Povestile: cum functioneaza si de ce le citim

copilului?
de Psiholog Eva Pirosca
Povestile, in afara de faptul ca sunt aventuri magice, ii ajuta pe copii sa faca fata unor conflicte ce sunt
o parte din viata lor de zi cu zi (Sheldon Cashdan). Ce rol au povestile pentru micutii nostri? In ce
contexte si de la ce varsta incepem sa le citim? Stim noi ce ajutor le aduc povestile copiilor?
Povestile! de ce le citim copilului?
Povestile! cum functioneaza?
Povestile alunga frica de a"andon a copilului
#asmele pentru copii si valoarea lor terapeutica
#asmele pentru copii si modelele de comportament
Povestile! cum ii ajuta pe copii?
$ansel si gretel! studiu de caz
%#asmele si povestile sunt mai mult decat niste aventuri cu suspans care incita imaginatia si il tin pe
micut ocupat. &incolo de scenele cu urmari si salvari in ultimul moment, se ascund drame serioase ce
reflecta evenimentele care au loc in lumea interioara a copilului% (Sheldon Cashdan, psiholog si
profesor de psihologie la 'niversitatea (assachusetts, in cartea Vrajitoarea trebuie sa moara).
Povestile: de ce le citim copilului?
)tractia initiala exercitata de o poveste ori de un "asm sta in capacitatea lui de a incanta si de a distra.
&ar de ce captiveaza in asemenea masura? Pentru ca alunga presiunea interioara, anxietatea copilului,
sentimentele de inadecvare.
Chiar si noi, adulti, dar mai ales copiii, avem nevoie de gingasie. *oti avem lucruri care ne sperie sau
ne rusineaza la noi insine. +le sunt acele um"re ale noastre, pe care le,am sterge cu radiera de pe
autoportretul nostru, daca am putea. Sunt defecte si sla"iciuni pe care personajele din povesti le iau
asupra lor. )stfel, noi le putem privi %neo"servati%. Sa fii mincinos, lenes, viclean, rau, lacom, este
ceva condamnabil. Nimeni nu isi doreste un sot, o mama, un prieten sau un copil asa.
Atunci, basmele ne ofera pe tava astfel de exemple negative: spanul, capcaunul, fata cea
lenesa, mama vitrega, Ionica mincinos, copilul neascultator, tatal cel prost, fratii cei
invidiosi.
%#asmele rezolva astfel de lupte, oferindu,le copiilor o scena pe care ei sa isi poata derula conflictele
interioare. )scultand un "asm, copiii proiecteaza in mod inconstient parti din ei insisi asupra
diferitelor personaje din poveste. -egina cea rea din Alba-ca-apada, de exemplu, este incarnarea
narcisismului. Iar tanara printesa, cu care se identifica cititorii, intruchipeaza partile din Sinele
copilului, care se lupta sa invinga aceasta tendinta.
Infrangerea reginei reprezinta un triumf al fortelor pozitive din Sine. (ascand "ataliile intre diferitele
parti ale Sinelui, drept lupte intre personajele din poveste, "asmele ofera copiilor o modalitate de
rezolvare a tensiunilor interne% (Sheldon Cashdan).
Povestile: cum functioneaza?
%#asmele se adreseaza unei predispozitii nesanatoase din Sine. Imediat ce mergem dincolo de %a fost
odata ca niciodata%, descoperim ca basmele vorbesc despre vanitate, lacomie, invidie, pofte se!uale,
inselaciune, aviditate, lene , cele sapte %pacate de moarte% ale copilariei.
.undamentul %pacatos% al "asmului ne ajuta sa intelegem de copiii reactioneaza la ele cu asemenea
fervoare emotionala. Si de ce anumite "asme devin favorite. / poveste ca )l"a ca 0apada, de exemplu,
poate avea o semnificatie specifica pentru un copil care se confrunta cu probleme legate de cum arata
si daca este placut de ceilalti. )ceste lucruri preocupa in mod intim copiii. 1rija o"sesionala pentru
cum arata, a dia"olicei mame vitrege, este cea care oglindeste la propriu acest interes.
