GRDINIA CSUA PITICILOR GRUPA MARE

TURDA


DIRECTOR
Burlacu Daniela-Ioana
INSPECTOR DE SPECIALITATE
Lolica TTARU
Grdinia Csua Piticilor, Turda
ARGUMENT
Manners make man(Comportamentul l face pe om) este celera
inscripie !ra"at pe faada cldirii de la #e$ Colle!e din %&ford, care
cuprinde n c'te"a cu"inte calitatea cea mai de pre pe care treuie s o ai
fiecare om, aceea de a fi aniera!(
)e afirm din ce n ce mai des c n "remurile pe care le trim au nceput
s se altere*e tot mai mult "alorile tradiionale( Continum s trim ntr+o lume
n care n discoteci tinerii dansea* pe mese, alii pornesc noaptea pe
motociclete cu casetofoane date la ma&im de unde rsun o mu*ic neplcut,
ra,i n cap sau cu plete, o lume n care t'nrul nu mai ofer locul n autou*
celui mai n"'rst ci, din contr l mpin!e la urcare pentru a+,i croi primul loc,
etc(
-n astfel de condiii, mai merit s ne preocupm de unele maniere.
/spunsul e unul sin!ur0 una cre,tere nu este ,i nu "a de"eni niciodat inutil,
pentru c ea l face pe om s se respecte n primul r'nd pe sine ca apoi s+i
poat respecta pe cei din 1ur(
2lterarea comportamentului ,i afl rdcinile n etapa de "'rst
pre,colar( % tot mai mare liertate a copiilor, lipsa de supra"e!3ere
intenionat ,i con,tient din partea prinilor, par s fie cau*ele cele mai
frec"ente !eneratoare ale comportamentului nedorit la copil(
Pornind de la aceste consideraii ,i de la faptul c educaia unui copil nu
se limitea* doar la a+l n"a s scrie, s citeasc ,i s calcule*e, ci ,i la
n"area felului n care treuie s se comporte cu ceilali, am ales introducerea
unei acti"iti opionale care s pun a*ele unui comportament adec"at, adic
a unelor maniere acestea fiind c3eia ctre succesul social(

TEMA" Bunele aniere #en!ru cei ici
ARIA CURRICULAR" %pional la ni"elul mai multor arii curriculare
CATEGORII DE ATI$ITI IMPLICATE"
4ducaie pentru societate 4ducarea lima1ului
4ducaie mu*ical Cunoa,terea mediului
5
Grdinia Csua Piticilor, Turda
2cti"iti practice ,i elemente de acti"itate casnic

