1. Revolutia stiintifica tehnica.Strategia de la Lisabona si obiectivul 3%.
Strategia UE 2020 si procesul Bologna.
1. Revoluia tiinifico-tehnic contemporan Epoca actuala este influenat de noua revoluie tiinifico-tehnic, n care se schimb rapid tehnologiile, se prelucreaz i se transmit rapid informaiile, economia se bazeaz pe inovare, ca surs dominant a avantajului competitiv, iar cercetarea-dezvoltarea sunt considerate fie ca iniiator, fie ca factor decisiv al procesului inovator. Actuala revoluie tiinifico-tehnic a adus schimbri importante referitoare la: creterea productivitii; creterea calitii produselor; reducerea consumurilor de materii prime si de energie; orientarea investiiilor preponderent spre domenii high-tech; reducerea polurii mediului; circulaia rapid a informaiilor; dezvoltarea comunicrii ntre oameni; creterea importanei individului n noua societate; angajarea unui numr crescut de oameni n activiti de cercetare; adaptarea n timp a oamenilor la schimbri prin calificri si recalificri; creterea calitii vietii. 2. Strategia Lisabona si obiectivul 3% n martie 2000, Consiliul European ntrunit la Lisabona a stabilit strategia bazat pe obiectivul ca pn n anul 2010 Europa s devin cea mai competitiv i dinamic economie bazat pe cunoatere din lume, capabil de cretere economic susinut, cu locuri de munc mai multe i mai bune i o extraordinar coeziune social. UE si-a propus creterea investiiei n cercetare la 3% din PIB-ul UE incepnd cu anul 2010, din care 2% din investiii private i 1% din sectorul public. 3. Procesul Bologna Procesul Bologna urmrete crearea unei arii de educaie superioar stabilind standarde de absovire academic i de asigurare a calitii mai comparabile i compatibile n Europa 4. Strategia economica a UE 2020 Domeniile prioritare ale Strategiei UE 2020 sunt: creterea economic inteligent, durabil i inclusiv.
2. Creativitatea
Noiunea de creativitate a fost introdus n 1938 de G.W.Allport ca o dispoziie general a personalitii spre nou.Creativitatea poate fi definit i drept capacitatea de identificare a unor noi legturi ntre elemente, evenimente, obiecte, legi etc. aparent fr legtur. Trsturile definitorii creativitii sunt noutatea i originalitatea ideilor, soluiilor, comportamentelor. De aceea este absolut necesar s existe curaj pentru asumarea riscului, s se renune la felul clasic, dar comod de a privi lumea. Alte trsturi ale creativitii sunt eficiena, productivitatea, utilitatea. Multe idei pot fi noi, originale, dar nu sunt creative deoarece nu sunt utile, sau nu sunt eficiente.
Etapele procesului creator
1) Prepararea sau pregtirea este o etap complex i uneori chiar decisiv, n care au loc: - observaia i sesizarea problemei; - analiza i definirea problemei, pentru a clarifica necesitatea creativitii; - strngerea materialului informaional, de preferin ct mai variat; - formularea de ipoteze preliminare, restructurarea materialului i apariia primelor soluii. 2) Incubaia este etapa de ateptare, n care activitatea se desfoar preponderant n plan mintal, precontient, cu grad mai mare de libertate i flexibilitate. Persoana este aparent pasiv, dar mintal realizeaz operaii de combinare i sintez ntre informaiile deja stocate i cele noi. 3) Iluminarea este momentul central al creaiei, bazat pe etapele anterioare. Ideea, soluia la o problem apare brusc, fr intervenia unei persoane, prin asociaii, analogii ntre domenii. 4) Verificarea este o etap de elaborare, revizuire i cizelare a ideilor, soluiilor.
