Universitatea din Bucureti

Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei

Specializarea Psihologie











Studiu privind influena euristicii afectului
asupra lurii de decizii



















Linte Alina Cristina
Pun Alexandru
Purcrescu Vladimir
Velican Iulia

Profesor coordonator Prof. Dr. Violeta Rotrescu

Abstract

Acest studiu a evaluat influena a dou moduri de prezentare a aceleiai informaii asupra
deciziilor luate n baza acesteia. Participanii (N=60) au rspuns la trei ntrebri cu privire la
decizia ipotetic de a finana ajutorarea unei zone afectate de un cataclism natural (tsunami
sau uragan) i la riscul perceput, dup citirea a dou articole (prezentate n termeni majoritar
afectivi i, respectiv, majoritar tehnici). Rezultatele au artat c oamenii sunt mai predispui
s acorde importan informaiei cu ncrctur emoional dect informaiei cu caracter
obiectiv, tehnic. Deciziile, ns, pot avea i alte motivaii, pe care le-am regsit printre
rspunsurile participanilor.

Cuvinte cheie: afectivitate, raiune, decizie, bias cognitiv

Introducere

Informaia care se regsete n presa scris, mai exact modul de prezentare al
acesteia, are impact n formarea opiniilor cititorilor i este astfel un declanator de biasuri
cognitive care au influen att n modul de gndire al cititorilor, ct i n comportamentul,
atitudinile i deciziile ulterioare ale acestora, cu privire la subiectul respectiv. Aceeai
informaie poate fi abordat n mod diferit de ctre diverse publicaii, acest lucru putnd duce
la o nelegere i la o asimilare variabil a sa.

Capitolul 1. Cadrul teoretic

Afectivitate i raiune

Raiunea i afectivitatea au fost privite n studii ca aparinnd unui sistem dual,
astfel considerate a fi antagonice. Alt abordare a lor este cea integrativ, care susine faptul
c afectivitatea i cogniia lucreaz sinergetic. Aceast abordare, ns, a fost mai puin
explorat experimental (Oliveira-Souza, Moll i Grafman, 2011).

Tradiia vestic veche, care consider raiunea i afectivitatea n opoziie, a
ctigat susinere empiric dintr-o serie de studii care sprijineau teoria conform creia creierul
mamiferelor este organizat ierarhic n structuri orizontale. Aceste presupuneri au derivat din
studii efectuate pe roztoare i carnivore, descoperirile acestor studii fiind extrapolate prea n
prip la oameni (Oliveira-Souza, Moll i Grafman, 2011).

n studiul realizat de Bilalic, McLeod i Gobet (2010) se arat cum micrile
oculare ale juctorilor experi care ncercau s rezolve o problem de ah indic faptul c
prima idee care apare n minte direcioneaz atenia ctre sursele de informaie care o sprijin
i departe de cele inconsistente cu ea. Acest bias continu incontient chiar i atunci cnd
juctorii au impresia c sunt n cutare de alternative. Rezultatul este c alternativele la prima
idee sunt ignorate (Bilalic, McLeod i Gobet, 2010).

Datele despre micrile oculare demonstreaz efectul de Einstellung, i anume
cum un model de gndire, odat activat, poate preveni alte modele de gndire s devin
active. Aceasta schem direcioneaz atenia ctre acele aspecte ale situaiei care sunt
relevante pentru ideea iniial i ndeprteaz atenia de la cele care nu sunt relevante (Bilalic,
McLeod i Gobet, 2010).

Autorii studiului susin probabilitatea ca acest mecanism s acioneze ntr-un
spectru mai larg de biasuri n gndirea de zi cu zi. Astfel, odat ce o persoan are o idee
general bine format despre politic, despre caracterul unui coleg sau despre cea mai bun
metod de a mplini o sarcin, este dificil de persuadat s gndeasc diferit (Bilalic, McLeod
i Gobet, 2010).

n concordan cu direciile viitoare de cercetare menionate de Bilalic, McLeod i
Gobet (2010) - stabilirea dac mecanismul demonstrat de ei ca stnd la baza efectului de
Einstellung se poate aplica i n alte fenomene psihice similare i cu ncercarea studiului
realizat de Oliveira-Souza, Moll i Grafman (2011) de a scoate raiunea i afectivitatea din
poziiile antagonice n care este larg acceptat c ar fi, studiul lui Bilalic, McLeod i Gobet
ncearc s verifice dac, aa cum deciziile i gndurile pot fi biasate de o idee iniial
raional, ele nu pot fi biasate i de un sentiment sau afect iniial.


