Rolul resurselor umane

Managementul Resurselor Umane const n ansamblul activitilor orientate ctre asigurarea,

dezvoltarea i meninerea resurselor umane n cadrul organizaiei n vederea realizrii cu eficien maxim a
obiectivelor acesteia i satisfacerii nevoilor angajailor.
Pe msur ce organizaiile se dezvolt au de a face cu o serie de asecte eseniale ale
managementului resurselor umane. Managerii creeaz un lan de atragere i reinere a ersoanelor cu
abilitile de care are nevoie organizaia. !mlementarea lanului resuune recrutarea, selecia, integrarea,
instruirea, recomensarea, alegerea beneficiilor celor mai otrivite i evaluarea ermanent a erformanelor
entru a se verifica dac sunt atinse obiectivele organizaionale. "ceste activiti rerezint comonentele
managementului resurselor umane.
Principalele caracteristici ale MRU
"licarea unei olitici i ractici reciroc constructive rivind raorturile de munc, rin
elaborarea unor olitici i ractici de Resurse Umane integrate#
$binerea angajamentului asumat fa de misiunea i valorile instituiei ublice#
"ngajaii sunt vzui ca active ale instituiei sau caital uman n care se investete rin
asigurarea osibilitilor de instruire i dezvoltarea unei %organizaii &instituii' care nva(#
Resursele umane sunt vzute ca surs de avantaj cometitiv, adic oate fi erceut ca
funcion)nd n cadrul instituiei ca stimulent al erformanei individuale a funcionarului
ublic#
"bordarea relaiilor cu angajaii este unitarist* se consider c angajaii &funcionarii
ublici' au acelai interes cu angajatorul &conductorul instituiei ublice'#
Realizarea i alicarea MRU constituie o resonsabilitate a ersonalului de conducere
executiv
Obiectivele MRU
+
Procurarea i dezvoltarea resurselor umane* MRU trebuie s garanteze c instituia obine i
streaz fora de munc de care are nevoie, coresunztor calificat, loial i bine motivat#
Punerea n valoare a angajailor* ntrirea motivaiei i a angajamentului asumat, rin
introducerea unor olitici i rocese care s garanteze c oamenii sunt reuii i
recomensai entru ceea ce realizeaz, ca i entru nivelul de calificare i cometen la
care reuesc s ajung#
Relaiile* MRU urmrete s introduc ractici manageriale axate e angajament rofund
asumat, care s recunoasc fatul c angajaii rerezint un gru reuit de ersoane
interesate de buna funcionare a organizaiei i urmresc s ajute la edificarea unui climat de
cooerare i ncredere reciroc.
Fig. 1: Cele 10 principii de baz ale Managementului de Resurse Umane
,
COMPETITIVITATE:
!nclude toate asectele
managementului de resurse
umane
CREDIBILITATE COMUNICARE
"ngajaii au ncredere n $biectivele instituiei sunt
sueriori i n strategiile nelese i accetate de
acestora toat lumea
SCHIMBARE
CONTROL -mbuntire i dezvoltare EFICACITATEA COSTURILOR
Promovarea erformanei este continue Mediu cometitiv, recomense
n str)ns legtur cu du merit i romovare n
obiectivele fundamentale ale ANGAJAMENT carier
instituiei "ngajai motivai s
urmreasc ndelinirea
obiectivelor

COMPETEN CREATIVITATE
.ometena instituiei "vantajul cometitiv vine din
deinde de cometenele combinaii de strategie unice,
individuale ale angajailor rorii fiecrei instituii
COEREN
"ctivitile i strategiile de RU
formeaz un tot integrat cu restul
activitilor instituiei
Managementul resurselor umane este un roces care const n exercitarea a atru funcii* asigurarea,
dezvoltarea, motivarea i meninerea resurselor umane.
