Planificare Calendaristica Clasa I

Unitatea de nvmnt:
Clasa I An colar 2013-2014

Nume, prenume cadru didactic:
Comunicare n limba romn CLR - 7 ore pe sptmn
Matematic i explorarea mediului MEM - 4 ore pe sptmn
Arte vizuale i abiliti practice AVAP - 2 ore pe sptmn
Muzic i micare MM - 2 ore pe sptmn
Dezvoltare personal DP - 1 or pe sptmn

Planificare calendaristic

Nr.
crt.

Teme

Perioada

Disciplina
Competene
specifice

Coninuturi
Nr.
ore

Observaii
SEMESTRUL I
1.

Din nou la
coal

2 sptmni
S
1
S
2

16.09 27.09.2013
CLR

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.
Evaluare iniial
Comunicarea schimb de informaii ntre
oameni (dialoguri despre viaa de colar, despre
mediul nconjurtor); salutul
Comunicare oral identificarea unui obiect,
informaii despre forma i utilitatea unor obiecte;
identificarea personajelor; formularea de ntrebri
i rspunsuri; alctuirea de propoziii/enunuri
despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii
cotidiene, fapte, ntmplri
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini,
numerotare, direcii de orientare n pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai
multe persoane, reguli de comunicare eficient
Propoziia, cuvntul, silaba elemente de
construcie a comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate
n procesul scrierii
Prezentarea de poveti, poezii nvate;
ordonarea cronologic a imaginilor dintr-un text
dat
Recapitulare. Evaluare
Ameliorare. Dezvoltare
14
MEM

1.1.; 2.1.;
2.2.; 3.1.;
4.1.
Evaluare iniial
Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor
concepte matematice
Jocul culorilor
Ptratul, dreptunghiul, triunghiul i cercul
Poziia obiectelor n spaiu. Compararea
obiectelor
Modele care se repet. Vertical, orizontal, oblic
Mulimi
Corespondena mulimilor
Compararea numrului de elemente a dou
mulimi
Corpul omenesc - pri componente i rolul lor,
simurile. Fenomene ale naturii, anotimpurile
Numeraie n concentrul 0 -31 (recunoatere,
citire, ordonare)
8
AVAP

1.1.; 1.2.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.
Evaluare iniial
Domenii: Desen, Colaj
Materiale i instrumente
Tehnici de lucru: repetiie, caligrafie, decupare
dup contur
4
MM 1.1.; 2.1.;
2.2.; 3.1.;
3.4.
Evaluare iniial
Cntare vocal n grup i individual
Jocuri de recunoatere a sunetelor din natur
Micare pe muzic: micri libere, micri
sugerate de text
4
DP 1.1.
2.1.
2.2.

Evaluare iniial
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i
fa de ceilali
Cine sunt eu?
2

2. colrei i
colrie
3 sptmni
S
3
S
5

30.09 18.10.2013

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
4.1.
Sunetele a, m, u, n, i
Literele mici i mari de tipar i de mn
Citirea i scrierea literelor, silabelor, cuvintelor
Copiere, transcriere (litere, silabe, sunete)
Scrierea dup dictare
Comunicarea schimb de informaii ntre
oameni (dialoguri despre viaa de colar, despre
21