Atenia emoional i biasurile afective n percepie

Semnificaia emoional a unor evenimente senzoriale ar putea influena atenia
ntr-un mod reflexiv, dar aceste efecte variaz n funcie de paradigm i participani. Studii
recente arat c circuite cerebrale specifice ar avea rol n amplificarea unor rspunsuri neurale
fa de stimulii emoionali, o modulare similar cu efectele atenionale care de obicei sunt
determinate de scopuri endogene. Totui, aceast modulaie implic diferite surse din sistemul
emoional, cum ar fi amigdala, i ar putea opera astfel, parial independent de controlul de tip
top-down de ctre sistemele atenionale din zonele corticale frontal-parietale. Rmne de
clarificat pn la ce grad sunt aceste efecte emoionale influenate de dimensiuni specifice
perceptive i emoionale, de resurse ale ateniei i automatisme, de ateptrile sau scopurile
unor sarcini i caracteristici individuale de personalitate.

Unii percep lumea n nuane sumbre, pe cnd alii o vd n roz. Cum e posibil ca
emoiile s ne guverneze simurile? Filozofii i oamenii de tiin din trecut considerau c
percepia i cogniia sunt separate de procesarea emoional. Totui, tot mai multe dovezi din
psihologie i neurotiine arat cum emoia i cogniia nu opereaz n totalitate separat, ci se
influeneaz reciproc. Cu toate c nu pare surprinztor faptul c ceea ce vedem ne determin
ce emoii vom resimi, o i mai fascinant descoperire din studiile recente este aceea c,
invers, reaciile emoionale pot influena ceea ce percepem din mediul extern (Vuilleumier &
Huang, 2009).

Problema mecanismelor prin care procesele emoionale ar putea interaciona cu
atenia a fost iniial pionierat n studiul comportamental asupra biasurilor cognitive asociate
cu tulburrile afective iar, mai trziu, au primit un interes crescut din perspectiva
neurobiologic.


Ghidarea emoional a ateniei

Studii comportamentale au artat cum informaia emoional ar putea capta
atenia n anumite sarcini, inclusiv cutarea spaial, direcionarea spaial, clipitul atenional
(lipsuri tranzitorii n a detecta o a doua int imediat dupa prima int?) i pentru diferite
categorii de stimuli inclusiv fee, cuvinte, animale sau sunete. Astfel de efecte sunt n general
luate ca indicnd un acces privilegiat spre contientizarea unor stimuli semnificativi din punct
de vedere emoional, relativ pentru stimuli neutri, atunci cnd resursele atenionale sunt
limitate n timp i spaiu. Totui, influena emoiei asupra ateniei ar putea s varieze n
funcie de natura sarcinii i relevana informaiei emoionale. De exemplu, atenia este atras
mai repede de ctre elemente emoionale dect de ctre cele neutre, cnd acestea sunt intele
ce trebuie cutate (Frischen, Eastwood, & Smilek, 2008, apud Vuilleumier & Huang, 2009).
Atunci cnd nu e nevoie de o cutare activ, poate fi observat o dezangajare ntrziat, n loc
de (sau n plus fa de) o orientare rapid. Emoia poate astfel s exercite diferite influene
asupra componentelor ateniei, legate de selecia intei i inhibarea fa de distractori, dei
mecanismele de la baz rmn nerezolvate (Vuilleumier & Huang, 2009).

