CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA

PROFESORUL
20l2-20l3
MINISTERUL EDUCAIEI ,CERCETRIISI INOVARII
COLEGIUL TEHNIC ANGHEL SALIGNYBACAU
CAIETUL DIRIGINTELUI
CLASA
DIRIGINTE
A pretinde oamenilor mereu eforturi sporite,
fara insa a te ghida dupa o serie de principii ale conducerii,
aceasta este o cale care nu duce la nimic bun
W. E. Deming
Loc pentru inregistrare la
secretariat
SlGLA SCOLll
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
CUPRI NS
1. STRUCTURA ANULUI COLAR
2. COLECTIVUL CLASEI
3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI
4. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI CLASEI
5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE
6. SARCINILE DIRIGINTELUI
7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE
8. OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE
9. SITUAIA LA NVTUR
10. SITUAIA ABSENELOR
11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR I ETRACOLAR
12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE! CONCURSURI
13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITI LA NIVELUL COLII SAU ORAULUI
14. ACTIVITI ETRACOLARE
15. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM
16. EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR
17. EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI N STRINTATE
18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI
19. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE " PREDATE
20. PLANI#ICAREA LECTORATELOR " EDINELOR CU PRINII
21. OBSERVAII ASUPRA CLASEI
22. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI
23. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EAMENUL DE BACALAUREAT
24. OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI
25. #IELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR
26. PLANURI DE LEC
(CUPRINSUL PATE !I ADAPTAT IN !UNCTIE DE NECESITATEA RGANI"ARII CAIETULUI
DIRIGINTELUI#
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
STRUCTURA ANULUI COLAR
2012-2013
Art.1 (1) Anul colar 212!21" are "# de s$pt$m%ni de cursuri, &nsum%nd 1'(
de )ile lucr$toare.
(2) *rin e+cepie de la pre,ederile alin. (1), se stabilesc urm$toarele-
a) pentru clasele terminale din &n,$$m%ntul liceal, anul colar are "' de

s$pt$m%ni din care durata cursurilor
este de "" de s$pt$m%ni, . s$pt$m%ni fiind

dedicate desf$ur$rii e+amenului naional de bacalaureat. /ursurile
claselor
terminale se &ncheie &n data de "1 mai 21"0
b) pentru clasa a 1222!a, anul colar are "# de s$pt$m%ni din care durata cursurilor este de "3 de s$pt$m%ni, o
s$pt$m%n$ fiind dedicat$ desf$ur$rii e,alu$rii naionale. /ursurile claselor a 1222!a se &ncheie &n data de 1. iunie
21"0
c) pentru clasele din &n,$$m%ntul liceal ! filiera tehnologic$, cu e+cepia claselor terminale, durata cursurilor
este cea stabilit$ prin planurile!cadru de &n,$4$m%nt, &n ,igoare.
d) pentru clasele din &n,$4$m%ntul profesional cu durata de 2 ani, durata

cursurilor este cea stabilit$ prin
planurile!cadru de &n,$4$m%nt &n ,igoare0
e) pentru &n,$4$m%ntul special ! clasele a 25!a ! a 52!a, ciclul inferior al

liceului, filiera tehnologic$, durata
cursurilor este de "' de s$pt$m%ni, &nsum%nd
1(2 de )ile0
f) stagiile de preg$tire practic$ pentru care au optat absol,enii ciclului inferior al liceului, filiera tehnologic$, cuprind '2
de ore care se desf$oar$ &n perioada propus$ de unitatea de &n,$$m%nt organi)atoare i aprobat$ de inspectoratul
colar, conform structurii anului colar, cu respectarea ,acanelor0
g) pentru &n,$4$m%ntul postliceal (coal$ postliceal$ i coal$ de maitri), durata cursurilor este cea stabilit$ prin planurile!
cadru de &n,$4$m%nt, &n ,igoare.
SEPTEMBRIE OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE IANUARIE
L
$ 10 %& '( % ) %* '' '+ * %' %+ ', $ %- %& '( $
%
& 14 '% '+
. ( %% %) '* ' + %, '$ $- , %$ '- '& ( %% %) '* % ) %* '' '+
. * %' %+ ', $ %- %& '( $% & %( '% ') * %' %+ ', ' + %, '$ $-
/ , %$ '- '& ( %% %) '* % ) %* '' '+ , %$ '- '& $ %- %& '( $%
0 & %( '% ') * %' %+ ', ' + %, '$ $- & %( '% ') ( %% %) '*
S 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
D 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
#EBRUARIE MARTIE APRILIE MAI IUNIE
L ( %% %) '* ( %% %) '* % ) %* '' '+ , %$ '- '& % $ %- %& '(
. * %' %+ ', * %' %+ ', ' + %, '$ $- & %( '% ') ( %% %) '*
. , %$ '- '& , %$ '- '& $ %- %& '( % ) %* '' '+ * %' %+ ',
/ & %( '% ') & %( '% ') ( %% %) '* ' + %, '$ $- , %$ '- '&
0 % ) %* '' % ) %* '' '+ * %' %+ ', $ %- %& '( $% & %( '% ')
S 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
D 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
18 19 20 21 22 23 24 25 26
2
7
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
IULIE Z$%& %$'&(&1 Joi, 01 Decembrie 2012 Ziua Naional a Romniei; Mari, 01 Mai 2013 Ziua Muncii;
Luni, 04 Iunie 2013 !oua "i !e Ru#alii;
V)*)+,& -$ )%.& &/&+$0&+.&1
'' 2ece34rie '-%'5%$ ianuarie '-%$1 0acan6a 2e iarn78
-,5'% aprilie '-%$1 0acan6a 2e pri379ar78
'% iulie5-) septe34rie '-%$1 0acan6a 2e 9ar78
Ter3ene pentru te:e1 $- Noie34rie '-%'(pt; se3estrul I#8 '* .ai '-%$(se3estrul al II5
L % ) %* '' '+
. ' + %, '$ $-
. $ %- %& '( $%
/ ( %% %) '*
0 * %' %+ ',
S 6 13 20 27
D 7 14 21 28
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA PROFESORUL
20l2-20l3
CLECTI0UL CLASEI
<N CICLUL IN!ERIR
Nr
.
crt
Numele si
prenumele
Dt si l!cul
nsterii
"renumele
printil!r
Ocupti
#l!cul $e
munc
A$res
Nr.
%r
ti
CN"#serie nr.
&uletin
A'ertis
mente
Nr.
(tri-
c!l
Dc )ce
n'et#ur-
&m -rurl
Speci)ictii
specile#mr
tele)!n
%;
';
$;
(;
*;
,;
&;
);
+;
%-;
%%;
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA PROFESORUL
20l2-20l3
<N CICLUL SUPERIR
%';
%$;
%(;
%*;
%,;
%&;
%);
%+;
'-;
'%;
'';
'$;
'(;
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA PROFESORUL
20l2-20l3
Nr
.
crt
Numele si
prenumele
Dt si l!cul
nsterii
"renumele
printil!r
Ocupti
#l!cul $e
munc
A$res
Nr.
%r
ti
CN"#serie nr.
&uletin
A'ertis
mente
Nr.
(tri-
c!l
Dc )ce
n'et#ur-
&m -rurl
Speci)ictii
specile#mr
tele)!n
%;
';
$;
(;
*;
,;
&;
);
+;
%-;
%%;
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA PROFESORUL
20l2-20l3
%;
';
$;
(;
*;
,;
&;
);
+;
%-;
%%;
%';
%$;
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
CLECTI0UL DIDACTIC AL CLASEI
Nr;
Crt;
Disciplina
Nu3ele pro=esorului
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
1. L$0') (304+7
2. L$0') 5()+*&67
3. L$0') &+7%&67
4. L$0') 88.
5. I2.3($&
6. G&37()5$&
7. M).&0).$*7
8. #$6$*7
9. C9$0$&
10. B$3%37$&
11. E:;*)6$&
0;6$*)%7
12. E:;*)6$)
<%)2.$*7
13. E:;*)6$) 5$6$*7
14. S3*$3=;0)+&
15. R&%$7$)
16. M3:;% 1
17. M3:;% 2
18. M3:;% 3
19. M3:;% 4
20. M3:;% 5
21. M3:;% 6
22. M3:;% 7
23. M3:;% 8
'(;
M3:;% 9
'*;
M3:;% 10
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
Elevul-666666666666666666666
7umele- 6.666666666666666.
*renumele- 6666..66666666666
8erie buletin9/7*....................9.................
:ocalitatea unde te!ai nascut......................
Adresa de acasa-
6666666666666666666666666
6666666666666666666666666
;elefon1- 66666666666666.
;elefon2 - 66666666666666.
<obil1- 666666666666666.
<obil2- 666666666666666
E!mail1- 66666666666666666.66
E!mail2- 6666666666666666666.
Date personale
Date personale
7a,etist-.......9;raseu..................................
=rele de transport(,enire si plecare)-............
>rati - 66666666666666666.
Adresa (2)in ca)ul in care nu faci na,eta- 66
66666666666666666666666
;elefon1- 66666666666666.6.
;elefon2- 66666666666666.6.
>a+- 666666666666666666.
Web site- 6666666666666666
MlNlSTERUL EDUCAlEl l CERCETRll
Tatal si Mama elevului
7umele- 6.6666669666666666.
*renumele- 6666..696666666666



