*e 8i zic;tori
/ $o"a!it;6i "e optimizare a ti!iz;rii te-t!i !iterar <n activit;6i!e "e e"care a !im*a>!i
"in (r;"ini6;
/ De:vo!tarea !im*a>!i pre8co!ari!or prin receptare "e te-te "ramatice/ C!o8ca.
Lector univ. *r.
Larisa Casangiu
Meto*ica activitatilor 0ate0atice
Invata0ant +rescolar
/ Strate(ii "e eva!are a activit;6i!or c con6int matematicB <n conte-t! no!i
crric!m pentr <nv;6;m=nt! pre8co!ar
/ A*or"area inte(rat; a activit;6i!or "i"actice speci%ice %orm;rii no6inii "e timpB !a nive!
pre8co!ar
/ Strate(ii "i"actice speci%ice %orm;rii no6inii "e m!6imeB !a nive! pre8co!ar
/ Strate(ii "e >oc centrate pe %ormarea no6ini!or (eometriceB !a (ra"ini6;
/ Focri centrate pe activit;6i pre/nmericeB pentr copiii "e v=rst; pre8co!ar;
/ Strctrarea spa6i!i prin activit;6i c con6int matematic "es%;8rate <n manier;
inte(rat;
/ Erori speci%ice <nv;6;rii nmera6iei <n pre8co!aritate
/ Partic!arit;6i a!e %orm;rii !im*a>!i matematic !a copiii "e v=rst; pre8co!ar;
/ Strate(ii "e >oc pentr %ormarea no6inii "e opera6ie aritmetic;B !a nive! pre8co!ar
Lector univ. *r.
Daniela C4+rioar4
Lector univ. *r.
Daniela C4+rioar4

/ Strate(ii "e rezo!vare a pro*!eme!or "e nmera6ie <n pre8co!aritate
Meto*ica +re*4rii 0ate0aticii
Inv48405nt +ri0ar
/ Strate(ii "i"actice speci%ice pre";rii/<nv;6;rii no6inii "e fracie !a c!ase!e I/I5.
/ Strate(ii "i"actice speci%ice pre";rii/<nv;6;rii elementelor de geometrie !a c!ase!e I/
I5.
/ Strate(ii "e eva!are %ormativ; ap!icate <n "es%;8rarea !ec6ii!or "e matematic; !a
c!ase!e I/I5.
99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
#*uca8ie fizic4 7i 0eto*ic4
Anul III
Inv48405nt +ri0ar
/ A!ternative <n sistem! "e eva!are a! per%orman6e!or !a o*iect! e"ca6ie %izic; pentr
cic!! primar
/ Contri*6ii meto"ice privin" va!ori%icarea con6intri!or pro(ramei "e e"ca6ie %izic; !a
cic!! primar
/ $eto"e 8i mi>!oace mo"erne "e "ezvo!tare a ca!it;6ii motrice <n"em=narea !a c!asa I sa
a II/a
Continuare stu*ii
/ Aspecte a!e cre8terii e%icien6ei !ec6iei "e e"ca6ie %izic; !a cic!! primar.
/ $o"a!it;6i "e eva!are a per%orman6e!or !a o*iect! e"ca6ie %izic; pentr cic!! primar.
/ Contri*6ii meto"ice privin" va!ori%icarea con6intri!or pro(ramei "e e"ca6ie %izic; !a
cic!! primar.
/ $eto"e 8i mi>!oace mo"erne "e "ezvo!tare a ca!it;6ii motrice %or6a !a c!asa a II/a sa a
III/a.
/ $o"a!it;6i mo"erne "e "ezvo!tare a capacit;6ii motrice !a c!asa a III/a sa a I5/a.
#*ucatie +siho0otrica
Continuare stu*ii
/ Contri*6ii meto"ice !a cre8terea e%icien6ei activit;6ii "e e"ca6ie %izic; !a cic!!
pre8co!ar
/ Contri*6ii meto"ice privin" va!ori%icarea con6intri!or pro(ramei "e e"ca6ie
%izica <n "ezvo!tarea motricit;6ii pre8co!ar!i "e nive! II
/ Proiectarea crric!ar; a comp!e-e!or "e "ezvo!tare %izic; printr/n crric!m
op6iona! !a (rpa mare.
/ $eto"e 8i mi>!oace "e "ezvo!tare a ca!it;6ii motrice <n"em=narea !a (rpa "e
nive! I sa II
/ Proce"ee meto"ice 8i strctri "e e-erci6ii pentr "ezvo!tarea capacit;6ii motrice
!a pre8co!arii "in (rpa "e nive! I sa II
/ Contri*6ii meto"ice pentr "ezvo!tarea %izic; 8i armonioas; !a pre8co!ari
Conf. univ. *r.
