FI DE CARACTERIZARE

Elevul caracterizat se numete R.M., nscut la data de 14 noiembrie 2004, domiciliat n

oraul Rm. Vlcea, Judeul Vlcea. R.M. a urmat cursurile colii Gimnaziale Nr.5 din Rm.
Vlcea i n prezent este elev n clasa a IV-a n cadrul aceleiai coli.
Elevul face parte dintr-o famile bine organizat, cu prini iubitori tatl 37 de ani,
instalator, mama 35 de ani asistent medical -. n familie domin un climat psihologic favorabil
dezvoltrii elevului, educativ- formative; relaiile afective putnd fi definite drept calde i
prietenoase. Fiind singurul copil la prini acetia l iubesc foarte mult, fr a manifest ns o
tendin exagerat n a-i satisface dorinele. Prinii i acord posibilitatea de a-i exprima
propriile dorine i necesiti, lsndu-l n anumite situaii s ia singur deciziile.
Condiiile materiale pot fi definite ca fiind satisfctoare unui trai decent. colarul
locuiete mpreun cu familia sa ntr-un apartament cu 3 camere, proprietate personal a
prinilor. Are propria sa camer aranjat potrivit nevoilor unui copil de aceast vrst. i
menine singur camera ordonat i are deprinderi de igien personal.
n ceea ce privete dezvoltarea fizic i starea de sntate, elevul este dezvoltat armonios,
n limitele specifice vrstei; nu a suferit i nu sufer de boli grave.
colarul nva foarte bine, este contiincios, prezint un nivel al achiziiilor colare peste
limita normal. Prezint un interes deosebit pentru disciplinele matematic i englez, interes
concretizat n participarea la concursuri colare.
R.M. are un vocabular bogat, prezint coeren i cursivitate n exprimare, are abiliti
deosebite de comunicare. Are o atitudine pozitiv fa de coal i familie, interacioneaz i
colaboreaz foarte bine cu colegii i nvtoarea.
n ceea ce privete receptivitatea de nvare, colarul are o capacitate mare de
concentrare, are memorie logic, localizeaz i interpreteaz informaia foarte atent. Motivaia de
nvare este intrinsec, cognitiv. Elevul particip cu plcere att la activiti colare ct i la
cele extracolare.
colarul este perseverent, i pregtete leciile cu contiinciozitate, nva sistematic i
logic. Este activ la ore, are spirit de observaie dezvoltat i dispune de o imaginaie bogat. Are o
memorie bun, att de lung ct i de scurt durat.
Din punct de vedere comportamental, la R.M. domin combinaia sangvinic-flegmatic,
vesel, optimist, selectiv. Prezint interes pentru tot ceea ce este nou, iniiativ i independen n
aciunile de nvare i joc.
colarul este un bun coleg, modest, disciplinat i organizat. Este echilibrat din punct de
vedere psiho afectiv, i face repede prieteni i este o fire comunicativ.
n concluzie, dezvoltarea colarului n plan fizic, psihic i educaional se realizeaz n
limitele specifice vrstei i dac nu vor interveni transformri traumatizante n viaa sa i va fi
susinut i ndrumat n continuare de prini , dezvoltarea se va continua armonios.