6666666666666666666666
666
6666666666666666666666
666
;elefon1- 66666666666666.
;elefon2 - 66666666666666.
<obil1- 666666666666666.
<obil2- 666666666666666
E!mail1- 66666666666666666.
66
E!mail2-
6666666666666666666.
Adresa
Locul de munca
.............................9................................
>unctia - 666666696666666666.
Adresa-
6666666666666666666..
666666666669
66666666666666
66666666666666666666666
66
;elefon1- 66666666666666.6.
;elefon2- 66666666666666.6.
>a+- 666666666666666666.
Decedat(a)
Divortati
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
Colegiul Tehi! """"""""""""#
STR..
NR. ............... DlN ........................................
Avnd n vedere prevederile Constitu|iei Romniei, ale Legii nv|mntului nr. 64/l995 modificat i
completatt, ale Legii nr. l28/l997 Statutul personalului didactic, modificat i completat, ale
Regulamentului de Organizare i Func|ionare a unit|ilor colare, ale Legii 272/2004, privind
protec|ia i promovarea drepturilor copilului, se ncheie prezentul:
ACORD DE PARTENERlAT PENTRU EDUCAlE
I# Prile semnatare
l. Colegiul Tehi! $Aghel S%lig&B%!%u, cu sediul in Str. V Alecsandri nr l8
2. Beneficiarul indirect, d-na(dl) .............................................................................................
printe/reprezentantul legal al elevului, cu domiciliul n ........................................................................
3. Beneficiar direct- .................................................................... elev-clasa..a lX-a
II.Obiectul acordului: asigurarea condi|iilor optime de derulale a procesuluide nv|mnt
prin implicarea i responsabilizarea pr|ilor n educa|ia copiilor/elevilor.
III# Drepturile pr|ilor: drepturile pr|ilor semnatare ale prezentului acord sunt cele
prevzute n Regulamentului de Organizare i Func|ionare a unit|ilor de nv|mnt
preuniversitar de stat, Regulamentul de Ordine lntern al colii.
IV# Obliga|iile pr|ilor: se vor formula, cel pu|in, responsabilit|i minime din domeniile:
nv|mnt, educa|ie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de comunicare
coal familie.
'. coala se oblig:
a) s aigure toate resursele umane i materiale pentru instruc|ia i educarea elevilor;
b) s asigure condi|ii nediscriminatorii de acces la educa|ie prin activit|ile colare i/sau
extracolare i extracuriculare;
c) s asigure ordine i disciplin n derularea programului zilnic , promovarea valorilor
umane bazate pe libertatea individului, creativitate i respect al opiniei;
d) s asigure protec|ia elevilor a spa|iilor i a utilit|ilor din coal i curtea colii;
e) s prelucreze cu partenerii (elevii i prin|ii) prevederile Regulamentului general i ale
Regulamentului intern;
f) s acorde burse, aloca|ii de stat, alte stimulente materiale i morale(premii, diplome,
tabere, excursii) n condi|iile legisla|iei colare actualizate;
g) s asigure condi|ii optime prin cur|enie, cldur, mobilier adecvat, instala|ii sanitare
h) s acorde asisten| psihopedagogic prin cabinete specializate;
i) s informeze periodic familia despre rezultatele elevilor, prin dirigin|i, iar la sfritul
anului colar prin secretariatul colii(corigen|e, situa|ii nencheiate, sanc|iuni disciplinare,
repeten|ie);
j) s informeze elevii i prin|ii din clasele terminale privind metodologia de desfurare a
Examenului de Testare Na|ional;
k) s monitorizeze frecven|a elevilor i s informeze prin|ii n legtur cu adoptarea
msurilor adecvate, prevenirea abandonului colar, a sanc|iunilor;
(. Beneficiarul indirect-printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:
a) s participe la adunrile lectoratele i consulta|iile organizate de coal;
b) s ia legtura lunar cu dirigintele pentru a cunoate situa|ia la nv|tur, disciplin i
comportamentul copilului;
c) s asigure prezen|a elevului la toate activit|ile colare i extracolare/extracurriculare;
d) s asigure frecven|a regulat la toate orele de curs i limitarea numrului de absen|e
motivate, conform Regulamentului colar; nerespectarea acestei prevederi constituie contraven|ie
pentru nv|mntul obligatoriu i se sanc|ioneaz cu amend ntre 50-200 RON(n conformitate
cu articolul l80 aliniat 2 din Legea nv|mntului nr. 84/l995);
e) s asigure condi|ii optime de via|, hran, sntate, |inut colar uniform, climat
familial favorabil dezvoltrii fizice, psihice, morale i intelectuale ale elevilor;
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
f) s asigure controlul influien|ei grupurilor de prieteni asupra propriului copil, mpiedicarea
posibileleor fapte antisociale(consumul de droguri, buturi alcoolice, jocuri de noroc, a fumatului, a
difuzrii materialeleor obscene, violen|,etc);
g) s asigure plata integral, n aceeai lun, a bunurilor din dotarea colii deteriorate de
copilul propriu sau de clasa n care nu s-a depistat vinovatul;
h) s prezinte personal certificatele medicale i cererile de motivare a absen|elor n maxim
7 zile de la revenirea copilului la cursuri;
i) s sus|in promovarea unui comportament civilizat, tolerant, politicos.
)# Beneficiarul direct elevul, se oblig:
a) s prezinte zilnic carnetul de elev pentru consemnarea notelor i pentru a se legitima;
b) s pstreze i s restituie n bune condi|iuni manualele colare i cr|ile de la biblioteca
colii;(daca este cazul)
c) s respecte normele de protec|ie, de prevenire a incendiilor, de lucru n slile i
laboratoarele colii;
d) s frecventeze zilnic toate orele de curs, activit|i op|ionale, manifestri extracolare la
care a fost solicitat/nominalizat de diriginte, profesori, director;sa nu faca absente ,in caz
contrar,se va aplica regulamentul scolar in vigoare;
e) s aib o |inut decent prin purtarea zilnic a uniformei precum i a ecusonului;
f) s aib un comportament adecvat la toate activit|ile colare i extracolar, n pauze, i
n drumul de la i spre coal, n curtea colii(nchiderea telefonului mobil n timpul orelor de curs,
respingerea materialelor cu caracter obscen, a fumatului i a buturilor alcoolice, a drogurilor, a
jocurilor de noroc, a armelor i petardelor, evitarea provocrii pagubelor i a violen|ei de orice
fel);telefoanele si alte obiecte care pot deranja orele vor fi inchise la inceputul orei.
g) s respecte personalul didactic i nedidactic, colegii de clas i din coal;
h) s fie punctuali la ore, s manifeste seriozitate n ntocmirea temelor, vocabular i
comportament;
i) s nu lanseze anun|uri false care pot provoca panic.
lncheiat astzi, .
Unitate colar Beneficiar indirect Beneficiar direct
Director, lng. .. Printe/repr.Legal
Elev
Diriginte, lng.

CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
PROCES-VERBAL,
?ncheiat ast$)i, 66666 cu ele,ii clasei 666, cu oca)ia ,aducerii la cunostinta a acordului
de parteneriat pentru educatie -
Nr. crt. NUMELE I PRENUMELE SEMNTURA
E:E1@:@2 *AA27;E:@2 E:E1@:@2 *AA27;E:@2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
,
17.
18.
19.
Profesor,
Diriginte :lng.
RESPNSA>ILITATI
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
* ALE ELE+ILOR
N(.
*(..
R&2<3+2)'$%$.76$
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& &%&/$%3(
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
1.
&5;% *%)2&$
2.
M&0'(;
3.
C)2$&(
4.
C3+2$%$;%
&%&/$%3(
&* ALE "RINILOR
N(.
*(..
R&2<3+2)'$%$.76$
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& &%&/$%3(
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
1.
&5;%
*30$.&.;%;$
2.
M&0'(;
3.
M&0'(;
4.
M&0'(; >+
*3+2$%$;% :&
):0$+$2.()6$&
OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE
1. D&6/3%.)(&) (&2<&*.;%;$ 5)67 :& 2$+& ?$ ) ).$.;:$+$%3( <36$.$/& 5)67 :& <(3<($) <&(23)+7
2. D&6/3%.)(&) )'$%$.76$%3( $+.&(<&(23+)%& +&*&2)(& >+ ?*3)%7! >+ 5)0$%$&! >+ 7(;<;% :& <($&.&+$ ?$ >+ *)($&(7
3. U.$%$6)(&) )'$%$.76$%3( :& 0)+)7&0&+. )% $+53(0)6$$%3( <&+.(; 3'6$+&(&) <&(53(0)+6&$ ?$ )2$7;()(&) 2;**&2;%;$
4. D&6/3%.)(&) (&2;(2&%3( <&(23+)%& ?$ 0)+)7&0&+.;% 35&(.&%3( :& &:;*)6$& ?$ <(35&2$3+)%& <&+.(; <%)+$5$*)(&) *)($&(&$ ?$
):)<.)(&) 3<.$07 %) *&($+6&%& <$&6&$ 0;+*$$
5. D&6/3%.)(&) )'$%$.76$%3( :& 0)+)7&0&+. )% 2.$%;%;$ :& /$)67
SARCINILE DIRIGINTELUI
= 3(7)+$6&)67! *3+:;*& ?$ :&257?3)(7 )*.$/$.76$ &:;*).$/& *; *%)2) %) *)(& ) 532. +;0$. :$($7$+.&?
= ;(07(&?.& *;0 2& )2$7;(7 3(:$+&)! *;(76&+$) ?$ ).0325&() 7&+&()%7 >+ 2)%) :& *%)27 *& $=) 532. (&<)(.$6).7?
= 2& <(&3*;<7 :& *;+3)?.&(&) &%&/$%3( ?$ ) *%)2&$?
= *3+2$%$)67 &%&/$$ ?$ <7($+6$$ )*&2.3() >+ <(3'%&0& :& >+/76)(&! :& /$)67! :& $+.&7()(& 23*$)%7?
= 2<($@$+7 3($&+.)(&) ?*3%)(7 ?$ <(35&2$3+)%7?
= (&<(&6$+.7 &%&/$$ >+ *3%&*.$/;% :$:)*.$* ?$ 6$+& %&77.;() *; <(35&23($$ *)(& <(&:); %) *%)27 >+ /&:&(&)
3<.$0$67($$ &53(.;($%3( )*&2.3()?
= 6$+& %&77.;() *; <7($+6$$ &%&/$%3(! *30;+$*7 <&($3:$* 5)0$%$&$ 2$.;)6$) %) >+/767.;(7 ?$ :$2*$<%$+7?
= )*3(:7 +3.&%& %) <;(.)(&! $)( *4+: &2.& *)6;%! 2;<;+& 2$.;)6$) :$2*$<%$+)(7 :&6').&($$ *3+2$%$;%;$ <(35&23()%?
= *30<%&.&)67! >+ *3+:$6$$ 7()5$*& *3(&2<;+67.3)(&! *).)%37;% *%)2&$?
= ;(07(&?.& .()+2*($&(&) 0&:$$%3( >+ (&7$2.(;% 0).($*3%! ).4. %) 254(?$.;% )+;%;$ ?*3%)(! *4. ?$ :;<7 &A)0&+&%&
:& *3($7&+67?
= *30<%&.&)67 *)$&.;% :$($7$+.&%;$
PLANI!ICRE
CLASA a Xl-a G SCOALA UNDE ACTlVEAZA
PROFESORUL
20l2-20l3
DIRIGENIE
P(35. :$($7$+.&1
A+;% ?*3%)(
P%)+$5$*)(& )+;)%7
C%)2) ) I=)
'-%'5'-%$
Clasa
a XI - a