mediul nconjurtor); salutul
Comunicare oral identificarea unui obiect,
informaii despre forma i utilitatea unor obiecte;
identificarea personajelor; formularea de ntrebri
i rspunsuri; alctuirea de propoziii/enunuri
despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii
cotidiene, fapte, ntmplri
Exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai
multe persoane, reguli de comunicare eficient
MEM 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
3.1.; 4.1.;
4.2.
Numere naturale de la 0 la 10
Recunoatere, formare, citire, scriere (cu cifre),
comparare, ordonare, numere pare/impare
Plante. Rolul structurilor de baz la plante
12
AVAP 1.1.; 1.2.;
1.3.; 2.1.;
2.2.; 2.3.
Domenii: Pictur, Colaj, Modelaj
Tehnici de lucru: pensulaie, colaj, amprentare,
tiere, decupare dup contur, presare, modelare
liber
6
MM 1.1.; 1.2.;
1.3.; 2.1.;
2.2.; 2.3.;
3.1.; 3.4.
Cntarea vocal n grup i individual
Poziia, emisia natural, tonul, semnalul de
nceput, dicia, sincronizarea
Elemente de limbaj muzical
Timbrul: sunete din mediul nconjurtor
6
DP 2.2.
2.3.
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine
i fa de ceilali
Caracteristici personale simple, puncte tari i
limite observabile n activitile colare i de tip
liber
3
3. Bogiile
toamnei

2 sptmni
S
6
S
7

21.10 1.11.2013

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
Sunetele e, r, o
Scrierea caligrafic a propoziiilor. Aezarea
corect a textului n pagin
14

4.1. Formularea de rspunsuri i ntrebri folosirea
punctului i a semnului ntrebrii
MEM 1.4.; 1.5.;
1.6.; 3.1.;
4.2.
Plante: grdina de legume, livada, pdurea,
plante de cmp
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 10:
termen, sum/total, proprieti (comutativitate,
asociativitate, element neutru fr terminologie)
Animale: scheletul (sistemul osos)
Scderea numerelor naturale de la 0 la 10:
termen, rest/diferen
Proba adunrii. Proba scderii
8
AVAP 1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.;
2.3.
Domenii: Desen, Pictur, Colaj
Tehnici de lucru: caligrafie, pensulaie,
tampilare, tiere, decupare dup contur
4
MM 1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.
Timbrul: sunete muzicale vocale, sunete
muzicale instrumentale
Percuia corporal (bti din palme, cu degetul
n banc, cu palmele pe genunchi)
4
DP 2.2.
3.1.
Rutine i sarcini de lucru
Sarcini de lucru n activitatea colar i acas:
tipuri de sarcini, ncadrare n timp, finalizare
2

2 10.11.2013 Vacana pentru ciclul primar i precolar

4. n lumea
animalelor

3 sptmni
S
8
S
10

11.11 29.11.2013

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
4.1.
Sunetele c, , l
Cuvinte care au aceeai form i neles diferit
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe
marginea textului citit
Identificarea unor situaii de utilizare a
majusculei
Transformarea propoziiilor enuniative n
21

propoziii interogative
MEM 1.1.; 1.2.;
1.3.;1.4.;
1.5.; 1.6.;
3.1.

Animale. Organele majore la animale (creier,
inim, plmni, stomac, rinichi); localizare i
roluri
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin (Z+U, ZU+U, ZU+ZU)
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31, cu
trecere peste ordin (ZU+U)
Animale: animale domestice, animale slbatice,
animale din alte zone ale lumii
Scderea numerelor naturale de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin (ZU-U, ZU-ZU)
Scderea numerelor naturale de la 0 la 31, cu
trecere peste ordin (Z-U, Z-ZU, ZU-U, ZU-ZU)
12
AVAP 1.1.; 1.3.;
2.2.; 2.3.;
2.4.; 2.5.
Domenii: Desen, Pictur, Confecii i jucrii
Tehnici de lucru: haurare, linie modulat,
pensulaie, decupare dup contur
6
MM 1.1.; 1.2.;
1.4.; 2.1.;
2.2.; 3.3.
Cntare instrumental
Cntarea cu acompaniament
Acompaniament instrumental realizat de cadrul
didactic
Acompaniament de jucrii muzicale realizat de
copii (trianglu, maracas, clopoel, tamburin)
Jucrii muzicale din materiale i obiecte
refolosite
6
DP 1.1.
2.2.
3.2.
Abiliti i atitudini de nvare
Importana nvrii
Tehnici simple de monitorizare a achiziiilor
nvrii
Igiena personal
Norme de igien la coal
3
5. Un mediu
stos!

