1

SESIUNEA DE EVALUARE ANUL COLAR 2013/2014

Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie (CCDG)
Membru cu Drepturi Depline al Fundaiei de Educaie pentru Mediul nconjurtor
Tel: +40 / 740 966 038
E-mail: ccdgro@yahoo.com Pagina web: www.ccdg.ro

CHESTIONARUL COMISIEI DE EVALUARE A COLILOR PARTICIPANTE

LA PROGRAMUL MONDIAL ECO-COAL,
N VEDEREA ACORDRII STEAGULUI VERDE
Numele unitii colare: ......................................................................................................................... *
Localitatea....................................................................................Judeul................................................
Adresa: ......................................................................................................................................................
Director:........................................................................................................Semntura..........................
Coordonator Eco-coal: ...........................................................................Semntura...........................
Numele tuturor coordonatorilor eco-scoala, de la inscrierea unitii n program i motivul schimbrii / retragerii (unde este
cazul):

.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
Director,
L. S.
Data....................................
(*pagin completat de unitatea colar) (documentul se printeaz pe ambele pagini)
Comisia de evaluare va analiza performanele colilor participante la Programul Eco-coal i modul n care
acestea au implementat cele apte Elemente Eseniale ale programului, n cadrul procedurii de evaluare a colilor
pentru acordarea Steagului Verde i a Statutului de Eco-coal.
Procedura de evaluare cuprinde o etap iniial de evaluare a colilor pe baza Formularului de Evaluare
completat de fiecare unitate colar solicitant i o etap final de evaluare realizat n coal de ctre Comisia de
evaluare. n cadrul etapei finale, coala va organiza un program care va permite evaluatorilor s realizeze analiza
implementrii programului n coal prin discuii cu elevii, profesorii i toi ceilali implicai n derularea acestuia, prin
consultarea materialelor produse de coal n cadrul programului, prin observaii directe realizate n coal.
Chestionarul va ajunge la Biroul Naional Eco-coal, care ia decizia acordrii sau neacordrii Steagului
Verde, premiu simbol primit de colile care implementeaz cu succes programul recunoscut la nivel mondial.

Comisia de evaluare va fi alctuit din urmtorii: - Un reprezentant al Coordonatorului Naional al

Programului Eco-coal - Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie; Un reprezentant al Ageniei pentru
Protecia Mediului (APM); Un reprezentant al Inspectoratului colar Judeean.
Evaluatorul analizeaz dac cele apte Elemente Eseniale ale programului au fost puse n practic.
Aceast analiz se realizeaz urmrind criteriile redate n cele ce urmeaz. Nu vi se va solicita luarea unei
decizii finale privind premierea colii, ns recomandrile dvs. vor fi eseniale n acordarea Steagului
Verde. (Formatul n care sunt prezentate criteriile de evaluare permite utilizarea acestui material ca suport
pentru raportul final redactat de evaluator spre a naintat Biroului Naional Eco-coal).
SESIUNEA DE EVALUARE ANUL COLAR 2013/2014

2
SESIUNEA DE EVALUARE ANUL COLAR 2013/2014
Centrul Carpato-Danubian de Geoecologie
(CCDG)
Membru cu Drepturi Depline al Fundaiei de Educaie pentru Mediul
nconjurtor (FEE)
Tel: +40 / 740 966 038
E-mail: ccdgro@yahoo.com Pagina web: www.ccdg.ro

Eco-coala

Chestionar de evaluare a colilor n vederea acordrii

Steagului Verde i a Statutului de Eco-coal
(va fi completat de evaluatori)
Informaii generale privind coala
Aceast seciune este proiectat pentru a da o imagine general asupra colii. coala nu va fi penalizat pentru
lips de faciliti i cldiri prost ntreinute sau vechi (aceste aspecte se consider a fi greu controlabile).
Care este calitatea cldirilor i facilitilor de care dispune coala?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Exist activiti anterioare desfurate de coal privind problemele de mediu?
o coala are o tradiie n abordarea problemelor de mediu
o coala a desfurat anterior cteva proiecte viznd problemele de mediu
o Eco- coala este primul proiect pe probleme de mediu derulat
Alte comentarii. (V rugm s notai dac coala este implicat i n alte iniiative, cu alte organizaii,
i dac este posibil s indicai sprijinul acordat)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
apte Elemente Eseniale n educaia pentru mediu
1. Comitetul Eco-coal
Ct de reprezentativ este Comitetul Eco-coal pentru comunitatea colar i local?
o Conducerea colii
o Cadre didactice
o Elevi
o Prini
o Administraia colii
o Autoriti colare
o Sponsori
o Alii
Reprezentanii elevilor n comitet sunt alei prin vot de ctre comunitatea colar?
o Da
o Nu
Ct de des se reunete Comitetul?

