Psihologia Personalitatii

Aprob: ef Catedr
______________________
UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA
Facultatea Psihologie i Asisten Social Catedra Psihologie
Examen la disciplina Psihologia Personalitatii
Bilet de examinare Nr. 1.
I. Descriei structura personalitii dup S. Freud- incearca sa explice prin teoria personalitatii
procesele implicate in expresia si modelarea unei personalitati.
Personalitatea consta din trei parti: id, ego-ul si superego-ul. Id este definit de expresia psihologica a
necesitatilor biologice umane cum este foamea si setea. Id este prezent la nastere si este mai mult sau mai
putin la fel la noi toti. De aceea manifestarea id este parte din noi si nu face personalitatea noastra unica.
Ego este ceva care se dezvolta drept rezultat al experientelor pe care omul le are in viata, frustrarile si
incercarile sale. Ego se dezvolta pentru ca omul sa se integreze in societate asa cum este ea nu asa cum ar
vrea el sa fie. Superego Se dezvolta drept rezultat al valorilor pe care le castigam de la familie si in
societate. Daca acceptam aceste valori superego devine o parte integrala a personalitatii noastre. O parte din
superego este constiinta care ne face sa ne simtim vinovati cand facem ceva care este impotriva cererilor
superego
II. n ce const alternativismul constructiv dup G. Kelly- presupune ca interpretarile prezentate ale unei
persoane cu privire la situatia de viata a acesteia sunt supuse reorganizarilor.
Se presupune ca un sistem de constructe nu poate sa ramina acelasi ,ci se schimba odata cu schimbarile din
situatia de viata a persoanei.Oamenii elaboreaza multe constructe in cursul vietii pentru a face fata
diverselor situatii,evenimente sau pentru a interactiona adecvat cu alte persoane.Constructele alternative se
refera la faptul ca omul este liber sa-si revizuiasca sau sa-si modifice constructele.
III. Binomul A bandura-
IV. Descriei teoria fenomenologic dup K. Rogers
abordarea fenomenologic a personalitii i concentreaz atenia asupra experienelor subiective ale
individului-cu alte cuvinte asupra viziunii personale despre lume a acestuia. Abordarea dat nu urmrete
motivaiile, ntririle sau prediciile comportamentale ci felul n care individul percepe i interpreteaz
evenimentele care se petrec n mediul su curent. Este vorba despre fenomenologia individului.Printre
diferitele orientri incluse n cadrul acestei abordri un loc central l ocup psihologia umanist.
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei structura personalitii dup K. G. Jung-
Ego, inconstient personal, inconstient colectiv.
Jung priveste personalitatii ca fiind orientata spre viitor (auto-actualizare). Persoana prezenta este
determinata, atat de ceea ce individul doreste sa devina, cat si de trecutul acestuia. Sistemul psihic este atat
teleologic (orientat spre viitor) cat si cauzal (determinat de trecut)
II. Descriei principiul identitii A este A dup G. Kelly
Principiul identitii Simbolic, acest principiu poate fi formulat astfel: A este A, dar numai dac precizm
semnificaia egalitii A=A.Sau, altfel formulat, A este el nsui, dac precizm relaia sau relaiile prin care
l descriem. Similar A=B (dac B este o generalizare sau o particularizare a lui A), dac precizm cu
claritate cele dou elemente i relaia despre care este vorba (=). Principiul identitii subliniaz nevoia de
delimitare precis a relaiilor prin care descriem o entitate sau o clas de entiti.
III. Descriei binomul subiectiv obiectiv dup A. Bandura
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei structura personalitii dupa Adler
II. Dup G. Kelly construct este
moduri de a construi evenimente sau de a vedea lumea cu scopul de a anticipa viitorul.aceasta teorie a fost
numita teoria constructelor personale.constructele sunt organizarea de mai multe constructe dispuse ierarhic
intii cele importante superordonate apoi cele mai putin importante.sunt mai degraba modalitatile de a vedea
lumea decit dispozitii inteme care ghideaza comportamentul.
III. Descriei binomul variabilitatea caracter imuabil dup A. Bandura
Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Difinii libidoul dup S. Freud
Dupa Freud, libidoul desemneaza forta cu care se manifesta instinctul sexual. Prin generalizare, este
energia ce genereaza orice tendinte. libidoul (energia sexual) se sprijin pe funcia alimentaiei, dup care,
progresiv, se satisface independent de aceasta.