3 sptmni
S
11
S
13

2.12 20.12.2013

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
4.1.; 4.2.
Sunetele t, s, p
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr
cunoaterea regulilor
Grupurile de litere ce i Ce
Grupul de vocale ie
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu sens opus
Povestirea unor ntmplri trite
21
MEM 1.4.; 1.5.;
1.6.; 3.1.;
3.2.
Ecologizare: unelte i materiale de ecologizare,
aciuni care duneaz mediului, ndemnuri la
aciuni de protejare a mediului
Aflarea unui termen necunoscut (la adunare i
scdere) folosind metoda balanei
Caracteristicile anotimpului iarna
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
la 31
Probleme
12
AVAP 1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
2.5.
Domenii: Pictur, Colaj, Confecii i jucrii
Tehnici de lucru: pensulaie, rupere, tiere,
decupare dup contur, ndoire
6
MM 1.1.; 1.2.;
1.4.; 3.3.
Interpretarea. Nuane: tare, ncet, mediu
Melodia. Sunete nalte/joase
Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde
6
DP 1.2.
2.2.
Igiena personal
Norme de igien acas
Igiena locuinei, a slii de clas
Igiena personal
Norme de igien la coal
3

21.12.2013 5.01.2014 Vacana de iarn

6. Corpul meu

4 sptmni
S
14
S
17

6.01 31.01.2014
CLR

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
3.4.; 4.1.;
4.2.
Sunetele v, d
Grupurile de litere ci i Ci
Grupurile de vocale ie i oa
Aezarea textului n pagin
Scrierea funcional: scrisoarea
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe
marginea textului citit
28
MEM

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
1.5.; 1.6.;
2.2.; 3.1.
Corpul omenesc
Scheletul i organe majore ale corpului (creier,
inim, plmni, stomac, rinichi); localizare i
roluri
16
AVAP

1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
2.5.
Domenii: Pictur, Colaj, Confecii i jucrii,
Fote-film
Tehnici de lucru: pensulaie, tiere, decupare
dup contur, origami
8
MM

1.1.; 2.1.;
2.2.; 3.1.;
3.2.; 3.4.
Micare pe muzic
Micri libere, micri sugerate de text, micri
sugerate de ritm, dansuri
Improvizaia spontan colectiv
8
DP

1.1.; 1.2.;
2.2.; 2.3.;
3.1.
Comunicare colar eficient
Abiliti de comunicare de baz
Mesaje verbale, nonverbale, paraverbale simple
4

1.02 9.02.2014 Vacana intersemestrial

SEMESTRUL AL II LEA

7. Universul

3 sptmni
S
18
S
20

10.02 28.02.2014

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.2.;
3.3.; 4.1.
Sunetele , , , b, j, h
Grupul de vocale u
Cuvinte care au aceeai form i neles diferit
Scrierea funcional: copieri, transcrieri (litere,
silabe, cuvinte, propoziii), dictri, biletul
Formularea de ntrebri i rspunsuri

21

MEM 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
1.5.; 1.6.;
3.1.; 4.2.;
5.2.
Matematica prin joc
Soarele, surs de cldur i lumin; efecte
pozitive i negative
Adunarea i scderea numerelor naturale de la
31 la 100, fr trecere peste ordin (ZU+U,
ZU+ZU, ZU-U)
Adunarea i scderea numerelor naturale de la
31 la 100, cu trecere peste ordin (ZU+U, ZU-U)
Probleme care se rezolv printr-o operaie
12
AVAP 1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.3.;
2.4.; 2.5.
Domenii: Pictur, Modelaj, Colaj
Tehnici de lucru: pensulaie, presare, modelare
liber, decupare dup contur
6
MM 1.1.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.4.
Cntarea vocal n grup
Melodia: genuri muzicale (folclorul copiilor)
Interpretarea: cntec vesel/trist
6
DP 1.1.; 1.2.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.
Trire i manifestare emoional, starea de bine
Emoii de baz: bucurie, tristee

