Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Formarea Opiniilor Publice
Formarea Opiniilor Publice
Modelul plniei
Prin noiunea de opinie public nelegem un set de credine mprtit de un numr
semnificativ de persoane n legtur cu o problem de interes general.
Diferena dintre opinie public i mentalitate public
Opiniile publice se deosebesc de mentalitile publice/sociale cel puin prin urmtoarele
elemente :
-opinia public se afl la un strat mai de suprafa n psihicul nostru pe c!nd mentalitile
se afl n straturi profunde
-opinia public se poate schimba frecvent " mentalitile nu se pot schimba dec!t n timp
foarte lung
#um se formea$ opiniile %
&odelul p!lniei
'( : ). *n t!nr de +, de ani care nu a avut tangene cu politica aude de la un coleg c
partidul - este interesant.
.. /atl cu mama vorbesc despre partid iar t!nrul afl c tata este simpati$antul
partidului -.
#. /!nrul afl la o nt!lnire c un verior din alt ora este membru al partidului - i c e
un partid o0.
deschiderea p!lniei
)
)
.1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1/, 1 1 1 1 1 /21 1 1/+ 1 1 1 /31 1 1 1 /imp
#
D
modelul cau$alitii p!lniei Opinia : partidul - este n
regul
Opinia public se formea$ datorit mediului social prin interaciune cu alte persoane etc.
Chestionarul
4tudiul opiniilor se face n multe situaii cu a5utorul chestionarului. Pentru ca aplicarea
chestionarului s fie eficient i valid este nevoie ca problema de cercetat s fie bine
circumscris. )poi chestionarul trebuie s fie n aa fel alctuit nc!t prin intermediul lui s
putem obine informaii relevante pentru subiectul cercetrii.
#um se alctuiete un chestionar %
-problema de cercetat
'( : stilul de via al studenilor de la *6/
-7n8 dimensiunile problemei
4til de via : activitatea $ilnic consum cultural 7cititul presei frecventare bibliotec privit la
tv#!t timp petrecei $ilnic n medie la televi$or %8 activitate sportiv
.
#
D
-7m8 indicatori
-formulare de ntrebri
9n legtur cu numrul de ntrebri dintr-un chestionar trebuie fcut preci$area c nu avem un
numr fi( ci poate varia n funcie de comple(itatea problemei. Practica ne arat ns c
aplicarea unui chestionar nu trebuie s depeasc n medie timpul de o or.
:r. de ntrebri;nr dimensiunilor ( media 7nr mediu de ntrebri pe caracteristic8
:;n ( m
Dac n;< m;= :;=(<;+,
#e ordine trebuie s aib ntrebrile n chestionar %
:u e(ist o ordine fi( a ntrebrilor n chestionar. Ordinea poate s fie schimbat n funcie de
comple(itatea ntrebrilor sau de interesele de cercetare. 9ns putem ine seama de :
2. De obicei primele ntrebri sunt mai uoare ntr-un chestionar.
+. Ordinea ntrebrilor n chestionar nu trebuie s fie prea logic.
/ipuri de ntrebri n chestionar
a8 dup coninutul lor :
-ntrebri factuale 7se refer la fapte date e(acte8
-ntrebri de opinie : #e prere avei ....%
-ntrebri de cunotine 79n ce an a avut loc... %8
b8 dup modul de nregistrare a rspunsurilor n chestionar :
-ntrebri deschise
-ntrebri nchise
-ntrebri mi(te
'rori n legtur cu chestionarul
-este eronat s folosim ntebri vagi 7e( : 4untei mulumit de activitatea dvs % #itii mult %8
-este o eroare ca ntrebrile s nu in cont de nivelul de informaie i de cultura subiecilor.