Infraciunea este o maladie a societii i impune acesteia s ia toate

msurile de aprare i ndreptare a consecinelor criminalitii. Msurile nu

pot fi luate fr a cunoate fenomenul criminal n ansamblul su, dar i n
particularitatea lui prin studiu de caz. Aceast cunoatere nu se poate face
fr cunoaterea infractorului, fiind necesar att din punct de vedere
teoretic, ct i practic. Teoretic, pentru a ne da seama dac exist i n ce
msur exist un raport de cauzalitate ntre delincven i factorii personali
i de mediu, i din punct de vedere teoretic pentru a putea lua msurile cele
mai indicate.
tudiul tiinific al delincvenei !uvenile este important nu numai
datorit msurilor terapeutice imediate ci i ca instrument prin care poate fi
controlat manifestarea criminalitii la aduli.
"elul de or#anizare al societii, raporturile dintre membrii ei la un
moment dat ne influenez conduita. $ei mai afectai de sc%imbrile sociale
sunt copiii, care nu au posibilitatea de a nele#e sc%imbrile i nici
capacitate de adaptare. c%imbrile survenite la vrsta copilriei pot lsa
traume care s se reflecte n comportament ntr&o perioad de timp mai mare
sau mai mic.
'entru a nele#e mai bine fenomenul delincvenei !uvenile este
necesar cunoaterea minorului.
"actorii care determin un comportament asocial pot fii
multiplii( ereditatea, cadrul familial, inteligena, mediul de contact, srcia
i inegalitatea social, factorii de ordin psihologic.
Infraciunea apare n orice mediu social, c%iar i ntr&unul superior din
punct de vedere etic. )n acest caz cauzele infraciunii trebuiesc cutate la
individ.
*
+nii delincveni prezint nativ tendine antisociale care se manifest
devreme prin acte de brutalitate, nesupunere, furt, perversiuni. 'utem spune
despre acetia c sunt victimele propriei constituii psihice. Acetia a!un# de
timpuriu n conflict cu le#ea, i dintre ei se recruteaz cel mai mare procent
de recidiviti.
- Inteligena sczut este un alt factor care determin criminalitatea.
Motivaia dat de specialiti n ar#umentarea impactului inteli#enei
asupra delincvenei ar fi lipsa unuia din factorii in%ibativi de prim
ordin , nu poate prevedea consecinele infraciunii, nu e capabil s se
opreasc la timp, s se abin de la impulsul antisocial.
- Anomaliile psihice care pot duce la infraciune sunt cel mai des native,
dar pot fii determinate i de boli precum encefalita epidemic, care s
aib ca rezultat modificri comportamentale.
- Condiiile de mediu , certurile, nenele#erile din familie, lipsa de
supra&ve#%ere, imposibilitatea satisfacerii nevoilor primare , pot fii
cauze care s determine o conduit delicvent c%iar la persoane cu o
constituie psi%ic normal.
-a ntlnirea factorilor individuali i sociali ansele ca infraciunea s
aib loc cresc foarte mult.
$auzele care determin delicvena !uvenil sunt variate i necesit o
cunoatere ct mai amanunit a delicvenilor, att n plan individual ct i
social.
.
I...*. Factori prenatali ai delincven ei juvenile
a. /o iunea de ereditate n criminolo#ie
)n secolele 01II&01III, reprezentanii filosofiei en#leze, Locke,
Shaftersbur i !utcheson, concepeau delicvena ca o abatere nativ de la
re#ulile de conduit. )n acest context moralitatea i imoralitatea erau
considerate caracteristici native ale psi%icului.
Asemntoare cu aceast concepie este i teoria lui Cesare
Lombroso. 2up acesta, criminalul, caracterizat printr&un ir de sti#mate de
de#enerare, vine pe lume lipsit de orice sim moral. $aracteristica acestor
teorii, ntlnit i la ali autori, este considerarea devianei ca o nsuire
biolo#ic unitar motenit.
)n secolul 0I0 aceste teorii sunt reluate de "rancis #olton i $arl
%earson. Acetia au msurat #radul de asemnare sau de corelare dat de
ereditate. +rmnd paii acestora, la nceputul secolului 00, Charles
#oring explic crima ca o motenire ereditar motivnd prin asemnarea
crimelor fcute de prini i cele ale copiilor, i din asemnarea crimelor
frailor. 2easemenea susinea c tinerii, ai cror prini fuseser nc%ii n
perioada copilriei lor, devin infractori, n cele mai multe cazuri, la atin#erea
vrstei pe care o aveau prinii lor cnd au fost nc%ii. 3l ne# rolul
mediului asupra criminalitii, afirmnd c o perioada lun# de timp ct
printele a fost nc%is nu a avut influene asupra delicvenei minorului. $a o
msura de prevenire, 4orin# propunea interzicerea reproducerii.
)n *5.* apare o lucrare, ,,$rima ca destin6 al lui &ohannes Lange, care
studia factorul ereditii n delicvena #emenilor. 'e filonul studierii
#emenilor mer# i ali criminolo#i ( 'elgaard, $ringler.
7
Teoria complementelor cromozomiale xx8, x88 a fost determinat de
studiul lui 4orin#. 'ornind de la teoria lui i profitnd de evoluia #eneticii
unii criminolo#i au pus crima pe seama dezec%ilibrelor cromozomiale.
'rintre acetia se numr( $linefelter, %( &acobs, )( *runton, )( )el+ille.
Influena ereditii asupra delicvenei a fost studiat i prin prisma copiilor
infractorilor adoptai n familii inte#rate social, dar care devin infractori.
3ste teoria adoptivilor i a fost studiat de *arr !utchings i Sor-noff
)ednick.
$ercetriile ulterioare nltur motivaiile pe care se bazeaz aceste
teorii. ,,$onduita, poate fi imoral, dar caliti mintale imorale nu exist.
9mul motenete anumite tendine spre reaciune, adnc rdcinate, care
sunt n ceea mai mare parte e#oiste i care vin n contact cu spiritul su
#re#ar6:*;. Astfel, se poate vorbi de motenirea unor structuri psi%ice care
poate favoriza conduita criminal. ,,$rima n sine nu este nnscut.
$onstituia ereditar a criminalului are caracter indirect. Temperamentul
familial, manifestat n primul rnd n conduita antisocial a prinilor, nu
este o insuire criminal ci o nzestrare va# i mult prea #eneral, analo#
slbirii con#enitale care poate afecta temperamentul, inteli#ena, fizicul6:.;.
b. <olul #enezei n dezvoltarea comportamentului deviant.
3reditatea nseamn transmiterea nsuirilor i caracterelor fizice,
psi%ice de la prini la copii prin mi!locirea plasmei #erminative. 'urttorii
ereditii sunt celulele #erminative, mai exact cromozomii i #enele, care,
prin fecundare dau natere i se dezvolt o noua fiina, creia i se transmit
caracte&rele prinilor. Aceste caractere transmise de la prini la copii
constitue zestrea ereditar(
=
3reditar este ceea ce se transmite prin ovulul fecundat, n timp ce con&
#enitale sunt toate nsuirile nnscute, care sunt cele ereditare la care se
adau# i altele >de exemplu, n cazul unei infecii transmise intrauterin?.
)ntrebrile le#ate de transmiterea ereditar sunt( ce se transmite@, de la cine
i cui se transmite@, cum se transmite@. 1oi rspunde n ordine la ntrebri,
astfel( se transmit de la prini, bunici caracterele ereditare prin intermediul
#enelor. <e#ulile de transmitere ereditar sunt de ABC de la tat i ABC de la
mam. +nele caractere de la prini sunt dominante i evidente, altele sunt
recesive, ascunse, acestea din urm nu apar la prima #eneraie ci abia la a
doua, a treia.
$ercetarea rolului ereditii asupra criminalitii s&a facut prin mai
multe metode, si anume, metoda cercetrii cromozomiale, metoda
genealogic, metoda gemenalogic(
I..... Influen a familiei asupra delincven ei
A
a. <olul familiei n educarea copiilor.
+na din cele mai importante funcii ale familiei const n educarea i
formarea tinerilor n vederea inte#rarii lor optime n via i activitate
social. )n cadrul #rupului familial, prinii exercit direct sau indirect,
influene educaio&nal&formative asupra propriilor copii. $uplul con!u#al,
prin ntre# sistemul su de acte comportamentale, constituie un veritabil
model social care are o influen& %otrtoare asupra copiilor privind
concepia lor despre via, a modului de comportare i relaionare n raport
cu diferite norme i valori sociale.
'rinii exercit influene modelatoare n mod direct prin strate#iile
edu&caionale, folosind anumite metode. +nele strate#ii folosite , de prini
bine in&tenionai , nu duc ntotdeauna la rezultatele scontate, mai mult pot
avea exact rezultatul opus.
Importana relaiilor minorului cu familia nu trebuiesc minimalizate.
-a nceputul existenei sale sin#urul contact al copilului cu exteriorul este
cel avut cu familia. 'rezena mamei n aceasta perioada este de nenlocuit.
)ntre mama i copil trebuie s existe de la nceput relaii de afeciune, pentru
ca acesta s nu suporte mai trziu deficiene psi%ice de tip sc%izofrenic. )n
primul an de via, copilul ncepe s&i construiasc personalitatea n funcie
de caracterul su i de influenele externe, care pentru moment vin din partea
familiei. Acesta este mo&tivul pentru care mama trebuie s aib o atitudine
afectuas dar ferm.
"actorul familial se studiaz n criminolo#ie pe mai multe planuri.