3
8. n mpria
apei

3 sptmni
S
21
S
23

3.03 21.03.2014

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.;
3.2.; 3.3.;
4.1.; 4.2.;
4.3.
Sunetele g,
Grupurile de vocale: ea, ia
Grupurile de litere ge i Ge
silabe, cuvinte, propoziii), dictri
Scrierea caligrafic pe liniatur tip I, plasarea
datei, a titlului, folosirea alineatelor
21
MEM 1.4.; 1.5.;
1.6.; 1.7.;
3.1.; 4.1.;
4.2.; 5.1.;
5.2.
Transformri ale apei: solidificare, topire,
evaporare, fierbere, condensare
Adunarea numerelor naturale de la 31 la 100, cu
trecere peste ordin (ZU+ZU)
Apa: efecte pozitive i negative
Scderea numerelor naturale de la 31 la 100,
fr trecere peste ordin (ZU-ZU)
Probleme care se rezolv printr-o operaie
Probleme care se rezolv prin dou operaii de
adunare i/sau scdere
Caracteristicile anotimpului primvara
12
AVAP 1.1.; 1.3.;
2.2.; 2.3.;
2.4.
Tehnici de lucru: pensulaie, tiere, decupare
dup contur, origami
6
MM 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.3.;
3.4.
Audierea unor cntece interpretate de copii
Timbrul: sunete din mediul nconjurtor
Ritmul: sunete lungi/scurte
6
DP 1.1.; 1.2.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.
Emoii de baz: fric, furie
Elemente simple de limbaj nonverbal: expresii
faciale
3
9. Secretele
naturii

2 sptmni
S
24
S
25

24.03 4.04.2014

CLR 1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.;
3.2.; 3.3.;
3.4.; 4.1.;
4.2.; 4.3.
Sunetul z
Grupurile de litere gi i Gi
datei, a titlului, folosirea alineatelor, scrierea cu
majuscul la nceputul propoziiei i al titlului
14
MEM 2.1.; 2.2.;
3.1.; 4.2.
Fore i micare: cderea liber a corpurilor
Figuri i corpuri geometrice
Ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: reprezentare
grafic
Forme de energie: lumin, cldur, electricitate
Cub, cuboid, cilindru, sfer: descriere (fee-
form, numr)
8
AVAP 1.1.; 2.1.;
2.2.; 2.3.;
2.4.
Domenii: Pictur, Confecii i jucrii
Tehnici de lucru: pensulaie, tangram
4
MM 1.1.; 1.3.;
1.4.; 2.1.;
2.3.; 3.1.
Interpretarea
Nuane: tare, ncet, mediu
Procedee armonico-polifonice: solist-cor, grupe
alternative
4
DP 1.1.; 1.2.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.
Elemente simple de limbaj nonverbal (postur)
i paraverbal (intonaie)

2

7 11.04.2014 ,,coala altfel: S tii mai multe s fii mai bun!

12 22.04.2014 Vacana de primvar

10.

Soare, ap,
vnt

2 sptmni
S
26
S
27

23.04 2.05.2014

CLR

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.;
3.3.; 3.4.;
4.1.; 4.2.;
4.3.

Sunetul f
Grupurile de litere che i Che

10

MEM

2.1.; 3.1.;
4.2.; 5.1.;
6.1.; 6.4.