In mod similar, copiii care provin din familii in care exista o rivalitate intensa intre frati sunt atrasi de
povesti ca Cenusareasa, in care invidia este o continua pro"lema% (Sheldon Cashdan).
Povestile alunga frica de abandon a copilului
)ceste impulsuri re"ele si negative pe care le resimt copiii alimenteaza ceea ce este, pro"a"il, cea mai
mare frica a copilariei: abandonul. Sa fii a"andonat, sa fii lasat pe cont propriu cand nu te poti apara,
este o perspectiva terifianta pentru cei mici. Sunt rau, asa ca mama o sa ma paraseasca.
'neori, parintii, in mod nechi"zuit, incurajeaza aceasta frica de a"andon, ca sa ii faca pe copii sa fie
cuminti! Daca nu vii chiar in momentul asta, eu plec si te las aici! sau O sa va las si o sa plec, plec si
nu ma mai intorc! Copiii foarte mici se tem, de asemenea, ca parintii ii vor vinde sau ca ii vor da
altcuiva daca nu sunt cuminti.
%)sa ca fantasma abandonului, ca pedeapsa pentru ca esti rau, il ameninta constant pe copil. &ar
este greu sa fii "un, iar cei mici sunt adesea victime ale unor tendinte pe care nu le pot controla sau
intelege pe deplin. &e aceea, a citi basme copiilor are un efect linistitor. Pe de o parte, prezenta
parintelui il ajuta pe copil sa faca fata pasajelor inspaimantatoare. )poi, ea ii comunica micutului ca
impulsurile si gandurile sale re"ele nu vor face ca el sa fie respins% (Sheldon Cashdan).
"asmele pentru copii si valoarea lor terapeutica
Pentru copii, este dificil sa constate neputintele si fortele contrare din propria persoana. Vreau sa fiu
bun, dar sunt un copil rau. O iubesc pe mama, dar tot nu vreau sa fac ce imi spune. Ma bucur ca am
un fratior, dar imi vine sa il duc peste mari si tari si sa il las acolo, ca plange mult si toata lumea il
iubeste pe el. 'n copil este "ulversat atunci cand are sentimente complexe. +l se sperie si se
autoinvinovateste. Crede ca este ceva in neregula cu el, ascunde ce simte si nu se destainuie. &e aceea,
"asmele ii arata ca mai sunt si altii care fac si simt asa, sau chiar mai rau.
?
&e aceea, basmele vorbesc in locul copilului. Sunt ca o muzica pentru sufletul lui tul"urat. 2umai
cand vor"esti despre ceea ce te sperie si despre secretele urate, deja te simti mai "ine. In cazul celui
mic, el nu poate vor"i despre acest secrete! fie nu intelege prea "ine ce simte, fie nu stie cum sau cui sa
ii spuna, fie ii este frica. &e aceea, basmele ii ies in intampinare si traduc temerile si secrete lui,
pentru ca el sa se dezpovareze de ele. #asmele sunt si o exorcizare. Il ajuta pe copil sa faca fata
conflictelor interioare cu care se confrunta in procesul de crestere.
"asmele pentru copii si modelele de comportament
"asmele dau speranta. Ele repun copilul pe picioare. Pentru ca ofera intotdeauna si e!emplul
pozitiv. Personajele "une si personajele rele. In mod inconstient, ne recunoastem in personajele rele.
Putem sa le acuzam, sa le displacem, chiar sa le uram. In acest fel, scapam de autoacuzarea aceea care
ne face rau. Putem chiar sa radem de ele. Si ne "ucuram atunci cand "inele invinge.
Persona#ele pozitive sunt un alter-ego. Ne identifcam cu ele. Este ca si cand partea buna din
noi preia fraiele si o domina pe cea rea. Acest proces are loc in mod activ, dar
neconstientizat, in copil. El gaseste o rezolvare la confictele sale interne. Primeste
speranta, un model de comportament si incredere in sine.
