UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA PERSONALULUI DIDACTIC
CATEDRA DE DIDACTICA TIINELOR SOCIO-UMANE
MODUL PEDAGOGIC
NIVELUL II
PROIECT EDUCA IONAL
NUMELE : Balint !ata
FACULTATE " E#$%ati! Fi&i%a 'i S()*t
SPECIALIZARE :Ant*!na+!nt 'i P!*,)*+anta S()*ti-a
MASTER : An$l I
- ./01 2
SUNTEM MICI3DAR AVEM DREPTURI4
C)(iii a$ #*!(t$*i '(!%ial!"
T) i %)(iii a$ #*!(t$l la -ia 5 i la #!&-)lta*!4
Ni%i $n %)(il n$ t*!$i! #i'%*i+inat4
T) i %)(iii a$ #*!(t$l '5 ,i! a'%$lta i4
Int!*!'$l %)(il$l$i t*!$i! '5 (*i+!&!4
A*6$+!nt"
Modul n care societatea trateaz coiii re!lect nu nu"ai caacitatea sa de
n ele#ere i rotec ie a coilului$dar i si" ul %usti iei$asi#urarea &iitorului i
dorin a de a acorda re"ise noi entru condi ia u"an a #enera iilor ur"toare'
coala are sarcina de a crea un curent de #(ndire nou care s creasc #radul
de n ele#ere a ne&oilor si)olo#ice ale coiilor i recunoa tere a coilriei ca e
o &aloare n sine'Ini*ierea coiilor n siritul &alorilor de"ocratice +i al dreturilor
o"ului constituie unul din !unda"entele educa*iei$ nce(nd cu cea "ai !ra#ed
&(rst'
,n educa ia ele&ilor$cunoa terea dreturilor coilului &izeaz sti"ularea unui
senti"ent de ncredere i toleran !a de aroae'Prin di!erite acti&it*i$ coiii
n&a* s se e-ri"e$ s co"unice +i s iu.easc'
Po&estirile din literatura entru coii$ r"(n ad(nc #ra&ate n "e"oria lor
dac ersona%elor ndr#ite le sunt asociate ercete "orale'
/ocurile de rol$ acti&it*ile #osodre+ti contri.uie la sta.ilirea le#turilor de
cooerare +i rietenie ntre coii'
Printr0o alet lar# de acti&it*i: %ocuri$ o&estiri$ con&or.iri$ oezii$ studii de
caz$ nt(lniri cu di!erite ersonalit*i$ coiii au !ost ini*ia*i n dreturile +i
ndatoririle lor a&(nd osi.ilitatea s "rt+easc +i altora din e-erien*a lor'
Proiectul &ine n nt("inarea dorin elor ele&ilor de a ti care este rolul i
statusul lor n !a"ilie i societate i$cu a%utorul acti&it ilor .azate e %oc i
interac iune$coiii &or do.(ndi noi a.ilit i de adatare i articiare la &ia a de
#ru'
D*!(t$*il! %)(iil)*"
To*i coiii au acelea+i dreturi'
1rice coil are dretul la &ia*'
1rice coil are dretul la un nu"e +i la o !a"ilie'
Coilul are dretul de a0+i e-ri"a oinia'
1rice coil are dretul la asisten* "edical'
1rice coil are dretul la %oc$ odi)n$ recreere'
Coilul are dretul de !i rote%at "otri&a &iolen*ei +i a.uzurilor'
1rice coil are dretul de a tri n ace +i si#uran*'2
34in Con&en*ia Na*iunilor Unite cu ri&ire la dreturile coilului 0
56768
S%)($l (*)i!%t$l$i"
Scoul roiectului 9Sunte" "ici$dar a&e" dreturi:2 este acela de a in!or"a
ele&ii cu ri&ire la dreturile coilului i le#ile care i rote%eaz'
;re" s contri.ui" la dez&oltarea inte#ral a coiilor no+tri$ la !or"area lor
intelectual$ "oral$ la clirea caracterului lor' 4ori" s insu!l" coiilor datoria
!a* de sine +i de se"eni$ o"enia n&*(ndu0se rin !ate .une$ rin solidaritate
u"an$ rin ac*iuni co"unitare'
Fiecare coil tre.uie s cunoasc dreturile sale +i s de&in un artor al
lor'Cadrele didactice &or &e#)ea la !or"area unui cli"at de rietenie$ ncredere
reciroc +i e-ri"are li.er$ de !or"are a calit*ilor$ talentelor coiilor'
Oi!%ti-!l! (*)i!%t$l$i"
Fa"iliarizarea coiilor cu no*iunea de 9dret2 +i cu 94eclara*ia 4returilor
coiilor2
4ez&oltarea ar"onioas a ersonalit ii ele&ilor rin n& area no iunilor de
toleran $n ele#ere$resonsa.ilitate
Culti&area cura%ului de a rsunde entru roriile !ate$ de a ac*iona
con+tient !a* de dreturile lor
;eri!icarea +i siste"atizarea cuno+tin*elor coiilor desre !a"ilie 3rela*ii
interersonale$ ndatoriri etc'8
Recunoa terea i resectarea di!eren elor culturale rin &alorizarea oziti&
a rela iilor de e#alitate ntre coii
,n*ele#erea i"ortan*ei educa*iei n !or"area coiilor ca &iitori cet*eni
Realizarea de "ateriale care s ro"o&eze dreturile coilului
1r#anizarea de acti&it i antrenante i line de n elesuri entru ele&i e
te"atica dreturilor coilului
P!*i)a#a #! #!',5 $*a*!" 57'<='><5? @ >>'<='><5?