PROPUNTORI" 6urlacu 7aniela, 7an 4milia

NI$EL DE $%RST" 88 Grupa Mare (9+: ani)
TIMP DE DES&'URARE" 2n ,colar 5;<5+5;<=
OBIECTI$E CADRU
Cunoa,terea ,i respectarea normelor de comportare n societate> educarea
ailitii de a intra n relaie cu ceilali>
4ducarea trsturilor po*iti"e de "oin ,i caracter ,i formarea unei
atitudini po*iti"e fa de sine ,i fa de ceilali>
7e*"oltarea e&primrii orale, nele!erea ,i utili*area corect a
semnificaiilor structurilor "erale orale>
?ormarea ,i e&ersarea unor deprinderi de n!ri1ire ,i ocrotire a mediului
ncon1urtor, n "ederea educrii unei atitudini po*iti"e fa de acesta>
?ormarea deprinderilor practic+!ospodre,ti, folosirea cu"intelor ,i
e&presiilor specifice acestora>
?ormarea capacitilor de e&primare prin mu*ic(
OBIECTI$E DE RE&ERIN
) cunoasc ,i s respecte normele necesare inte!rrii n "iaa social,
precum ,i re!uli de securitate personal>
)+,i adapte*e comportamentul propriu la cerinele !rupului n care
trie,te (familie, !rdini, !rupul de 1oac)>
=
Grdinia Csua Piticilor, Turda
) aprecie*e n situaii concrete unele comportamente ,i atitudini n
raport cu norme prestailite ,i cunoscute(
) triasc n relaiile cu cei din 1ur stri afecti"e po*iti"e, s manifeste
prietenie, toleran, armonie, concomitent cu n"area autocontrolului>
) nelea! ,i s transmit mesa1e simple> s reacione*e la acestea>
) audie*e cu atenie un te&t, s rein ideile acestuia ,i s demonstre*e
c l+a neles>
) aplice norme de comportare specifice asi!urrii sntii ,i proteciei
omului>
) do'ndeasc comportamente ,i atitudini i!ienice corecte fa de
propria persoan ,i fa de alte fiine ,i oiecte>
) capete ailitatea de a intra n relaie cu cei din 1ur, respect'nd norme
de comportament corect ,i util celorlali>
) c'nte cu de*in"oltur c'ntece pentru copii(
@
Grdinia Csua Piticilor, Turda
PLANI&ICAREA CALENDARISTIC A
ACTI$ITILOR
SEMESTRUL I
NR)
CRT)
TEMA
MI*LOACE DE
REALI+ARE
OBIECTI$E
OPERAIONALE
RESURSE
<(
6unele maniere
+ citire de ima!ini +
+ s nelea! ce este Codul unelor
maniere ,i importana respectrii lui n
"iaa de *i cu *i>
+ s manifeste interes pentru a fi
manierai(
Carte ilustrat +
6unele maniere
pentru copii
5(
)alutul re!uli de a*
+ con"orire +
+ s+,i nsu,easc re!ulile de a* ale
salutului>
+ s salute corect persoanele cunoscute
de ei sau de prinii lor(
Talouri
Casete audio
Calculator
=(
Cine sunt eu.
+ 1oc e&erciiu +
+ s se pre*inte>
+ s se descrie>
+ s+,i pre*inte memrii familiei,
prietenii, cole!ii(
Plan,e cu ima!ini ale
unor familii>
Po*e cu familiile
copiilor aduse de ei
@(
7oi frai cumini
de 4lena ?ara!o
+ memori*are +
- s preci*e*e cum treuie s se
comporte n relaiile de familie(
+ s preuiasc o!ia de a a"ea o
familie(
Plan,e cu ima!ini din
poe*ie
9(
6unicul
6unica
de 6( At( 7ela"rancea
+ lectura educatoarei +
+ s ,i respecte ,i s ,i iueasc
necondiionat unicii>
+ s ,i descrie unicii ,i s e&plice de
ce i iuesc(
Plan,e cu ima!ini din
po"e,ti
Po"e,ti ,i po"estiri
ilustrate
:(
Prietenii
de 7an ?aur
+ memori*are +
+ s respecte re!ulile de i!ien
personal pentru a fi respectai ,i
ndr!ii de cei din 1ur(
2sistenta medical
8ma!ini
Pliante
B(
Cu"'ntul fermecat
de C( %see"a
+ po"estire +
+ s+,i nsu,easc ,i s foloseasc
formulele de politee0 mulumesc, te
ro!, iart+m>
+ s cunoasc a"anta1ele purtrii
manierate(
Plan,e cu ima!ini
Carte de po"e,ti
D(
Cu"inte frumoase
+ 1oc de rol +
+ s foloseasc corect formulele de
politee n orice mpre1urare>
+ s preci*e*e consec( nerespectrii
unelor maniere n "iaa personal(
/ecu*it pentru a
crea diferite cadre
E(
Fn copil politicos
+ c'ntec +
+ s recepte*e corect mesa1ul etic al
c'ntecului(
8nstrumente mu*icale
Casetofon
9
Grdinia Csua Piticilor, Turda
NR)
CRT)
TEMA
MI*LOACE DE
REALI+ARE
OBIECTI$E
OPERAIONALE
RESURSE
<;(
6unele maniere la
!rdini
+ con"orire +
+ s cunoasc ,i s+,i nsu,easc
re!ulile de comportare ci"ili*at la
!rdini>
+ s nelea! necesitatea respectrii lor(
Plan,e cu ima!ini
Cri
/e"iste
<<(
4"aluare sumati"
Copil ru
+ studiu de ca* +
+ s identifice sensul ,i semnificaia
normelor ,i "alorilor morale n situaii
concrete>
+s ia atitudine mpotri"a
comportamentelor neadec"ate(
Talouri