$ocmai de aceea, basmele si povestile pot inlocui cu efect cearta sau discutiile moralizatoare%
Copiii reactioneaza chiar mai "ine si mai repede la o poveste cu talc, la un "asm cu lupta dintre "ine si
rau, decat la o discutie explicativa din partea mamei, de genul aici ai gresit, uite cum ar trebui sa faci.
Pentru ca ei sunt foarte sensi"ili la critici3 Pana pe la varsta scolara, copilul oricum inclina sa se
invinovateasca pentru evenimente care nici macar nu tin de el. )poi, copii sunt deose"it de receptivi la
metafore. *rec totul prin filtrul afectiv, intuitiv. & poveste vorbeste pe limba lor, pe cand o discutie
explicita si structurata este mai greu digera"ila.
Povestile: cum ii a#uta pe copii?
%4a gradinita, noi ne cream deja un o"icei. Cand un copil are un comportament neadecvat , "ate un alt
copil, deranjeaza masa, plange mereu cand tre"uie sa imparta jucariile cu alti copii, minte sau fura,
cauti o poveste care sa se potriveasca. Sau un diafilm, sau un desen animat.
Ii intre" pe copii! ce personaj din desene sau din povesti, pe care il stim noi, ne poate ajuta sa
intelegem! ce se intampla aici, cum se simte Mihai cand i se ia jucaria, ce il supara pe Bogdan si de
ce este el nerabdator cand loveste cu piciorul si smulge jucaria??
Incerci sa eviti cat mai mult acuzele directe si este greu, pentru ca cei mici sunt lezati, plang, sunt
pretentiosi. +ste si un truc, sa le distragi atentia si sa ii mobilizezi in altceva, pe toti daca se poate.
Si sa ii intelegem pe protagonistii conflictului, fara sa etichetam. &e multe ori, cream impreuna o
poveste, daca nu gasim una potrivita% ('ariana (adu, educatoare in #raila).
%Cei mici pun invaria"il intre"ari cand asculta un "asm! &e ce o lasa al"a ca 0apada pe mama vitrega
sa intre in casa? &e ce moare vrajitoarea? )tragand atentia copilului asupra %pacatului% din poveste,
parintii si educatorii pot face din ascultarea unui basm o experienta plina de semnificatii. .eed"ac5ul
de acest fel, intr,un context de explorare jucausa, poate amplifica rolul psihologic al basmului. )cela
de a rezolva conflictele dintre fortele pozitive si negative din Sine% (Sheldon Cashdan).
)ansel si *retel: studiu de caz
%$ansel si 1retel, chintesenta povestilor despre autoindulgenta gustativa, arata ce se poate intampla
atunci cand apetitul cuiva scapa de sub control. &esi $ansel si surioara lui au motive intemeiate sa le
fie foame, ei continua sa devoreze casa vrajitoarei si dupa ce s,au saturat, punandu,se singuri in pericol.
Cand ii cititi povestea unui copil, rugati,l sa dea exemple de pericole din viata reala, asociate cu
e!cesul de mancare. Cum ar fi durerile de "urtica sau pierderea apetitului pentru un aliment. Puteti, de
asemenea, sa ridicati problema comple!a a obezitatii. +ste ea intotdeauna rezultatul supra,
alimentatiei? +ste vinovata o persoana grasa? Cum arata corpul ideal? &e vreme ce chiar si copiii din
scoala primara tin regim si tul"urarile de alimentatie de"uteaza la varste din ce in ce mai fragede,
$ansel si 1retel poate fi un prilej de a stimula discutiile despre alimentatia sanatoasa.
Povestea poate fi un inceput "un si pentru discutiile despre inventivitate. )trage atentia asupra
inventivitatii lui $ansel. +l foloseste firimituri de paine pentru a marca drumul. Si inteligenta lui
1retel, atunci cand o atrage pe vrajitoare in cuptor. Su"liniati, deasemenea, faptul ca 1retel este cea
care gaseste o solutie pentru a traversa lacul si a ajunge amandoi teferi acasa. Invitati copiii sa vina cu
exemple despre situatiile in care si ei au apelat la propriile resurse interioare pentru a rezolva o
pro"lema dificila% (Sheldon Cashdan).