+n factor esenial al dezvoltrii personalitii unui copil l
reprezint climatul familial(Acesta este o formaiune psi%osocial complex,
ce cuprinde an&samblul de stri psi%ice, moduri de relaionare interpersonal,
D
atitudini ce carac&terizeaz #rupul familial o perioada de timp. Acest climat,
care poate fii pozitiv sau ne#ativ, se interpune ca un filtru ntre influenele
educaionale exercitate de prini i ac%iziiile comportamentale realizate la
nivelul personalitii copiilor. <eferindu&se la climatul familial M. 4ill8
afirma c ,,minorul are nevoie de prini calmi, nele#tori, afectuoi, destul
de maleabili n raporturile lor cu el, fr s dea dovad de slbiciune6.
Acesta ar fi cadrul ideal n care un copil se poate dezvolta normal, dar
nu tot timpul este aa. +n climat nefavorabil poate fi determint de( lipsa de
autoritate din partea mamei, lipsa de acord ntre prini asupra problemelor
de autoritate, lipsa de calm i de stabilitate n comportamentul prinilor,
intolerana p&rinilor fa de unele manifestri ale copilului, aplicarea de
pedepse corporale i privaiuni, ridicarea vocii i ameninri.
$reterea copilului depinde de afectivitatea prinilor fa de copii, de
seriozitatea acestoraE cercetrile arat ca n multe familii( lipsa de
afectivitate determin n 7.C din cazuri manifestri antisociale, antipatia n
.BC din cazuri, excesul de tandree n *7C i slbiciunea manifestat fa de
copii n *DC din situaiile analizate:*B;.
$limatul familial poate fi analizat dup mai muli factori (
& modul de raportare interpersonal al prinilor
& sistemul de atitudini parentale n raport cu societatea
& modul n care e perceput copilul n familie
& modul de manifestare al autoritii printeti
& #radul de acceptare a unor comportamente variate ale copiilor
& modul de aplicare al recompenselor i sanciunilor
& #radul de desc%idere i de sinceritate al copilului fa de prini
b. Tipurile de familii i delinven a !uvenil
F
*. "amilia dezor#anizat
2in vremuri istorice s&a considerat c familia dezor#anizat consituie
cauza comportamentului deviant.
2up apariia unor lucrri valoroase, aceasta concepie se consider
depit, considerndu&se c de fapt nu structura familiei este vinovat de
comportamentul deviant ci carenele pe care le are fiecare tip de familie
dezor#anizat.
)n fapt, familia dezor#anizat este familia care&i pierde inte#ritatea ca
urmare a separrii prinilor datorit unor motive, precum (
&familia incomplet unit sau nele#itim ,
&familia dezmembrat prin ndeprtarea unuia din soi, ca urmare a anulrii
cstoriei, separrii, divorului sau prsirii,
&familia tip ,,cmin #ol6 >soii locuiesc mpreuna fr o comunicare real i
fr s constituie unul pentru altul un suport emoional? ,
&familia n criz datorit absenei unuia din soi prin ( deces, detenie,
concentrare, boal, existena unor situaii care determin eecurile
comportamentului con!u#al, datorit( retardarii copilului, psi%oza copilului
sau a unuia din soi, boal incurabil.
.. Familia n conflict
3xist unele familii care, dei sunt ,,or#anizate6 se caracterizeaz prin
accentuate stri conflictuale. Aceste stri pot fi de intensitate diferit i se
pot ntinde pe diferite perioade de timp, plecnd de la forme relativ simple ,
ceart, nenele#eri, contraziceri, refuzul unor obli#aii familiale , la forme
complexe , a#resivitate fizic, alun#are din domiciliu, abandon familial.
$onflictul con!u#al pato#en se caracterizeaz prin capacitatea de
penetrare destructiv la nivelul personalitii soilor, dezor#aniznd familia
i mpiedicnd realizarea funciilor fireti ale acesteia.
G
Modul de relaionare intracon!u#al difer de la un cuplu la altul, ceea
ce nu a mpiedicat o clasificare a cuplurilor conflictuale. ituaiile
conflictuale creaz o situaie&stimul cu efecte puternice asupra personalitii
copilului, n funcie de acest criteriu se difereniaz A tipuri de cupluri
conflictuale. Astfel (
- Csnicia celor obinuii cu conflictele se caracterizeaz prin frecvena
conflictelor, rareori ascunse copiilor, dar neexteriorizate altor
persoane. 2ei conflictul este oricnd potenial, rar se a!un#e la
disoluia cuplului. )n #eneral, dup trecerea perioadei de criza, cuplul
i revine. $opii crescui ntr&un astfel de mediu devin violeni,
violena manifestndu&se att verbal , necunoscnd o alta forma de
susinere a punctului de vedere , ct i fizic , de cele mai multe ori
pentru pstrarea supremaiei n #rup, sau pentru rezolvarea
diferendelor. Minorii delicveni provenii din astfel de familii
petreceau la ntlnirile cu membrii #rupului infracional una sau mai
multe zile mpreun n proporie de =F,GC.
- Csniciile de+italizate se caracterizeaz prin pierderea treptat a
sentimentelor, a armoniei existente n primii ani de csnicie. 'artenerii
petrec puin timp mpreun, manifest dezinteres pentru preocuprile
celuilalt, dar i lea# interesul pentru creterea copiilor. -ipsit de
implicarea emoional relaia nu are perspective, dar rar se a!un#e la
separare soilor. 3ste #enul de relaie cel mai des ntlnit. "aptul c
prinii nu se ceart n prezena copiilor determin o interiorizare mai
mare a atitudinilor antisociale ale minorilor, procentul fiind DG,=C.
- Csnicia pasi+-cordial se deosebete de csnicia devitalizat prin
aceea c pasivitatea caracterizeaz de la nceput relaia. Acest fapt se
5
poate datora direcionrii interesului spre alte activiti, sau datorit
personalitii partenerilor.
- Csnicia +ital se bazeaz pe o relaie empatic. 'rezena partenerului
este foarte important, dar partenerii nu&i pierd personalitatea,
putndu&se afla n poziii de rivalitate.
- Csnicia bazat pe relaia total este relativ rar. 'artenerii au mult
mai multe puncte comune dect partenerii celorlalte csnicii, nu&i
pierd niciodat sentimentele de unitate, vitalitate i centralitate a
relaiei lor.
)n fiecare din aceste cazuri, copiii, recepteaz i triesc intens fiecare
eveniment desfurat n familia lor. 3fectul principal al relaiilor conflictuale
din cadrul familiei l constituie devalorizarea modelului parental i pierderea
posibilitii cu identificarea cu acest model.
7. Climat familial hiperautoritar.
everitatea excesiv, cu multe ri#iditi, cu interdicii asociate cu
brutalitate, cu comenzi ferme pline de ameninri i las puternic amprenta
asupra copilului. Meninerea copilului ntr&un climat %ipersever determin,
treptat, modificri n dimensiunea atitudional&relaional a personalitii
minorului , traduse n stri apatice, atitudini de revolt, protest,
transformndu&se din victima n a#resor.
)n cate#oria profilelor de prini severi, prezentate de /icolae
Mitrofan se includ urmtoarele tipuri (
- -atl dominator, are personalitate puternic, este foarte exi#ent.
'entru el soia i copii sunt fiine slabe care trebuiesc conduse i
prote!ate. $opii sunt n #eneral timizi i in%ibai, dar pot fi dominatori
asemeni tatalui, caz n care pot aprea rupturi brutale n relaia tat&
fiu.
*B
- -atl tiran, are o personalitate tears motiv pentru care abordeaz o
autoritate n salturi. $opilul este realmente debusolat reacionnd la
atitudinea tatlui prin stri de in%ibiie, fric, instabilitate crend
dezec%ilibre, accentuate n momentul realizrii mediocritii tatlui.
- -atl demisionar, este cel ce nu se simte pre#tit s&i educe copilul.
3ste mereu ,,ocupat6. $opilul poate crede c nu este iubit, sau se poate
nvinovi de atitudinea printelui. 9 alt reacie este abordarea unui
comportament de frond, cu caracter antisocial. Absena tatlui o
poate face pe mam s aiba carene afective, sau din contr s aib un
exces de afectivitate, care pot determina un traumatism ce se
exterioreaz sub forma unei crize de identitate, #eneratoare de acte
impulsive i a#resive proiectate asupra celor din !ur.
)n oc%ii prinilor copii pot fi privii ca ( o fiin nedezvoltat i lipsit
de valoare care trebuie certat E copilul cuminte care trebuie s fac ceea ce i
se spune i s corespund exi#enelor prinilor E ,,slbaticul6 care trebuie
dresat i ale crui atitudini trebuiesc reprimate.
)n #eneral copilul nu rspunde la brutalitile tatlui direct, ci n
comportamentul lui fa de alii. $onform statisticilor aproximativ GBC din
delicvenii minori provin dintr&un mediu strict sau %aotic. -. HerIoJitz
afirm c ,,un copil care se simte frustrat de dra#ostea patern, se simte
respins de tatl su, va nvaa modul de educare a#resiv, obiectul a#resiunii
sale fiind toi deintorii autoritii6.
=. Familia hiperpermisiv
2ac %iperautoritarismul reprezint o exa#erare a exercitrii rolului
parental n direcia impunerii totale a voinei prinilor i limitrii
posibilitilor de exprimare a copilului, %iperpermisivitatea creeaz n mod
**
exa#erat condiii de aprare a acestuia mpotriva posibilelor pericole. 'rinii
depun eforturi mari de a prote!a copilul, c%iar ntr&o manier exa#erat.
+na din consecinele imediate ale exercitrii unei atitudini
superprotectoare este detaarea ntre ima#inea de sine i posibilitile reale
ale copiilor. 'ot aprea atitudini de n#nfare, de exacerbare a eului, de
supraevaluare a propriilor posibiliti cu tendina de a&i impune n faa
celorlali voina n mod dominator.
<. 1incent nscrie n tipolo#ia prinilor care adopt o conduit
%iperpermisiv i protectoare pe ,,tatl-bomboan6. Acesta tinde s&i
nsueasc atitudini materne. $opiii crescui fr constn#eri, avndu&i pe
ambii prini la dispoziie, nu vor putea mai trziu s suporte frustrrile sau
un cadru disciplinar.
Acelai autor remarca existena alaturi de ,,tatl bomboan6
a ,,copilului inocent.,acesta are aur an#elic i este adorat pentru
perfeciunea lui. +n alt tip este ,,copilul rege6, ale crui dorine sunt porunci
care necesit toate sacrificiile.
tatisticile apreciaz existena unui procent mare de delicveni provin
din familii protectoare i n acelai timp permisive. )n #eneral, astfel de
familii sunt monoparentale, mamele avnd n #eneral o astfel de atitudine,
astfel =AC din delicveni au primit o educaie de tip permisiv din partea
mamei i 7BC din parte tatlui.
I...3. Influen a factorului psihic asupra delincven ei
*.
)n criminolo#ia contemporan, factorii psi%ici au o mare pondere n
etiolo#ia crimei, alturndu&se factorilor biolo#ici i sociali.
+nii autori consider factorii psi%ici avnd o importan mrit
comparativ cu restul factorilor crimino#eni, motivnd astfel( factorii
biolo#ici i sociali pot aciona doar dac trec prin factorii psi%ici i dac
factorii sociali i fizici sunt interiorizai i nsuii de factorii psi%ici, astfel
nct primii trezesc nevoi, dorine i planuri mintale care se pun apoi n
aplicare.
tudiul factorului psi%ic impune o tratare a fenomenului att din
perspectiva psi%iatriei ct i a criminolo#iei. 9 determinare din perspectiv
psi%iatric clasific aceti factori n 7 cate#orii ( factori motivaionali, factori
co#nitivi, factori conativi.
- "actorii moti+aionali sunt factorii propulsivi, cei care determin la
aciune. Aici se nscriu trebuinele, mobilurile, tendinele, emoiile,
dorinele.
- "actorii cogniti+i sunt factori de cunoatere a situaiei, a mi!loacelor
de aciune. Intra n aceast cate#orie factorii perceptivi, reprezentativi,
ima#i&nativi, intelectivi.
- "actorii conati+i sunt cei care determin punerea n aplicare a
dorinei, a planului de aciune. Aceste cate#orii de factori exist n
realizarea de obiective licite, dar i ilicite, n ambele cazuri se
manifest tendine, dorine de a realiza ceva i %otrrea de comitere a
unei fapte, urmat de punerea n micare a %otrrii.
)n cadrul factorilor psi%ici un rol aparte l ocup caracterul,
temperamentul. )n planul psi%ic pot exista abateri spre anormal de la
*7
trsturi psi%opatice i nevrotice la patolo#ia psi%ic >paranoia,
sc%izofrenia?.
a. Motiva ia
tudiile coroborate ale criminolo#ilor, psi%olo#ilor i psi%iatrilor au
demonstrat rolul activ al instinctelor, dorinelor, tendinelor, emoiilor n
motivarea ntreprinderii oricrei aciuni umane, inclusiv ale aciunilor
criminale. 'rin motiv se nele#e tot ce ,,dezlnuie, susine, motiveaz6 o
aciune. Aici Alexandru <oca cerea s se fac o demarcaie clar ntre
motiv i stimulent, prin acesta din urma se nele#e un obiect care incit sau
precipit, fr s dezlnuie o anumit aciune.
)n psi%olo#ia britanic conceptul de instinct a fost extins de la
noiunea de surs biolo#ic de aciuni, la element nnscut i limitat la o
reacie rapid i stereotip le#at de o trebuin i tendin n slu!ba creia
st. "r trebuin instinctul nu acioneaz >fr a&i fi foame, copilul nu caut
mncarea?.
Mobilurile crimei se clasific n primare , de baz , i secundare ,
derivate.
- )obilurile primare sunt ( instinctul de conser+are care mpin#e la
cutarea apei, %ranei, odi%nei Einstinctul se/ual, care mpin#e la
cutarea prezenei persoanelor de sex opus i n anumite cazuri a
aceluiai sex, are o mare importan n svrirea de infraciuni contra
persoanei E instinctul combatiti+ ce const n mobilizarea ener#iilor
proprii cnd apar piedici n atin#erea satisfacerii trebuinelor, trezirea
acestui instinct este asociat de mnie i poate determina infraciuni
cu #rad mrit de violen E dorina de a fi remarcat >n special la
adolesceni?, de aseriune de sine prin impunerea n faa altor
persoane, de a conduce pe alii, de re#ul aceste dorine sunt asociate
*=
cu stri emotive specifice , invidie, vanitate, ambiie, furie, de la care
se a!un#e la conflicte, infraciuni E instinctul achiziti+, care const n
adunarea de bunuri, valori, bani, pn la un punct acest tendin este
pozitiv, dar poate lua o form #rav, de avariie, lcomie, c%iar cu
manifestri patolo#ice >cleptomania?, ce pot fi cauza unor delicte.
- )obilurile secundare, dezvoltate din mobilurile primare, sunt ( emoii
comple/e,derivate din emoiile primare, ca de exemplu mnia
determinat de o stare de conflict dac va fi persistent se va
transforma n ur, un sentiment deri+at. )n msura n care o persoan
se opune alteia mnia, respectiv ura crete n intensitate, i poate fii
motivul unor infraciuni E din emoiile primare , trectoare , se
formeaz alte stri emoionale persistente, dorinele. Acestea sunt stri
emoionale la care obiectul emoiei nu este prezent, ca de exemplu
pofta de a mnca o anumit mncare, care exist n lipsa acelei
mncri. Aceste dorine pot fii #eneratoare de aciuni criminale.
3moiile aflate n corelaie cu experiena pot #enera resentimente fa
de o persoan, care ntr&o con!unctur conflictual pot fii mobil de
aciuni criminale. 'e tulpina trebuinelor se dezvolt alte mobiluri
psi%ice, interesele. Astfel n le#atur cu tendina or#anic de foame se
dezvolt interesul pentru alimente. $nd interesul este e#oist i pentru
materializarea lui se ntreprind aciuni delicvente, devine surs
infracional.
b. Caracterul
)n psi%olo#ia modern s&a acordat o mare importan caracterului. -a
nceputul secolului 00 s&a format c%iar o ramur a acestei tiine
, caracteriologia. 9biectul de activitate al acestei ramuri este caracterul
uman, fiind definit de Mc2a#all i Al. %and ca una din trsturile #enerale
*A
i de baz ale omului, ce i are sursa n complexul de trsturi privind
trebuinele, tendinele, emoiile i sentimentele care alctuiesc elementele
componente psi%ice dinamice ale omului. 'e linia
aceasta, caracterulreprezint ierar%izarea i or#anizarea tuturor acestor
tendine, emoii i sentimente. Ierar%izarea tendin&elor se face n funcie de
tendina dominant, care orienteaz ntrea#a via psi%ic i i d o anumit
caracteristic, un anumit caracter.
Manifestrile minorilor cu tendine sociale puternice sunt sociabile,
societatea modelndu&i uor, nemanifestndu&se antisocial, n timp ce un
copil cu tendine solitare poate fii mai #reu ancorat social.
$aracterul uman este important pentru a cunoate modul de
ierar%izare a dorinelor fiecrui subiect, dar el sin#ur nu poate fii mobil
infracional. 'e ln# caracter acioneaz i factorii psi%ici de cunoatere ,
percepie, memorie, #ndire, astfel nct viaa emotiv&activ este orientat de
inteli#en, caracter i personalitate.
c. Temperamentul
$rimele sunt activiti umane, ce reprezint reaciile n anumite
situaii sau condiii de mediu. Aceste aciuni sunt determinate de anumite
mobiluri i nevoi, orientate de idei i scopuri. Toate acestea alctuiesc
coninutul psi%ic al faptelor i activitilor criminale. Mobilurile creaz
faptele criminale i urmrile acestora, iar aciunile criminale sunt
consecinele acestor factori.
'e ln# coninutul psi%ic al acestor aciuni un loc important l are
forma psi%ic de desfurare a acestor activiti criminale care este
determinat de aspectul temperamental. Aciunea criminal poate lua forma
unei aciuni ener#ice sau molatice, forma impulsiv sau din contr, calculata.
*D
Acest dinamic a aciunilor are importan deoarece sunt de durat i
constante , caracteriznd modul de manifestare , i contribuie, alturi de
mobiluri, la comiterea crimei.
'si%olo#ii consider c temperamentul are ori#ine ereditar, fiind n
proporie de 57 C nnascut i mai puin dobndit >procentul nu este foarte
relevant datorit relativitii factorului studiat?.
)n temperament se manifest cel mai evident unitatea fizic i psi%ic
a or#anismului. 0moiile puternice determin o accelerare a pulsului cardiac,
o respiraie accelerat obli#nd sistemul nervos central s aib o reacie de
feedbecI. Aceste reacii sunt unice, nentlnindu&se la persoane diferite i
nici la aceeai persoan , datorit att diversitii reaciilor la care e supus
corpul uman ct i adaptrii rapide a acestuia.
$ele mai studiate nsuiri ale temperamentului sunt ( impulsivitatea,
iritabilitatea, sensibilitatea, in%ibiia. Acestea sunt le#ate i determin
metabolismul, sistemul #landelor endocrine i le#turile cu sistemul nervos
ve#etativ.
- 1apiditatea i 2ncetineala reaciei const n felul de a reaciona, modul
obinuit de activitate, care poate fii un mod mai rapid sau mai lent. &
a constatat faptul c minorii delicveni reacioneaz mai #reu dect
minorii nedelicveni. e pare c acest factor se afl n corelaie cu
nivelul de inteli#en, cu debilitatea mintal i cu lipsa de prevedere.
- Impulsi+itatea este o trstur de temperament care se caracterizeaz
printr&un mod excesiv de reacii spontane, primare i necontrolate de
contiin. 2elicvenii minori sunt mai impulsivi dect nedelicvenii
de aceeai vrsta, n special cei care au comis infraciuni cu #rad mare
de violen.
*F
- Sensibilitatea const n rezistena subiecilor la stimulente ne#ative.
$ercetrile realizate au demonstrat c delicvenii minori supui la
sunete de mare frecven nu au reacionat, ceea ce demonstreaz c
delicvenii sunt mai puin impresionabili dect nedelicvenii.
- %uterea de stp3nire de sine este o nsuire de temperament
important. Aceasta acioneaz n special n momentele de aciune. )n
criminolo#ie, se arat c n momentele de criz multe persoane sunt
tentate s comit infraciuni, dar datorit stpnirii de sine reuesc s
se abin. Acest lucru nu se petrece cu fptuitorii care nu au puterea de
a se stpnii.
e poate afirma c unul din factorii crimino#eni este caracterul, iar
prin aceasta s acceptam c unele persoane sunt temperamental predispuse
spre crim. )ns a #eneraliza i a extrapola influena temperamentului ar fii o
#re&eal care ne&ar mpiedica s aflm cauzele reale ale delicvenei.
d. 'ersonalitatea
'ersonalitatea reprezint sinteza tuturor elementelor care concur la
conformaia mintal a unui subiect pentru a&i da o fizionomie proprie.
)ncercnd o sistematizare ce are la baza criterii medico&le#ale i
criminolo#ice se face o diferen ntre comportamentul deviant , cnd se
refer la abaterile de la normele sociale, comportamentul aberant , cnd se
refer la aspectele psi%opatolo#ice i comportamentul antisocial , cnd se
refer la aspectele !udiciare. )n cadrul acestei ultime cate#orii, putem
deosebi urmtoarele tipuri(
- comportament antisocial accidental sau ocazional.
- comportament predelictual(
- comportament delictual propriu-zis(
*G
- comportament infracional patologic.
-a minori predomin primele doua tipuri comportamentale, ce
determin instituirea nc de la aceast vrst a unor msuri profilactice,
pentru a preveni pe linie social&!uridic ncadrarea n tipul comportamentului
delictual propriu&zis, i pe linie medical n cate#oria comportamentului
infracional patolo#ic.
/ecesitatea de sistematizare, ne conduce la deosebirea urmtoarelor
tipuri de comportament antisocial ntlnite la delicvenii minori(
comportament instabil, comportament impulsiv, comportament a#resiv cu
formele ( %etero& i autoa#resivitate, comportament pervers, comportament
reactiv.
'e ln# aceste trsturi, delicvenii minori sunt caracterizai ca
e#ocentrici, labili, lipsii de afectivitate. tudiul lui Kean 'inatel menioneaza
ca n *AC din cazuri starea periculoas este episodic, n .BC este cronic,
iar pentru AAC este mar#inal , din aceast cate#orie se recruteaz cei mai
muli recidiviti.
- 0gocentrismul se caracterizeaz prin tendina de a raporta totul la
propria persoan, att din punct de vedere afectiv ct i co#nitiv. ub raport
mintal persoana i face o ima#ine pozitiv despre ea, considernd c propria
persoan este punctul de reper pentru toate sentimentele, emoiile, totul
raportndu&se la sine i pentru sine. ub aspect afectiv, se dezvolt exa#erat
sentimentul de afirmare proprie, iar cnd acesta nu reuete, se dezvolt
invidia i mnia fa de ceilali oameni. 3#ocentricul a!un#e cu uurin n
conflict cu ceilali oameni i la comiterea de infraciuni , contra persoanei i
contra patrimoniului.
- Labilitatea este denumirea dat unei structuri psi%ice slabe, sc%im&
btoare. 9 asemenea structur poate s cuprind mai multe planuri, cum ar
*5
fi( afectivitatea supus unor fluctuaii prevederea redus i nesi#urE
iniiativa, nsoit de renunareE puterea de voin, ovitoare i
sc%imbtoareE influenabilitatea i su#estibilitatea pronunateE luarea de
%otrri pripite i apoi prsiteE relaiile de prietenie cu ali oameni,
trectoare i sc%imbtoare. -abilitatea este influenat de tipurile de
criminali( la criminalul normal, labilitatea se manifest n anumite limite
care iniial nu atra# atenia, n timp ce la criminalul cu probleme psi%ice,
labilitatea poate fii un factor crimino#en important .
- Indiferena afecti+ este o stare fizico&psi%ic ce devine trstur
caracteristic a unor criminali i const n absena unor emoii, sentimente ce
nsoesc relaiile interumane precum simpatia, prietenia, oferirea a!utorului.
Indiferena afectiv este o trstur a persoanei care se comport fr a
ncerca emoii i nclinaii altruiste ce l&ar reine de la crim. Aceast stare
poate fi determinat de un deficit bioconstituional motenit, dar poate fii i
de ordin educativ sau social. +n exemplu dat de 2i Tullio ar fi acela al
copiilor crescui de prini cu atitudini i comportri dure, care ncep s&i
copieze involuntar prinii.
-a cate#oria de vrst ntre 5&*G ani ca elemente favorizante se
adau# ntre#ul complex de transformri neuroendocrine i de maturizare
cerebral, conduitele deviante atr#nd atenia asupra necesitii depistrii
anomaliilor de dezvoltare i a substratului neuropsi%opatolo#ic.
)n problema etiolo#iei crimei, factorii psi%ici care&i determin pe infractori
la crim, ocup un loc important. 2e altfel, n ultimele decenii, n lucrrile
de criminolo#ie, acestor factori li se acord o mare atenie, uneori ocupnd
primul loc , de exemplu n criminolo#ia psi%olo#ic, criminolo#ia clinic,
caracteriolo#ia criminal.
.B
I...4. Influen a inteligen ei asupra delincven ei juvenile
a. Inteli#en a
Inteligena este calificarea calitativ a capacitii de #ndire i se
manifest prin sesizarea a ceea ce este esenial, prin capacitatea individului
de a se adapta la mpre!urri noi, de a rezolva situaii noi pe baza experienei
acumulate anterior. e deosebete de la individ la individ, c%iar dac #radul
numeric de inteli#en este acelai, profunzimea, celeritatea, creativitatea,
tipul de inteli#en difer, de la om la om.
Inteli#ena este de mai multe tipuri ( teoretic, practic, analitic,
sintetic, toate aceste forme re#sindu&se sub diferite raporturi la fiecare
individ, dar spunem c acesta are acel tip de inteli#en care este dominant.
+n factor important n etiolo#ia crimei este capacitatea de
4udecat i ni+elul mintal al delicventului. Inteli#ena este un factor psi%ic
care !oac un rol important n procesul de adaptare social, comportare,
munc. $riminalul este deficitar din aceste puncte de vedere, deci se poate
aprecia c nivelul lui de inteli#en este mai redus dect al persoanelor
nedelicvente. Acest punct de vedere este re#sit n criminolo#ia clasic.
'ro#resul tiinific a fcut posibil testarea acestei teorii. )n cadrul
#rupurilor de delicveni minori i tineri se re#sesc un numr mare de
persoane cu carene n dezvoltarea lor psi%o&intelectual. e pare c acest
factor i mpiedic s anticipeze consecinele i implicaiile aciunilor
ntreprinse. tudiile efectuate pe loturile de minori delicveni au semnalat
mai multe aspecte(
& procenta!ul ntrziailor mintal crete pe msur ce ne ridicm de la
delicte uoare la crime cu #rad crescut de #ravitate E
.*
& pentru recidiviti, procentul debililor mintal este de =F,7C E
& procenta!ul delicvenilor cu deficiene intelectuale este aproximativ
e#al cu cel al delicvenilor cu tulburri emotive E
& delicventul minor triete mai mult n prezent, aciunile lui
desfurndu&se sub presiunea impulsurilor de moment E
& #radul sczut al #ndirii critice fa de propria persoan E
& dificultate n prevederea urmrilor aciunilor ntreprinse E
& capacitatea slab de a tri anticipativ o serie de stri sufleteti E
& absena emoiilor i a strilor simpatetice E
& slaba in%ibiie E
& incapacitatea de a&i frna instinctele i tendinele antisociale.
9amenii nu sunt e#ali ntre ei, nici din punct de vedere intelectiv.
'opulaia este difereniat n funcie de #radul de inteli#en n( slab
dezvoltai > .AC ?, cu inteli#en normal > ABC ? i cu inteli#en dezvoltat
> .AC ?. )n funcie de #radul de inteli#en , $.I. L 1.M.M 1.$.N*BB >$.I.L
coeficient de inteli#enE 1.M.L vrst mentalE 1.$.L vrst cronolo#ic? ,
delicvenii minori se clasific astfel (
$ate#oria mintal $oeficient de inteli#en 'rocent delicvent
2ebilitate mintal ub DB, DB .,.
Inteli#en de limit FB , F5 D,B
/ormal spre inferior GB , G5 *D,.