!r. ore
"C# 1
!r. ore
"C# $
!r. ore
"C# %
!r. ore
"C# &
!r. ore
"C# '
!r. Ore
"C#(
' % % % $)1*semII
1
Clasa
a
XI-a
!r.ore
"C#1
!r.ore
"C#$
!r.ore
"C#%
!r.ore
"C#&
!r.ore
"C#'
!r. Ore
"C#(
% % & & % 1
C30<&
.&,& 7&+&()%&
C30<&.&+,& 2<&*$5$*& C3+,$+;.;($ T&0)
N(.
3(&
SB<.B04
+)
%
;

E
@
p
l
o
r
a
r
e
a

r
e
s
u
r
s
e
l
o
r

p
e
r
s
o
n
a
l
e

c
a
r
e

i
n
=
l
u
e
n
6
e
a
:
7

p
l
a
n
i
=
i
c
a
r
e
a

c
a
r
i
e
r
e
i
%;%; Aanli:a aspira6iilorA a
priorit76ilorA a calit76ilor
personaleA a punctelor tari ?i
a scopurilor prin
autoe9aluare
%;'; Reactuali:area planului
2e 2e:9oltare a resurselor
personaleA prin raportare la
situa6ia pre:ent7 ?i la
o4iecti9ele 2e 9iitor
A;.3*;+3)2.&(& -$ :&6/3%.)(&
<&(23+)%B
Autocunoa?tere1
5 (auto#e9aluare personala B
3o2alit76i 2e reali:are
5 (auto#e9aluare ?i 2e:9oltare
personal7
.anage3entul resurselor
personale1
5 progra3e e2uca6ionale pentru
3anage3entul resurselor
personale
Prelucrarea R; ; I; ?i a
proce2urilor
% S%
rgani:area clasei; Regula3entul
clasei; >ilan6ul anului ?colar '-%' 5
'-%$
% S'
0iitorul 3eu 2oritA 9iiotrul 3eu
posi4il
% S$
/urnalul personal B 3iCloc 2e
autocunoa?tere
% S(
Dac7 lu3ea ar =i;;;A 3i5ar pl7cea s7
=iu;;;
% S*
Portretul 3eu peste ani % S'-
>ilan6ul se3estrului I % S%)
>ilan6ul se3estrului al II Blea % S$(
>ilan6ul anului ?colar % S$*
'
;

I
n
t
e
g
r
a
r
e
a

a
4
i
l
i
t
7
6
i
l
o
r

2
e

i
n
t
e
r
r
e
l
a
6
i
o
n
a
r
e
A

D
n

9
e
2
e
r
e
a

2
e
:
9
o
l
t
7
r
i
i

p
e
r
s
o
n
a
l
e

?
i

p
r
o
=
e
s
i
o
n
a
l
e
';%; Aplicarea principiilor
unei co3unic7ri
interpersonale po:iti9e
';'; E9aluarea respect7rii
2repturilor ?i a
responsa4ilit76ilor
3e34rilor =a3iliei
C30;+$*)(& -$ )'$%$.B,$
23*$)%&
5 respectarea punctelor
alternati9e 2e 9e2ere
5 2repturile ?i responsa4ilit76ile
3e34rilor =a3iliei8 ecEitatea 2e
gen
Regulile co3unic7rii ci9ili:ate % S+
Discri3inarea ?i re6elele sociale
online
% S%-
In2i9i2ualis3ul ?i spiritul 2e ecEip7 % S%,
.unca Dn ecEip7; Cola4orare ?i
respect
% S'(
Drepturi ?i responsa4ilit76i Dn
=a3ilie
% S%%
Ce a? =ace 2ac7 a? =i p7rinteF % S$%
$
;

U
t
i
l
i
:
a
r
e
a

a
2
e
c
9
a
t
7

a

i
n
=
o
r
3
a
6
i
i
l
o
r
A

D
n

$;%; Co3pararea resurselor
2e o46inere a in=or3a6iilor
re=eritoare la op6iunile
e2uca6ionaleA la 3unc7 ?i
carier7A 2in perspecti9a
rele9an6ei acestora
M)+)7&0&+.;%
$+53(0),$$%3( -$ )% >+/B,B($$
.anage3entul in=or3a6iilor1
5 resurse 2e o46inere a
in=or3a6iilor 2espre op6iunile
Cu3 o46ine3 in=or3a6ii pri9in2
e2uca6ia ?i =or3area pro=esional7F
% S%'
Criterii 2e selec6ie a surselor 2e
in=or3a6ie
% S%$
COLEI"L TE+!IC ,------.. A.ul /0olar $11$-$11%
Vi2at
Sef 0omisie meto3i0a,
44444444444444444444444444
5ire0tor,
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
5is0i6li.a# Co.siliere /i Orie.tare
Profesor# ..........................
Clasa a XI7a
8iliera# Mecanica
Profil# Me0a.i0 motoare
S6e0iali2area*0alifi0area 6rofesio.al9#
Lo0 6e.tru i.re:istrare la
se0retariat
C30<&
.&,& 7&+&()%&
C30<&.&+,& 2<&*$5$*& C3+,$+;.;($ T&0)
N(.
3(&
SB<.B04
+)
p
r
o
p
r
i
a

a
c
t
i
9
i
t
a
t
e
A

p
e
n
t
r
u

o
4
6
i
n
e
r
e
a

s
u
c
c
e
s
u
l
u
i
$;'; Anali:area rela6iei
2intre per=or3an6ele ?colare
?i reu?ita Dn 9ia6a personal7
?ipro=esional7
e2uca6ionale sau pro=esionale
5 criterii 2e selec6ie a surselor 2e
in=or3are
.anage3entul Dn9767rii1
5 rela6ia succes ?colar B reu?ita
personal7 ?i pro=esional71
5 criterii 2e anali:7 a reu?itei
personaleG pro=esionale
5 rolul succesului ?colar Dn
o46inerea succesului Dn 9ia6a
personal7 ?i Dn cariera1 percep6ia
ele9ilorA a pro=esorilorA a
=actorilor 2e 2eci:ieA a opiniei
pu4lice
Rolul Dn9767rii Dn o46inerea
succesului pro=esional
% S%&
De la cine pot Dn976aF % S%+
S7 2e=ini3 succesul personal % S'*
strategii 2e reu?it7 personal7 ?i
pro=esional7
% S',
(
;

E
l
a
4
o
r
a
r
e
a

p
r
o
i
e
c
t
u
l
u
i

2
e

2
e
:
9
o
l
t
a
r
e

p
e
r
s
o
n
a
l
7

?
i

p
r
o
=
e
s
i
o
n
a
l
7
(;%; Anali:area consecin6elor
scEi347rilor econo3iceA
sociale ?i teEnologice asupra
pro=esiilor
(;'; E9aluarea op6iunilor
personale pri9in2
2e:9oltarea personal7 ?i
pro=esional7
P%)+$5$*)(&) *)($&$
5 scEi347ri econo3iceA socialeA
teEnologice8 in=luen6ele acestora
asupra 2ina3icii carierei
5 op6iuni ?i resurse 2e reali:are a
planului 2e carier7 2e scurt7 ?i
lung7 2urat7
Alegerea unei cariere % S)
C05ul european % S'%
Sunt capa4il s7 iau o 2eci:ieF % S'&
Cuno?tin6ele 3ele ?i aplicarea lor Dn
9ia67
% S')
Pro=esia tre4uie =7cut7 2oar 2in
pasiuneF
% S'+
Cererea ?i o=erta pe pia6a 3uncii % S$-
*
;

E
@
e
r
s
a
r
e
a

a
4
i
l
i
t
7
6
i
l
o
r

2
e

3
a
n
a
g
e
3
e
n
t

a
l

u
n
u
i

s
t
i
l

2
e

9
i
a
6
7

2
e

c
a
l
i
t
a
t
e
*;%; Reali:area unui proiect
2e i3plicare co3unitar7
9i:Hn2 pro3o9area
conceptului 2e calitate a
9ie6ii
*;'; E@ersarea unor a4ilit76i
2e pro3o9are a
9oluntariatului
C)%$.).&) 2.$%;%;$ :& /$),B
Calitatea 9ie6ii personale1
5 i3plicarea co3unitar7 ca
3o2alitate 2e pro3o9are a
2e:9olt7rii carierei ?i calit76ii
9ie6ii
Calitatea rela6iilor sociale ?i a
3e2iului 2e 3unc71
5 9oluntariatul1 2e=inire
5 actiuni co3unitare Dn situa6ii
cri:71 catastro=e naturale
(inun2a6iiA cutre3ur#8 acci2ente
Ino9are ?i 2e:9oltare regional7 % S,
9ia67 s7n7toas7 % S&
Drepturile consu3atorilor % S)
ACutorul pentru 2e:9oltare % S''
>ene=iciile i3plic7rii Dn co3unitate % S'$
C30<&
.&,& 7&+&()%&
C30<&.&+,& 2<&*$5$*& C3+,$+;.;($ T&0)
N(.
3(&
SB<.B04
+)
rutiereA =ero9iareA a9iaticeA
nucleare8 r7piriA acte teroriste
etc;
0oluntariatul B o =or37 2e
i3plicare social7
% S%(
Cu3 reac6ion73 Dn situa6ii 2e
cri:7F
% S$'
Ac6iuni co3unitare Dn situa6ii 2e
cri:7
% S$$
N(.
*(.
C30<3+&+.)"
MODUL
T&0)"CONCINUT C30<&.&+,& P&($=
3):)
1.
A;.3*;+3)-.&(&) -$
:&6/3%.)(&) <&(23+)%B
#)*.3($1 personaliA sociali8 =a9ora4ili G ne=a9ora4ili8
interni G e@terni; Sti3a 2e sine ?i Dncre2erea Dn sine;
0alori personale; Preg7tirea pentru succes;
A+)%$6B <&(23+)%B1 resurseA calit76i personale
Poten6ial 2e scEi34are personal71 2i=eren6a 2intre
aspira6iiA interese ?i posi4ilit76i
E9aluarea aspira6iilorA intereselorA a4ilit76ilor;
.anage3entul scEi347rii personale1 noi roluri ?i
responsa4ilit76i speci=ice 9Hrstei
D&6/3%.)(& <&(23+)%B >+ 2*3<;%
3',$+&($$ <&(53(0)+,&$
Anali:ea:7 caracteristicile personale ?i
=actorii i3plica6i Dn 2e:9oltarea
carierei
2.
C30;+$*)(&) -$
)'$%$.B,$%& 23*$)%&
M)+)7&0&+.;% &03,$$%3(. A;.3*3+.(3%;%. C30;+$*)(&
R7spunsuri e3o6ionale a2ec9ate ?i ina2ec9ate; Distinc6ia
Dntre cu9intele care 2ese3nea:7 e3o6iile
Co3unicarea e=icient7 Dn =a3ilie; Co3unicarea i3plic7
9or4ireA ascultare ?i co3porta3ent non9er4alGpara9er4al;
#)0$%$&
Con=igura6iile 2i=eritelor =a3ilii1 recunoa?terea ?i
respectarea 2i=eren6elor; A2op6ia;
I+.&7()(&) )'$%$.B,$%3( 23*$)%& -$
&03,$3+)%& >+ /&:&(&) :&6/3%.B($$
*)($&(&$;
3. M)+)7&0&+.;%
$+53(0),$$%3( -$ )%
>+/B,B($$
S.().&7$$ &5$*$&+.& :& >+/B,)(&. Con2i6iile Dn9767rii care
con2uc la per=or3an67 Dn Dn976are;
C7utarea in=or3a6iilor pe I+.&(+&.; Utili:area
co3puterului ?i a 3iCloacelor 3ulti3e2ia;
E-lernin,=;% ca siste3 e2uca6ional alternati9
Surse 2e in=or3are 2espre o=ertele pie6ei 3uncii1 agen6ii
D&03+2.(&)6B :&<($+:&($ &5$*$&+.&
:& >+/B,)(&
2e ocupareA agen6ii 2e plasa3entA 3ass53e2iaA Internet
4. P%)+$5$*)(&) *)($&(&$
I E@plorarea carierei
I Plani=icarea ?i 2e:9oltarea carierei
I .arJeting personal
I Pia6a 3uncii
I !actori i3plica6i Dn o46inerea per=or3an6ei
pro=esionale
I p6iuni ?i strategii pri9in2 traseul personal 2e
e2uca6ie ?i =or3are pro=esional7
I Instruire continu7 pentru 2e:9oltarea carierei
pro=esionale
D&6/3%.)(& <&(23+)%B >+ 2*3<;%
3',$+&($$ <&(53(0)+,&$
Construirea planului 2e carier7 pentru
tran:i6ia la pia6a 3uncii;
5. C)%$.).&) 2.$%;%;$ :&
/$),B
C)%$.).&) 2.$%;%;$ :& /$),B
Co3porta3entele stilului 2e 9iata si in=luenta lor asupra
plani=icarii si 2e:9oltarii carierei; Pro3o9area
co3porta3entelor 2e calitate in 2e:9oltarea propriei
cariere
C)%$.).&) (&%).$$%3( 23*$)%&
Egalitatea 2e sanse Dn 2e:9oltarea carierei1 grupuri
2e:a9antaCate socio5econo3icA 3inoritati etnice ?i
culturaleA genul
C)%$.).&) 0&:$;%;$ :& 0;+*)
Pro=esii si stil 2e 9iata; Di=eren6ele 2intre pro=esii in
=unctie 2e stilul 2e 9iata asociat lor
I3plicare co3unitara si 9oluntariat1 3o2alitati 2e
2e:9oltare a propriei cariere
Ac6iuni co3unitare in situatii cri:aA 2e e@e3plu Dn ur3a
unor catastro=e naturale (inun2atiiA cutre3ur#A acci2ente
(a9iaticeA nucleare#A rapiriA teroris3 etc;
EA&(2)(&) )'$%$.).$%3( :&
0)+)7&0&+. )% ;+;$ 2.$% :&
/$).) :& *)%$.).&.
CARACTERI*ARE +SIHO,+EDAGOGIC A ELEVULUI
I# D%-e .e/0o%le1
l. numele i prenumele:
2. locul i data naterii:
3. domiciliul:
II# D%-e 2%3ili%le1
l. Ocupa|ia i locul de munc al prin|ilor:
tata:
mama:
2. Structura i componen|a familiei. Tipul familiei:
3. Atmosfera i climatul educativ
4. Condi|ii de via| i de munc ale elevului:
III1 De45ol-%/e% 2i4i!6 7i 0-%/e% 066-68ii1
l. caracteristici ale dezvoltrii fizice:

2. mbolnviri:
a) anterioare intrrii n coal:

normal prin|i despr|i|i

prin|i vitregi tatl (mama) decedat()
Raporturi armonioase, de n|elegere ntre prin|i i copii
Raporturi punctate de conflicte mici i trectoare
Dezacorduri puternice n familie, conflicte frecvente
Familie destrmat sau pe cale de destrmare
Foarte precare
Bune
Foarte bune La limit
Accesibile
POZA ELEV
Aceasta fisa se
completeaza usor
,prin bifare si aprecieri
scurte
b) pe parcursul colarizrii:

..
3. deficien|e, handicapuri (senzitive, motorii): ..
..

IV# Re4ul-%-e o98iu-e :e ele51

l. Rezultate la nv|tur (pe clase):
N(.
*(..
N;0&%& ?$
<(&+;0&%&
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%
7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
1.
N(.
*(..
N;0&%& ?$
<(&+;0&%&
&%&/;%;$
C%)2) ) I ) C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II )
S&0. I S&0. II S&0. I
S&0.I
I
S&0. I S&0. II S&0. I S&0. II S&0. I S&0. II
M N M N M N M N M N M N M N M N M N M N
1.
Nem!ti'te
(!ti'te
2. Cercuri frecventate de elev:
Cl%0% Ce/!ul Re4ul-%-e
lX-a Junior Achievement
3. Activitatea independent a elevului:
V# +/o!e0ele !ogi-i5e 7i 0-ilul :e 3u!6 i-ele!-u%l1
l. Caracteristici ale func|iei senzorio-perceptive:
Citete suplimentar din manual
Citete i alte cr|i
Rezolv probleme n plus
Alte ocupa|ii (plastice, muzicale, sportive, coregrafice)
Predomin mobilitatea vizual de recep|ie a informa|iei
Predomin mobilitatea auditiv de recep|ie a informa|iei
Percep|ie difuz, superficial a materialului de nv|are
2. Nivelul de inteligen|:
I-elige86
2o%/-e 9u6
I-elige86 9u6 I-elige86
3e:ie
I-elige86
0!64u-6
I-elige86
2o%/-e 0!64u-6
3. Memorie:
;o%/-e 9u6 Bu6 Me:ie S!64u-6 ;o%/-e 0!64u-6
4. lmagina|ia:
5. Limbajul:
Vo!%9ul%/ 9og%-,
e<./i3%/e 2/u3o%06
7i !o/e!-6
E<./i3%/e u7o%/6 7i
!o/e!-6
Vo!%9ul%/ /e:u0,
e<./i3%/e g/eo%ie
Vo!%9ul%/ 2o%/-e
g/eoi, e<./i3%/e
i!o/e!-6
6. Stilul de lucru, cum lucreaz:
7. Srguin|a:
;o%/-e 0=/gui!io0
:e o9i!ei
S=/gui!io0 +u8i 0=/gui!io0 Ne0=/gui!io0
VI# Co:ui-% ele5ului l% le!8ii 7i > !l%061
l. Conduita la lec|ie:
Percep|ie complex, spirit de observa|ie
Srac Bogat
Reproductiv-creativ pt.
activ. literar artistice
Reproductiv pentru activ. tehnic
Sistematic, ritmic, organizat
lnegal, cu fluctua|ii, n salturi
Neglijent, copiaz temele de la al|ii
Ateapt s i le fac prin|ii
Mari lacune n cunotin|e, rmneri n urm la nv|tur
2. Purtarea n general
VII# Co:ui-% > g/u., i-eg/%/e% 0o!i%l6 % ele5ului1
l. Particip la via|a de grupuri:
2. Cum este vzut de colegi:
3. Colegii l apreciaz pentru:
Atent, particip la lec|ie
Aten|ia i interesul inegale, fluctuante
Pasiv, ateapt s fie solicitat
Prezent fizic
Exemplar, ireproabil
Corect, cuviincioas, bun
Cu abateri de comportament frecvente, dar nu grave
Abateri comportamentale grave
Mai mult retras, rezervat, izolat, pu|in comunicativ
Particip la activit|i de grup numai dac este solicitat
Este n contact cu grupul, se integreaz, dar prefer sarcinile executive
Caut contactul cu grupul, sociabil, comunicativ, stabil, rela|ii, vine cu idei i propuneri
Bun coleg, serviabil, te n|elegi i te mprieteneti uor cu el
Bun coleg sritor la nevoie, te po|i bizui pe el
Preocupat mai mult de sine, individualist, egoist
Activ, sociabil, comunicativ, cu ini|iativ, bun organizator i animator al grupului
Rezultatele la nv|tur
Performan|ele extracolare
Pentru c este prietenos, apropiat
VIII# T/606-u/i :e .e/0o%li-%-e1
l. Temperamentul:
2. Emotivitate:
3. Dispozi|ie afectiv predominant:
4. lnsuiri aptitudinale:
Puternic exteriorizat, impulsiv, nestpnit, inegal, iritabil, uneori agresiv, activ,
rezistent la solicitri, cu tendin|e de dominare a altora
Exteriorizat, energic, vioi, mobil, echilibrat, uor adaptabil, vorbre|, guraliv,
nestatornic
Calm, controlat, re|inut, lent, uneori nepstor, mai greu adaptabil, rezervat la
solicitrile repetate
Hipersensibil, interiorizat, retras, nesigur, anxios
Tip combinat
Foarte emotiv, excesiv de timid, emo|iile i perturb activitatea
Emotiv, fr reac|ii dezadaptive
Neemotiv, ndrzne|
Vesel, optimist
Mai mult trist, deprimat
Lucreaz repede, rezolv uor i corect sarcinile de nv|tur
Rezolv corect, dar consum mai mult timp i investete mai mult energie
Lucreaz greoi, cu erori, nu se ncadreaz n timp
OBSERVAII ASUPRA ELEVULUI1
( aspecte Dn care este necesar7 inter9en6ia 2irigintelui #
Colegiul Tehi!
"""""""""""""#
Strada:
Tel:
Fax:
E-mail:
Web:
lNTllNARE
Prin prezenta v facem cunoscut faptul c fiul/fiica d-
voastr.......................................................
.................................. elev/elev n clasa..........................la Colegiul Tehnic,Anghel Saligny" a
acumulat un numr de..................absen|e nemotivate la coal.
Aceast situa|ie ne oblig s v aten|ionm asupra necesit|ii frecventrii colii de ctre
fiul/fiica d-voastr.
Prin Acordul de parteneriat semnat cu coala, dumneavoastr, n calitate de
printe/reprezentant legal, v-a|i asumat responsabilitatea de a urmri frecven|a zilnic a
copilului i de a |ine legtura cu dirigintele clasei pentru a v interesa de situa|ia colar a
acestuia.
Pn n prezent,dirigintele clasei v-a aten|ionat s veni|i la coal pentru a lua la
cunotin| de situa|ia colar a fiului/fiicei d-voastr prin urmtorele moduri:
Telefonic
Coresponden|
Nr.nreg.din..
Nr.nreg....................din....................
V informm c n cazul neprezentrii vom aplica Regulamentul colar care prevede c
la peste 40 absen|e nemotivate acumulate survine exmatricularea.
Data.....................................
Diriginte,
Prof. Am luat la
cunotin|,
Printe/reprezentant
legal

...............................................
.........
Sigla
scoala
COLEGIUL TEHNIC .
!tr. .
Tele"on:
Tel#$a%:
Email:
Nr. ........... din .......... # ........... # .................
Ctre, Dna./Dl. ................................................................
$on%orm Art.12- !in Re,ulmentul $e Or,ni.re /i %unc0i!nre Unit10il!r $e 2n'101m3nt
"reuni'ersitr, &rin &re"en'a ( )n*'iinm c %iul+%iica !umnea(oa#'r ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ele(-. )n cla#a/////,/, an *colar 2012 4 2013 a cumula' &n la !a'a !e////////un
numr !e /////,, ab#ene nemo'i(a'e,
0re"en'a )n*'iinare con#'i'uie &en'ru ele( o #anciune *i ea a'ra1e #c!erea no'ei la &ur'are cu 2
puncte, con%orm Art. 12-5 lin. 67* !in re1ulamen'ul an'erior &reci"a',
Menionm c la 70 $e &sen0e nem!ti'te, ele(ul (a %i #anciona' con%orm Art.128 lin.62* !in
Re,ulmentul $e Or,ni.re /i %unc0i!nre Unit10il!r $e 2n'101m3nt "reuni'ersitr.
2 ru1m # ( &re"en'ai !e ur1en la *coal &en'ru a clari%ica #i'uaia %iului+%iicei
!umnea(oa#'r,
DIR3$45R, DIRI6IN43, 73$R34R,
Prof. . Prof..
.
PRCES 0ER>AL
DncEeiat ast7:i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Dn ?e2in6a Consiliului Clasei;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
Su4se3natul(a#;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Dn calitate 2e pro=esor
2iriginte B pre?e2intele Consiliului Clasei;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Dn con=or3itate cu pre9e2erile
art; (- lit; 2# ?i art; ('; lit; 3 # 2in R!UIP PRPUN Consiliului Pro=esoral 2e la Colegiul
TeEnic KAngEel SalignLM>acauA sanctionarea ele9ului
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;tinHn2 cont 2e gra9itatea
=aptelor;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN;;;;
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN;;;;
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
prin care se Dncalc7 2ispo:itiile legale Dn 9igoare cu1
%; sc72erea notei la purtare pe se3estrul;;;;;;;;;;;;cu;;;;;;;;;;;puncte8
'; eli3inarea 2e la cursuri pe o perioa27 2e ;;;;;;;:ile8
$; 3utarea 2isciplinar7 la o alt7 unitate 2e Dn97673Hnt8
(; pea9i: 2e e@3atriculare8
*; e@3atriculare
.entione: c7 ele9ul(a# are un nu37r 2e;;;;;;;;;;;;;;;;;a4senteA 2in care;;;;;;;;;;;3oti9ate
/onsiliul profersorilor clasei-
INFORMATII UTILE ELEVILOR,DATE DESPRE CLASA
OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE

Nr;
crt;
DISCIPLINA
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
1
2
3
4
SITUAIA COLAR LA NVTUR
N(.
*(..
N;0&%& ?$
<(&+;0&%&
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
Anul ?colar
'- '-
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%
7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
M&:$)
<;(.)(&
M&:$)
7&+&()%7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
".
..
3.
#.
'.
(.
C.
1.
11.
12.
1".
1..
13.
1#.
1'.