?i,e
SEMESTRUL II
DATA TEMA
MI*LOACE DE
REALI+ARE
OBIECTI$E
OPERAIONALE
RESURSE
<(
#u numai la !rdini
+ lectura educatoarei
+ s aplice re!ulile de un purtare ,i n
afara !rdiniei>
+ s educe la r'ndul lor persoanele care
uit uneori unele maniere0 aduli
sau copii(
Carte de po"e,ti
Plan,e cu ima!ini
5(
-n "i*it
+ 1oc de rol +
+ s se comporte ci"ili*at n cadrul unei
"i*ite(
Talouri
8ma!ini
=(
Ci*it
+ de 8(G(Cara!iale
+ lectura educatoarei +
+ s+,i manifeste de*acordul fa de
atitudinile ne!ati"e din propriul
comportament ,i al celorlali(
Cri
Plan,e
Casetofon
@(
8edul cu trei capre
+ de %cta" Pancu 8a,i
+ dramati*are +
+ s+,i aprecie*e propriul comportament
n raport cu alte persoane sau persona1e
din po"e,ti, n situaii cunoscute(
Costume
Cole!i de !rdini
9(
G'ndcelul
de 4lena ?ara!o
+ memori*are +
+ s manifeste compasiune fa de
micile "ieti lipsite de puterea de a se
apra(
8ma!ini
Carte de poe*ii
:(
?etia cu c3irituri
+ po"estire
+ s manifeste compasiune fa de
persoanele aflate n dificultate>
+ s aprecie*e efortul prinilor de a le
oferi o "ia lini,tit ,i mplinit(
Plan,e
Carte de po"e,ti
B(
Casa speranei
+ "i*it la !rdinia
social din cartier +
+ s manifeste !ri1 ,i toleran fa de
persoanele mai puin norocoase dec't
ei(
Grdinia social din
cartier
D( Ce oiect este acesta
,i ce faci cu el.("esel)
+ s recunoasc ,i s m'nuiasc unele
oiecte casnice necesare pentru
pre!tirea ,i ser"irea mesei(
%iecte de u* casnic
8ma!ini
:
Grdinia Csua Piticilor, Turda
DATA TEMA
MI*LOACE DE
REALI+ARE
OBIECTI$E
OPERAIONALE
RESURSE
+ 1oc didactic
E(
Primim oaspei la
mas
+acti"itate !ospodreasc+
+ s participe la efectuarea unor treuri
!opodre,ti>
+ s aran1e*e o mas festi" alturi de
aduli(
Cesel
Casetofon
<;(
% ani"ersare n
familie
+ lectur dup ima!ini +
+ s sesi*e*e importana ani"ersrilor n
familie(
Plan,e
<<(
Confecionm daruri
pentru cei dra!i
+ acti"itate practic +
+ s confecione*e ,i s mpac3ete*e cu
plcere un cadou pentru o persoan
dra!(
H'rtie !lasat
H'rtie creponat
Cutii
<5(
Cum ne comportm(((.
+ con"orire +
+ s se poarte adec"at at't pe strad c't
,i n mi1loacele de transport n comun(
Plan,e
<=(
Gre,eala Cuminici
de Ciniciu Gafia
+ lectura educatoarei +
+ s aplice corect re!ulile de circulaie
,i normele morale>
+ s n"ee din !re,elile altora(
Carte de po"e,ti
Plan,e cu ima!ini din
po"este
<@(
Cum treci strada.
de 8leana 6umac
+ memori*are +
+ s desprind coninutul educati" din
ima!ini ,i din "ersurile poe*iei(
Carte de poe*ii
Plan,e cu ima!ini
<9(
Telefonul, un ru
necesar
+ citire de ima!ini
+ s cunoasc ,i s aplice re!uli pri"ind
con"oririle telefonice(
Telefoane
Talouri
Pliante
<:(
2lo, )al"area
Pompierii+Poliia(((
+ dramati*are +
+ s con,tienti*e*e importana folosirii
corecte a telefonului n situaii+limit,
menite s sal"e*e "iaa lor sau a celor
din 1ur(
Poliist
Telefon
Cri
<B(
Ga teatru
+ con"orire pe a*a
materialului intuiti"
+ s comente*e c'te"a situaii de
comportare ci"ili*at ,i neci"ili*at
c'nd particip la spectacole(
Plan,e
<D(
)untem ceteni
europeni
+ con"orire cu suport
intuiti" +
+ s promo"e*e "alorile cerute
cetenilor rilor memre F(4(0
de"otament ci"ic, dra!oste ,i prietenie
fa de semeni, comportament ci"ili*at
n toate mpre1urrile(
8ma!ini
C7+uri educaionale
<E(
?apte une, fapte rele
+ scenet +
+ s satiri*e*e prin "ersuri ,i c'ntece
aspectele ne!ati"e din
comportamentele copiilor ,i s le
aprecie*e pe cele model(
Costume
)pectatori
5;(
Pro"ere ,i *ictori
ade"ruri !enerale
+ ,e*toare +
+ s anali*e*e c'te"a pro"ere ,i
*ictori rom'ne,ti, insist'nd asupra
mesa1ului lor etic(
Cri
Costume
B
Grdinia Csua Piticilor, Turda
E$ALUARE
4"aluarea final se "a reali*a prin 1ocul didactic ABC-ul ,unelor
aniere- care are urmtoarele oiecti"e0
+ s con,tienti*e*e consecinele po*iti"e ,i ne!ati"e ale actelor sale
asupra sa ,i asupra celorlali>
+ s manifeste comportamente po*iti"e n relaiile de !rup>
+ s de*aproe atitudinile ne!ati"e ,i comportamentul necu"iincios(
BIBLIOGRA&IE
Bunele maniere, ?lamin!o G7, 5;;D
Curriculum pentru nvmntul precolar, 6ucure,ti, 5;;E
Gespe*eanu Monica, Tradiional i modern n nvmntul precolar
romnesc, 6ucure,ti 5;;B
D