/ormal 5B , *B5 =5,=
/ormal spre superior **B , **5 *D,A
uperior *.B , *.5 F,=
3xcepional *7B, peste *7B .,7
2in aceste statistici rezult c aa cum nu toi tinerii cu un coeficient
de inteli#en sczut devin delicveni, nici prezena unor capaciti
..
intelectuale normale nu constituie ntotdeauna o #aranie si#ur a abinerii
minorului de a aluneca pe panta devianei.
+nii autori au ncercat s evidenieze le#turile existente ntre unele
forme de devian i nivelul de dezvoltare intelectual. Tabelul realizat de $.
Murc%inson evideniaz relaia care exist ntre unele forme de delicven si
inteli#en (
Tipul devianei /ivel intelectual superior /ivel intelectual inferior
3xcroc%erii A.,5C ..C
Tl%rii =B,AC 7B,DC
"urturi =B,FC 7*,GC
A#resiuni 7AC 7D,5C
2elicte svrite n
familie
7AC =7C
2elicte sexuale .D,7C =F,DC
e observ ca n msur ce #ravitatea infraciunii crete, scade nivelul
de inteli#en >purtare rea ..C, tl%rie 7=C, omucidere =F,7C , pentru
debili mintal?. Inteli#ena este un factor crimino#en important, iar asocierea
nivelului sczut de inteli#en cu o stare material defavorabil sau cu
deficiene afective fac s creasc probabilitatea criminal cu FGC, de aceea
societatea trebuie s adopte msurile necesare pentru a evita transformarea
minorilor cu deficiene intelective n delicveni !uvenili.
b. -e#tura dintre func ionalitatea sistemului central nervos i
delinven a juveni.
3lectroencefalo#rama >3.3.4.? cule#e, nre#istreaz i analizeaz
activitatea bioelectric transcranian a #eneratorilor cerebrali. 3a reflect
numai o parte din fenomenele electrice cerebrale rezultate din activitatea
.7
metabolic i funcional a neuronilor i a formaiunilor cerebrale corticale
i subcorticale.
Activitatea bioelectric cerebral spontan se desfoar ritmic i se
menine constant, datorit unor mecanisme de sincronizare local, care
nsumeaz activitatea funcional a milioane de neuroni ce descarc cu
aceeai frecven, n aceeai faz i n acelai timp. "ormaiunile
subcorticale acioneaz asupra activitii bioelectrice corticale, adaptnd&o
stimulilor intero& i exterceptivi i influenei %ormonale. Aceste unde
electrice sunt nre#istrate de 3.3.4., i sunt caracterizate prin morfolo#ie,
durat, amplitudine, frecven i reactivitate.
-a copil, aspectul normal al traseului este n strns relaie cu
procesele fiziolo#ice de maturare a creierului i prezint o variabilitate
individual dependent de factori ereditari i dobndii. 2up vrsta de G ani
ritmul undelor nre#istrate de 3.3.4. se apropie de ritmul normal pentru
adult, cu variaii individuale.
+nii criminolo#i au fcut corelaie ntre undele cerebrale anormale,
nre#istrate, i delicven. Aparatura actual de realizare a electroencefa&
lo#ramei nu reuete s diferenieze sc%imbrile de frecven care apar din
di&verse cauze >factori emoionali , stresul n care st minorul n timpul
investi#aiei , factori endocrini, precum i factori neidentificai? de undele
anormale ca urmare a unor dezec%ilibre la nivelul cortexului. 'rin
intermediul 3.3.4. se pot detecta diverse afeciuni , anomalii lezionare,
paroxistice >din timpul anumitor crize , epileptice, sc%izofrenico&
paranoidale? care determin tulburri com&portamentale.
'si%iatrii atra# atenia asupra corelaiei care exist ntre delicvena
!uvenil i ritmurile de anumit frecven , ritm alfa lent i oscilant, ritm
.=
beta difuz i ,,c%opp86, ritm teta difuz, ritm iota , specific n aciunile
criminale, ritm pi i delta %ipersincron.
3xpertiza psi%iatric le#al realizat obli#atoriu n procesele penale
ale delicvenilor minori atest le#tura existent ntre delicvena !uvenil i
frecvenele anormale ale ritmurilor nre#istrate de 3.3.4..
3ste dificil de prevenit delicvena n funcie de electroencefalo#ram
pentru c de obicei aceste testri se fac la cerere sau n cazuri izolate
>traumatisme, intervenii c%irur#icale?, n plus vrsta fra#ed a subiecilor
poate determina dia#nostice eronate din cauza maturizarii difereniate.
I...5. Influen a mediului asupra delincven ei juvenile
a. Mediul colar
tabilirea idealului educativ, a modelului uman este un deziderat al
oricrei societi, un rol activ revenindu&i colii. )ntr&o proporie fericit se
poate spune c este atins idealul educativ i n mare msur copiii de F ani
.A
care intra n coal o prsesc, peste ani, tineri adaptai social. 3xist ns un
procent de minori care nu reuesc s se adapteze mediului colar, sau sunt
nevoii s&l abandoneze din diverse motive >lipsuri materiale, fu#a de acas,
incapacitatea de a nva?.
$riminolo#ii au observat c muli minori delicveni au o atitudine
ne#ativ fa de coal. $ercetndu&se #radul de instructie colar al delic&
venilor minori s&a constatat c (
4radul de nvtur 'rocent delicvent !uvenil 'rocent recidiv !uvenil
Analfabei *7C 5,5C
Instrucie rudimentar =GC =7C
Instrucie primar 7BC .BC
Instrucie #imnazial DC =C
Instrucie liceal, pro&
fesional
.C *DC
Instrucie universitar .C .C
tudierea delicvenei din prisma instruciei colare a dovedit c n cele
mai multe cazuri minorii nu au dat dovad de adaptare i inte#rare n coal,
de disciplin i perseveren la nvtur. 2easemenea, inadaptarea a
nceput devreme, din clasele primare i de la vrste fra#ede >F , 5 ani?.
Inadaptarea i lipsa de inte#rare constau n ( absene de la ore, neatenie,
indisciplin, dezinteres pentru activitatea colar, insolen fa de peda#o#i.
)n relaiile cu cole#ii se remarc prin atitudini anta#onice ( de la conflicte
desc%ise la retra#ere. K.'inatel caracteriza atitudinea extracolar a elevilor&
problem prin va#abonda!, mici furturi, ntrzieri seara acas, consum de
alcool. Acesta exemplific prin prezentarea unui minor care neadaptndu&se
sistemului de nvmnt, c%iulea de la coal, iar acest timp l petrecea la
cinemato#raf unde intra fr s plteasc i svrind furturi de mic valoare
>dulciuri, o min#e?, cu timpul dezinteresul pentru coal s&a accentuat,
.D
concomitent cu fu#a de acas, moment n care a!un#e s aib ca mod de
via un comportament delicvent.
1.2ra#omirescu, n urma analizei unui lot de .*B delicveni !uvenili,
a evideniat urmtoarea situaie privind nivelul de pre#tire colar ( DBC
din ei au repetat cel puin o clas, G.C au sc%imbat cel puin dou coli,
DGC au o atitudine de indiferen i c%iar repulsie fa de coal, FAC au
avut rezultate slabe la ma!oritatea disciplinelor, dintre care =5C aveau
rezultate foarte slabe, 7.C din minori au abandonat coala i nu erau
ncadrai n nici o alt activitate util iar 5C erau absolveni ai
nvmntului primar i erau ncadrai ca muncitori necalificai.
)n reconstituirea ,,drumului critic6 al multor minori delicveni s&au
avut n vedere i alte aspecte ale neinte#rrii colare, precum ( sanciunile
primite >AG,FC au primit sanciuni pentru abaterile colare?, atitudinea fa
de corpul profesoral >AG,7C manifestau indiferen, *F,AC o atitudine de
ne#are a acestora?.
ituaia scolar slab, n unele situaii este i urmare a absenei
aciunii con!u#at&contient a mediului colar, n 7.C din cazuri peda#o#ii
nu cunoteau nici un membru al familiei minorului cu atitudini
predelicvente, n A7C din cazuri, cadrele didactice i colectivul clasei au
adoptat o atitudine indiferent fa de minorul predelicvent, ceea ce a dus la
mar#inalizarea i izolarea acestuia n raport cu cole#ii.
$riminolo#ii au fcut le#tura ntre #enul infraciunii comise i fu#a
de la coal, astfel (
I/"<A$OI+/3A $9MIP '<9$3/T
23-I$13/T
& crima D*,=C
& tl%rie F.C
.F
& viol FFC
& furt F5C
$opiii inadaptai colar adopt ntr&un procent alarmant atitudini
antisociale, manifestndu&se delicvent. $adrele didactice sunt primele care
pot observa nclinaiile spre delicven ale elevilor i pot tra#e un semnal de
alarm n aceast privin, dar trebuie subliniat c nu orice elev cu rezultate
slabe este un potenial delicvent, aa cum nu orice delicvent are deficiene
colare >=C din delicvenii !uvenili sunt absolveni de liceu i universitate?.
b. 4%etorizarea cartierelor
1ecintatea este, alturi de familie, mediul primar al copilului. 'rin
aceasta se nele# att vecinii de locuin, de strad, de cartier ct i copiii
din strada respectiv, din cartier.
)nc de la nceputurile sale, criminolo#ia a semnalat corelaia care
exist ntre infracionalitate i anumite cartiere, n care locuiesc ntr&o
suprafa restrns mai multe familii. Mediul urban creeaz premisele
dezvoltrii unui mediu viciat, n care minorii sunt victime.
Marile orae acord cadrul de existen anonim a mii de oameni.
1rte!ul existenei face ca deseori s nu&i cunoti vecinii de bloc. $opii
crescui ,,cu c%eia de #t6, nu au alt loc de !oac dect pe strad, acolo unde
se intersecteaz medii i culturi diferite, de la copii provenii din familii de
inte&lectuali i ancorate social, la copii provenind din medii promiscue i
c%iar copiii strzii, acei anonimi care convieuiesc alturi de noi, despre care
nu vrem s tim dar care i pot influena ne#ativ pe tineri.
2in aceast perspectiv de&licvena !uvenil apare ca un fenomen
urban #enerat de procesele de dezvoltare social ce&i au baza n ( mi#rrile
de populaie din mediu rural spre marile orae, izolarea social, caracterul
.G
impersonal al relaiilor interumane, slbirea controlului social exercitat de
familie.
Teoria dezor#anizarii sociale consider c factorul determinant n
mecanismul cauzal al delicvenei !uvenile l reprezint scderea funciilor de
socializare i control exercitate de comunitate i vecintate, destabilizarea
ordinii sociale i a coeziunii #rupurilor datorit etero#enitii populaiei i
varietii normelor de conduit, ca i multiplicrii fenomenelor aculturative
ale oraului >,,cultura %ip&%op6?. )n oraul /eJ QorI, secia .. de poliie
care deservete partea estic a cartierului Rarlem nre#istreaz la fiecare 7
minute o spar#ere, o tl%rie la fiecare G minute, un viol la D ore, realizate de
#rupuri de minori de naionaliti diferite, asociai n bande.
In consecin, cauzele primare ale delicvenei !uvenile rezid n inte&
riorul comunitii urbane care, datorit a#lomerrii de populaie, a
diversificrii spaiilor i serviciilor comerciale i sociale, devine ea nsi o
surs crimino#en, prin atra#erea i ispitirea unor tineri de a comite acte i
delicte penale.
$onsidernd deviana ca un produs direct al dezor#anizrii sociale
unii autori evideniaz faptul c delicvenii !uvenili crescui n zonele
defavorizate economic comit alt #en de infraciuni dect delicvenii minori
din zonele rezi&deniale.
'rivind valorile sociale ca un important suport n determinarea
compor&tamentului deviant al tinerilor, criminolo#ii consider c subcultura
reprezint o subdiviziune a modelelor culturare la care particip o parte din
#rupurile sociale. 2in acest motiv, orice subcultur are un sistem valoric
diferit de cel al societii.
Acest fenomen este amplificat, de tendina asocierii minorilor
n ,,subculturi predelic+ente6 sau ,,bande de la mar#inea strzii6 care ofer
.5
tnrului att un sentiment de solidaritate cu cei ca el, ct i o identitate n
numele creia i poate procura o serie de satisfacii %edoniste imediate i se
poate revolta mpotriva sistemului social considerat inec%itabil.
)n perioada adolescenei tinerii simt cel mai acut nevoia apartenenei
la un #rup. Adolescenii pun mare pre pe le#turile de prietenie pe care le
stabilesc, se ntlnesc, discut, fac planuri. Aceast atitudine nu are nimic
anormal, dac ntotdeauna lucrurile s&ar opri aici, ns uneori discuiile
despre sistemul economic care&i dezavanta!eaz a!un# la afirmarea de
resentimente fa de persoanele care au o situaie economic mai bun dect
a lor, discuiile pe teme erotice i obli# s abordeze o atitudine artificial,
care poate duce la manifestari penale. 'e un fond de nesi#uran n care
tnrul oscileaz ntre obedien i revolt, ntre independen i imitaie,
anticonformism i lips de ori#inalitate, va adopta re#ulile #rupului pentru
c aceasta este soluia pentru a fi recunoscut, acceptat i stimat de ctre cei
pe care i admir i care&i sunt prieteni.
'rin contactul cu #rupul, tnrul adopt limba!ul, capacitatile i
aptitudinile asimilnd o serie de valori i norme specifice #rupului. $nd n
cadrul #rupului predomin sentimentele de frustrare, insatisfacie social, de
violen i a#resivitate apare nevoia ne#rii societii i constituirea alteia
nou pe baza propriilor valori la nivelul #rupului.
2eoarece inte#rarea lor adecvat n societate este compromis prin
incapacitatea i imposibilitatea de a&i !uca rolurile sociale pe care le doresc
, pe o parte din tinerii delicveni i&a tentat la un moment al existentei lor s
mbrieze cariere precum cea de ( poliist >77C?, avocat >.*C?, medic
>=C?, militar >AC?, preot >.,7C? , adolescenii se unesc n grupri
delic+ente n care exist posibilitatea desfurrii unor relaii ntre rolurile
dorite. )n cadrul acestor #rupuri respectarea normelor capt o importan
7B
fundamental, deoarece participarea n cadrul su permite instaurarea unui
proces de inte#rare. ubcultura #rupului influeneaz apariia proceselor de
educaie i adaptare , socializare i inte#rare social ne#ativ , contrare
normelor sociale. ubcultura delicvent se caracterizeaz prin (
nonutilitarism, maliiozitate, versalitate, ne#ativism.
+n alt aspect al #rupului infracional este mrimea. e pare c talia
#rupului are o mare importan aspra existenei i funcionarii acestuia. )n
cazul infraciunii de viol n *F,AC din cazuri minorul a acionat sin#ur, n
7.,=C au fost doi coparticipani, n =*C au fost trei i n A=,AC din cazuri
depeau cifra trei.
4rupurile pot fi clasificate dup mai multe tipuri, n funcie de
criteriul folosit ( dup natura atitudinilor sunt #rupuri ( infracionale i
preinfracionale E dup durata existenei sunt #rupuri ( cu durat mic , pn
la o lun > .FC ?, medie , ntre * , D luni > *GC ?, mare , peste F luni
>AAC?E dup #radul de or#anizare ( or#anizare slab > FGC ?, bine or#anizate
> *7C ? E dup modul de luare a deciziilor ( le i&a conductorul > GC ?, se
discut n sub#rup, apoi ader tot #rupul > *=C?, toi membrii #rupului
> FGC ? E atitudinea fa de disensioniti ( rece, prin blocarea relaiei >=GC ?,
alun#area din #rup >7*C ?, prin bti > .*C ? E dup antecedentele penale ale
membrilor #rupului ( fr antecedente penale > .BC ?, numai cu antecedente
penale >A*,*C?, structur mixt >.G,5C? E dup vrst ( numai minori >D=C?,
minori alturi de ma!ori >7DC? E dup frecvena ntlnirilor( zilnic >DB,.C?,
sptmnal >.*,GC ?, cel puin o dat pe lun >*GC ? E dup existena unui
lider necontestat( exist n .GC din cazuri, nu e recunoscut de toi membrii
>F.C?E dup existena unor modaliti specifice de recunoatere >D5C?.
$orelaia dintre locul de ntlnire a membrilor #rupurilor infracionale
care au persistat n timp i #enurile de infraciuni relev c cele mai multe
7*
omoruri au fost svrite de minorii care se ntlneau la domiciliile unora
dintre ei, violurile de cei care&i petreceau timpul n discoteci, tl%riile i
furturile de cei care petreceau mult timp n baruri i pe strad.
istemul cultural al claselor defavorizate cuprinde, dup prerea lui
Salter Miller, un set de preocupari i sisteme de referin, care sunt
,,probleme care diri!eaz o atenie lar# i persistent, alturi de un nalt #rad
de implicare emoionala6 a membrilor #rupului. Aceste preocupri sunt (
2omeniul Alternativa acceptat Alternativa inacceptabil
$ontactul nedorit M dorit
cu autoritile oficiale
$omportament care vio&
leaz le#ea
$omportament care tre&
buie s respecte le#ea
2uritate $ura! fizic, dibcie, mas&
culinitate, ndrzneal,
lip&s de team, cura!
lbiciune, incapacitate,
e&feminitate, timiditate,
lai&tate, pruden
Isteime Abilitatea de a
pcli,ne&la, excrocaE
cti#area ba&nilor prin
viclenie E dibcie de spirit
/aivitate, inabilitate,
cti&#area banilor prin
munc #rea E tr#neal,
prostie, nendemnare
verbal
3xcitare enzaii tari, risc pericol,
sc%imbare, aciune
'lictiseal, monotonie, si&
#uran, uniformitate,
pasi&vitate
2estin "avorizat de noroc, a fi
norocos
emn ru, a fi #%inionist
Autonomie -ibertatea fa de con&
strn#eri externe, fa de
o autoritate, independen
'rezena constrn#erilor
externe, prezena unei
autoriti, dependen
'ericulozitatea deosebit a #rupurilor stradale const n aceea c sunt
alctuite, n cea mai mare parte din tineri ce prezint deficite emotive
7.
socializante, muli abandoneaz coala, fu# de acas i au ca modele
infractori celebri.
Importana le#turilor de prietenie cu tineri cu nclinaii delicvente
este semnalat i de datele statistice care stabilesc c (
n .*C din delicvenii minori de sex masculin i *5C de sex feminin au
comis actele delicven datorit influenei #rupului E
n FAC din cazuri este vorba de un #rup preconstituit E GBC din delicveni au
ca loc de ntlnire strada E
n 5FC din cazuri delicvenii minori au prieteni delicveni E
n doar .A,7C din cazuri minorii care au svrit acte delicvente de #rup
provin din familii dezor#anizate E
GFC din aceti tineri au o colarizare sub medie E
75C din minori nu aveau alt mod de subsisten dect prin svrirea de
infraciuni E
G5,=C din minorii de peste *= ani i&au nceput viaa sexual,
*D,AC se preocup s&i mbunteasc ima#inea proprie n oc%ii celorlai
membrii,
==,FC caut un mediu care s le asi#ure securitate emoional, stabilitate i
confort.
Mediul i modeleaz de cele mai multe ori ireversibil pe minori. 2ac acesta
are o influen nefast i nu se iau din timp msuri de prote!are a tinerilor de
factorii nocivi, se poate spune c tnrul este pe un drum fr ntoarcere n
care delictul este un mod de via.
c. Massmedia
Influenarea modului de via de catre mass&media poate avea i efecte
nocive, n special asupra adolescenilor, aflai ntr&o continu cutare de sine.
77
Televiziunea este cea mai important cale de transmitere a informaiei dar i
a mesa!elor sublimare. 'ericolul emisiunilor cu scene violente nu creaz
a#resivitatea dar contribuie la transformarea ei n violen, acolo unde ea
exist de!a. 9 cercetare experimental, efectuat n cadrul procesului de
ridicare a licenei de emisie a unui post de televiziune american, a fost
realizat pe un lot de copii care a fost mprit n doua #rupe, dintre care una a
fost supus unui test orto#rafic dificil. 3ecul i face pe aceti copii s se
simt frustrai i furioi. Apoi, ambelor #rupe li s&au artat emisiunea
controversat, n care unul din persona!e este a#resat fizic pn cnd moare,
ca apoi s li se cear copiilor s loveasc un manec%in. 1iolena de care au
dat dovad ambele #rupe a fost sensibil e#al, demonstrnd influena nociv
a acelei emisiuni.
3xperimentul lui -. HerIoJitz demonstreaz faptul c i copiii fr
tulburri caracteriale, sau de alt natur, pot fi afectai de violena emanat
de unele filme, dac actul de violen este comis de eroul pozitiv, deoarece
copilul se identific cu acesta, iar identificarea crete prin acordul societii
i dac violena i permite s reueasc n aciunile lui. Astfel, unii tineri
a!un# s&i nc%ipuie c pot birui i cucerii totul ,,cu pumnii6, iar c%estionai
n le#tur cu fapta penal savarit rspund ,,aa am vzut la televizor6.
Au impact delicvenional i filmele, emisiunile prin care se
promoveaz un stil de via facil i luxos, iluzie creia i cad deseori tinerele,
care compa&rndu&se mereu cu vedetele n vo#, ncep s se foloseasc de
farmecele personale , considerate o investiie minim , pentru a obine
anumite avanta!e. Acesta este ns primul pas spre prostituie.
Kean $%azal consider c le#tura dintre cinemato#raf i delicven
este mai mult orizontal dect vertical, n sensul c cinemato#raful nu este
o cauz direct a delicvenei !uvenile. )n acest sens, afirma c att delicvena
7=
!uvenil ct i vizionarea abuziv de ima#ini violente sunt efectele paralele
ale unei viei ru or#anizate. )ns datele statistice ne ndreptesc s privim
cu n#ri!orare propa#area violenei prin mass&media, astfel (
Timpul de vizionare a emisiunilor
violente
'rocent delicvent
Tilnic D=C
= , A ori M sptmn .*C
. , 7 ori M sptmn *.C
Mai rar de o dat pe sptmn 7C
Adolescenii care se duc la cinemato#raf mai des de A ori pe sptmn,
a!un# s fac complet abstracie de contin#enele societii n care triesc i
n care ar trebui s triasc. Ima#inile filmate l influeneaz ntr&o asemenea
msur nct a!un# s&i par realitatea, simind nevoia s se identifice cu
persona!ul principal.
<eporta!ele, care relateaz svirea unor fapte penale, suscit
curiozitatea cititorului dar limba!ul su#estiv l pun n postura de participant.
<olul acestor reporta!e nu trebuie s depeasc nota de informare a faptei
fr s ofere date te%nice n le#tur cu infraciunea, ce ar putea trezi
interesul altor persoane de a svri fapte penale. +n efect deosebit l are
accentuarea consecinelor faptelor penale >de exemplu n cazul crimei ,
relatri despre familia ndurerat? precum i situaia !uridic a fptuitorului
>arestat, inculpat, condamnat?, toate acestea trezind involuntar dorina de a
se nfptui !ustiia i de reprimare a accesului infracional.
Msurile de protecie care trebuiesc luate privesc att familia ct i
societatea. Aceasta din urm poate folosi instituiile de resort pentru a limita
accesul minorilor la anumite emisiuni televizate, restricionarea canalelor de
televiziune pentru aduli, evitarea mitizrii infractorilor celebrii att prin
reporta!ele de senzaie ct i prin punerea ntr&o lumin defavorabil a
7A
or#anelor de ordine i nu n ultimul rnd prin cenzurarea textelor unor
melodii cu impact mare comercial, dar defavorabile din punct de vedere
educaional.
I...!. Influen a factorilor economici asupra delincven ei juvenile
a. rcia i delincven a !uvenil
3xplicarea condiiilor care dau natere srciei au #enerat elaborarea a
numeroase teorii. )n concordan cu teoriile tradiionale, srcia reprezenta
nu o condiie social determinat de ine#alitaile structurale existente n
societate, ci o problem indezirabil #enerat de conduita imoral i devian
a unor indivizi.
)n re#lementrile britanice din secolul al 01I,lea, pauperismul era
considerat infraciune i sancionat ca atare.
$onform concepiilor morale ale timpului, sracii erau considerai o
subcate#orie social, format din ,,fiine de#enerate6 care ale# n mod
deliberat calea srciei. Aceste concepii urmau fidel interpretrile Ucolii
$lasice de $riminolo#ie, care aprecia c infractorii a!un# n aceast condiie
fiindc repin# soluiile le#itime i ale# calea ile#al.
Aceast concepie a fost abandonat o dat cu apariia darJinismului,
care adopta teoria cu privire la lupta pentru supravieuire, care permite celor
puternici s acumuleze bunuri, rezervndu&le celor slabi o via plin de
privaiuni.
7D
-ucrarea lui Max Seber, ,,3tica protestant i spiritul capitalismului6
a adus n centrul interpretrilor noiunea de predestinare, n raport cu care
numai cei alei de 2umnezeu sunt favorizai de soarta, acceptat de biserica
catolic, n opoziie cu concepiile protestante, care consider succesul
economic ca un semn al #raiei divine, iar srcia ca un simbol al decadenei
morale i un semn al diz#raiei divine.
Toate aceste concepii de natur reli#ioas au fost nlturate ca urmare
a apariiei unei interpretri mai liberale bazat pe noiunea de ,,cultur a
srciei6. )n acord cu aceast interpretare, dificultile de care se lovesc
oamenii sraci se datoreaz n primul rnd normelor, stilurilor lor de via.
Aceste elemente culturale sunt determinate de lipsa oportunitilor de
participare i inte#rare n cadrul societii lar#i, care izoleaz societatea
srac ntre frontierele #%etto&urilor. Aici stilurile de via sunt bazate pe
frustrare, alienare, dependen, complexe de inferioritate. Astfel, srcia
devine un mod de via ce creaz un cerc vicios din care nu se poate iei (
din cauza srciei copiii nu urmeaz formele de nvmnt ce le&ar oferi o
carier i venituri rezonabile, nereuind s cti#e n de&a!uns rmn sraci.
$ei care triesc n condiii de srcie dezvolt un sistem de valori i
convin#eri ce reprezint, de fapt o soluie la problemele cu care se confrunt.
Acest mod de adaptare implic o multitudine de trsturi, ca ( pasivitatea,
resemnarea, orientarea la prezent i i#norarea viitorului, fatalismul i lipsa
de putere, nivelul sczut al aspiraiilor, dominaia femeii n cmin datorit
incapacitii brbatului de a&i cti#a existena, i cea mai importanta,
tendina spre devian.
+nii sociolo#i consider c actele i comportamentele delicvente ale
tinerilor provenind din clasele sociale defavorizate nu pot fi considerate
deviante, deoarece se conformeaz modelelor culturale ale acestei clase.
7F
3sena acestei culturi consta n fapt, n violarea deliberat a normelor sociale
ale clasei mi!locii.
rcia acioneaz ca un factor direct al delicvenei !uvenile ntr&un
procent relativ mic , 5,A.C. Asocierea acesteia cu un mediu promiscuu face
s cresc probabilitatea criminal la =F,5FC, iar corelarea srciei cu
dispoziile interne >n special tulburri datorate intoxicarii cu alcool i alte
substane? ridic procentul delicvenional la F7C.
Am fi nclinai s asociem starea material precar cu svrirea de
infraciuni contra proprietii, dar realitatea arat c ponderea lor este de
aproximativ .7C. )n .BBF au fost arestate n .+.A. peste *. milioane de
persoane, dintre care F milioane de minori. 2intre acetia **..BB au fost
arestai pentru crim, AB.GFF arestai pentru viol, .5..=BB implicai n acte de
tl%rie, =.7.5FA n vtmari corporale, AG=.F5= n furturi de maini,
*.FA=.7GD n spar#eri, ..5.7.5FD furturi, restul de 5AA.75. fiind implicai n
alte infraciuni. 3ste cert ca nu toi delicvenii minori provin din familii
srace, dar acetia reprezinta mediul cel mai expus delicvenei.
)n <omania, pe fondul scderii nivelului de trai criminalitatea crete,
astfel n .BB7 criminalitatea s&a mrit cu *.=C fa de *55B, n timp ce
nivelul de trai s&a deteriorat semnificativ.
$ercetrile criminolo#ice nu pot face abstracie n studiul acestui
factor crimino#en de situaia familial. &a observat c doar *,AC din
delicvenii minori proveneau din familii cu o colarizare universitar, =A,GC
din familii cu F&G clase, =*,7C, = clase sau mai puin. )n ceea ce privete
ocupaia prinilor, aceasta se prezint astfel ( =*C erau muncitori
necalificai, *FC muncitori calificai, DC funcionari, *AC fr ocupaie, FC
zilieri, *7C aflai n detenie. /ivelul sczut de instrucie i calificare al
prinilor antreneaz i un nivel sczut al veniturilor, n =B,.C din cazuri
7G
acesta este sub ABB lei M membru de familie, 7D,AC variaz ntre ABB , *.BBB
lei, n doar *=,*C era mai mare de *.BBB lei.
