Elemente de statistica

matematica
Cum am putea prevedea
rezultatele alegerilor
parlamentare?



Cum am putea folosi un
studiu pe un numar finit de
cazuri (esantion) pentru a
anticipa un rezultat?
Ce e statistica matematica?
Satistica este disciplina care se ocupa cu
culegerea, inregistrarea, gruparea, analiza si
interpretarea datelor referitoare la un anumit
fenomen precum si cu formularea unor
previziuni privind comportarea viitoare a
acestuia
Activitatea de grupare, analiza si interpretare
a datelor precum si formularea unor
previziuni privind comportarea viitoare a
unui fenomen reprezinta obiectul statisticii
matematice

Elemente de limbaj in statistica
matematica
Populaie statistic
Pentru a face o cercetare statistic este
necesar n primul rnd a avea o populaie.
Prin populaie nelegem de fapt o mulime
(finit) oarecare P.
De regul se consider mulimile definite
drept totalitatea unor elemente cu o
proprietate i nu printr-o enumerare.


Exemple de populaie:
muncitorii dintr-o interprindere;
elevii unei uniti colare;
populaia unei localiti.
Este nevoie ca elementele populaiei s
aib o caracteristic sau mai multe. Fiecare
individ trebuie s aiba caracteristicile bine
determinate. Deci trebuie s avem o
mulime C de caracteristici si o funcie

C P f :
Ce sunt caracteristicile calitative
sau cantitative?
Exist doua feluri de caracteristici:
cantitative i calitative. n cazul n care
caracteristicile sunt numere, caracteristica
se numete cantiativ. n cazul n care
caracteristicile nu apar ca numere,
caracteristica se numete calitativ.

De obicei se face un sondaj adica, se
alege din populaia statistic o submulime
i pe aceast submulime se realizeaza un
studiu restrns.
O asemenea submulime a unei populaii
statistice este numit eantion sau
selecie.

Gruparea datelor statistice
Datele statistice, la nceput sunt o mas
dezordonat de date.
Ele pot fi obinute prin anailza n timp.
Rezultatele obinute de elevii unei clase de
matematic pot fi prezentate intr-un tabel
ca cel de mai jos:
Din acest tabel putem trage concluzii
referitoare la nivelul la
care s-a prezentat clasa respectiv la
teza.


Not
a
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nr.
elevi
1 1 2 6 4 7 2 1 1
Diametrul in
mm
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nr. de
uruburi
1 4 6 8 5 3 2 10 2
Din tabelele 1 i 2 rezult ca analiza statistic a unui fenomen, n
raport cu o singur caracteristic, ne conduce la o serie
de perechi de valori, pe care o vom numi serie statistic
2.Frecven absolut i frecven relativ
Definitie:
Numrul tuturor elementelor unei populaii statistice se numete
efectivul total al acelei populaii i se noteaz cu N.
Definiie:
Se numete frecven absolut a unei valori a caracteristicii
numrul de uniti ale populaiei corespunztoare acelei valori.
Definiie:
Se numete frecven relativ a unei valori x a caracteristicii raportul
dintre frecvena absolut a valorii i efectul total al populaiei i se
scrie : f(x) =n/N, unde f(x) este frecvena relativ a valorii x, n este
frecvena absolut a acestei valori iar N efectul total al populaiei.
Deseori frecvena relativ este dat n proporii.

Exemplu:
Un numr de 30 de elevi de la o unitate colar au
fost ntrebai la cte meciuri de fotbal au participat.
Elevii au dat urmtoarele rspunsuri:
4,6,6,5,9,3,2,4,3,3,2,4,7,1,5,8,6,1,12,6,9,9,10,8,2,1
2,5,1,5,8.
mprim intervalul de variaie al datelor
obinute ntr-un numr de subintervale pe care le
numim clase.
[1,3), [3,5),[5,7),[7,9),[9,11),[11,13). Fiecare clas
are limite i un centru. Un interval se va nota cu
[xi,xi+1) , centrul clasei cu xi i frecvena cu ni.
Evident N=

=
k
n
1 j
Definiie:
Frecvena relativ a intervalului i este ni/N.
Frecvena cumulat corespunztoare clasei i este
Se ntocmete un tabel n care se ilustreaz repartiia frecvenelor pe diferite clase.
Acest tip de tabel se numete tabel de frecvena.Pentru exemplul nostru tabelul
arat astfel:


Numarul
Clasei
Limitele
clasei
Mijlocul
clasei
Frecventa ni Frecventa
cumulata
Frecventa
Relativa a clasei
Frecv
Rel cumul
a clasei
1
[1,3)
2 6 6 1/5 1/6
2 [3,5) 4 6 12 1/5 2/5
3 [5,7) 4 8 20 4/15 2/3
4 [7,9) 8 4 24 2/15 4/5
5 [9,11) 10 4 28 2/15 14/15
6 [11,13) 12 2 30 1/5 1
3.Cum reprezentam grafic datele statistice
cu o singur caracteristic?
Reprezentarea grafic a unei serii este
uneori foarte sugestiv, ea contribuind
la o prim interpretare intuitiv, pe cale
vizual a datelor.Deseori reprezentarea
grafic sugereaz insi legea pe care
o urmeaz fenomenul studiat
Graficul corespunztor unei serii
statistice poart numele de diagram.

S considerm de exemplu distribuia mediilor de
pe primul semestru la o coal general.
1 Sub 5 12
2
Intre 5 si 6 89
3
Intre 5 si 6

149
4
Intre 5 si 6

356
5
Intre 5 si 6

137
6
Intre 5 si 6

28
Reprezentare prin coloane
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Sub 5 ntre 5
i 6
ntre 6
i 7
ntre 7
i 8
ntre 8
i 9
ntre 9
i 10
1 2 3 4 5 6
Series1
Reprezentare prin benzi
0 100 200 300 400
Sub 5
ntre 5 i 6
ntre 6 i 7
ntre 7 i 8
ntre 8 i 9
ntre 9 i 10
1
2
3
4
5
6
Series1
Reprezentare prin sectoare de cerc
1 Sub 5
2 ntre 5 i 6
3 ntre 6 i 7
4 ntre 7 i 8
5 ntre 8 i 9
6 ntre 9 i 10
Poligonul frecventelor
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Sub 5 ntre
5 i 6
ntre
6 i 7
ntre
7 i 8
ntre
8 i 9
ntre
9 i
10
1 2 3 4 5 6
Series1
4.Elemente caracteristice ale unei
serii statistice
Valoarea central a unei clase de variaie
Definiie:
Se numete valoare central a unei clase de
variaie media aritmetic a extremitilor acestei
clase.
Exemplu:
Valuarea central a clasei 180-185 din tabelul 4
este 182,5.
Mrimi medii
Dac n cadrul unei selecii am obinut n valori
distincte x,x2,x3,...,xn, se tie c media lor
aritmetic este:



A m
n
x x x
arit
n
= =
+ + + ...
2 1
Dac valorile variabilei x=(x
1
,x
2
,,x
n
)apar respectiv cu
frecvenele y
1
,y
2
,...,y
n
, atunci valuarea medie a
variabilei x este:

= (1)

Formula (1) se numete media aritmetic ponderat a
numerelor x1,x2,...,xn, iar numerele y1,y2,...yn,
ponderile respective ale acestor valori.
Elemente de date statistice
O mare importan n realizarea unor prognoze ct mai
exacte l constituie studierea valorilor caracteristice
analizate n jurul mediilor. Modul de a analiza nu este
unic, iar semnificaiile care se desprind depind de
modul de organizare i de metodologia de calcul.

x
n
n n
y y y
y x y x y x
+ + +
+ + +
...
...
2 1
2 2 1 1
1)Amplitudinea se definete ca diferena dintre cea mai mare
valuare i cea mai mic valuare caracteristic, adic A=nmax-nmin.

2)Abaterea medie liniar se definete prin

=

3)Dispersia se definete prin expresia


4)Abaterea medie se definete ca rdcin ptrat a
dispersiei,adic

5)Coeficientul de variaie care se definete ca .

d
d
n
x x
n
i
i
=

1
2
o ( )
2
1
2
1

=
=
n
i
i
x x
n
o
2
o o =
x
o
v =
bibliografie
www.epsilon.ro
www.didactic.ro
http://google.ro
http://office.microsoft.com/ro-ro/clipart/results
1.Burtea M., Matematica. Manual pentru clasa a X-a.
Editura Carminis,Pitesti, 2005.
2.Cingu P. Duncea M. Constantinescu M. , Matematica.
Manual pentru clasa a X-a. Editura Carminis,Pitesti,
2000
3.Cheasca I , Constantinescu D., Statistica Matematica
si calculul probabilitatilor pentru gimnaziu si liceu,
Editura Teora 1998
Echipa de proiect: