Interventia comportamentala precoce pentru copii mici , 3 ani- 7ani va aborda:
-probleme comportamentale specifice, autoservire, comunicare, abilitati sociale si vocationale, cu
focusare pe generalizare -copiii care nu utilizeaza cuvinte inca, pot fi ajutati prin folosirea de modalitati de comunicare alternative ca de exemplu : limbajul semnelor, cartoane de comunicare, suporturi vizuale , schimbatul pozelor si alte forme de a imbunatati comunicarea.
1. ABA- 30-40h/saptamana, predarea se face 1 la 1 -minim 2 ore /saptamana de supervizare Numarul de ore de terapie se stabileste in functie de orarul copilului, o sedinta cu beneficiu maxim avand in jur de 2-3 ore. Initial terapia incepe ce sesiuni scurte, trepata durata lor ajungand la 2-3 ore. Se pot lucra 2-3 sesiuni pe zi cu pauze intre ele. Sesiunile sunt mai productive daca sunt impartite pe toata durata zilei, decat daca se succed una dupa alta. Obiective ex: captarea atentiei, obtinerea compliantei, imbunatatirea atentiei la detaliu, dezvoltarea reprezentarii simbolice, deprinderea unor componente noi ce pot inlocui autostimularea, sporirea atentiei, dezvoltarea intereselor adecvate vartei) 2. Implicarea familiei -parintii participa la o parte din sesiunile de terapie - generalizarea obiectivelor terapiei in situatii obisnuite de zi cu zi 3. Implicarea familiei largite: bunici -generalizarea obiectivelor terapiei in situatii obisnuite de zi cu zi 4. Integrarea in gradinita, pentru a-i aferi copilului ocazii de a invata observandu-i pe ceilalti -in stadiul intermediar de terapie - se reduce numarul orelor de terapie ABA (se ramane cu 1 sedinta/zi) 4. Logopedie, se incepe cu terapia ABA, 1sedinta /saptamana, de 50 min Obiective: stimularea vocalizarii, modelarea articularii cuvintelor, reducerea ecolaliei, reducerea vorbirii monotone, mecanice 5.Integrare in programe pentru dezvoltarea reciprocitatii sociale
Interventie pentru copii scolari, ce au dezvoltat vorbire fluenta, focusul trebuie sa fie pe invatarea abilitatilor de comunicarea sociala 1.Logopedie Obiective: reducerea vorbirii monotone, mecanice 2. Terapie de grup Obiective: deprinderea de a reactiona la initiativele de comunicare 2.Integrarea intr-un cerc de prieteni Obiective: joc si activitati in comun ale copiilor de aceeasi varsta, dezvoltarea limbajului prin observarea altor copii si contactul direct cu ei, 3. Gandire sociala Obiectiv: invatarea de ce-ului din spatele socializarii. 4. Scenarii de training Obiectiv: Sunt furnizate scenarii care dau posibilitatea de a pune intrebari ca raspuns la initierea conversatiei de catre ceilalti. 5. Integrare scolara (scoala normala sau speciala), cu professor de sprijin Interventie pentru copii scolari, ce nu au dezvoltat vorbire fluenta 1. folosirea de modalitati de comunicare alternative ca de exemplu : limbajul semnelor, cartoane de comunicare, suporturi vizuale , schimbatul pozelor si alte forme de a imbunatati comunicarea. Exista ceva dovezi despre eficacitatea PECS, a limbajului semnelor , a programelor de activitate si a ajutoarelor de comunicare cu voce 2. Terapie ABA -obiective: limitarea dependentei de ceilalti; cresterea abilitatilor de autoservire, reducerea agresivitatii 3. Integrare in scoala speciala Evaluare evolutie ASD la 6 luni Data ultimei prezentari Terapie (numar de ore/saptamana)
Cu cine face terapia/ cine este supervizor
Tratament farmacologic Existenta reactiilor adverse Integrare in ce scoala/gradinita , in ce grupa/clasa
Evaluare de la terapeut
Evaluare de la gradinita/scoala
Program de viata
In ce consta programul extracurricular in prezent sau daca a avut vreodata / ce abilitati are copilul
Alimentatia copilului Ritmul circadian, ( la ce ora merge la culcare seara si cu cine)
Evaluare evolutie Portage/ABAS/ADOS, The Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC)- aplicare gratuita la http://www.autism.com/ind_atec
QD, QI
Varsta Jucarii/echipamente de joaca Jocuri Interactiuni sociale 2-3 ani Jocuri simple puzzle, incastre geometrice, cuburi, jucarii care produc sunete specifice (animale), figurine reprezentand personaje cunoscute: animale, pasari, papusi, masinute, muzica Cucu-bau Cantece interactive Colorat Joc solitar Minge Joc de-a servit masa Leapsa Batistuta Joaca in nisip 4-5 ani Lego, cuburi, puzzle, papusi, figurine disney, pictat, joc de-a bucataria, plastilina Comoara lui piticot Nu te supara frate fotbal Leapsa De-a v-ati ascunselea Intalniri de joaca cu alti copii 6-7 ani Jocuri mozaic Activitati de indemanare manuala , figurine cu eroii preferati Joc de carti Fotbal Balet Patinaj Hokei role Vizite la prieteni, De-a prinselea Costumatii diverse, joc de-a scoala, construirea de tuneluri sau cazemate Activitati micii cercetasi Petreceri aniversare
Tratament farmacologic:
n acest moment, singurele medicamente aprobate de FDA pentru a trata aspecte ale ASD sunt antipsihoticele: - risperidon (Risperdal) - aripripazole (Abilify). Aceste medicamente pot ajuta la reducerea agresiune, acte de auto- afecta-adic iritabilitate, sau tulburari de comportament la copii cu varsta 5-16 care au ASD. Medicamente off-label, ce fost aprobate pentru a trata alte afectiuni care au simptome similare cu ASD, sau dac acestea au fost eficiente in tratarea aduli sau copii mai mari cu ASD.