PROIECT DIDACTIC

PROPUNTOR: Dobre Olimpia

ACTIVITATEA: Activitate matematic
GRUPA: mare
TEMA: ! liva"#
TIPU$ ACTIVIT%II: veri&icare "e c'!o(ti!)e
*ORMA DE REA$I+ARE: ,oc lo-ic
.COPU$:
/ co!0oli"area (i 0i0temati1area c'!o(ti!)elor re&eritoare la &ormele -eometrice (i
a0ocierea ace0tora c' &r'ctele "e toam!2
O3IECTIVE$E OPERA%IONA$E:
/ 0 a0ocie1e &iecr'i &r'ct &orma -eometric core0p'!1toare4
/ 0 "e!'mea0c &ormele -eometrice4
REGU$A ,OCU$UI: *iecare copil "e la &iecare -r'p 0electea1 c5te o pie0 -eometric
core0p'!1toare &ormei 0imbol'l'i 0' p'!5!"/o 6! copac'l a"ecvat7 "e0e!at
pe tabl2 Apoi 0e i"e!ti&ic &iecare c'loare (i 0e 0ortea1 "'p mrime2
.ARCINA DIDACTIC:
/ -r'parea pie0elor -eometrice "'p '! criteri' "at4
METODE 8I PROCEDEE:
/ ob0ervarea7 e9plica)ia7 e9erci)i'l7 co!ver0a)ia7 "emo!0tra)ia2
MATERIA$ DIDACTIC *O$O.IT: ec'0oa!e7 &orme -eometrice "e mrimi (i c'lori "i&erite7
tabl7 cret2
MATERIA$ 3I3$IOGRA*IC:
/ Pro-rama activit)ilor i!0tr'ctiv/e"'cative 6! -r"i!i)a "e copii#7 V:I INTEGRA$7
3'c27 ;<<=
/ ,oc'ri lo-ice pe!tr' pre(colari (i (colarii mici7 G>eor->e I&time7 E"it'ra "i"actic (i
pe"a-o-ic7 3'c're(ti2
DURATA: ;=/?< mi!2
DE.*8URAREA ACTIVIT%II:
Evenimente
didactice
Coninut tiinific Strategii
didactice
Evaluare
Mome!t
or-a!i1atoric
Captarea
ate!)iei

React'ali1area
c'!o(ti!)elor
A!'!)area
temei (i
preci1area
obiectivelor

De0&('rarea
activit)ii

Eval'are

!c>eierea
activit)ii
Ara!@area cla0ei (i pre-tirea
material'l'i !ece0ar "e0&('rrii @oc'l'i2
.e i!i)ia1 o 0c'rt co!vorbire "e0pre
caracteri0ticile a!otimp'l'i toam!a
i!0i0t5!" a0'pra activit)ii 0peci&ice
live1ilor: recoltat'l &r'ctelor2
.e 0olicit copiilor 0 preci1e1e ce
&r'cte 0e c'le- toam!a2
.e &ace c'!o0c't copiilor tema
activit)ii prop'!5!"'/le ca7 pe!tr' a
6!ve0eli liva"a7 0 a(e1m &ormele
-eometrice core0p'!1toare &r'ctelor 6!
copacii "e0e!a)i pe tabl2 .e a!'!)
re-'lile @oc'l'i (i 0arci!ile2

Colectiv'l e0te 6mpr)it 6! ? ec>ipe:
mere7 -'t'i (i pere2 .e "i0trib'ie
membrilor c5te '! ec'0o! repre1e!t5!"
'! &r'ct2 *iecare ec>ip are 0arci!a "e a
i"e!ti&ica &orma -eometric
core0c'!1toare &r'ct'l'i pe care il
repre1i!t2
,oc'l 0e reia 0'b alte &orme2
Copiii 0e a(ea1 '!'l 6! 0patele cel'ilalt7
pe ec>ipe2 *iecare treb'ie 0 rec'!oa0c
c5te o pie0 "'p c'loare2
O alt varia!t "e @oc e0te aceea 6! care
copiii treb'ie 0a 0orte1e pie0ele 6!
&'!c)ie "e mrime2 Pie0ele mari 0e vor
po1o)io!a la ba1a co!oa!ei7 iar cele mici
6! v5r&2
Copiii 0'!t a!tre!a)i 6!tr/'! @oc:
ACompot'l#2 .e "e0e!ea1 pe covor '!
cerc c' creta B3orca!'l pe!tr' compotC2
Prime0c c5te o &orm -eometric7 av5!"
0arci!a "e a/i a0ocia '! a!'mit &r'ct2
$a 0em!al'l A&ac compot "e pere#7
copiii care a' &orma core0p'!1toare o
i!tro"'c 6! Aborca!#2
.e &ac aprecieri privi!"
comportame!t'l (i r0p'!0'rile "ate2
Co!vorbirea
*ro!tal
E9plica)ia
Problemati1area
Pe -r'p'ri
Ec'0oa!e
E9erci)i'l
*orme
-eometrice "e
"ima!0i'!i
mari (i mici
E9plica)ia7
,oc'l
*ro!tal
*orme
-eometrice
/ob0ervarea
comportame!t'l'i
copiilor:
/i!tere0'l pe!tr'
activitate
/0tabilitatea ate!)iei
/A!ali1a
r0p'!0'rilor:
corectit'"i!ea
/Ob0ervarea
comportame!t'l'i
Re0po!0abilitatea
6! 0electarea
pie0elor
core0p'!1toare
Mobili1are 6! ca1
"e e(ec
Rapi"itate 6!
-5!"ire
Capacitatea "e a
&ace a0ocieri
"i&erite (i "e a
ac)io!a
coe0p'!1tor
/Ob0ervarea
comportame!t'l'i
/A!ali1a
r0p'!0'rilor
aCcorectit'"i!ea
bC lo-ica a0ocierilor
cCcoere!)a
e9primrii
Material ilustrativ
,oc lo-ic A! liva"#
ANEDA I2
ANEDA II