Mariana Du0itru
#*uca8ie fizic4
Anul III
nvmnt primar
-Focri "e mi8care 8i (rpe "e e-erci6ii pentr e"carea preciziei mi8c;ri!or 8i a
e-ec6ii!or 8co!ari!or mici
-Eva!area 8i e"carea anmitor %orme "e mani%estare a ca!it;6ii motrice vitez; a e!evi!or
c!asei a...
nvmnt precolar
-Pa8ii "e "ans 8i mi8c;ri!e speci%ice/ mi>!oace "e e"care a ritmicit;6ii pre8co!ari!or
-$o"a!it;6i "e promovare a cno8tin6e!or "e ntri6ie 8i s;n;tate !a nive!! pre8co!arit;6ii
Continuare stu*ii
nvmnt primar
/ E!emente!e "e (imnastic; 8i "ans mi>!oace importante <n !ec6ia "e e"ca6ie %izic; a
8co!ari!or
/ Or(anizarea e-erci6ii!or "e <nc7eiere a !ec6iei "e e"ca6ie %izic; 8i in%!en6a !or aspra
or(anism!i "p; e%ort
Lect. univ. *r.
Moroianu
Miruna
/ E"carea rezisten6ei e!evi!or prin interme"i! mi>!oace!or speci%ice sport!i aero*
/ Focri!e pre(;titoare <n %ormarea "eprin"eri!or motrice speci%ice >ocri!or sportive !a
8co!ari
nvmnt precolar
/ 5a!ori%icarea mi>!oace!or artistice !a nive!! (rpe!or "e pre8co!ari prin ser*;ri!e 8co!are
/ Ec7i!i*r! 8i contro!! postra! <n "ezvo!tarea motricit;6ii !a pre8co!arii "e nive! I
/ Cate(orii "e ac6ini motrice necesare <n %ormarea sc7emei corpora!e a pre8co!ari!or
/ 'epere esen6ia!e <n a!imenta6ia corect; a pre8co!ari!or <n concor"an6; c ss6inerea
e%ort!i %izic
Lect. univ. *r.
Moroianu
Miruna
%eoria 7i 0eto*ica e*uca8iei 0uzicale
Anul III
9 'o!! >oc!i mzica! <n %ormarea "eprin"eri!or mzica!e me!o"ice G etapa prenota6iei
/ Speci%ic! proiectIriiB or(anizIrii 8i "es%I8rIrii ser*Iri!or 8co!are <n <nvI6Im=nt!
primar
/ $o"a!it;6i "e va!ori%icare a crea6iei mzica!e %o!c!orice rom=ne8ti prin interme"i!
C.D.S.
Continuare stu*ii
/ Strate(ii "i"actice "e %ormare a "eprin"eri!or mzica!e ritmice !a v=rsta pre8co!ar;
/ 'o!! a"i6iei <n "ezvo!tarea capacit;6ii "e receptare a mzicii
/ Contri*6ia >oc!i mzica! !a %ormarea capacit;6ii "e e-primare prin mzicI
/ $i>!oace 8i materia!e "i"actice "e %ormare a "eprin"eri!or "e "i%eren6iere a tim*r!i
mzica! !a v=rsta pre8co!ar;
/ 5a!en6e!e %ormative a!e %o!c!or!i mzica! rom=nesc <n proces! %ormIrii "eprin"eri!or
ritmice !a v=rsta pre8co!ar;
/ Strate(ii "i"actice "e %ormare a "eprin"eri!or mzica!e me!o"ice !a v=rsta pre8co!ar;
/ 'o!! %ormativ a! instrmente!or 8i >c;rii!or mzica!e <n proces! %orm;rii "eprin"eri!or
ritmice !a pre8co!ari
/ 'o!! a"i6iei <n %ormarea capacitI6ii "e i"enti%icare a e!emente!or "e e-presie mzica!I
/ ActivitI6i "e <nvI6are speci%ice %ormIrii "eprin"eri!or "e interpretare voca!; c
acompaniament instrmenta!
/ Aport! >oc!i mzica! !a %ormarea capacitI6ii "e a e-ecta mi8cIri pe mzicI
Lector univ. *r.
Mihaela
Mo*oran
Geografie
Invata0ant +rescolar
/ E-crsia <n orizont! !oca! 8i posi*i!it;6i "e va!ori%icare <n activit;6i!e e"cative
/ 5izitarea $ze!i "e Jtiin6e a!e Natrii 8i posi*i!itatea "e va!ori%icare <n activit;6i!e
e"cative
/ Orientarea spa6io/tempora!; component; "e *az; <n e"ca6ia timprie
/ $o"a!it;6i "e or(anizare a activit;6ii e"cative privin" m;srarea timp!i
/ Interpretarea %enomene!or sinoptice !a v=rsta pre8co!ar;
/ Fenomene!e meteore!o(ice 8i interpretarea !or <n activitatea c pre8co!arii
/ Diversitatea etnic; a pop!a6iei Do*ro(ei re%!ectat; <n e"ca6ia timprie
/ Consecin6e!e mi8c;ri!or Terrei 8i interpretarea !or <n activit;6i!e c pre8co!arii
Invata0ant +ri0ar
/ Harta G principa!! mi>!oc "e <nv;6;m=nt <n st"ierea (eo(ra%iei !a c!asa a I5/a
/ 5a!ori%icarea mono(ra%iei !oca!it;6ii <n ore!e "e (eo(ra%ie "e !a c!asa a I5/a
Lector univ.*r.
Nicoara Vasile
Li0a $o0an4
/ E!emente "e ana!iza sti!istic in proces! %ormarii capacitatii
"e receptare a mesa>!i scris in ore!e "e !im*a romana "in
cic!! primar
/ Prezenta neo!o(isme!or in e-ercitii!e !e-ica!e "in ore!e "e
!im*a romana si ro!! !or in im*o(atirea voca*!ar!i e!evi!or "in cic!! primar
/ Aspecte a!e %ormarii notini!or (ramatica!e in ore!e "e !im*a romana "in cic!! primar
/ Partic!aritati in pre"area notini!or "e mor%o!o(ie in invatamant! primar
Lector univ.*r.
:ar*u Nistor
Istorie si *i*actica istoriei
Anul III
/ $eto"e 8i mi>!oace mo"erne <n pre"area istoriei
/ Fami!ia 8i comnitatea / %actori comp!ementari <n pre"area istoriei <n cic!! primar
Continuare stu*ii
/ Pre"area istoriei !a c!ase!e I/I5 <ntre ten"in6e 8i inovare "i"actic;
/ Ten"in6e <n pre"area istoriei !a <ncept! mi!eni!i III
/ $eto"e si te7nici "e <nv;6are e%icient; a !ec6ii!or "e istorie
/ Formarea no6ini!or %n"amenta!e "e istorie <n <nv;6;m=nt! primar
/ $ono(ra%ia nei a8ez;ri rra!e 8i va!ori%icarea ei <n pre"area istoriei !a c!asa aI5/a
/ Fami!iarizarea pre8co!ari!or c activit;6i!e c con6int istoric
/ Cnoa8terea istorico/(eo(ra%ic; a !oca!it;6ii "e c;tre copii pre8co!ari
/ $inorit;6i!e "in Do*ro(ea 8i re%!ectarea !or <n activit;6i!e c pre8co!arii
Lector *r. Mihai
Lu+u
#*ucatie +lastica;ailitati +ractice
Invata0ant +rescolar
/ E-erciii "e "escoperire i interpretare a semni%icaii!or nor !inii o*inte prin
*a!ansarea 7=rtieiB prin s%!are i scr(ere.
/ Scr(erea prin !inii a nor %enomene "in natr; 1v=ntB tai%nB p!oaieB visco!2
/ E-erciii "e reprezentare a nor %orme "in natr; c a>tor! !inii!or rm;rin" re"area
contr!iB strctraB te-traB ornamentaia
/ E-erciii/>oc "e trasare a !inii!or %o!osin" ce!e mai "iverse te7niciBmateria!e i
insrmente
/ Uti!izarea transparenei rea!e a c!ori!or "i!ate i scr(erea ei c a>tor! c!ori!or
opace
/ E-erciii "e rea!izare a nor e-presivit;i p!astice prin amestec! c!ori!or c (ri va!oric
/ St"ii e-erciii i compoziii c s*iect rm;rin" e%ect! termo"inamic a! c!ori!or
/ S*"ivizarea i <ntre(! <n or(anizarea ec7i!i*r!i compoziiona! a! %orme!or p!ane G
>oc! Tan(ram
/ 'ea!izarea nor compoziii co!ective "in %orme ori(ami
/ $o"a!it;i "e %ami!iarizare a preco!ar!i c ne!e propriet;i a!e materia!e!or ti!izate
<n ca"r! activit;i!or "e e"caie p!astic;
Invata0ant +ri0ar
9 Importan6a cnoa8terii %aze!or evo!6iei "esen!i !a copii "e c;tre ca"re!e "i"actice
/ S*"ivizarea 8i <ntre(! <n or(anizarea ec7i!i*r!i compozi6iona! a! vo!me!or
Prof. Meto*ist
gr.I
Nita Manolescu
DECANB JEF CATED'KB
Pro%.niv."r.Anca Dra( Con%.niv."r.Traian 5rasmas
UNIV#$SI%A%#A "VIDIUS C"NS%AN(A
FACUL%A%#A D# PSI!"L"GI# )I )%IIN(# AL# #DUCA(I#I
Cate*ra *e +siho+e*agogie si Stiintele #*ucatiei
LIS%A D# %#M# P#N%$U #,AM#NUL D# LIC#N%A DIN -.//
Asistenta sociala
%e0a si *isci+ina Coor*onator
/ Comnicarea e%icientaB o con"itie %n"amenta!a a re!atiei pro%esiona!e
"intre asistent! socia! si c!ient
/ Parteneriat! asistent socia! G c!ientB in ca"r! mana(ement!i "e caz
/ 'o!! asistent!i socia! in promovarea e(a!itatii "e sanse si com*aterea
"iscriminarii 1o %orma "e "iscriminare si n (rp "iscriminatB !a a!e(ere2
/ Tra"itii!e si pre>"ecati!e speci%ice societatii romanesti G sport sa
o*staco! in practica asistentia!aL
/ Perceptia (rpri!or minoritare c privire !a asistent! socia!B ca
reprezentant a! sc7im*arii socia!e
/ Caracteristici!e persona!itatii si pro%i!! atit"ina! a! asistent!i socia!