/
ASIGURARE
0 Planificare
0 Recrutare i selecie
0 !ntegrare
MENINERE INFLUENE DEZVOLTARE
0 1iscilin, securitate EXTERNE 0 2ormarea i erfeciona0
si sntate 0 Piaa forei de munc rea angajailor
0.onsilierea angajailor 0 .adrul legislativ 0 "dministrarea carierelor
i managementului 0 .ontextul cultural 0 1ezvoltarea
stresului organizaional
MOTIVARE
- Recomensarea
0 3valuarea erformanelor
0 "naliza, roiectarea i
reroiectarea osturilor

-n centrul sc4emei se afl infl!n"!l! !#$!%n!* cadrul legislativ, iaa forei de munc, sindicatele,
contextul cultural &inclusiv filozofia i racticile manageriale', conjunctura economic, care au un imact
imortant asura managementului resurselor umane. .ercurile din exterior rerezint fluxul rincialelor
activiti incluse in managementul resurselor umane, care este un roces continuu.
D!"O#$%R% R&UR&#OR UM%'
1incolo de ndelinirea sarcinilor formal0executive care in n rincial de rsunderea entru
gestiunea documentelor roduse sau administrate de deartamentul e care l conduce,
directorul5resonsabilul de resurse umane trebuie s0i asume un rol activ n rocesul de formare a
angajailor la nivelul instituiei.
Recrutarea funcionarilor ublici se face rin concurs organizat n limita funciilor ublice vacante
revzute anual n acest sco rin lanul de ocuare a funciilor ublice.
-n mod exceional, autoritile sau instituiile ublice ot organiza ori, du caz, ot solicita
organizarea concursului, n situaia n care funciile ublice se vacanteaz n cursul anului i nu au fost
revzute ca funcii ublice vacante n lanul de ocuare a funciilor ublice. -n acest caz, concursul se
organizeaz du romovarea, transferarea i redistribuirea funcionarilor ublici, n condiiile legii.
6
"tribuiile sau activitile comlementare celor care se desfoar n mod regulat la %!&%$'%!'
funcionarilor ublici cu scoul declarat de a crete gradul de interes n r)ndul ersoanelor cu studii de
secialitate care ar utea ota entru cariera de funcionar ublic, sunt*
7olicitarea avizului "82P entru organizarea concursului, cu menionarea condiiilor de
articiare i desfurare a concursului recum i bibliografia#
.ondiiile de desfurare a concursului se ublic rin grija instituiei ublice organizatoare,
n Monitorul $ficial al Rom)niei, Partea a !!!0a, cu cel uin /9 zile nainte de data
desfurrii concursului.
:a concursurile organizate entru recrutarea funcionarilor ublici ot articia ersoanele care
ndelinesc condiiile revzute de lege.
Pentru a articia la concursurile organizate entru intrarea n corul funcionarilor ublici,
candidaii trebuie s ndelineasc condiiile minime de vec4ime n secialitatea studiilor necesare exercitrii
funciei ublice revzute n fia ostului entru care candideaz, astfel*
a' Minimum ; ani entru funciile ublice din categoria nalilor funcionari ublici cu
osibilitatea reducerii acestei erioade n condiiile legii#
b' Minimum < ani entru funciile ublice de conducere, cu exceia funciilor ublice de ef
birou, ef serviciu, secretar al comunei, recum i a funciilor ublice secifice asimilate
acestora#
c' Minimum , ani entru funciile ublice de conducere de ef birou, ef serviciu, secretar al
comunei, recum i a funciilor ublice secifice asimilate acestora#
d' Minimum < ani entru funciile ublice de execuie de grad rofesional %suerior(#
e' Minimum / ani entru funciile ublice de execuie de grad rofesional %rincial(#
f' Minimum + ani i = luni, resectiv > luni, n funcie de nivelul studiilor absolvite, entru
funciile ublice de execuie de grad rofesional %asistent(.
Pentru a articia la concursurile organizate entru recrutarea funcionarilor ublici debutani,
candidaii trebuie s ndelineasc condiiile revzute de art.<9 din :egea nr.+==5+??? rivind 7tatutul
funcionarilor ublici, cu modificrile i comletrile ulterioare i anume*
7 aib domiciliul n Rom)nia i cetenia rom)n#
7 cunoasc limba rom)n, scris i vorbit#
7 aib v)rsta de minimum += ani mlinii#
7 aib caacitate delin de exerciiu#
7 aib o stare de sntate coresunztoare funciei ublice entru care candideaz,
atestat e baza unui examen medical de secialitate#
<
7 ndelineasc condiiile de studii revzute de lege entru funcia ublic#
7 nu fi fost condamnat entru sv)rirea unei infraciuni contra umanitii, contra
statului sau contra autoritii, de serviciu sau n legtur cu serviciul, care miedic
nftuirea serviciului, de fals ori a unor fate de coruie sau a unei infraciuni sv)rite
ci intenie, care ar face0o incomatibil cu exercitarea funciei ublice, cu exceia n care
a intervenit reabilitarea.
7 nu fi fost destituit dintr0o funcie ublic n ultimii ; ani#
.oncursul const n / etae, du cum urmeaz*
a' 7electarea dosarelor de nscriere
b' Proba scris
c' !nterviu
-n vederea articirii la concurs, candidaii deun la secreatriatul comisiei de concurs dosarul de
concurs, care va conine n mod obligatoriu*
a. .oia actutului de identitate#
b. 2ormularul de nscriere &&f 'n!#!i ('#
c. .oiile dilomelor de studii i al altor acte care atest efectuarea unor secializri#
d. .oia carnetului de munc, sau du caz o adeverin care s ateste vec4imea n munc
i, du caz, n secialitate#
e. .azierul juridic#
f. "deverina care s ateste starea de sntate coresunztoare#
g. .oia fiei de evaluare a erformanelor rofesionale individuale sau, du caz
recomandarea de la ultimul loc de munc#
4. 1eclaraia e roria rsundere sau adeverina care s ateste c nu a desfurat activiti
de oliie olitic#
.oiile du actele mai sus menionate se rezint nsoite de documentele originale, care se
certific entru conformitate cu originalul de ctre secretariatul comisiei de concurs din cadrul autoritii
sau instituiei ublice organizatoare a concursului.
Pot susine robele revzute la alin.&+' lit.b' i c' candidaii ale cror dosare de nscriere au fost
selectate de ctre comisia de concurs, n condiiile revzute de lege.
Proba scris const n redactarea unei lucrri sau rezolvarea unor teste gril n rezena comisiei de
concurs.
Probele de concurs revzute la alin.&+' lit.b' i c' se noteaz cu uncte de la + la +99.
>
Promovarea fiecrei robe se face ca urmare a obinerii unctajului minim de <9 de uncte entru
fiecare dintre robele de la alin.b' i c'. Punctajul final necesar entru romovarea concursului este de
minimum +99 de uncte i se obine rin cumularea unctajului obinut la fiecare dintre robele revzute
la alin.b' i c'.
7unt declarai admii candidaii care au romovat cele doua robe revzute la alin.b' i c'.
Promovarea robei scrise este obligatorie entru susinerea interviului.
.andidaii declarai admii sunt numii, n condiiile legii, e baza unctajului final obinut, n
funciile ublice entru care a candidat.
!ntervalul curins ntre data numirii ca funcionar ublic debutant, du romovarea concursului de
intrare n corul funcionarilor ublici i data numirii ca funcionar ublic definitiv, este numit )!%i*'+, +!
-$'.i i are ca obiect confirmarea atitudinilor rofesionale ale funcionarilor ublici debutani n
ndelinirea atribuiilor i resonsabilitilor unei funcii ublice, formarea lor ca ractic, nsuirea
secificului activitii autoritii sau instituiei ublice n cadrul creia i desfoar activitatea, recum i
exigenelor administraiei ublice.
Perioada de stagiu este de +, luni entru funcionarii ublici din clasa !, = luni entru cei din clasa a
!!0a i > luni entru cei din clasa a !!!0a calculat de la data numirii ca funcionri ublici debutani.
8umirea funcionarilor ublici debutani se face rin actul administrativ emis de conductorul autoritii sau
instituiei ublice.
-n aceast erioad directorul5resonsabilul de resurse umane trebuie s menin un ermanent
contact cu ersoana nsrcinat ca ndrumtor i s ia act de rogresele5roblemele nt)minate de
funcionarul debutant i s emit recomandri n consecin entru acesta.
"tribuiile formale ale ndrumtorului sunt*
.oordonarea activitii funcionarului ublic debutant e arcursul erioadei de stagiu#
Prounerea modalitilor de rezolvare a lucrrilor reartizate funcionarului ublic debutant#
7uraveg4erea modului de ndelinire a atribuiilor de serviciu de ctre funcionarul ublic
debutant#
Prounerea, ctre coordonatorul comartimentului n care este ncadrat funcionarul ublic
debutant, de cursuri de erfecionare rofesional la care trebuie s articie acesta#
-ntocmirea referatului funcionarului ublic debutant &&f 'n!#!i /'
-ntocmirea raortului de evaluare a erioadei de stagiu a funcionarului ublic debutand & &f
'n!#!i 0' .
:a terminarea erioadei de stagiu, e baza rezultatului evalurii realizate funcionarul ublic
debutant va fi*
;
a. numit funcionar ublic de execuie definitiv n clasa coresunztoare studiilor absolvite, n
funcia ublic i n gradul rofesional asistent#
b. eliberat din funcia ublic, n cazul n care a obinut la evaluarea activitii calificativul @
necoresunztor @
"ctul administrativ de numire are forma scris i trebuie s conin temeiul legal al numirii, numele
funcionarului ublic, denumirea funciei ublice, data de la care urmeaz s exercite funcia funcia
ublic, dreturile salariale, recum i locul de desfurare a activitii.
:a intrarea n corul funcionarilor ublici, funcionarul ublic deune jurm)ntul de credin n
termen de trei zile de la emiterea actului de numire n funcia ublic definitiv. Aurm)ntul are urmtoarea
formul @ (ur s respect C)nstitu*ia+ drepturile ,i libert*ile -undamentale ale )mului+ s aplic .n m)d
c)rect ,i -r prtinire legile *rii+ s .ndeplinesc c)n,tiinci)s .ndat)ririle ce .mi revin .n -unc*ia public
.n care am -)st numit+ s pstrez secretul pr)-esi)nal ,i s respect n)rmele de c)nduit pr)-esi)nal ,i
civic. %,a s/mi a0ute Dumnezeu0
Refuzul deunerii jurm)ntului se consemneaz n scris i atrage revocarea actului de numire n
funcia ublic.

Fn&"i' +! +!12*l$'%! a resurselor umane curinde urmtoarele activiti*
1. F)rmarea ,i per-ec*i)narea anga0a*il)r @ are dret sco identificarea, arecierea, i @ rin
instruire lanificat @ facilitarea dezvoltrii cometentelor c4eie care ermit indivizilor s erformeze
sarcini aferente unor osturi rezente sau viitoare.
1irectorul5resonsabilul de resurse umane trebuie s0i asume i n acest caz un rol activ const)nd
n*
.ultivarea unui sirit de ncurajare a romovrii, rin facilitarea @ de o manier realist @ a
cunoaterii instituiei &structura ierar4ic, atribuiile osturilor, etc'#
Monitorizarea ermanent a situaiei ocurii funciilor n cadrul instituiei i, n msura n
care un ost devine vacant, ncuraj)nd articiarea la concurs a ersoanei care, e baza
informaiilor nregistrate )n la acel moment, are cele mai multe caliti entru a ocua
ostul resectiv#
.ontribuia la crearea unui climat de cometitivitate i ncredere n ansele reale ale fiecrui
angajat de a fi romovat n cadrul instituiei#
=
1eunerea tuturor eforturilor necesare entru ca toate concursurile s se desfoare n
condiii de maxim transaren i obiectivitate, entru a sori ncrederea tuturor candidailor
n concurs.
1. %dministrarea carierel)r 2 are dret sco asigurarea coresondentei e termen lung ntre nevoile
de evoluie n carier ale funcionarilor ublici, osturile i arcursurile de carier disonibile in cadrul
organizaiei. Presuunerea e care se bazeaz aceast abordare este aceea c oamenii doresc s avanseze n
cadrul organizaiei.
1intre strategiile utilizate entru administrarea carierelor enumerm*
.rearea de oortuniti rin regtire rofesional#
3xtinderea i mbogirea coninutului muncii#
$ferirea de consiliere n domeniul carierei #
$rganizarea unor centre de evaluare i dezvoltare #
$rganizarea unor nt)lniri de lucru e teme legate de carier
3. Dezv)ltarea )rganiza*i)nal @ are dret sco asigurarea unor relaii sntoase intra i intergruuri i
ajutorarea gruurilor n a anticia, iniia i conduce sc4imbarea.
3ste recomandabil ca aceast analiz s fie realizat eriodic &trimestrial' de ctre conductorul
deartamentului de resurse umane, rin intermediul unei roceduri standardizate &ex. un c4estionar
autoadministrat tuturor funcionarilor ublici' iar rezultatele s fie centralizate la nivelul deartamentului de
resurse umane. $ asemenea ractic are avantajul de a ermite cunoaterea n ermanen a nevoilor de
regtire existente la nivelul instituiei i ajut la o alocare mai eficient at)t a costurilor entru regtirea
unui funcionar ublic, c)t i la reartizarea coresunztoare a funcionarilor entru diferitele oferte de
regtire sosite e adresa instituiei, evit)ndu0se astfel situaiile n care funcionarii sunt trimii la trening e
criterii subiective, fr a se ine cont de nevoia real de regtire a acestora.
Pentru a maximiza beneficiile la nivelul instituiei ca urmare a investirii de resurse n formarea
rofesional a funcionarilor ublici, directorul5resonsabilul de resurse umane trebuie sa cunoasc
diferitele forme ale regtirii rofesionale i s emit recomandri n consecin. "stfel, entru formarea
ocupaional, trebuie avui n vedere funcionarii ublici entru care este necesar o evaluare a evoluiei
recente n ocuaia sa rezent, resectiv acei funcionari entru care se intenioneaz testarea caacitii de
a face fa cerinelor unui nou ost &rin redistribuirea atribuiilor n cadrul instituiei'. Formarea
profesional este un ti de erfecionare continu e segmentul de activitate e care l desfoar un
funcionar n mod curent &ex. aariia unui nou rogram comuterizat de salarizare entru ersonalul din
comartimentul de secialitate', iar formarea personal are n vedere consolidarea caacitii individuale a
?
funcionarilor ublici de a se evalua n mod obiectiv i de a0i rioritiza nevoile de formare entru evoluia
n carier.
MO$4"%R% R&UR&#OR UM%'
Fn&"i' +! 3*$i2'%! are dret sco stimularea angajailor n obinerea de erformane. 3a ncee cu
recunoaterea fatului c indivizii sunt unici i c te4nicile motivaionale trebuie s se adateze la nevoile
fiecrui individ. .urinde urmtoarele activiti* evaluarea erformanelor, recomensarea angajailor i
analiza, roiectarea i reroiectarea osturilor.
Motivaia individual este maxim atunci c)nd subordonatul este contient de roria sa cometen i
lucreaz n cadrul unei structuri care i solicit i i une n valoare abilitile. 1e aceea este necesar
elaborarea unei strategii n domeniul motivaiei ersonalului.
-n acest sens se recomand arcurgerea urmtoarelor < etae*
a' "analiza teoriilor motivaionale#
b' 7tudierea obiectivelor strategice ale firmei#
c' 3laborarea variatelor de strategii motivaionale#
d' Realizarea de consultri la toate nivelele managementului recum i ntre management i
subordonai n vederea realizrii adatrilor necesare entru strategia motivaional elaborat i
alegerea variantei care va fi imlementat#
e' "licarea i reevaluarea ermanent a strategiei motivaionale.
E2'l'%!' )!%f*%3'n"!l*% 4 urmrete crearea unor sisteme motivante de areciere a
erformantelor angajatilor.
3valuarea erformanelor este necesar din dou motive rinciale*
Permite ersoanei s identifice domeniile n care are deficiene e care trebuie s le remedieze.
3valueaz contribuia unei ersoane n vederea stabilirii unei recomensri corecte, fie rin
romovare, fie rin comensaii.
Procedura de avaluare a erformanelor rofesionale individuale se alic fiecrui funcionar ublic,
n raort cu realizarea obiectivelor individuale stabilite n baza atribuiilor revzute n fia ostului & &f
'n!#!i 56 .
