Sunteți pe pagina 1din 2

MINISTERUL AGRICULTURII I INDUSTRIEI ALIMENTARE AL

REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL AGROINDUSTRIAL DIN RCANI

,,Aprobat ,,Aprobat
Universitatea Tehnic Centrul Metodic
a Moldovei Pentru nvmnt
catedra_____________ director __________
ef _______________ ,,__ ________ 2014
,,__ __________ 2014







PROGRAMA ANALITIC
la disciplina Informatica economic
Planurile de nvmnt, ediia 2014





Autor ___________Rotari L.
Examinare la edina
catedrei de discipline economice
Proces verbal nr. ___
din ,,__ __________
ef de catedr ________


Rcani 2014
I. Preliminri
Prezenta program este elaborat pentru elevii nmatriculai n baza studiilor
gimnaziale precum i medii de cultur general sau de liceu la specialitile
agroindustriale, tehnice, economice i se studiaz n semestrul I finalizndu-se cu
susinerea examenului, tezei sau lucrri de control, cum prevede planul de nvmnt.
Datorit implicaiei pe care o are astzi Informatica n majoritatea profesiilor,
rezult caracterul ei interdisciplinar. Informatica economic este menit de a studia
procesele informaionale de prelucrare a informaiei pe baza sistemelor integrate de
prelucrare a datelor.
Studenii trebuie s neleag conexiunile dintre Economie i informatic i s fie
capabili s se adapteze dinamicii schimbrilor determinate de aceste conexiuni.
Aceast disciplin asigur pregtirea fundamental necesar studiului altor
discipline de specialitate, cu referin la calculator. Pentru nsuirea temeinic a acestei
discipline sunt necesare cunotine elementare i deprinderi practice iniiale din cursul
colar/liceal de informatic. Disciplina ,,Informatica economic servete drept baz
pentru activitatea fructuoas a specialistului n cele mai diverse domenii. n orice
ramur a domeniului economic este imposibil de a activa fr un calculator personal,
care faciliteaz orice activitate practic legat de domeniul respectiv.
Conform planurilor de nvmnt, disciplinei i sunt rezervate 90 ore, dintre care
15 ore teoretice, 15 ore practice, i 60 ore studiu individual. Programa are un caracter
aplicativ, practic, att la cunoaterea teoriei n diferite domenii ct i la cunoaterea
procesoarelor de calcul tabelar ce permit efectuarea calculelor, folosind funcii
predefinite n matematic i statistic, ct i construirea diagramelor ce ofer o analiz
vizual a datelor.

S-ar putea să vă placă și