RELATIA DINTRE PRINCIPUL DE PREDARE PENTRU O

INTELIGENTA DE SUCCES SI CALEA SPRE INTELEPCIUNE

Pe scurt principiul de predare pentru o inteligenta de succes pune accentul pe o gandire creativa,
analitica si practica dezvoltata, gandire dezvoltata relativ la abilitatile umane de care fiecare in parte
dispunem. Vorbim de un principiu de predare axat pe fiecare student in parte,principiu care are nevoie
de o baza de cunoastere valabila lucru care face diferenta intre un novice si un expert. Elevi trebuie
incurajati sa isi imagineze, sa presupuna, sa creeze profitand de punctele forte de care dispun. Mai
departe prin evaluare si intruire acestia sunt indemnati sa compenseze punctele slabe. Dar pentru toate
acestea avem nevoie sa indentificam in primul rand problemele cu care ne confruntam, trebuie sa ne
stabilim o strategie, sa ne organizam, sa alocam resursele necesare si in tot acest proces sa il realizam in
parteneriat direct cu studentul.
Insa cand vorbim de intelepciune si cultivarea ei aceasta presupune o serie de abilitati dezvoltate in
timp sau inascute, experienta, o baza importanta de cunoastere, intelegere intuitiva si inteligenta.
Marea intrebare a sistemului educational din intreaga lume este aceea daca sa puna mai mult accent pe
cunoastere sau mai mult accent pe abilitatile personale in vederea cultivarii inteligentei si intelepciunii in
randul tinerilor. Raspunsul este simplu: nu ii invata intelepciunea insasi ci invata-i cum sa ajunga la
intepciune. Trebuie invatati sa-si foloseasca ratiunea si promovata dezvoltarea intelectuala. Nu trebuie
sa le impui cu forta baza de cunoastere care tie ti-a folosit relativ la abilitatiile personale pe care le ai ci
trebuie sa ii inveti ca caute cunoasterea care se potriveste personalitatii lor si calitatiilor deosebite pe
care le au. Libertatea pe care o oferi in aceasta alegere iti asigura succesul in procesul de predare pentru
o inteligenta de succes.
Asadar folosindu-ne de metode flexibile , eficiente,liberale de predare si axate pe nevoile fiecarui
student in parte ne indeplinim scopul suprem: cultivarea inteligentei si intelepciunii in randul tineriilor.
Totul porneste insa de la predare,acesta fiind primul pas in dezvoltarea studentilor, momentul in care un
pedagog prin indrumare, oferirea unei baze de cunoastere valabile si incurajarea practicii , creativitatii si
gandiri analitice. Urmatoarea etapa e autodidacta, o perioada in care fiecare invatam din propriile
greseli si din greseliile altora, perioada in care nimeni nu ne mai obliga invatam nimic dar noi singuri
gasim motivatia sa continuam pentru a deveni din ce in ce mai buni in ceea ce facem. Etapa finala
desigur ca e inteleciunea care cuprinde intreaga experienta acumultata pe parcursul vietii, abilitatiile
dezvoltate cu ajutorul cunoasterii dobandite,presupune o gandire intuitiva si inteligenta.