R!'$*'!"
a8u"ane: ele&ii claselor <0I;$cadre didactice
.8"ateriale: cr i$re&iste in!or"ati&e$liante$articole din ziare$coli A?$coli
cartonate$desene ale coiilor$C40uri
F)*+! #! )*6ani&a*!"
acti&it*i !rontale +i indi&idualeA
nt(lniri consultati&eA
concursuriA
"unca n ec)i
M)#alit5 i #! *!ali&a*! a )i!%ti-!l)*"
con&or.iriA
o&estiri tiin i!iceA
deseneBacti&it i racticeA
o. inerea de in!or"a ii desre dreturile coiilor din di&erse surse de
in!or"areA
utilizarea unor "etode acti&0articiati&e
R!&$ltat! a t!(tat!"
dez&oltarea rela iilor de cola.orare$solidaritate$toleran rin roluri
seci!ice acti&it ii n #ruA
identi!icarea solu iilor de &alori!icare a dreturilor coiilor n rela ia cu
cei din %urA
realizarea rieteniilor de lun# duratA
con tientizarea dreturilor e care le auA
dez&oltarea caacit ii interretati&e i i"a#inati&e rin realizarea de
liante$recla"e$lucrri de art lastic
E-al$a*!"
e-ozi ie de roduse realizate rin roiectA
C4 cu nre#istrarea e&eni"entelorA
un al.u" !otoA
realizarea de desene cu ri&ire la rotec ia "ediului'
CALENDARUL ACTIVIT ILOR
Data Numele activit ii Mijloace de realizare Obiective
078/98./01 Dreprurile copilului
0o&estire: 91 o&este entru coii +i
desreC dreturile coiilor2
0desen: 9Uni&ersul coilriei2
0"uzic: 9Coii din lu"ea toat2
0!a"iliarizarea coiilor cu
no*iunea de 9dret2 +i cu
94eclara*ia 4returilor
coiilor2
0:8/98./01 Ace tia suntem noi...
0%oc: 9Cine sunt eu D2
0desen: 9Autoortret2
0studiu de caz: 9Un coil a.andonat2
0con&or.ire: 94e ce tre.uie s a&e" un
nu"eD2
0dez&oltarea ar"onioas a
ersonalit ii ele&ilor rin
n& area no iunilor de
toleran $n ele#ere$resonsa.i
0litate
./8/98./01 Dreptul la familie
0con&or.ire: 9Fa"ilia "ea2
0o&este creat du ilustra*ii: 9La
ani&ersarea .unicii2
0desen: 9Fa"ilia "ea2
0%oc de rol: 94e0a !a"ilia2$ 94e0a
ani&ersarea2
0"e"orizare: 9Prin*ii "ei2 de E'Fara#o
c(ntec: 9Fa"ilia2
0&eri!icarea +i siste"atizarea
cuno+tin*elor coiilor desre
!a"ilie 3rela*ii interersonale$
ndatoriri etc'8
.08/98./01 Sunt singur,ajut-m
0o&estire: 9Ce s0ar !i nt("lat dacCD2
0studiu de caz: 9Ce s0ar !i nt("lat dac
!eti*a nu ar !i !ost arat de &ecin D2
0desen: 9S ne !eri" de ericoleC2
0con&or.ire: 9S ascult" s!aturile
rin*ilor2$ 9Cu" ne co"ort" n
societateD2
0recunoa terea i resectarea
di!eren elor culturale rin
&alorizarea oziti& a rela iilor
de e#alitate ntre coii
0recunoa terea i resectarea
di!eren elor culturale rin
&alorizarea oziti& a rela iilor
de e#alitate ntre coii
..8/98./01 !rietene,prime te
darul meu
0lectur du i"a#ini: 9Coiii +i
UNICEF2A
0desen: 9Eora coiilor lu"ii2A
0con!ec*ie: 9Felicitri entru coiii lu"ii2
0carna&al: 9Fal "ascat2
0n*ele#erea i"ortan*ei
educa*iei n !or"area coiilor
ca &iitori cet*eni
0realizarea de "ateriale care s
ro"o&eze dreturile coilului

C)n%l$&ii"
A" ini*iat acest roiect$ din dorin*a de a0i deter"ina e coii s
con+tientizeze i"ortan*a$ &aloarea lor n raort cu societatea n care se !or"eaz$
de a0i in!or"a c au dreturi le#alBuni&ersal recunoscute$ care le o!er osi.ilitatea
de a cre+te$ de a se dez&olta ntr0un cadru roice'
,n cadrul acti&it*ilor des!+urate n cadrul acestui roiect educa*ional$ a"
a%utat coiii s n*elea# c identit*ile culturale tre.uie s !ac arte inte#rant din
siste"ul educati&$ c di!eren*ele nu nsea"n &aloare "ai "ic +i c tre.uie s se
resecte$ s de&in "ai sensi.ili$ "ai .uni'