$biectivele individuale trebuie s coresund urmtoarelor cerine*
7 fie secifice activitilor care resuun exercitarea rerogativelor de utere ublic#
7 fie cuantificabile @ s aib o form concret de realizare#
+9
7 fie revzute cu termene de realizare#
7 fie realiste @ s oat fi aduse la ndelinire n termenele de realizare revzute i cu resursele
alocate#
7 fie flexibile @ s oat fi revizuite n funcie de modificrile intervenite n rioritile
autoritii sau instituiei ublice.
.riteriile de erforman e baza crora se face evaluarea erformanelor rofesionale individuale
ale funcionarilor ublici i se arob rin ordin al reedintelui "geniei 8aionale a 2uncionarilor Publici.
$rdinul se alic n Monitorul $fical al Rom)niei, Partea !.
Perioada evaluat este curins ntre datele de + ianuarie i /+ decembrie ale anului entru care se
evalueaz erformanele rofesionale individuale ale funcionarilor ublici.
3valuarea erformanelor rofesionale individuale se va face de ctre funcionarul ublic de
conducere ierar4ic suerior otrivit structurii organizatorice a autoritii sau instituiei ublice.
8otarea obiectivelor i a criteriilor de erforman se vor arecia cu note de la + la <, nota
exrim)nd gradul de ndelinire a obiectivului resectiv i al termenului n care a fost realizat.
Pentru a obine nota acordat entru ndelinirea criteriilor de erforman se face media aritmetic
a notelor acordate entru ndelinirea fiecrui criteriu.
.alificativul final al evalurii se stabilete e baza notei finale, du cum urmeaz*
a. ntre +,99 @ +,<9 @ nesatisfctor
b. ntre +,<+ @ ,,<9 @ satisfctor
c. ntre ,,<+ @ /,<9 @ bun
d. ntre /,<+ @ 6,<9 @ foarte bun
e. ntre 6,<+ @ <,99 @ exceional
Raortul de evaluare se aduce la cunotin funcionarului ublic.
2uncionarii ublici nemulumii de rezultatul evalurii ot s l conteste la conductorul autoritii
sau instituiei ublice. .ontestaia se formuleaz n termen de < zile calendaristice de la luarea la cunotin
de ctre funcionarul ublic evaluat a calificativului acordat i se soluioneaz n termen de +< zile
calendaristice de la data exirrii termenului de deunere a contestaiei.
2uncionarul ublic nemulumit de modul de soluionare a contestaiei formulate se oate adresa
instanei de contencios administrativ, n condiiile legii.
Rec)mpensarea anga0a*il)r - are dret sco asigurarea unor recomense financiare i nonfinanciare
consistente, ec4itabile i motivante#
M'54'R% R&UR&#OR UM%'
++
2uncia de meninere const n asigurarea acelor condiii de munc considerate de angajai ca
necesare entru a0i determina s0i ndelineasc sarcinile de serviciu conform fiei ostului. .urinde
urmtoarele activiti*
1iscilina, securitate, sntate &const n asigurarea unor condiii otime de igien, rotecie a
muncii i n resectarea strict a discilinei muncii ca i n desfurarea unor rograme entru
combaterea cauzelor generatoare de indiscilin n munc &diminuarea oboselii, rograme de
dezalcoolizare, asigurarea concordanei ntre scourile angajailor i cele ale organizaiei etc'
.onsilierea angajailor i managementul stresului &const n strarea unor servicii entru
angajai, consilierea lor n diferite domenii @ inclusiv rezolvarea unor robleme ersonale'
%ne6a 1. F)rmular de .nscriere
"utoritatea 5 !nstituia ublic ......................................................................