II. Descriei formarea constructilor personale dup G. Kelly
constructele sunt asemenia unor magneti avind doi poli opusi. Polul emergent este scopul primar bun,in bun
rau,sau inteligent in inteligent prost.polul implicit este scopul contrastant ca needucat in educat.desigur in
mod normal polil emergent se formeaza primul dar imediat ce se dezvolta acasta apare de obicei si polul
implicit.
III. Descriei binomul proactivitate reactivitate dup A. Bandura
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Difinii libidoul dup K.G. Jung
C.G. Jung scrie c libidoul nu este numai sexual. El ar vrea un libido privit ca apetit general, tendin spre
ceva, energie psihic liber care se poate ataa/aduga instinctelor, dar poate inti i spre alte scopuri.
II. Descriei organizarea teoriei constructilor personale dup G. Kelly
Constructele personale se constituie prin experiene repetate i ele pot fi revizuite, ca efect al acestor
experiene. Ele reflect modul unic, specific de interpretare a lumii, sunt proprii individului.constructele pot
fi rigide si suple.
III. Descriei binomul homeostaz heterostaz dup A. Bandura
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei structura personalitii dup G. A. Murray
A.H.Murray el i bazeaz teoria asupra personalitii pe analiza longitudinal a istoriei dezvoltrii
subiectului, la baza creia pune conceptul de trebuin sau pulsiune, capabil s tulbure echilibrul i s
asigure dezvoltarea. Organizarea i ierarhizarea acestor pulsiuni constituie nu numai aparatul dinamogen,
dar i motivaionalal persoanei, care asigur progresiunea i socializarea n cadrul diferitelor
conduite,asigurndu-le acestora caracterul adaptativ
II. Corolarul construciei
se refera la faptul ca o persoana anticipeaza evenimentele construind mintal replicile acestora.Kelly era de
parerea ca nici un eveniment sau experienta in viata omului nu se repeta identic.cu toate acestea desi
evenimentele care se repeta nu sunt indentice ele au unele trasaturi comune pe baza carora subiectul poate
realiza predictiile sale.
III. Descriei binomul cunoaterea necunoaterea dup A. Bandura
Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei stadii psihosexuale dup S. Freud
Stadiul oral la 18 luni: Acesta dureaza cam 2 ani, in timpul carora copilul obtine placere pe calea gurii -
prin supt, muscat si mestecatul diferitelor obiecte.
Stadiul anal de la 18 luni pina la 3 aniAcesta tine 1 - 2 ani in timpul carora sugarii obtin placere din
mentinerea sau eliminarea materiilor fecale. Acest stadiu coincide cu cel in care copiii sunt invatati la
toaleta.
Stadiul falic de la 3 la 6 ani virsta: Dureaza 3 ani, in timpul carora copilul prescolar obtine placere prim
autostimularea falusului. La barbati falus este penisul iar la femei este clitorisul. Acest stadiu se termina la
virsta de 6 ani.
Stadiul de latenta de la 6 ani pina la pubertate Acesta se mentine 6 ani, incepe la virsta de 6 ani si se
termina la 12 - 13 ani, sau cind incepe pubertatea. Acum dorinta sexuala a copilului este tintita spre
parintele de sex opus.
Stadiul genital inceputul pubertatii: Incepe la virsta de 12 ani si continua pe perioada vietii de adult. Pe
masura ce incepe pubertatea, represia exercitata inainte asupra libidoului se ridica, iar individul incepe sa
devina constient de sex si dorintele sale sexuale fata de sexul opus. Dorinta sexuala se modifica de la falus
la un interes mai general fata de sexul opus. Freud credea ca dezvoltarea sexuala este afectata negativ daca
exista o excitare sau inhibitie exagerate asociate cu un anumit stadiu psihosexual..
II. Corolarul experienei este ...
sistemul de constructe personale ale unui individ variaza pe masura ce aceata construieste treptat noi replici
ale evenimentelor.fiecare construct este testata in realitate in functie de cit de bine poate servi la prevederea
viitorului.Majoritatea oamenilor sunt expusi permanent la noi experiente astfel incit procesul de testare a
constructelor se desfasoara in mod permanent
III. Descriei validizarea impiric a teoriei social cognitive dup A. Bandura
diferitele orientri incluse n cadrul acestei abordri un loc central l ocup psihologia umanist. -
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei 5 concepte de baz dup A. Adler
1.Complexul de inferioritate Fiecare fiinta umana isi incepe viata cu sentimente primare de inferioritate,
