Gradinita Pietrari Dambovita

Gradinita de vara


N-ar trebui sa-i invatam pe copii stiinte
Ci sa le deschidem gustul pentru ele
Jean Jacques Rousseau



Coordonatori :prof.inv.presc. .Mihai Rodica
Prof. inv.presc. Oprea Sorina

Colaboratori :prof .inv.presc. Brumaru Elena
Prof.inv.presc. Cocos Roxana

Voluntari : Medic Moisescu Larisa
Farmacist Negoiescu Monica
Bibliotecar Nedelcu Ana
Parinti

Argument : 1. Am optat pentru astfel de activitate intrucat am
considerat ca tema/temele propuse sunt mai putin sau deloc studiate pe
perioada anului scolar. Nu este o tema de cercetare/descoperire aleasa din
pura noastra dorinta. Astfel , in cadrul activitatilor cu copiii, acestia ne-au
dat de inteles ca sunt dornici si interesati pentru temele propuse. Avalansa
de ce ?-urilor copiior din gradinita este nelimitata. Ei manifesta
curiozitate si o dorinta de explorare deosebita a realitatii , a mediului
inconjurator. Toate aceste dorinte de cunoastere trebuiesc canalizate spre
intelegerea corecta si sanatoasa a naturii, darurilor de nepretuit , pe care cu
generozitate le ofera.
O parte din activitatile propuse in cadrul gradinitei de vara
sunt organizate incat sa permita abordarea problematicii mediului sub
diferite aspecte. Contactul nemijocit cu natura ofera copiilor multiple si noi
posibilitati de cunoastere a unor aspecte ale legaturilor dintre acestea, a
cauzelor care le determina , urmarile pe care le au. Copiii trebuie sa fie
ajutati sa inteleaga ca fara plante medicinale nu ar putea trai , nu s-ar putea
hrani.
Ne dorim ca prescolarii sa inregistreze progrese remarcabile
exprimate prin recoltarea , depozitarea plantelor medicinale astfel incat sa
constituie valoroase resurse de materiale folosibil si didactic.
2. Formarea si cultivarea gustului pentru lectura reprezinta unul
din obiectivele fundamentale ale activitatilor de limba romana . Lecturile
propuse au rolul de a apropia copilul de realitate, de ai oferi o gama
difersificata de informatii si experiente umane , modele morale , emotii si
sentimente. Copiii au nevoie de modele pozitive sau negative, cu care sa se
identifice sau sa se compare. Am ales aceasta tema pentru a 2 a saptamana
de studiu , intrucat la varsta copilariei totul se rezuma la lumea mirifica a
basmelor .
Prin aceste 2 saptamani cadrele didactice vor fi dornice sa
desfasoare activitati extracurriculare si de voluntariat.
Scop : Stimularea capacitatii prescolarilor prin intermediul activitatilor
outdoor si nu numai , la cunoasterea plantelor medicinale si povestilor.
Obiective :
- Sa recunoasca plantele medicinale ;
- Sa cunoasca intrebuintarea lor ;
- Sa respecte regulile de recoltare, depozitare, utilizare
- Sa utilizeze corect vesela ;
- Sa-si dezvolte spiritul de echipa ;
- Sa respecte regulile unui joc ;
- Sa inteleaga necesitatea protejarii mediului ;
- Sa manifeste interes si grija pentru carte ;
- Sa citeasca imagini ;
- Sa redea secvente din poveste ;
- Sa formuleze propozitii simple si dezvoltate ;
- Sa redea prin desene proprii personaje , respectiv actiunile acestora ;
- Sa aprecieze comportamentul personajelor ( Asa da , Asa nu )
Grup Tinta : Copii prescolari 4-6 ani
Resurse Materiale : Albume ,postere, prezentari ppt.
Carti cu povesti , jetoane cu povesti , personaje ( jucari )
CD-uri cu povesti
Jocuri(de comunicare,de pronuntie, de atentie si orientare spatiala de
miscare) etc.

Resurse de timp : 2 saptamani
Descrierea programului : Gradinita de vara
Calendar de activitati : 07-11.07.2014 Sanatatea din natura.
14-18.07.2014- Harnic, Cinstit si Bun.
Evaluarea programului :
- Postere
- Ierbare
- Atelier creativ
- Masti de carnaval
- Desene
- Carnaval

Diseminarea programului :
- Expozitie ierbare,
- Carnaval In lumea basmelor
- Mediatizare in revista scolara
- Mediatizare pe site-ul didactic.ro , educatoarea .ro