Majoritatea efectelor au fost iniial observate pentru stimulii negativi (de ex erpi,
chipuri umane furioase sau nfricoate), i au fost considerate ca exprimnd un comportament
adaptativ ca rspuns la poteniale pericole. Efecte similare au fost observate n cazul
stimulilor pozitivi n unele sarcini atenionale, dei rezultatele apar destul de diferit i depind
de nivelul de stimulare sau de dimensiuni afective complexe ale stimulilor, cum ar fi relevana
personal. De exemplu, Brosch, Sander, Pourtois & Scherer (2008, apud Vuilleumier &
Huang, 2009) au observat o orientare a ateniei mrit fa de chipuri de copii, care sunt
considerate a fi stimuli pozitivi de nivel nalt (al arousing-ului) i care nu apar ca o
ameninare. Alte studii arat c emoiile pozitive pot lrgi spectrul ateniei (Rowe, Hirsh &
Anderson, 2007, apud Vuilleumier & Huang, 2009) i astfel s promoveze explorarea de noi
informaii, n timp ce emoiile negative au rol n primul rnd de a focusa atenia i cogniia
spre anumite aciuni sau stimuli (Fredrickson & Branigan, 2005, apud Vuilleumier & Huang,
2009). Studiile viitoare ar trebui s se concentreze pe dezlegarea acestor influene diferite ale
ateniei i emoiei, i de asemenea s clarifice dimensiunile afective critice ce sunt
responsabile pentru aceste efecte i s identifice care mecanisme sunt comune i care sunt
distincte n ceea ce privete diferitele feluri de emoii.

nc exist anumite dubii i controverse n ceea ce privete mecanismele i pistele
prin intermediul crora informaia emoional ar putea s afecteze atenia, i invers, condiiile
influenei atenionale asupra procesrii emoiei, att comportamental ct i neural.

Proeminena perceptual i semnificaia emoional

Dimensiunile perceptuale i emoionale exacte ce trebuie extrase pentru a
declana atenia rmn neclare. Atenia mrit ar putea rezulta din elemente perceptive
speciale ale stimulilor mai degrab dect din semnificaia emoional n sine. De exemplu,
Purkis i Lipp (2007, apud Vuilleumier & Huang, 2009) au studiat experi i nonexperi n
pianjeni i erpi i au descoperit c att experii ct i nonexperii au fost eficieni n sarcina
de cutare a intelor (erpi i pianjeni); ns doar nonexperii au avut biasuri negative fa de
erpi i pianjeni i o sarcin implicit de amorsare, n care fotografii cu erpi sau pianjeni au
fost urmate de judeci pozitive/negative pentru diferite cuvinte comune. Prin urmare, nu e
necesar ca stimulii s fie evaluai ca fiind pozitivi sau negativi pentru a capta atenia. Mai
mult dect att, trsturi vizuale simple de la stimulii emoionali (de exemplu ochii larg
deschii sau obiecte cu margini ascuite) ar putea fi suficiente pentru a activa amigdala (Bar &
Neta, 2007; Whalen et al., 2004, apud Vuilleumier & Huang, 2009).

Cu toate acestea, un rol pentru procesele afective este sugerat de ctre i mai mari
biasuri emoionale n ceea ce privete atenia, la oamenii cu tulburri afective cum ar fi
anxietatea, fobia, depresia. n consecin, doar indivizii cu scoruri ridicate ale anxietii vor
manifesta o activare distinctiv a amigdalei fa de stimulii de team prezentai n afara
focalizrii ateniei (Bishop, 2008, apud Vuilleumier & Huang, 2009). n plus, biasurile de
atenie pot fi obinute dup o condiionare bazat pe team, n timp ce trsturile fizice ale
stimulilor nu sunt defapt distinctive (Armony & Dolan, 2002, apud Vuilleumier & Huang,
2009). Activarea asocierilor emoionale ar putea s depind de asemenea de gradul de
procesare semantic (Huang, Baddeley & Young, 2008, apud Vuilleumier & Huang, 2009).
Totui, este necesar mai mult cercetare pentru a determina exact dimensiunile perceptuale i
atenionale ce activeaz amigdala pentru o atenie deplin.

Cercetrile viitoare ar trebui s se focuseze n a determina dac (i cum)
moduleaz biasurile afective selecia reprezetrilor de nivel nalt (cum ar fi amintirile,
gndurile, aciunile, posibil via semnale similare de la amigdal ce implic i alte regiuni
cerebrale asociate proceselor emoiei i motivaiei (cum ar fi zona recompensei). n final,
rmne de vzut dac diferite emoii au efecte similare bazate pe unele dimensiuni comune
mediate de amigdal (cum ar fi stimularea/suscitarea sau auto-relevanta) sau dac dimpotriv,
produc influene diferite asupra ateniei bazate pe anumite semnale emoionale specifice
(Vuilleumier & Huang, 2009).