deoarece este complet dependenta de cei din jur. Omul incepe sa devina constient de aceste sentimente inca
foarte devreme, datorita relatiei cu parintii. Aceste sentimente devin o motivatie puternica pentru fixarea
unui obiectiv in viata si pentru atingerea acestuia.
2.Compensarea Compensarile sunt modalitati prin care se indeparteaza se inlocuieste sentimentul de
inferioritate cu un sentiment pozitiv al valorii proprii. Compensarile reale actioneaza asupra cauzelor ce au
produs sentimentul de inferioritate, pentru a le corecta. Cand acest lucru nu este posibil, se trece la
dezvoltarea unei alte dimensiuni ale personalitatii, pentru a compensa deficienta.
3. Sentimentul de comuniune sociala sau interesul social Reprezinta necesitatea fiecarei fiinte umane de a
crea legaturi cu ceilalti, de a beneficia de identitate si recunoastere in cadrul societatii. Interesul social este
vazut ca aptitudinea innascuta de empatie - identificare afectiva cu celelalte persoane. Atunci cand interesul
social a fost dezvoltat in mod corespunzator, reusim sa gasim solutii la probleme si ne simtim confortabil in
lume in general.
4.Constelatia familiala Adler a utilizat acest termen pentru a descrie alcatuirea familiei sau pozitia
subiectului in cadrul sistemului familial. Constelatia familiala mediaza factorii genetici ai copilului si
factorii culturali. Caracteristicile personalitatii fiecarui membru al familiei, sexul fratilor, dimensiunea
familiei si ordinea nasterii sunt factori care influenteaza locul asumat de subiect in aceasta lume. Fiecare
persoana interpreteaza in mod subiectiv locul detinut in familie si isi formeaza propria lume, in functie de
perceptii. Comportamentul nostru este determinat de ceea ce credem ca suntem si nu de ceea ce suntem cu
adevarat.
5. Ordinea nasterii In psihoterapia adleriana, ordinea nasterii sau locul ocupat in cadrul familiei
influenteaza relatia subiectului cu parintii, interactiunile sale cu ceilalti membri ai familiei si sentimentele
specifice de inferioritate experimentate in viata. Adler a identificat cinci pozitii pe care le poate ocupa o
persoana in cadrul familiei: primul nascut, cel de-al doilea nascut, copilul mijlociu, mezinul sicopilul unic
II. Corolarul dihotomiei este..
sistem de constructe al unei persoane este compus dintrun numar finit de constructe dihotomice.Kelly
considera ca toate constructele personale au un caracter bipolar sau dihotomik. Asa cum este necesar sa
sesizam asemanarile dintre obiecte si fenomene este necesar sa notam si deosebirile.
III. Descriei una din teoriile pulsiunilor biologice dup autorii K. Lorentz, sau S. Freud,sau McDougall
Freud Cnd vorbete de pulsiune, el o facen sensul unui puseu" energetic i motor, care face ca
organismul sa se ndrepte ctre un scop. Dup S. Freud, numim pulsiuni forele pe care le postulm n
spateletensiunilor generatoare de nevoi ale sinelui".Conceptul de pulsiune deriv din cel de pasiune, prin
medicalizarea acestuia din urma, i confiscarea sa din sfera moral-juridico-religioas dectre S. Freud, care
l plaseaz n sfera medicinii, punndu-l s joace un rol esenial n psihanaliz
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei structura personalitatii dipa G Allport
autorul considera personalitatea ca fiind individul unic caracterizat printr-o functionalitate dinamica.
Allport nu este de acord cu Freud in urmatoarele privinte:
el considera ca rolul inconstientului a fost mult exagerat;- el nu crede ca fortele de natura inconstienta
joaca un rol insemnat in viata unui adult matur si normal;- afirma ca subiectii sanatosi functioneaza mai
ales la nivel constient si rational, controland majoritatea fortelor care le motiveaza comportamentul;-
functionarea inconstientului este semnificativa mai ales la nevrotici. Allport afirma deci ca personalitatea
nu este o notiune cu caracter general sau universal, ci este particulara, specifica fiecarui individ
II. Corolarul organizrii este ...
persoana ce tinde sa-si organizeze constructele individuale intrun sistem sau patten de constructe in
conformitate cu modul sau propriu de a sesiza relatiile dintre acestea.Din cauza sistemului diferit de
organizare al constructelor doi indivizi care au acelasi constructe individuale pot sa se deosebeasca unul de
celalalt.organizarea constructelor se realizeaza intro maniera ierarxca.
III. Descriei una din teoriile pulsiunilor biologice dup autorii K. Lorentz, sau S. Freud,sau McDougall-

IV.Descriei teoria fenomenologic dup K. Rogers-
Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei structura personalitii dup G. Kelly
Kelly consider c lucrul cel mai important n abordarea personalitii umane l constituie modul n care
oamenii neleg ceea ce li se ntmpl, felul n care ei nii interpreteaz ceea ce se ntmpl n jurul lor
deci o teorie a personalitii trebuie s ofere o modalitate prin care terapeutul s-i poat da seama de modul
n care personalitatea i nelege lumea.
II. Corolarul seriei este ...
un construct potrivit pentru anticiparea unei serii finite de evenimente.Foarte putine sau chiar nici un
cinstruct nu este potrivit pentru toate situatiile.ExConstructul inalt scurt este potrivit pentru cladiri
oameni sau copaci dar nu si pentru vremea de afara.

IV. Descriei teoria fenomenologic dup K. Rogers-

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei dou tipuri de fixri pe stadiul oral
adultul fixat n acest stadiu are preocupari orale obsesive: a mnca, a bea, a fuma, a saruta, a vorbi s.a.,
persoanele fixate n aceasta faza sunt nclinate spre pesimism, ostilitate, agresiune, sunt certarete, sarcastice
(prefera sa faca remarci suparatoare, sa-si exprime sadismul fata de altii)
II. Corolarul modulrii este ...
variatia sistemului de constructe personale este limitata de gradul de permiabilitate al constructelor.un
construct permiabil va permite ca o noua serie de elemente sa poata fi incorporata in el cu alte cuvinte este
deschis la noi experiente si evenimente.deci gradul pina la care un sistem de constructe personale poate fi
ajustat sau modelat in functie de noile experiente de invatare depinde de cit de premiabile sunt constructele.

IV. Descriei structura conceptului de Eu dup W. James

Eul este un lupttor pentru scopuri Eul nu este dect gndirea momentului, ntotdeauna diferit de
gndirea imediat anterioar, ,,Eul este conceput ca organizator al cunoaterii i ca reglator al conduitei,
dispunnd n ambele cazuri de o puternic baz afectiv emoional,,Eul este un sistem central al
personalitii care se dezvolt n patru direcii:
- ceea ce dorim pentru noi nine,
- ceea ce credem c datorm altora i lumii n general,
- a expresiei noastre personale i- a capacitii de a ne autorealiza, a autoevalurii
Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei fixarea pe stadiul anal
Al doilea an de viata, este considerat inceputul stadiului anal, perioada in care placerea este obtinuta atat in
timpul defecatiei cat si atunci cand acest act este amanat. Deci, din aceste motive copilul intra in conflict cu
parintii, care incearca sa ii creeze deprinderea de a folosi toaleta, ceea ce reprezinta prima forma de control
impus copilului.
II. Corolarul alegerii este ...
faptul ca subiectul are posibilitatea sa aleaga din cadrul unor constructe dihotomice acel consteruct care il
va ajuta mai bine sa prevada evenimentele.in acelasi timp subiectul are si posibilitatea de a alege intre
siguranta si aventura.de pilda un student poate lupta intre doua cursuri unul este usor si este tinut de un
profesor care da note mari iar altul este interesant,greu si tinut de un profesor nou.alegerea celui de-al
doilea curs presupune asumarea unui risc dar si o satisfactie mai mare in cazul reusitei.

Eul este un lupttor pentru scopuri Eul nu este dect gndirea momentului, ntotdeauna diferit de gndirea
imediat anterioar, ,,Eul este conceput ca organizator al cunoaterii i ca reglator al conduitei, dispunnd n ambele
cazuri de o puternic baz afectiv emoional,,Eul este un sistem central al personalitii care se dezvolt n
patru direcii:

Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei fixarea pe stadiul genital
Corpul devine matur din punct de vedere fiziologic si daca au fost depasite conflictele stadiilor anterioare,
individul va putea duce o viata nonnevrotica cu relatii heterosexuale normale. Conflictele acestei perioade
sunt mai putin intense si pot fi reduse prin sublimare, n confruntarea cu sanctiunile si tabuurile
societale.Energia sexuala poate fi exprimata n adolescenta prin substitute social-acceptabile si apoi
rezolvate plenar n viata adulta printr-o relatie profunda cu o persoana de sex opus.
II. Corolarul individualitii este
..persoanele difera unele de altele in mod in care elaboreaza constructele legate de diferite evenimente prin
intermediul acestui corolar kelly introduce in teoria sa notiunea de diferente individuale.el subliniaza ca
oamenii difera unii de altii in modul in care percep sau interpreteaza un anumit eveniment ceea ce conduce
la elaborarea unor constructe diferite.



Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei fixarea pe stadiul falic
Zona erogena dominanta devine cea genitala. Copilul se confrunta cu limitarile impuse de societate
(parinti) n calea satisfacerii impulsurilor Sinelui. La aceasta vrsta copilul ncepe sa fie curios si sa
exploreze propriile zone genitale si ale altora, placndu-le sa se joace dezbracati. Placerea provine din zona
genitala si este produsa nu numai prin masturbare ci si prin fantasme (fantezii). Copilul vrea sa stie cum a
venit pe lume, cum arata sexul fratilor si surorilor si vrea sa se casatoreasca cu parintii de sex opus.
II. Corolarul elementelor comune este
...in masura in care o persoana utilizeaza un sistem de constructe similar cu al trelea,procesele sale psihice
sunt similare cu Ale celeilalte persoanr kelly extinde prin intermediul acestui corolar teoria sa la aria
relatiilor interpersonale.

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei complexul Electrei
n psihologia neo-freudian, complexul Electra, dup cum este denumit de Carl Gustav Jung, reprezint
competiia de natur psihosexual a unui copil cu mama pentru posesia tatlui. Pe parcursul dezvoltrii
psihosexuale, complexul se afl n stagiul falic al unei fete; formarea unei identiti sexuale discrete, o
experien similar petrecndu-se i n cazul bieilor datorit existenei complexului Oedip. Complexul
Electra apare n faza a treia a dezvoltrii psihosexuale stagiul falic (ntre 3-6 ani) dintre cele 5 existente:
1. Oral, 2. Anal, 3. Falic, 4. Latent, 5. Genital n care sursa de plcere se localizeaz n diferite zone
erogene ale corpului copilului. Deci acest complex apare la copii in jurul varstei de 3 ani si se manifesta
comportamental prin atractia fata de parintele de sex opus si respingerea celui de acelasi sex, prin afirmatii
de tipul vreau sa ma marit cu tata, dorinta de contact, de a dormi impreuna,
II. Corolarul fragmentrii este
o persoana poate sa utilizeze in mod succesiv o varietate de subsisteme de constructe care sunt
incompatibile sub aspect logic unele cu altele sistemul de constructe personale se afla in continua
schimbare astfel incit uneori noul construct nu deriva din cele vechi si poate sa nu fie compatibil cu
acestea.ex intilneshti o persoana care iti place pentru ca are acelasi preocupari cu ale tale este incorporata in
constructul de prieten=cineva care trebuie iubit si respectat.



Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei complexul Oedip
Complexul Oedip este un concept teoretic central n psihanaliz. Sigmund Freud (1856-1939) a descris
aceast noiune, referindu-se la o legend a Greciei antice, n care Oedip, fiul regelui din Teba, fr s tie,
i ucide propriul tat, Laios, i se cstorete cu mama lui, Iocasta. n psihanaliz, complexul Oedip
simbolizeaz legtura erotic incontient cu printele de sex opus i rivalitatea fa de printele de acelai
sex, care se dezvolt nc din copilrie i provoac sentimente de vinovie i team n cadrul unei stri
nevrotice
II. Corolarul socialitii este
in masura in care o persoana elaboreaza constructele altei persoane ea poate juca un rol social care o
angajeaza pe cea dea doua persona.Cu alte cuvinte omul trebuie sa construiasca constructele celuilalt pentru
a intelege ce simte acea persoana si pentru a anticipa modul in care respectiva persoana se va comporta.
Numai atunci cind putem anticipa relativ corect ce vor face prieteni soti sefi sau profesorii nostri ne vom
putea adapta mai bine la acestia.



Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei dou tipuri de fixare pe stadiul anal-
II. Enumerai patru afirmaii din cele 11 din teoria lui G. Kelly



Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Ce reprezint mecanism de aprare dup S. Freud
este pastrarea unei homeostaze a unui echilibru al aparatului psihic, Aceste procese inconstiente actioneaza
ca un scut si protejeaza ego de a fi lezat de evenimentele emotional dureroase pentru a putea functiona si
face fata realitatii.
II. Descriei teoria social cognitiv dup A. Bandura
Studiile lui Bandura despre modelare(Bandura i Walter, 1963) au artat n ce mod procesele de
nvare social pol genera nclinaii,cum ar fi tendinele ctre agresiune. ns aceste nclinaii au
fosd considerate dinamice, nustatice, prin faptul c ele sufer modificri n urma interaciunii cu
mediul.


Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei trei mecanizme de aprare dup S. Freud
Negarea realitatii:Este primul mecanism si frecvent folosit de catre copii desi mai apare si la adulti. De fapt
implica negarea realitatii unei situatii si a crede ceea ce vrei fara a fi bazat pe niste fapte. Represia: Apare
cand ego experimenteaza unele evenimente neplacute legate de emotii negative. Pentru a se proteja ego
represeaza aceste sentimente neplacute si evenimente la un nivel inconstient. Freud credea deasemeni ca si
unele dorinte sexuale devin represate. Proiectia:Apare cand crezi ca s-a intamplat evenimentul altei
persoane si nu tie. In alte cuvinte se spune ca iti reflectezi inconstientul in alta persoana iar de fapt te uiti la
tine insuti
II. Descriei principiile de baz teoriei social cognitive dup A. Bandura
Prima este constructivismul social, ideea c personalitatea" nu este o proprietara aindividului, ci un
sens stabilit mutual ataat discursului social. A doua viziune esteSociocognitiv.Ea implic ideea c oamenii
i reprezint cunoaterea social sub forma structurilor cognitive, cum ar fi schemele, care
ghideaz procesarea de ctre individ a stimulilor socialifurnizai de ceilali i, prin urmare, interaciunea
social. Conceptul ei cheie este cel de interactiune (intre elementele ei structurale :id,ego,supra-ego) ,de unde si
denumirea consacrata de abordare psihodinamica . Cercetrile lui Freud s-au centrat preferenial asupra
problematicii contientului, pe care a studiat-o cu multa pasiune. Cea mai nsemnata contribuie a sa la studiul
incontientului rezida in accentul pus pe modalitile prin care incontientul ne poate influenta gndirea si aciunile
.

Descriei una din teoriile pulsiunilor biologice dup autorii K. Lorentz, sau S. Freud,sau McDougall-

III. Descriei structura conceptului de Eu dup W. James

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Enumerai toate zece mecanizme de aprare dup S.Freud
Reprimarea, Proiectia , Regresia ,Rationalizarea, Deplasarea,Sublimarea Formatiunea reactionala,
II. Descriei modelul triada dup A. Bandura
III. Descriei teoria activrii optimale dup Mclelland sau Atkinson

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Ce este arhitip dup K.G. Jung
Jung face constatarea ca pacientii sai evocau in cursul analizei aceleasi tipuri de fantasme sau simboluri
care puteau fi intalnite si in culturile primitive.ArhetipurileAceste experiente ancestrale stocate la nivelul
inconstientului colectiv sunt exprimate sub forma de imagini sau simboluri pe care Jung le denumea
arhetipuri Acestea nu reprezinta amintiri bine structurate ci doar niste predispozitii care au nevoie de
experiente actuale pentru a se defini si structura. Ele se manifesta in visele si fantasmele oamenilor
II. Autoreglarea i cunoaterea n comportament dup A. Bandura
, ,
, .
, ,
.
IV. Descriei ce este Eros i Tanatos dup S. Freud
Instinctele vietii(Eros)Au drept scop supravetuirea individului si speciei prin satisfacerea unor nevoi cum ar
fi nevoia de hrana,aer sex.Instnctele mortii(Tanatos)o componenta importanta a instinctuli mortii o
reprezinta tendinta agresiva care reprezinta dorinta de distrugere deplasata de la propria persoana spre alte
obiecte si persoane.
Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei trei arhitipuri dup K. G. Jung
Persona-Termenul se refera la masca purtata de actor si reprezinta masca, aspectul social pe care il
afiseaza subiectul, incercand sa para altceva decat este in realitate.Este necesara pentru ca oamenii sunt
nevoiti sa joace diverse roluri sociale pentru a face fata cerintelor profesionale si pentru a interactiona cu
ceilalti
Anima animus. Jung recunoaste caracterul bisexual al psihismului uman.Pe plan biologic, este cunoscut
faptul ca un subiect apartinand unui sex, secreta si hormoni corespunzatori sexului opus, nu numai sexului
propriu.Pe plan psihologic, fiecare individ contine si caracteristici atitudinale si temperamentale ale sexului
opus. Astfel, psihicul femeii contine aspecte masculine (arhetipul animus), iar cel al barbatului, aspecte
feminine (anima).
Umbra este arhetipul cu radacini profunde in abisurile psihismului uman, care cuprinde instinctele
animalice de baza.
Ceea ce societatea considera rau si imoral, tine de acest arhetip.Aceste aspecte intunecate ale psihicului
uman trebuiesc imblanzite daca oamenii doresc sa traiasca in armonie unii cu altii.
II. Descriei nvarea prin modelare dup A. Bandura
el arata ca intarirea reprezinta un mod ineficient de invatare care consuma timp, ba mai mult, este si
periculos. El spunea ca lumea ar fi foarte nesigura daca, de pilda, oamenii ar avea nevoie
de i nt ar i r e directa pentru a invata sa nu traverseze pe culoarea rosie a semaforului. Conditionarea
operanta prin intermediul careia incercarile si erorile vor continua pana cand va fi gasit raspunsul corect,
este ineficienta in invatarea conducerii auto pentru ca subiectul va muri intr-un accident inainte de a gasi
secventa pozitiva de comportament.
Bandura arata ca majoritatea comportamentelor umane sunt achizitionate prin intermediul exemplului, care
poate avea un caracter intentional sau accidental. Noi invatam observandu-i pecei l al t i si modelandu-ne
comportamentul.