:imba si :iterature Aomana
:imba moderna 1
:imba moderna 2
<ateatica
>i)ica
/himie
Diologie
2storie
Eeografie
*sihologie
:ogica .argumentare si comunicare
Aeligie
Ed.fi)ica
;ehnologia informatiei si comunicarii
<1!2dentificarea org. de mas.
<2!
*ractica
D(7@<E:E *A=>E8=A@:@2)
>
E
/
/
a
8
/
;
8
8
*
2
/
/
@
8
..................
...................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
..................
.......9...........
..................
..................
..................
..................
..................
..................
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
SITUAIA ABSENELOR
N(.
*(..
N;0&%& ?$
<(&+;0&%&
&%&/;%;$
C%)2) ) I ) C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II )
S&0. I S&0. II S&0. I
S&0.I
I
S&0. I S&0. II S&0. I S&0. II S&0. I S&0. II
M N M N M N M N M N M N M N M N M N M N
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Nem!ti'te
(!ti'te
TOTAL GENERAL
Ne?c!lri.6i9
O()(;% *%)2&$
C
L
A
S
A
A
:I-
A
Ora
;iu
LUNI (ARTI (IERCURI <OI +INERI
1
2
3
4
5
6
PROCESE VERBALE !CU NUMAR DE INREGISTRARE!PENTRU DIVERSE
ADUCERI LA CUNOSTINTA
N(.
*(..
P(3*&2;% V&(')%"+( $+(&7.
2); CP *$+: )<)(& *&($+.)
I+53(0).$) .()+20$2) D).) N(.&%&/$ 2&0+).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
Ooriginalele atasate la caietul 2irigintelui

CARTILE DISTRIBUITE ELEVILOR
N(.
*(..
Nu3ele si
prenu3ele
ele9ului
LR LI LII M #$ C9 B$ I2.. G&37. P2$9. Rel; TIC
1.
2.
2. 3.
3. 4.
4. 5.
5. 6.
6. 7.
7. 8.
8. 9.
9. 10.
10
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
STILURILE DE INVATARE
ELEVI NAVETISTI
ELE+ +I;UAL ELE+ AUDITI+ ELE+ TACTIL ELE+ =INESTE;IC
TIPURI DE INTELIGENTA
!r.0rt. !umele elevului Traseul 6e.tru .aveta
Ora 3e
ve.ire*6le0ar
e
1.
2.
".
..
3.
#.
'.
(.
C.
1
+i.ul-sptil C!rp!rl-
>ineste.ic
Umnist Intr!'ertit-
)il!.!)ic
(usicl-
ritmic
+er&l-
lin,'istic
L!,ic!-
mtemtic
ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE
N ACTIVITATEA COLAR I ETRACOLAR
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& A*.$/$.).&) %) *)(& ) 3'6$+;.
(&6;%.).&
P&(53(0)+6) A+ ?*3%)(
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ! CONCURSURI
Cl%0% % I? %
N(.
C(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& &%&/;%;$ C3+*;(2;%
R&6;%.).&
LD ED
ND
IED
ID
1.
2.
3.
4.
5.
Cl%0% % ? %
R&6;%.).&
N(.
C(.. N;0&%& ?$ <(&+;0&%& &%&/;%;$ C3+*;(2;% LD ED
ND
IED
ID
1.
2.
3.
4.
5.
Cl%0% % ?I %
N(.
C(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& &%&/;%;$ C3+*;(2;%
R&6;%.).&
LD ED
ND
IED
ID
1.
2.
3.
4.
5.
EtcN;
SITUAIA ELEVILOR PROBLEM
Fe?ec ?colar 5 starea 2e s7n7tateA integrare 2i=icil7 5 situa6ie 3aterial7 2eose4it7A
co3porta3ent 2e9iantAetc;G
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%& + *& *3+2.7 <(3'%&0)
D).)
*3+2&0+7($$
M72;($ %;).&
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EVIDENCA SANCCIUNILOR DATE ELEVILOR
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
&%&/;%;$
S)+*6$;+&)
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
A+;% ?*3%)(
20 20
C%)2) ) I ) C%)2) ) ) C%)2) ) I ) C%)2) ) II ) C%)2) ) III )
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLECAI
N STRINTATE
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
&%&/;%;$
)()! 3*;<)6$)
A:(&2)
5)0$%$&$
P&(23)+) *)(& )(& >+
>+.(&6$+&(& &%&/;%
O'2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PLANI#ICAREA EDINELOR CU PRINII
N(.
*(.. T&0) D).) O'2&(/)6$$
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14.
INSTIINTARE,
Asta:i NN; ANNN;;A2iriginte la clasa a a N;;5a N;Aa2uce la cunostinta colecti9ului 2e ele9i ca
in 2ata 2e NNN; la orele N;Aare loc se2inta cu parintii la se2iul Colegiului TeEnic NNNNN;
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
Se3natura
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
PROCES VERBAL!
IncEeiat asta:iA-+;%-;'-%% in ca2rul se2intei cu parintii ele9ilor clasei a %-G
r2inne 2e :i cuprin2e1
%;
';
$;
(;
La se2inta sunt pre:enti ;;;;;;;;;;patinti 2in totalul 2e ;;;;;;;Aun nu3ar 2e ;;;;;lipsin2 3oti9atAiar restul 2e ;;;;;
ne3oti9at;
DISCUTII1
%;;;;;;;;;;;;
Drept pentru care a =ost incEeiat pre:entul proces 9er4al;
Intoc3itA
TABEL +RE*ENTA LA SEDINTA CU +ARINTII


NR.
CR
T.
NUMELE SI
PRENUMELE
PARINTELUI
SEMNATU
RA
NR.
CR
T.
NUMELE SI
PRENUMELE
PARINTELUI
SEMNATU
RA
1 15
2 16
3 17
4 18
5 19
6 20
7 21
8 22
9 23
10 24
11 25
12 26
13 27
14 28
OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CILUL SUPERIOR AL LICEULUI
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
*3)%) ;+:& /) ;(0)
*$*%;% 2;<&($3( )%
%$*&;%;$
P(35$%;% S<&*$)%$6)(&)
O'2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EAMENUL DE BACALAUREAT
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
P(3') A P(3') B P(3') D
O'2.
%;
';
$;
(;
*;
,;
&;
);
+;
%-;
%%;
%';
%$;
%(;
%*;
%,;
%&;
%);
%+;
'-;
'%;
'';
'$;
'(;
'*;
',;
'&;
');
'+;
$-;
OPCIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI
N(.
*(..
N;0&%& ?$ <(&+;0&%&
O<6$;+$ F5)*;%.).&!?*3)%7 <32.%$*&)%7!)+7)@)(&!&.*.G
O'2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
OBSERVAII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI
= *3%&*.$/ &.&(37&+
= 0)@3($.).&) <(3/$+ :$+ 0&:$; ;(')+
= +$/&% 0&:$; :& *;+3?.$+6&
= +; )'2&+.&)67 +&03.$/).
= +; *(&&)67 <(3'%&0& :$2*$<%$+)(& :&32&'$.&
=2& 03'$%$6&)67 %) (&)%$6)(&) )*.$/$.76$%3( &A.()?*3%)(&
UN AN SCOLAR PLIN DE REALIZARI
CU DESE>ITA CNSIDERATIEA
CLEGA DIN TARA