Atenia la informaiile cu ncrctur afectiv a fost msurata n mod obinuit prin
modele n care cuvinte cu ncrctur afectiv sunt folosite pentru a se verifica latena
rspunsurilor la o anumita cerin. De exemplu, n testul emoional Stroop numirea culorii cu
care este scris un cuvnt cu ncrctur afectiv negativ sau care se potriveste cu
preocuprile actuale ale subiectului se face mai greu (Williams, Mathews, & MacLeod, 1996,
apud Hertel & Mathews, 2011). Per total, stimulii emoionali au tendina de a acapara atenia
subiectului mai mult dect cei neutri (Hertel & Mathews, 2011).


Experienele emoionale i aciunile raionale

Experiena emoional are un rol ambivalent att n aciunile raionale ct i n
autocunoatere. Aceasta contribuie la aciunea raional doar dac se contientizeaz prezena
lor. De asemenea, contientizarea emoiilor ajut procesul de autocunoatere deoarece este o
surs de informaii despre biasurile oamenilor (Lambie, 2009).

Experienele emoionale nu joac un rol raional n selecia aciunii dect dac se
contietizeaz propriile emoii.
John A. Lambie consider mai multe nivele ale experienei emoionale pentru a
crea o imagine mai clar asupra experienei emoionale i aciunii raionale:
a) lipsa emoiilor;
b) emoii fr experiena emoional;
c) emoii cu experiena emoional fr contientizarea emoiei;
d) emoii cu contientizarea emoiei (emoii reflexive).

Categoriile (b) i (c) sunt ncadrate n categoria de emoii non-reflexive.
Emoiile non-reflexive influeneaz aciunea dar fr a avea un rol raional n
selectarea acesteia pe cnd emoiile reflexive au un rol selectarea aciunii (Lambie, 2009).

Experiena emoiilor i autocunoaterea

Emoiile ne ofer informaii i autocunoatere doar dac reflectm asupra lor i le
catalogm drept emoii, de aici rezultnd dou cazuri n care emoiile nu duc la
autocunoatere: experiene emoionale de rangul I (unde nu se analizeaz fenomenul emoiei)
i experiene de rangul II (unde emoiile se iau n calcul dar sunt greit interpretate).
Pentru a se atinge autocunoaterea prin experiena emoional trebuie mai nti s
se cunoasc propriile stri emoionale i o teorie funcional a ceea ce sunt emoiile (Lambie,
2009).


Capitolul 2. Obiectivele i metodologia cercetrii

I. Obiective

Studiul de fa i propune s testeze influena biasurilor cognitive asupra raionamentului
decizional, prin surprinderea relaiei dintre modul de prezentare a informaiei scrise
(predominant afectiv sau predominant tehnic) i deciziile luate n baza acesteia.


II. Metodologie

1. Design experimental

Plan experimental de baz (cu o singur variabil independent) ntre grupuri
independente de subieci selectai aleatoriu, cu evaluare posttest.

2. Participani

Dou grupuri a cte 30 de participani selectai aleator.

3. Instrumente

I. Dou articole de pres despre cte un dezastru natural real, distribuite astfel:

- Grupul I a primit un articol predominant afectiv despre un tsunami i un articol
predominant tehnic despre un uragan
- Grupul II a primit un articol predominant afectiv despre un uragan i un articol
predominant tehnic despre un tsunami (articolele despre tsunami de la cele dou grupuri au ca
obiect acelai tsunami, iar cele despre uragan au ca obiect acelai uragan)

II. Un chestionar cu trei ntrebri:

1) Lucrai ntr-o organizaie de strngere de fonduri i suntei responsabil() cu
alocarea de fonduri pentru cazuri de dezastre naturale (pentru ajutorarea
victimelor, reconstrucii i reparaii, salubrizare etc.). Cu suma de bani alocat
de organizaie se poate acoperi o parte considerabil din cheltuielile necesare
unei singure zone afectate. Pentru care dintre cele dou zone afectate de
dezastre naturale decidei s alocai banii?
a) pentru zona afectat de tsunami
b) pentru zona afectat de uragan