2uncia ublic solicitat
1ate ersonale
8umele* Prenumele*
"dresa 8r. de telefon*
1ata naterii* :ocul naterii*
7tarea civil* .oii*
7tagiu militar*
7tudii generale de secialitate*
7tudii medii liceale sau ostliceale*
!nstituia Perioada 1iloma obinut
7tudii suerioare de scurt durat*
!nstituia Perioada 1iloma obinut
7tudii suerioare de lung durat*
!nstituia Perioada 1iloma obinut
7tudii ostuniversitare, masterat sau doctorat*
!nstituia Perioada 1iloma obinut
"lte tiuri de studii*
!nstituia Perioada 1iloma obinut
:imbi strine &slab, bine, foarte bine' se va meniona i limba matern acolo unde este
cazul*
7cris .itit Borbit
.unotine oerare calculator*
.ariera rofesional*
Perioada !nstituia5firma 2uncia deinut Princialele
resonsabiliti
1etalii desre ultimul loc de munc &se vor meniona calificativele acordate la evaluarea
+,
erformanelor rofesionale n ultimii , ani, dac este cazul'#
Persoane de contact entru recomandri*
8umele i
renumele
!nstituia 2uncia 8r.de telefon
1eclar e roria rsundere, cunosc)nd revederile art.,?, din .odul enale cu rivire la falsul n
declaraii, c datele furnizate n acest formular sunt adevrate, c ndelinesc condiiile revzute la art.<9 din :egea
nr,+==5+??? rivind 7tatutul funcionarilor ublici, cu modificrile i comletrile ulterioare, i nu m aflu ntr0una
din situaiile de incomatibilitate revzute de lege entru funcionari ublici.
1ata ...................... 7emntura ....................
%ne6a nr.1 M)delul re-eratului .ndrumt)rului
"utoritatea 5 !nstituia ublic ............................................................................
REFERAT
8umele i renumele funcionarului ublic debutant ................................................
2uncia ublic ......................................................................................................................
.omartimentul ....................................................................................................................
Perioada de stadiu * de la ..................................................la ................................................
1ata comletrii* ..................................................................................................................
1escrierea activitii desfurate de funcionarul ublic debutant*
"titudinile e care le0a dovedit funcionarul ublic debutant n modul de ndelinire a
atribuiilor de serviciu*
.onduita funcionarului ublic debutant*
.oncluzii *...............................................................................................................................
Recomandri * ........................................................................................................................
8umele i renumele ndrumtorului* ...................................................................................
2uncia ublic * .....................................................................................................................
7emntura .................................
+/
%ne6a nr.3 M)delul rap)rtului de evaluare a activit*ii -unc*i)narului public debutant
"utoritatea 5 !nstituia ublic .................................................................................................
RAPORT DE EVALUARE A PERIOADEI DE STAGIU
8umele i renumele funcionarului ublic debutant ..............................................................
2uncia ublic ........................................................................................................................
.omartimentul .......................................................................................................................
Perioada de stagiu* de la ............................................. la .......................................................
1ata evalurii .........................................................................................................................
8r.crt. .riterii de evaluare 8ota
+. .unoaterea reglementrilor secifice doemniului de activitate
,. .unoaterea secificului administraiei ublice
/. .aacitatea de ndelinire a atribuiilor de serviciu
6. "databilitatea i flexibilitatea n ndelinirea atribuiilor
<. Raionament
>. .omunicare
;. .aacitatea de a lucra n ec4i
=. .onduita n timul serviciului
.alificativ de evaluare ............................................................................................................
Prouneri ................................................................................................................................
Recomandri ..........................................................................................................................
8umele i renumele evaluatorului ......................................................................................
2uncia ublic .....................................................................................................................
1ata ntocmirii .................................... 7emntura ..........................
+6
%'7% 'R.8. MOD# P'$RU F49% PO&$U#U4
A$*%i$'$!' -' in-$i$"i' )7li&, 88888888
Bi%*l9C*3)*%$'3!n$l 888888888888
A)%*7:
C*n+&,$*%l
'$*%i$,"ii -'
in-$i$"i!i
)7li&!
FI;A POSTULUI
N%< 888<<
D!n3i%!' )*-$li:
N3! -i )%!n3!:
Ni2!ll )*-$li :
Fn&"i' )7li&, &*%!-)n1,$*'%! &'$!.*%i!i
S&*)l )%in&i)'l 'l
)*-$li
I+!n$ifi&'%!' fn&"i!i )7li&!:
D!n3i%!
Cl'-'
G%'+l )%*f!-i*n'l
V!&=i3!' >n -)!&i'li$'$! n!&!-'%,
C*n+i"ii -)!&ifi&! )%i2in+ *&)'%!' )*-$li:
S$+ii +! -)!&i'li$'$!
P!%f!&"i*n,%i ?-)!&i'li1,%i6
Cn*@$in"! +! *)!%'%!9)%*.%'3'%! )! &'l&l'$*%
?n!&!-i$'$! @i ni2!l6
Li37i -$%,in! ?n!&!-i$'$! @i .%'+ +! &n*'@$!%!6
A7ili$,"il!: &'li$,"il! @i ')$i$+inil! n!&!-'%!
C!%in"! -)!&ifi&! ?+! !#!3)l: &,l,$*%ii f%!&2!n$!:
+!l!.,%i: +!$'@,%i6
C*3)!$!n"' 3'n'.!%i'l, ?&n*@$in"! +! 3'n'.!3!n$: &'li$,"i @i
')$i$+ini 3'n'.!%i'l!6
A$%i7"ii:
+.
,.
Li3i$! +! &*3)!$!n",
a' .u delin autoritate , sarcinile de la unctele CC.
b' .u autoritate, du consultarea realabil a directorului executiv, sarcinile de
la unctele* CC..
Sf!%' %!l'"i*n'l, :
In$!%n:
'6 R!l'"ii i!%'%=i&!:
- -7*%+*n'$ f'", +! 1irectorul executiv
+<
76 R!l'"ii fn&"i*n'l! .u ersonalul din aaratul roriu al
CCCCCCCCCCC..
&6 R!l'"ii +! &*n$%*l
+6 R!l'"ii +! %!)%!1!n$'%!
E#$!%n:
'6 & '$*%i$,"i @i in-$i$"ii )7li&!
76 & *%.'ni1'"ii in$!%n'"i*n'l!
&6 & )!%-*'n! A%i+i&! )%i2'$!
Bn$*&3i$ +!:
N3!l! @i )%!n3!l!
Fn&"i' )7li&, +! &*n+&!%!
S!3n,$%'
D'$' >n$*&3i%ii
L'$ l' &n*@$in", +! &,$%! *&)'n$l )*-$li:
N3!l! @i )%!n3!l!
S!3n,$%'
D'$'
A2i1'$ +!:
N3!l! @i )%!n3!l!
Fn&"i' )7li&, +! &*n+&!%!
S!3n,$%'
D'$'
%'7% 'R.: MOD#U# R%POR$U#U4 D "%#U%R
RAPORT DE EVALUARE
' )!%f*%3'n"!l*% )%*f!-i*n'l! in+i2i+'l! 'l! fn&"i*n'%il*% )7li&i
8umele i renumele
2uncia ublic
Dradul de salarizare
1ata ultimei avansri n &categoria, clasa i gradul actual'
Perioada evaluat*
7tudii
Programe de instruire
8r.
crt.
$biective E
din
tim
Fermen de
realizat
Realizat
&ondere'
E
8otare
8ota entru ndelinirea obiectivelor*
.riterii de erforman 8ote .omentarii
Realizarea obiectivelor
"databilitate
+>
"sumarea resonsabilitii
.aacitatea de a rezolva roblemele
.aacitatea de imlementare
.aacitatea de autoerfecionare i de valorificare a exerienei dobndite
.aacitatea de analiz i sintez
.reativitate i sirit de iniiativ
.aacitate de lanificare i de a aciona strategic
.aacitatea de a comunica
.aacitatea de a lucra indeendent
.aacitatea de a lucra n ec4i
.ometena n redactare
.aacitatea de consiliere
.aacitatea de ndrumare
"biliti n utilizarea calculatoarelor i a altor ec4iamente informatice
Resectul fa de lege i loialitatea fa de interesele instituiei
.onduita n timul serviciului
8ota entru ndelinirea criteriilor de erforman
8ota final a evalurii
.alificativ final al evalurii
Referat *

Rezultate deosebite*
1ificulti obiective nt)minate n erioada evaluat*
"lte observaii*
+;