IV. Descriei ce este Eros i Tanatos dup S. Freud- Instinctele vietii(Eros)Au drept scop supravetuirea
individului si speciei prin satisfacerea unor nevoi cum ar fi nevoia de hrana,aer sex.Instnctele
mortii(Tanatos)o componenta importanta a instinctuli mortii o reprezinta tendinta agresiva care reprezinta
dorinta de distrugere deplasata de la propria persoana spre alte obiecte si persoane.

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei sentimentul de inferioritate i complexul de superioritate dup A. Adler
II. Descriei principiile de baz a proceselor de nvare prin observaie dup A. Bandura
Invatarea observationala se refera la capacitatea de a invata comportamente complexe prin observarea altora. Se
subliniaza distinctia dintre achizitia unui comportament si executia efectiva a acestuia,oferindu-se argumente
empirice. Un caz particular de invatare a reactiilor emotionale prin observare altora il reprezinta conditionarea
vicarianta.

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei patru tipuri de personalitate dup A. Adler
Dezvoltarea sentimentului social: societate, munc i iubire.Adler a vzut baza diferenelor individuale ca
fiind psihosocial, nu ereditar. Factorul psihosocial de important fundamental pentru civilizaie este
sentimentul social, interesul pentru societate i nevoia de asociere / cooperare cu oameni n primul rnd,
sentimentul social important pentru societate apare n capacitatea individului de a dezvolta i menine
prietenii. n al doilea rnd individul trebuie s arate o aptitudine de a fi interesat de munc. Stil de via.
Stilurile de via de baz includ tipurile: dominant, de dobndire,evitant i util social. Se poate ca elul
ultim pentru fiecare dintre noi s fiesuperioritatea sau perfeciunea, dar atingem acest el prin diverse
comportamente specifice. Fiecare dintre noi nzuiete i lupt n mod diferit. Ne dezvoltm un model unic
de caracteristici, comportamente i obiceiuri pe care Adler le-a denumit caracter distinctiv sau stil de viat.
elurile viitorului versus evenimentele trecutului. Tot n timpul copilriei,fiecare persoan i stabilete un
prototip, elul complet al stilului de via, ce este o ficiune conceput ca mijloc de adaptare la via i
include o strategie pentru analizarea acesteia
II. Descriei componentele de nvare prin observare dup A. Bandura
a)Procesele atentionale
b) Procesele memoriei
c) Procesele reproductiei motorii
d) Procesele motivationale


Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei ordinea naterii copiilor dup A. Adler
Primul nscut este iniial singur i n centrul ateniei, ca apoi s fie detronat de naterea celui de-al doilea
copil. Astfel primul copil tnjete dup sentimentul de atotputernicie pe care l avea naintea naterii fratelui
su i triete un sentiment de tragedie. Al doilea copil are oarecum o poziie privilegiat, el avnd deja pe
cineva n spate care a dat tonul, astfel el este mereu n competiie cu fratele mai mare care impune ritmul.
Al doilea copil este adesea rebel i nu se supune autoritii. Primul nscut este astfel bulversat de competiie
i acest lucru i va marca dezvoltarea, el este speriat n faa competiiei i nu mai face fa att de
bine.Copilul mijlociu are parte att de experiena primului nscut, ct i de cea a mezinului, dar se poate
simi nconjurat de competitori, presat i nghesuit ntr-o zon mic n cutarea semnificaiei.Mezinul este i
el ntr-o poziie privilegiat, are o cale bttorit de ceilali frai, iar reperele date sunt clare. El nu este
detronat niciodat, ns are mult de recuperat pentru a-i ajunge pe ceilali din urm.Totui ordinea naterii
este doar o influen, nu un dat categoric, o importan mai mare o are situaia psihologic perceput de
fiecare copil, situaie care poate varia cu fiecare noua natere.
II. Descriei mecanismele de autoconfirmare dup A. Bandura

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei mecanismul impulsului de acprare dup A. Adler
II. Cum apare mecanismul de autoreglare dup A. Bandura

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. n ce const interesul social dup A. Adler
interesul Social este pentru Adler medicamentul miraculos suprem pentru aproape orice dificultate de ordin
personal, interpersonal sau intrapersonal. Lipsa Interesului Social (ii vom spune IS de aici incolo) atrage
dupa sine diverse insuccese si dificultati printre care le enumeram pe cele mai neplacute: un self esteem
foarte nefericit care ne va impiedica sa exploatam diferite oportunitati ce s-ar putea ivi, relatii conflictuale
cu cei din jur, nemultumiri in relatia de cuplu, neintelegeri cu familia, neacceptarea de catre cei din jur si
uneori neacceptarea de catre chiar propria persoana.
II. Autoefecacitatea dup A. Bandura este ...
Autoeficienta se refera la cat de bine reuseste subiectul sa-si atinga propriile standarde interne. Bandura
considera ca autoeficienta se exprima prin intermediul sentimentelor de autostima, de valoare personala, de
adecvare si ef i ci ent a in abordarea r eal i t at i i . Autoeficienta este perceperea propriei capaci t at i de a
produce si regla evenimentele vi et i i . Persoanele care au standarde interne exagerat de ridicate se
autopedepsesc sever atunci cand nu reusesc sa le atinga si de aici pot rezulta sentimente de depresie,
descurajare, autodevalorizare.
Persoanele cu sentimentul autoeficientei ridicat au urmatoarele caracteristici:
sunt capabile sa faca fata in mod adecvat incercarilor vietii;
pentru ca ele se asteapta la succes, ele vor persevera in tentative de depasire a obstacolelor;
au o mare incredere in fortele proprii si nu sunt blocate de dubitatii;
au performate ridicate in activitate


Examinator _______________________
Data ________________________
Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei trsuturile trasturilor dup G. Allport
II. Descriei 4 ci posibile de apariie a autoeficacitii dup A. Bandura
IV. Descriei ce este Eros i Tanatos dup S. Freud- Instinctele vietii(Eros)Au drept scop supravetuirea
individului si speciei prin satisfacerea unor nevoi cum ar fi nevoia de hrana,aer sex.Instnctele
mortii(Tanatos)o componenta importanta a instinctuli mortii o reprezinta tendinta agresiva care reprezinta
dorinta de distrugere deplasata de la propria persoana spre alte obiecte si persoane.

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Descriei trei tipuri de dispoziii dup G. Allport
II. Descriei binomul libertatea determenizm dup A. Bandura

Examinator _______________________
Data ________________________

Aprob: ef Catedr
______________________
I. Completai definiia:
Teoretic. Care este de natura teoriei, care nu afecteaz activitatea practic... ,
Estetica, . tiin care studiaz legile i categoriile artei, considerat ca forma cea mai nalt de creare i de
receptare a frumosului; ansamblu de probleme privitoare la esena artei, .... ,
Politic, . . tiina i arta de a guverna un stat; form de organizare i conducere a comunitilor umane,
prin care se menine ordinea intern i se garanteaz securitatea extern a comunitilor respective... .
II. Descriei binomul raionalitatea iraionalitatea dup A. Bandura

Examinator _______________________
Data ________________________

Psihologia Personalitatii

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Psihologia Personalitatii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Aprob: ef Catedr

S-ar putea să vă placă și