Insuficiena bu#etului familial, precum i dificultile materiale
obiective prezente n unele familii reprezint condiii care afecteaz buna
funcionare a #rupului familial, conducnd la tensiuni, conflicte,
dezec%ilibrul economic putnd de#enera ntr&un dezec%ilibru psi%olo#ic prin
accentuarea stresului i evadarea din starea de neputin prin consum de
alcool. Aceste dificulti se amplific n cazul familiilor cu mai muli copii
>aproximativ A7C din familiile cu venituri sub ABB.BBBlei M membru de
familie, au mai mult de = membrii, n aceste familii n F*,7C din cazuri a
existat cel puin o abatere de la codul penal? .
-e#tura strns dintre delicvena !uvenil i srcie este o realitate
necontestat, perceput din cele mai vec%i timpuri. <a8 i Ina Keffer8
opineaz c srcia din familie este asociat cu delicvena, dar srcia nu
cauzeaz delicvena. 'ro#ramele economice pot atenua acest factor cu
implicaii crimino#ene, dar ele nu pot rezolva n totalitate aceasta problem.
9 protecie social eficient, corelat cu pro#rame educative structurate pe
nevoile sociale ar realiza acelai obiectiv ( diminuarea procentului criminal
!uvenil.
b. Inegalitatea economic
3conomia de pia realizeaz cadrul stratificarii sociale, prin
polarizarea societii n sraci i bo#ai, micorndu&se ptura social
mi!locie. 2eseori copiii provenind din familii cu posibiliti materiale
reduse, dar care le ofer strictul necesar, i creaz complexe de real
inferioritate fa de cole#ii lor de vrst cu posibiliti materiale mai mari.
75
$iudat este c i acetia privesc de pe o poziie de inferioritate pe cei mai
avui dect ei, irul continund la nesfrit.
Aceast situaie este prezentarea material a conceptului de ine#alitate
economic. 2avid Kacobs considera vinovat de creterea delicvenei
!uvenile ine#alitatea economic i nu srcia. Alte studii coreleaz
ine#alitatea social cu infraciunile contra patrimoniului, astfel criminolo#ul
M.A. AlemasIin consider drept cauz principal a furturilor svrite de
minori diver#ena dintre posibilitile materiale i nevoia de a avea ce au
alii. Silliam Haile8 accentueaz relaia dintre ine#alitatea social i
infraciunile contra persoanei.
'ersoanele cu venituri mai mici sunt supuse unui factor de stres
suplimentar. 2eseori intrnd n contact cu alte persoane i aflnd de
realizrile financiare ale acestora apar sentimente derivate de ( invidie,
frustrare, acestea suprapuse pe reala neputin de a realiza venituri mai mari,
pot declana o stare de continuu disconfort care d natere la izbucniri
violente. "actorul crimino#en este n acest caz un mixa! ntre factorii
psi%olo#ici i ine#alitatea economic.
Aceast stare este multiplicat prin creerea unei ima#ini artificiale de
ctre televiziune, cinemato#raf a unei viei facile i luxoase. Aceste instituii
vnd o ima#ine comercial care se afl n visele fiecruia din noi, dar pe care
le contientizm doar n momentul unei abordri tan#ibile. Aici poate stau
ascunse cauzele furturilor de maini scumpe, de bi!uterii. )n mod cert
minorul aflat n posesia unui obiect de mare valoare furat, de exemplu o
main de lux se simte satisfcut de dou ori ( se identific cu persona!ul din
film ce conduce o main asemntoare i simte c a nvins societatea care&i
limiteaz accesul la acel bun.
=B
2ei nu se poate stabili statistic procentul n care ine#alitatea
economic influeneaz delicvena !uvenil, nu se poate face abstracie de
acest factor crimino#en.
I...F. Influen a vie ii se"uale asupra delincven ei juvenile
-a vrsta adolescenei apar cele mai mari modificri de ordin
fiziolo#ic din viaa postnatal. $opilul devine adult, maturizarea fiind pe
toate planurile ( se dezvolta osos, muscular, cerebral i sexual.
Maturizarea %ormonal este o problema de fapt, care se stabilete
individual. 'ubertatea creaz complexe, apare pentru prima dat nevoia
confirmrii de sine, dorina de a demonstra c%iar i simpla existen, din
dorina de a nu trece neobservat. 'aradoxal, puberii vor ,,s fie lsai n
pace6 dar comportamentul lor dovedete contrariul. "rustrarea, starea de
continu nemulumire raportat la propria persoan i extins la ntre#
universul lor i face pe adolesceni s aib atitudini antisociale. /u toi
adolescenii devin delicveni, dar la toi exist dorina de a eluda normele
sociale, din spirit de frond.
2ezvoltarea sexual poate avea implicaii din cele mai diverse. Apare
intersul pentru sexul opus, concomitent cu teama de a nu fi plcut de acesta,
apare dorina de a fii altfel, dar orice comportament ori#inal al altcuiva este
taxat.
=*
2e aici apar unele probleme ce pot de#enera ntr&un comportament
delicvent, astfel ( dorina de a fii plcut cu orice pre de o persoana de sex
opus implic uneori o insisten ce poate fii catalo#at din punct de vedere
!uridic ca %ruire sexual, refuzul unei fete poate trezi dorina de a obine cu
orice pre favoruri sexuale, transformndu&se n unele cazuri n infraciuni de
natur sexual >viol, perversiune sexual?, punerea sub semnul ntrebrii a
calitii de ,,brbat6 l poate face pe adolescent s comit infraciuni contra
persoanei , de la vtmri corporale aplicate celui care a ,,ndrznit6 s fac
astfel de afirmaii la lovituri i viol contra persoanei de sex feminin, care nu
ia acordat suficient atenie.
)ntre infraciunile cu substrat sexual i relaia a#resor , victim n cele
mai multe cazuri exist o comuniune. )n G7C din infraciunile sexuale cu
a#resori minori victima este o persoan cunoscut. )n #eneral infraciunile
sexuale sunt comise pe fundalul unui comportament mai libertin din partea
victimei >dans lasciv, insinuari cu conotaii sexuale?, ironii de fa cu alte
persoane care vizeaz capacitatea sexual a a#resorului i nu n ultimul rnd,
consumul mrit de alcool de ctre a#resor. )n urma unor cercetri privind
#rupurile de minori delicveni s&a constatat c cei care au comis infraciuni
de natura sexual aparin #rupurilor care frecventeaz mai des de . ori M
sptmn discotecile. /u a trecut neobservat nici faptul c G5,=C din
delicvenii minorii i&au nceput viaa sexual, un procent ridicat dintre
adolesceni urmresc pro#rame pentru adulti i c D5C dintre minorii pn
n *D ani au rsfoit o revist sau un material porno#rafic.
Infraciunile sexuale sunt realizate n #eneral n #rup, astfel ( n doar
*F,AC din cazuri minorul a acionat sin#ur, n 7.,=C din situaii au fost doi
coparticipani, iar procentul crete la =*C n cazul a trei participani i la
A=,AC n cazul cnd sunt mai mult de trei participani.
=.
/u trebuie ne#li!at nici factorul familial, uneori minorul copiaz com&
portamentul a#resiv al tatlui fa de persoanele de sex feminin din familie,
alteori a#resiunile sexuale sunt rodul unei educaii #reite primit de la o
persoan de sex masculin pe care minorul o respect > de tipul ,,cnd o
femeie spune ,,nu6 este ,,da6 ?.
Ima#inile n care persona!ul masculin are un mare succes la femei l
pot face pe tnr s se simt nesi#ur pe propria&i for de seducie, aceasta
devenind un factor de anxietate, care se poate transforma ntr&o obsesie care
s favorizeze sindromuri psi%opatoide ce favorizeaz sc%izofrenia, psi%oze
or#anice cerebrale, care sunt ali factori crimino#eni.
3xist o le#tur strns ntre delicvena !uvenil i viaa sexual.
Aceast le#tur se realizeaz pe mai multe planuri, unele au implicaii
directe >infraciuni de natur sexual?, altele se asociaz cu ali factori
crend frustrri cu potenial delicvenional ridicat.
=7
*; H. Rollander, ,,T%e 's8c%olo#8 of Miscounduct6
:.; C( *art, ,,T%e Qoun# 2elinVuent6
:7; 2.M. Honner, .3. Rerres ,,Reredit86, 3n#leJood $liffs./.K.'rentice
Rall,*5G.
:=; tudiu aparinnd K. <ostand, - Romme, 4alimard, 'aris, reed. *55D
:A; $ontantin Maximilian ,,4eneza individualitii6 pa#. =A&A5, ed.port&
Turism, *5F5
:D; K. -armat ,,4enetica Inteli#enei6, ed. Utiinific i 3nciclopedic,
Huc.*5FF, pa# **.
:F; Alexandru <oca ,,Minorul 2elincvent6
:G; $. Maximilian ,,elecia /atural i 'olimorfism6ed. Academiei <<
Hucureti, *5GG
:5; 2obz%ansI8 T%. ,,Reredit8 and t%e /ature of Man6, ed. T%e /eJ
American -ibrar8, /Q, *555, pa# **7
:*B; /.Mitrofan, 1. Tdren#%ea, T. Hutoi ,,'si%olo#ie Kudiciar6, ed.
,,Uansa6, *55=
==