Factorii intelectuali care favorizeaz creativitatea
1) Inteligena 2) Rezolvarea de probleme 3) Imaginaia 4) Sensibilitatea la implicaii 5) Procesele asociative. 6) Fluiditatea 7) Flexibilitatea 8) Originalitatea 9) Elaborarea
Metode i tehnici de stimulare a creativitii
I.Metode de abordare logic (convergente) - Aceste metode urmresc s pun n eviden subproblemele, pentru a fi mai uor de abordat. II. Metode euristice (divergente) - Aceste metode i propun s caute o soluie dintr-o infinitate de soluii, fr a avea certitudinea de c soluia aflat este cea optim. III. Metode imaginative - Pentru a stimula creativitatea se iau n considerare metodele creative (nu i cele reproductive), orientate spre crearea unui lucru nou.
3. Inovarea
Inovarea dup J.Schumpeter reprezint aciunea de a produce altceva sau altfel. Dup Mansfield, inovarea reprezint procesul global de creativitate tehnologic i comercial, transferul unei idei noi, sau un nou concept, pn la stadiul final al unui nou produs, proces, sau activitate de service acceptate de pia. Alt definiie consider inovarea ca fiind transformarea unei idei ntr-un produs vandabil, nou sau ameliorat, ntr-un proces industrial sau comercial, sau ntr-o nou metod social.
Activitatea de inovare este provocat de o serie de factori, ca de exemplu: 1. Nevoia de a pstra sau dezvolta poziia ocupat de firm pe pia, pentru a nu pierde clienii. 2. Cererea pieii pentru produse ct mai diverse, cu performane nbuntite 3. Obligativitatea de a respecta legislaia i cerinele sociale. 4. Utilizarea de resurse de materii prime i de energie care pot avea fluctuaii de preuri; 5. Concurena, care poate ptrunde pe pia cu produse noi, mai ieftine etc.; 6. Cerinele dezvoltrii ntreprinderii; 7. Poziia i strategia conducerii firmei.
Surse poteniale ale inovrii:
Sursele interne de stimulare a inovrii sunt: 1. Neprevzutul, sub forma succesului sau insucesului. 2. Incongruena sau discrepana poate stimula sau nu inovarea. 3. Necesitile procesului. Multe procese sunt susceptibile la inovare pentru a ctiga pe pia, sau a menine un segment de pia. 4. Schimbri n structura domeniului sau a pieelor.
Sursele externe de stimulare a inovrii sunt considerate: 1.Modificrile demografice, ca numr, grupe de vrst. 2.Schimbrile de atitudine. Uneori n societate pot aprea unele atitudini care stimuleaz creativitatea i inovarea. 3.Noile cunotine din diferite domenii ale tiinei i tehnologiei sunt generatoare de inovaie.
Indicatorii procesului de inovare Indicatorii procesului de inovare urmresc: Comercializarea tehnologiei, deci transferul de la tiin la idei comerciale de succes. Transferul de cunotine, prin colaborare efectiv i flux de informaii, la toate nivelele. Receptivitatea fa de ideile altora, asigurndu-se astfel i accesul la sursele de cunotinte din ntreaga lume.
Clasificarea inovaiilor tehnologice ia n considerare: - obiectul inovrii: de produs i de process tehnologic; - gradul de intensitate: de ameliorare, adaptare, de ruptur; - impactul asupra industriei i pieii n general: de fond, de ni com.,curent, revoluionar.
4. Veghea tehnologica
Veghea tehnologic reprezint activitatea de structurare, finalizare i prezentare a rezultatelor cutrii de informaie extern. Veghea tehnolgic are ca obiective: - informarea asupra stadiului cunoaterii din alte firme i tendinele dezvoltrii; - detectarea noutilor susceptibile de a fi integrate n sistemele deja existente (tehnici noi, aparate, dispozitive, tehnologii); - identificarea potenialilor concureni; - depistarea zonelor n care firma se poate extinde datorit unor avantaje: performanele produselor, costurile convenabile, concurena redus, piaa favorabil etc.