/ Stres! (enerat "e criza societatii romanesti si impact! aspra practicii
asistentia!e
/ Geno(rama si eco7artaB te7nici speci%ice "e eva!are a sport!i socia! in
asistenta socia!a
/ Cartea vietiiB te7nica speci%ica "e eva!are a "ezvo!tarii psi7ice a copi!!i
a%!at in sistem! "e protectie
Conf. univ.*r.
Giurgiu Laura
Pe*agogie sociala si Psiho+e*agogie s+eciala
/ Psi7ope"a(o(ia specia!a si asistenta socia!a. Ap!icatie !a copiii c
"iza*i!itati
/ E"catia copii!or instittiona!izati
/ Asistent! socia! in scoa!a specia!a si in scoa!a (enera!a
/ 'o!! asistent!i socia! in ca"r! protectiei copi!!i c "iza*i!itati
/ Asistenta socia!a si e"catia persoane!or c "iza*i!itati
Conf.univ.*r.
Vras0as %raian
Politici 7i +rogra0e sociale
/ Percep6ia socia!; a e%icien6ei sistem!i asi(r;ri!or "e pensii
/ Percep6ia socia!; a e%icien6ei sistem!i asi(r;ri!or "e
Soma>
/ Percep6ia socia!; a e%icien6ei sistem!i asi(r;ri!or "e s;n;tate
/ Percep6ia socia!; a e%icien6ei sistem!i *ene%icii!or se!ective
Dezvoltare co0unitar4
/ Factori psi7osocia!i ai particip;rii comnitare
9Dezvo!tarea comnitar; "ra*i!; <n !oca!it;6i!e De!tei Dn;rii
/ Proiecte "e "ezvo!tare socia!; rra!; 1<n sat!MB comnaM2
Deontologia +rofesiei *e asistent social
/ Cnoa8terea 8i respectarea co"!i "eonto!o(ic "e c;tre asisten6ii socia!i. St"i
"e caz <n >"e6!M
/ Di!eme etice a!e practicii asisten6ei socia!e
Sociologie
/ Ine(a!itate socia!; 8i per%orman6; 8co!ar;
/Percep6ia socia!; a va!ori!or G "reptate/!i*ertate. St"i comparativ pe cate(orii
"e v=rst; 18iNsa pro%esiona!e2
/ Percep6ia socia!; a va!ori!or G so!i"aritate/competi6ie. St"i comparativ pe
cate(orii "e v=rst; 18iNsa pro%esiona!e2
Lector univ.*r.
Marica Mircea
Asisten8a social4 a co+ilului 7i fa0iliei si %era+ia 7i consilierea fa0iliei
/ 'o!! asistent!i socia! <n prevenirea a*an"on!i copi!!i
/ Pro(rame "e asisten6; socia!; pentr copii 8i a"o!escen6i c p;rin6i p!eca6i !a
mnc; <n strain;tate
Lector. univ. *r.
$o*ica #nache
/ 'o!! ec7ipei m!ti"iscip!inare in asistenta *atrani!or !a "omici!i
/ 'o!! asistent!i socia! <n consi!ierea mame!or sin(re c copii minori
/ Pro(rame "e asisten6; socia!; pentr prevenirea vio!en6ei "omestic
/ Competente pro%esiona!e si socio/re!ationa!e a!e asistent!i materna!
D#CAN<
Prof.univ.*r. Anca D$AGU Sef cate*ra<
Conf.univ.*r. %raian V$ASMAS