2) De ce? (v rugm s v motivai alegerea)

3) Locuitorii cror zone credei c i expun viaa unui risc mai mare?
a) locuitorii zonelor cu risc de tsunami
b) locuitorii zonelor cu risc de uragane

4. Ipoteze

I. Majoritatea rspunsurilor la prima ntrebare corespund dezastrului natural care
face subiectul articolului predominant afectiv.
II. Majoritatea rspunsurilor la a treia ntrebare corespund dezastrului natural care
face subiectul articolului predominant afectiv.

5. Variabile

Variabila independent: articolul predominant afectiv, avnd dou niveluri:
articolul despre tsunami i articolul despre uragan.

Variabile dependente: rspunsul ales la ntrebarea 1) i, respectiv, la ntrebarea 3).

6. Terminologie

Am denumit articol predominant afectiv un articol de pres care pune mai
degrab accentul pe implicaiile emoionale ale dezastrului natural (de exemplu, povestea unui
supravieuitor sau a unei familii care a pierdut membri n urma dezastrului) dect pe date
fizice, msurabile.

Am denumit articol predominant tehnic un articol de pres care se axeaz cu
precdere pe date fizice, msurabile ale evenimentului (cum ar fi numrul victimelor sau al
rilor afectate .a.), prezentnd succint i obiectiv informaiile.

Not: Am folosit acelai numr de stimuli n toate articolele (14 stimuli).


Capitolul 3. Rezultate i concluzii


ntrebarea Afectiv* Tehnic**
Grupul I 1 18 12
3 17 13
Grupul II 1 13 17
3 19 11


* Afectiv desemneaz cazul n care rspunsul la ntrebare corespunde dezastrului natural care face subiectul
articolului predominant afectiv.
** Tehnic desemneaz cazul n care rspunsul la ntrebare corespunde dezastrului natural care face subiectul
articolului predominant tehnic.

Astfel, ipoteza 1 se confirma pentru Grupul I i se infirm pentru Grupul II, iar
ipoteza 2 se confirm pentru ambele grupuri.

Totui, rspunsurile date de participani la ntrebarea 2 au evideniat faptul c nu
att modul n care este prezentat informaia (afectiv sau tehnic) influeneaz rspunsurile la
ntrebarile 1 si 3, ci o multitudine de ali factori. O parte dintre motivelele invocate de
participani pentru alegerea finanrii unuia dintre cazurile legate de dezastrele naturale a fost
legat de:
- Suprafaa i starea economic a rilor afectate;
- predictibilitatea evenimentelor;
- numrul efectiv de victime i de cldiri afectate;
- frecvena evenimentelor;
- apropierea n timp (ct de recent s-a produs un astfel de eveniment);
- mediatizarea dezastrelor naturale;
- cunotine generale de geografie i meteorologie;

Prin urmare, doar din rezultatele acestui studiu nu putem trage concluzia c modul
de prezentare a informaiei influeneaz alegerile oamenilor.


Capitolul 4. Limite i precizri

Prima surs important de limite o constituie articolele, prin elementele de
coninut, care au dus la rspunsuri independente de modul n care era prezentat informaia.
Pentru a reface acest gen de experiment ar fi necesari altfel de stimuli, care s nu influeneze
participanii n alt fel dect cel ce reprezint subiectul studiului.
Este de investigat dac ordinea citirii articolelor (primul afectiv, al doilea
tehnic sau invers) are vreun impact asupra participanilor i dac influeneaz rspunsurile
acestora.
Ca o ultim precizare, considerm c ar fi indicat un numr mai mare de
participani i o variabilitate mai mare a vrstelor lor.

