5. Prognoza tehnologic
Prognoza reprezint evaluarea probabil, tiintific a evoluiei calitative i cantitative a unui domeniu ntr-un interval de timp. Limita de timp se denumete orizont i poate fi scurt, mediu i lung. Alegerea dimensiunii orizontului prognozei are n vedere scopul urmrit Se estimeaz evoluiile posibile ale domeniului, probabilitatea de atingere a acestor evoluii, pentru a stabili strategia de atingere a unor obiective i mijloacele necesare de realizare. Alegerea orizontului studiului de prognoz depinde de: - scopul urmrit; - beneficiarul studiului: serviciu, firm, guvern, organizaie naional/ internaional; - importana deciziilor ce trebuie luate; - stabilitatea studiului. Sistemele stabile evolueaz diferit fa de sistemele turbulente, deci studiile de prognoz se apropie mult de adevr; - costurile pentru punerea la punct a tehnicii de realizare a prognozei, de corecie pentru actualizare i pentru comparare cu alte metode; - uurina n aplicare.
Metoda curbelor logistice utilizeaz o ecuaie logistic: y = p/(1+ae-bx) unde: - y reprezint performana urmrit; - p este valoarea maxim a lui y cnd x tinde ctre infinit; - x este timpul; - a,b sunt parametri. Pe curb se distind urmtoarele zone: OA = perioada de iniiere; AB = perioada de dezvoltare; BC = perioada de plafonare; CD = perioada de declin; DE = perioada de dispariie. Efectele economice sunt: cheltuieli pentru cercetare antarioare lansrii produsului/tehnologiei; profit n cretere, apoi plafonat i n declin. Punctele importante sunt la lansarea i la renunarea la produs/tehnologie.
Transferul de cunotinte i tehnologie
Transferul de cunotinte i tehnologie de la cercetare spre industrie se realizeaz pe ci diverse. n Europa occidental i SUA au aprut i dezvoltat organizaii specifice denumite: incubatoare de afaceri, parcuri tiinifice, parcuri de cercetare, centre de transfer de tehnologie, spin-off etc. Aceste organizaii au facilitat nc de la apariia lor, promovarea ntreprinderilor mici i mijlocii.
6. Activitatea inventiva si inventiile.
Invenia reprezint rezolvarea tehnic a unei probleme din orice domeniu, care reprezint noutate i progres fa de stadiul cunoscut al tehnicii pe plan naional i internaional. Elementele componente ale inveniei sunt prezentate sub forma de revendicri ce definesc elementele de noutate ale inveniei.Noutatea inveniei se apreciaz dup data (referina n timp) depunerii n ara respectiv, la oficiul naional de proprietate industrial, pentru Romnia acesta fiind OSIM
Brevetul de invenie Cererea de brevet de invenie In conformitate cu prevederile legale naionale i internaionale, cererea de brevet de invenie trebuie s se refere la o singur invenie, sau la un grup de invenii legate ntrun concept inventiv general.
Obinerea brevetului de invenie Brevetul de invenie este un document de protecie ce se acord unei persoane fizice sau juridice, sau unui grup de persoane, pentru protejarea inveniilor.
SUBIECTUL 2
1. Cercetarea stiintifica
Cercetarea tiinific este o activitate sistematic i creatoare, menit s sporeasc volumul de cunotine i s le utilizeze n aplicaii.
Forme de cercetare tiinific Cercetarea poate fi clasificat n cercetare fundamental i aplicat, sau dup cheltuielile din proiectele de cercetare-dezvoltare n: cercetare fundamental, aplicat (aplicativ) i de dezvoltare.
Etapele cercetrii tiinifice n cercetarea tiinific se regsesc n general cele mai multe faze i etape ale creaiei tiinifice, dar exist posibilitatea de apariie a unor particulariti n funcie de domeniu de cercetare (tehnic, economic, socio-politic etc.). Etapele cercetrii tiinifice sunt urmtoarele: 1. alegerea temei de cercetare; 2. documentarea tiinific; 3. realizarea temei; 4. redactarea lucrrii tiinifice; 5. valorificarea rezultatelor cercetrii tiinifice.
2. Scientometria
Scientometria este tiina msurrii i analizrii tiinei. Se ocup cu studii cantitative privind rezultatele cercetrii i tehnologiei.