Surse de energie: soarele, apa, vntul, crbunii,
petrolul i utilizri n practic
Colectarea, citirea i nregistrarea datelor
Msurri
Lungime. Uniti standard: centimetrul
(1m=100cm)
Instrumente de msur: rigla

5
AVAP

1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.5.
Tehnici de lucru: pulverizare, decupare dup
contur, origami, cusutul naintea i n urma acului,
cusutul nasturelui

4
MM

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.3.
Timbrul
Sunete muzicale instrumentale
Sunete din mediul nconjurtor

2
DP 1.1.; 2.1.;
2.3.
Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare
Prietenia
Caracteristicile unui bun prieten

2
11. Timpul liber

3 sptmni
S
28
S
30

5.05 23.05.2014
CLR

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.1.;
3.3.; 3.4.;
4.1.; 4.2.
Sunetul x, k, q, w, y
Grupurile de litere chi, Chi, ghe, Ghe, ghi, Ghi
silabe, cuvinte, propoziii), dictri, felicitarea
21
MEM

3.1.; 4.2.;
5.2.; 6.1.;
6.2.; 6.3.;
6.4.
Capacitate: uniti nonstandard
Uniti standard: litrul
Unde i vibraii: producerea i propagarea
sunetelor
Timp
Ora (ora fix, jumtatea de or)
Ziua, sptmna, luna, anul: durat
Anotimpurile: durat
Bani. Leul (1 leu=100 bani); monede i
bancnote (maxim 100 lei)
Schimburi echivalente valoric n concentrul 0
100
12
AVAP

1.1.; 1.3.;
2.2.; 2.3.;
2.4.; 2.6.
Tehnici de lucru: pensulaie, pulverizare,
decupare dup contur, mpletire, origami
6
MM

2.1.; 2.2.;
3.1.; 3.2.;
3.3.
Micare pe muzic: micri sugerate de text
Micri sugerate de ritm
Jucrii muzicale din materiale i obiecte
refolosibile
6
DP

1.1.; 2.1.;
2.3
Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare
Ce este un bun prieten?
Explorarea meseriilor: meserii cunoscute
(denumire, activiti principale, unelte i
instrumente, loc de desfurare)
3
12. Sunt colar
nvingtor!

4 sptmni
S
31
S
34

26.05 20.06.2014

CLR

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
3.1.; 3.3.;
3.4.; 4.1.;
4.2.; 4.3.
Alfabetul
Vocale duble: oo, ii, ee
Cuvinte cu sens asemntor, cuvinte cu sens
opus, cuvinte care au aceeai form i neles
diferit
Scrierea corect a cuvintelor care conin
grupurile de litere studiate
Recapitulare final
Evaluare final
Jocuri distractive

26
MEM

1.1.; 1.2.;
1.3.; 1.4.;
1.6.; 2.1.;
2.2.; 3.1.;
3.2.; 5.2.;
6.2.
Numere naturale 0 100: recunoatere, formare,
citire, scriere (cu cifre), comparare, ordonare,
numere pare/impare
Adunarea i scderea n concentrul 0 100, fr
i cu trecere peste ordin
Proba adunrii. Proba scderii
Probleme
Figuri i corpuri geometrice
Msurri
tiinele vieii
tiinele Pmntului
tiinele fizicii
Recapitulare final
Evaluare final
Matematica prin joc

15
AVAP

1.1.; 1.3.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 2.4.;
2.5.
Tehnici de lucru: pensulaie, mototolire,
decupare dup contur, mpletire, esut cu benzi de
hrtie/fire
8

Foto-film
Recapitulare final
Evaluare final

MM

1.4.; 2.1.;
2.2.; 2.3.;
3.1.; 3.2.;
3.3.; 3.4.
Audiie muzical
Cntarea prin diferite procedee
Micare pe muzic
Cntarea vocal n grup i individual
Evaluarea cntecelor nvate
7

DP

1.1.; 1.2.;
2.1.; 2.2.;
2.3.; 3.2.;
3.3.
Autocunoatere i stil de via sntos
Dezvoltare emoional i social
Aspecte specifice ale organizrii nvrii i
pregtirii pentru via la colarul mic
Recapitulare final
Evaluare final
4

Planificare Calendaristica Clasa I

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica Clasa I

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Unitatea de nvmnt:

Clasa I An colar 2013-2014

S-ar putea să vă placă și