3
..............................................................................................................................................................
Pentru fiecare ntlnire a comitetului exist un raport scris cuprinznd problemele discutate i
deciziile luate, care sunt aduse apoi la cunotiina ntregii comuniti colare (prin afiarea la panou,
discuii la orele de dirigenie, activiti extracolare)
o Da
o Nu
Elevii membri n comitet sunt veriga de legtur ntre acesta i colectivul de elevi ai colii, fcnd
cunoscute comitetului ideile i observaiile colegilor lor i raportnd apoi acestora deciziile comitetului
o Da
o Nu
Comentarii:......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
2. Analiza problemelor de mediu
n realizarea acestei analize s-a colaborat cu specialiti n probleme de mediu din alte instituii
(Menionai care sunt acetia).
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Cum au fost elevii implicai n analiza problemelor de mediu?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Analiza problemelor de mediu s-a realizat avndu-se n vedere principalele teme ale programului
(Gestionarea deeurilor i curtea colii)
o Da
o Nu
Rezultatele acestei analize sunt aduse la cunotiina elevilor prin afiarea lor la panoul Eco-coal
o Da
o Nu
Comentarii:.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
3. Planul de aciune
Fiecare activitate are un responsabil i o dat limit de ndeplinire
o Da
o Nu
Planul de aciune este realist, date fiind posibilitile colii?
o Da

4
o Nu
Elevii din Comitetul Eco-coal sunt responsabili pentru unele din activitile din plan
o Da
o Nu
Cum au fost implicai elevii n identificarea i stabilirea scopurilor Planului de aciune?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
4. Monitorizarea aciunilor i evaluarea rezultatelor
Este bine definit modul n care se realizeaz monitorizarea aciunilor (precizarea indicatorilor de
performan (ex. cantitatea de hrtie consumat, cantitatea de hrtie, fier sau aluminiu reciclat etc)
o Da
o Nu
n aciunile de monitorizare i evaluare sunt implicai activ elevii
o Da
o Nu
ntreaga coal cunoate rezultatele nregistrate n derularea programului i are posibilitatea de a le
evalua n cadrul unor discuii sau dezbateri
o Da
o Nu
Comentarii .......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
5. Curriculum (Programa colar)
coala are un plan curricular care integreaz problemele de mediu, abordate prin planul de aciune al
colii, n programa colar, la toate clasele i la ct mai multe discipline de studiu? (V rugm s
specificai)
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Exist cursuri opionale pe probleme de protecie a mediului i dezvoltare durabil introduse n
program
o Da
o Nu
n desfurarea orelor de protecie a mediului i pregtirea materialelor didactice se colaboreaz cu
alte instituii i organizaii?
o Agenia pentru Protecia Mediului (APM)
o Inspectoratul colar Judeean
o ONG-uri locale (denumirea) ..........................................................................................................
o Altele (...........................................................................................................)
Comentarii .......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

5
.....................................................................................................................................................................
6. Informarea i implicarea comunitii colare i a comunitii locale
Ce tipuri de aciuni au avut loc pentru diseminarea conceptului de Eco-coal i a activitilor
specifice?
o Avizier Eco-coal
o Prezentri realizate de elevi
o Sesiuni de discuii privind Eco-coala
o Anunuri speciale n adunrile colii
o Brouri interne
o Fluturai de informare
o Alte tipuri (.....................................................................................................)
n revista colii sunt publicate detalii legate de derularea Programului Eco-coal
o Da
o Nu
Cum se realizeaz informarea i implicarea comunitii locale privind activitatea colii n cadrul
programului?
o Dezbateri publice
o Contactarea autoritilor i organizaiilor locale
o Expoziii n coal
o Expoziii/activiti n afara colii
o Brour/afie/fluturai adresate comunitii locale
o Informarea presei locale
o Informarea presei naionale
o Avizier n afara colii
o Altele (..........................................................................................................)
Exist Zile Verzi de aciune n care toat coala este implicat?
o Da
o Nu
Comentarii ......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
7. Eco-Codul
Eco-Codul este creat pe baza sugestiilor i propunerilor elevilor?
o Da
o Nu
Elevii au avut posibilitatea de a vota Eco-Codul colii, realiznd selecia dintre propunerile iniiale?
o Da
o Nu
Este Eco-Codul afiat i vizibil? Unde?
o n clase
o Pe coridor
o n cancelarie
o n sala de sport
Este alctuit din declaraii ferme, nu din comentarii vagi?
o Da

6
o Nu
Eco-Codul este cunoscut de majoritatea elevilor?
o Da
o Nu
Comentarii
....................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
V rugm s adugai orice alte comentarii considerai a fi relevante i pentru care nu ai avut spaiu
suficient, precum i recomandarea dvs. n legtur cu acordarea Statutului de Eco-coal i a Steagului
Verde unitii colare a crei activitate ai evaluat-o!
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Evaluator
Nume i prenume:.....................................................................................................................
Specializarea:............................................................................................................................
Instituia pe care o reprezentai i funcia n cadrul acesteia:
.........................................................................................................................................................
Confirm participarea mea, n calitate de membru n Comisia de Evaluare, la procedura de evaluare a
colii.......................................................................................................................................................................,
n vederea acordrii Steagului Verde n cadrul Programului Eco-coal i mi asum responsabilitatea pentru
analiza realizat.

Semntura:

........................................................ L.S.

Data:

........................................................

Primit la Biroul Naional Eco-coala

Data primirii

........................................................

Numr de nregistrare

........................................................

Persoana care l-a nregistrat

........................................................

Semntura

........................................................

SESIUNEA DE EVALUARE ANUL COLAR 2013/2014