I ndicatori scientometrici Aceti indicatori pot fi grupai astfel: - indicatori care privesc activitatea de creaie i de inovaie; - indicatori privind impactul tiinei i tehnologiei asupra economiei; - indicatorii tiinei, care pot fi numr de publicaii, numr de citate i refereni
Clasamentul Shanghai folosete urmtorii indicatori pentru estimarea calitii educaiei, a corpului profesoral i a rezultatelor activitii de cercetare a universitilor: - Numrul de absolveni laureai cu premiul Nobel sau medalia Fields, luai n considerare cu valori ponderate n funcie de anul absolvirii (pondere de 10% n scorul total); - Numrul de cadre din universiti laureate cu premiul Nobel sau medalia Fields, luate n considerare cu valori ponderate n funcie de anul obinerii premiilor (pondere de 20% n scorul total); - Numrul de cadre considerate highly citedde ctre ISI (pondere de 20% n scorul total); - Numrul de articole tiinifice publicate n revistele Nature i Science n perioada 2000-2004, luate n considerare cu valori ponderate n funcie de ordinea n lista autorilor a celor afiliai universitilor considerate (pondere de 20% n scorul total); - Numrul de articole indexate ISI n ultimul an, articolele indexate de Social Sciences Citation Index i Arts & Humanities Citation Index fiind ponderate dublu fa de cele indexate de Science Citation Index Expanded (pondere de 20% n scorul total); - Un indicator care raporteaz la numrul personalului academic din universitate scorul total obinut pe baza indicatorilor precedeni, ponderai (pondere de 10% n scorul total).
Clasificarea universitilor din Romnia Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului a efectuat clasificarea universitilor din Romnia, n colaborare cu Asociaia Universitilor Europene. Clasificarea va ajuta la finanarea difereniat a unitilor de nvmnt, dup criterii de performan i la prestigiul acestora. Conform noii legi a Educaiei clasificarea universitilor presupune trei grupe: 1. universiti de cercetare avansat i educaie; 2. universiti de educaie i cercetare tiinific; 3. universiti centrate pe educaie.
3.Conceptul de management al cercetrii tiintifice
Managementul cercetrii tiinifice constituie ansamblul elementelor cu caracter organizaional, informaional, motivaional i decizional cu ajutorul crora se desfoar activitatea de cercetare tiinific i se asigur eficiena acesteia.
Funciile managementului cercetrii tiinifice sunt: planificarea: stabilirea unui plan de aciune pentru ndeplinirea obiectivelor; organizarea: stabilirea unui sistem de relaii de lucru ntre persoanele implicate, acordarea de responsabiliti; recrutarea personalului; conducerea; controlul
4.Sistemul de cercetare in ROMANIA
Sistemul national de cercetare-dezvoltare este constituit din ansamblul unitatilor si institutiilor de drept public si de drept privat cu personalitate juridica, care au in obiectul de activitate cercetarea-dezvoltarea.
Autoritatea Naional pentru Cercetare tiinific n Romnia ANCS este organul de specialitate al administraei publice centrale, aflat in subordinea ministerului cu probleme de cercetare (Ministerului Educatiei si Cercetarii), prin care acesta i realizeaz atribuiile n domeniul cercetrii. Autoritatea este instituie public, finanat de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei i Cercetrii.
Consiliul Naional al Cercetarii tiinifice(CNCS) este un organism consultativ de nivel naional, fr personalitate juridic, care ii desfoar activitatea n conformitate cu prevederile legale privind cercetarea stiinific si dezvoltarea tehnologic. CNCS a fost creat pentru stimularea excelenei n cercetarea tiinific din Romnia.
5. Progresul tehnic
Progresul tehnic reprezint aplicarea cuceririlor tiinei i tehnicii n practica economic, fiind rezultatul unei ample activiti de cercetare-dezvoltare, bazat pe creativitate i inovare. Progresul tehnic (dup Schumpetter) reprezint ansamblul activitilor de inovare a sectorului productiv, avnd ca suport cercetarea tiinific i ndeosebi cercetarea aplicativ.