Bibliografie:

Bilalic, M., McLeod, P., Gobet, F. (2010). The Mechanism of the Einstellung (Set) Effect : A
Pervasive Source of Cognitive Bias. Current Directions in Psychological Science, 19: 111.
http://cdp.sagepub.com/content/19/2/111 (accesat la data de 01.04.2013)

Hertel, P., T., Mathews, A. (2011). Cognitive Bias Modification : Past Perspectives, Current
Findings, and Future Applications. Perspectives on Psychological Science, 6: 521.
http://pps.sagepub.com/content/6/6/521 (accesat la data de 01.04.2013)

Lambie, J., A. (2009). Emotion Experience, Rational Action, and Self-Knowledge. Emotion
Review, 1: 272. http://emr.sagepub.com/content/1/3/272 (accesat la data de 01.04.2013)

Oliveira-Souza, R., Moll, J., Grafman, J. (2011). Emotion and Social Cognition: Lessons from
Contemporary Human Neuroanatomy. Emotion Review, 3: 310.
http://emr.sagepub.com/content/3/3/310 (accesat la data de 01.04.2013)

Vuilleumier, P. & Huang, Y.-M. (2009). Emotional Attention: Uncovering the Mechanisms of
Affective Biases in Perception. Current Directions in Psychological Science, 18: 14.
http://cdp.sagepub.com/content/18/3/148 (accesat la data de 01.04.2013)

Anexe

I. Tabele cu raspunsuri


Grupul I















SEX VARSTA 1 3 2
2 26 a a "la al doilea caz, casele au fost afectate, nu luate cu totul"; "Taiwan si Filipine sunt mai mici ca suprafata decat Indonezia si Thailanda"
1 21 a a "pentru ca oamenii din zonele afectate de tsunami au mai putin timp sa se fereasca, pt ca tsunami-urile sunt mai greu de prezis decat uraganele"
2 21 b b "pentru ca 33000+50000>70000"
1 24 a a "pentru ca zonele afectate de tsunami par mult mai avariate decat cele afectate de uragan"
2 29 b a "mi se pare mai nimicitor uraganul"; pt 3): "pentru ca sunt mai dese"
2 26 b b "dupa tsunami, zonele afectate isi revin mai repede"
1 35 b b "repercusiunile unui uragan sunt mult mai predictibile"
1 24 b b "pentru ca sunt mai mari daunele (si materiale, si umane)"
2 28 a a "pentru ca e mai nasolboliholera"
2 56 a a "nu stiu de ce"
2 39 a a "ca am vazut mai de curand un reportaj; a fost de curand dar cred ca este mai greu sa vina apa peste tine"
2 42 a a "sunt ravagiile mai mari la tsunami (mai multi oameni)"
2 29 a a "pentru ca oamenii de aici sunt mai saraci decat in cealalta zona; la tsunami nu mai ai ce sa faci cand vine apa peste tine"
1 23 a b "niciun motiv"
2 48 a b "mi se pare ca se mai poate repara ceva in zona cu tsunami"
2 22 b b "Pentru ca au fost mai multe victime si pentru ca Filipine si Taiwan nu au atatea resurse ca Thailanda si Indonezia (fiind tari mai mici) pentru a se pune la loc pe picioare."
1 20 a a "banuiesc ca nu au fost atatea victime(decese) ca la uragan deci cred ca oamenii au nevoie de mai mult ajutor acolo fiind inca in viata....plus pt tratarea bolilor"
1 20 b b "as incerca sa folosesc fondurile alocate pentru gasirea supravietuitorilor"
1 22 a b "Pentru ca un tsunami se intampla mai rar dar este mult mai devastator"
2 21 b a
"as da banii pentru cei cu uraganul in primul rand pentru ca sunt zone mult defovorizate, cu nivel de trai scazut si pentru ca inca existe sanse sa gaseasca supravietuitori. in
partea cu tsunami-ul s-au mai linistit lucrurile; cred ca mai expusi sunt oamenii din zonele cu risc de tsunami. asta pentru ca nu mereu pot fi anuntati din timp sa evacueze
zona in timp ce pentru uragane se poate sti mai usor cu ceva timp inainte daca lovesc si in ce zone si cand"
1 20 b b "uragan pentru ca la tsunami nu mai ai ce face oricate fonduri ai avea"
1 20 a a "Deoarece consider ca rata de supravietuire este mult mai mica si dezastrul este de o magnitudine mai mare decat in cealalta situatie."
2 23 a a "oamenii se confrunta in continuare cu probleme"
1 29 a b "fara motiv"
1 27 b b "uraganul e mai frecvent intalnit decat tsunami"
1 36 a b "eveniment relativ imprevizibil. Oamenii nu se pot pregati"
2 24 a a "un astfel de evenim (tsunami) e mult mai umanitar, mai realist din punct de vedere al suferintei oamenilor"
1 27 b a "costul electronicelor"
1 19 a a "nu se poate ajunge la victimele afectate"
1 21 b a "tsunami a ras absolut tot. se reconstruieste mult mai greu. La uragan mai merge construit."
Grupul II





II. Articolele prezentate

Not:
Am marcat cu italic termenii i expresiile ce constituie stimulii de ordin afectiv
sau tehnic din fiecare articol.

1) Pentru Grupul I:

Articol predominant afectiv despre tsunami:

Cel puin 10.000 de oameni i-au pierdut viaa din cauza valurilor seismice
declanate de cel mai puternic cutremur din Asia din ultimii 40 de ani. Seismul, de
magnitudine 8,4 pe scara Richter, a provocat apariia unor valuri gigantice, ntinse de-a lungul
a mii de kilometri, care au lovit zone de coast ale Thailandei i Indoneziei. Oamenii s-au
adpostit de furia apelor, cutnd refugiu n locuri nalte. Apele au mturat n calea lor
localiti ntregi. Peste 50 de mii de case i gospodrii au fost luate de ape. Bilanul
victimelor crete vertiginos n toate regiunile afectate, printre care se numr i mai multe
zone turistice pline de oameni care intenionau s-i petreac aici vacana. Localitile cele
mai apropiate de epicentru au fost aproape nivelate de valurile seismice. Replicile care au
urmat au avut i ele magnitudini mari. oselele au devenit impracticabile dup retragerea
apelor din pricina mormanelor de resturi - copaci, buci de mobilier, fiare rupte i ml,
fcnd aproape imposibil ajungerea ajutoarelor umanitare acolo unde este nevoie. Comarul
SEX VARSTA 1 3 2
1 45 b b copii
1 27 a b lipsa hranei
1 30 b a copii
2 25 a b exagerat
1 20 b b foamete si boli
1 23 a a pagube mai mari
1 24 a b mai saraci
2 22 b a foamete si lipsa ajutoarelor
1 23 a b gasirea supravietuitorilor
1 22 a a tsunami mai rar decat uragan, mai multe victme
2 25 a b pagube mari, multi copii printre victime
1 26 a a oameni saraci, mai multe victime
2 35 a b copii printre victime
2 24 a b saracia din regiune
1 27 a b mai multe victime, saracia
2 24 a a "nu stiu"
2 25 a a "risc mai mare"
2 22 b b "uraganul este un dezastru natural mai frecvent care afecteaza mai multi oameni pe distante mai mari cel putin asta cred din acoperirea mass media"
1 23 a a "presupun ca un tsunami face pagube mai mari decat un uragan"
1 23 a a "tsunami pare mai periculos"
1 26 b a "parca uraganul suna mai grav, era si primul in lista"
2 24 b b "Cautarile continua"
2 19 a b "Nu am un motiv"
1 26 b b "uraganul are cauze care se pot gasi in comportamentul uman, pentru ca oamenii au o lipsa de educatie si trebuie ajutati"
1 22 b b "isi expun viata unui risc mai mare"
1 23 b b "sunt mai frecvente uraganele; tsunami e mult mai coincidental"
1 27 b b "uraganele sunt mai frecvente; in exemplul prezentat consider ca uraganul a facut mai multe victime"
2 28 a a "din cauza riscurilor de boli; pentru ca nu mai au modalitati de transport si de comunicare"
2 30 b b "pentru ca efectele pot face si mai multe victime"
1 32 b b "fara motiv"
nu s-a terminat pentru supravieuitorii tsunami-ului. Foametea i lipsa apei fac ravagii, iar
condiiile precare de igien constituie un pericol grav de boli infecioase precum holer,
dizenterie, gastroenterit i nu numai. Astfel, dei catastrofa propriu-zis a luat sfrit,
oamenii nc se confrunt cu situaii de via i de moarte.


Articol predominant tehnic despre uragan:

Uraganul care a avut loc n Taiwan i n Filipine a fost cel mai puternic din
Marea Chinei de Sud din 1953 pn n prezent. Numrul oficial al victimelor, nregistrat la
dou zile dup ncetarea vnturilor, a fost declarat 10.487. n apropierea rmului din nordul
Filipinelor, convecia a crescut constant, iar uraganul a prins putere pn a ajuns la o vitez a
vnturilor de 290 km/h i o presiune de 905 mbar, una dintre cele mai joase presiuni
nregistrate vreodat la un uragan. Uraganul a accelerat spre nord i, n asociere cu un front
rece, s-a intensificat treptat i a ajuns deasupra rmului sudic al Taiwanului ca o furtun
tropical, cu o vitez a vnturilor de 100 km/h. Decesele au fost cauzate n cea mai mare parte
de inundaiile i alunecrile de teren provocate de uragan. Acestea au distrus 33 de mii de
locuine i au pgubit 50 de mii de alte cldiri. Daunele totale se ridic la peste 5 miliarde de
dolari n Filipine i n Taiwan. Pagubele reelelor de transport i de comunicare, estimate la
529 mil $, ngreuneaz distribuirea ajutoarelor. n plus, mai multe zone au rmas despdurie,
devenind astfel i mai vulnerabile alunecrilor de teren. Printre consecinele tsunami-ului se
enumer lipsa hranei, a apei potabile i condiiile precare de igien ce pot provoca numeroase
boli. Cutrile supravieuitorilor continu.


2) Pentru Grupul II:
Articol predominant afectiv despre uragan:

Peste 10.000 de viei au fost distruse n Taiwan i n Filipine de cel mai puternic
uragan din Marea Chinei de Sud din 1953 pn n prezent. Uraganul s-a format n apropierea
rmului nordic filipinez al Mrii Chinei de Sud i a ajuns la o vitez uluitoare, persistnd
astfel cteva zile i ajungnd n sudul Taiwanului. Inundaiile i alunecrile de teren au fcut
ravagii, mturnd n calea lor localiti ntregi i distrugnd 33 de mii de case i gospodrii
i 50 de mii de alte cldiri. Bilanul victimelor crete vertiginos n toate regiunile afectate.
Pagubele reelelor de transport i de comunicare afecteaz grav traiul supravieuitorilor i
fcnd aproape imposibil ajungerea ajutoarelor umanitare acolo unde este nevoie. n plus,
uraganul a smuls un numr mare de copaci, favoriznd astfel producerea de noi alunecri de
teren. Supravieuitorii i caut cu disperare rudele i prietenii printre ruine. Muli copii au
fost separai de familiile lor, rmnnd neajutorai. Foametea i lipsa apei potabile sunt din ce
n ce mai greu de suportat, iar condiiile precare de igien constituie un pericol grav de boli
infecioase precum holer, dizenterie, gastroenterit i nu numai. Astfel, dei catastrofa
propriu-zis a luat sfrit, oamenii nc se confrunt cu situaii de via i de moarte.

Articol predominant tehnic despre tsunami:

Seismul (cel mai puternic din ultimii 40 de ani din acea zon), de magnitudine
8,4 pe scara Richter, a provocat apariia unor valuri care au lovit zone de coast ale Thailandei
i Indoneziei. Potrivit U.S. Geological Survey, cutremurul s-a nregistrat la ora local 7.58
(0.58 GMT), iar epicentrul seismului a fost situat la 1.620 de kilometri nord-vest de Jakarta,
la 40 de kilometri sub fundul mrii. Replicile care au urmat au avut i ele magnitudini mari,
de aproximativ 7 grade Richter, provocnd pagube umane i materiale severe. Ultima
numrtoare oficial a victimelor a nregistrat 10.487. Localitile cele mai apropiate de
epicentru au fost cel mai puternic avariate. Au fost afectate peste 50 de mii de cldiri.
Bilanul victimelor este n cretere n toate regiunile de coast, printre care se numr i mai
multe zone turistice. oselele au devenit impracticabile dup retragerea apelor, ngreunnd
distribuirea ajutoarelor. Printre consecinele tsunami-ului se enumer lipsa hranei, a apei
potabile i condiiile precare de igien ce pot provoca numeroase boli. Cutrile
supravieuitorilor continu.