Sunteți pe pagina 1din 9

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Anul colar: 2013- 2014 Avizat director: Vass Ferencz


Disciplina: Limba Englez, L1
coala: Liceul Tehnologic omo!os "#zm$r%, &o'a(a
Clasa: a V-a )
Nr de ore!s"pt"#$n": 3
%anual: *+*,
Pro&esorul: "elemen -#ria -ag.olna
SE%ESTR'L I
SE% I: 1/ &01T2-345: 64 +7E
NR
CRT
'NIT(I
DE
)N*(ARE
C+N(IN'T'RI
C+%PETEN(E
SPECIFICE
NR
DE
+RE
SPT
%,NA
*AL+RI I
ATIT'DINI
+-S
. Recapitulare / .0 1 Tes( ini ial
1 Copilul
despre sine
Te#e2
- 8o9ilul .es9re sine:
numele
-:coala: obiec(e ;colare
- 8ul(ur ;i ci'iliza<ie: <ri
euro9ene
- 8o9ilul ;i lumea
=ncon>ur(oare: ac(i'i(<i =n
(im9ul liber
Func3ii co#unicative2
- F4 ? a ini(ia si a sus(ine un
schimb 'erbal
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
- 'erbul to be ? &im9le
1resen( @&ingularA
1B1 es9rin.erea sensului
global al unui mesa> ar(icula(
clar, emis cu o 'i(eza normal
2B2 8ererea si oCerirea unor
inCorma(ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
4B1 &olici(area ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine
4 10 5 -Facili(area
=n<elegerii
lumii ;i s
gseasc
mo.ali(<i .e a
con(ribui la
=mbun(<irea
eiF
-ez'ol(area
unor a(i(u.ini
;i conce9<ii
care s
.ez'ol(e
res9ec(ul .e
sineF
- alCabe(ul
- numeralul car.inal 1-20
- cons(ruc<iile What is this?
It is a/an, Is it a/an?
- ar(icolul neho(ara( a/an-
subs(an(i'ul: numrul
singular ;i
5 Cultur" i
civiliza ie
Te#e2
- nume .e ora;e
Func3ii co#unicative2
F1- a localiza =n s9a<iu
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
- 9luralul subs(an(i'elor
- 'erbul to be ? &im9le
1resen( @1luralA
1B3 &esizarea or.inii
e'enimen(elor rela(a(e =n(r-un
(eD( scur(
2B2 8ererea si oCerirea unor
inCorma(ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B32socierea inCorma<iilor
Cac(uale .in(r-un (eD( ci(i( cu o
imagineGse( .e imagini
4B27e.ac(area unor 9aragraCe
.es9re e'enimen(e ;i 9ersoane
.u9a un 9lan .a(
4 /0 4 - -aniCes(area
CleDibili(<ii =n
ca.rul
schimbului .e
i.ei ;i =n
ca.rul lucrului
=n echi9 =n
.iCeri(e si(ua<ii
.e comunicare
8on;(ien(izare
a im9or(an<ei
cunoa;(erii
unor as9ec(e
geograCice
s9eciCice
s9a<iului
anglo-saDon
/ Recapitulare 4 40 6 Tes( suma(i'
7allo8een
4 Activit" i
sportive
Te#e2
- s9or(
- ac(i'i(<i 9en(ru (im9ul
liber
1B2 5.en(iCicarea unor
inCorma<ii s9eciCice .in(r-un
scur( mesa> au.ia(, ar(icula(
clar ;i rar
9 60 : ;u< Fa8=es
Da<
is9onibili(a(e
a 9en(ru
Func3ii co#unicative2
F6- a cere ;i a .a in.ica<ii .e
orien(are
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
4umeralul 21- 100
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B1 5.en(iCicarea mesa>ului
global al unui (eD(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
4B1 &olici(area ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine
acce9(area
.iCeren<elor ;i
9en(ru
maniCes(area
(oleran<ei 9rin
abor.area
cri(ic a
.iCeren<elor ;i
a
s(ereo(i9urilor
cul(urale
9 Fa#ilia Te#e2
0 membrii Camiliei
- .escrierea Cizic a unei
9ersoaneB
Func3ii co#unicative2
F2 - a com9ara cali(<i
F3- a .escrie 9ersoane
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
- 9ossessi'e a.>ec(i'es
- 'erb: have/ has go
- 9re9osi(ion: on Hi(h .aIs
oC (he Hee!
- 'erbul: can @reJues(A
- geni(i'e a9os(ro9he s
- some an. any
- lin!ers:becouse
1B1es9rin.erea sensului
global al unui mesa> ar(icula(
clar, emis cu o 'i(ez normal
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
3B32socierea inCorma<iilor
Cac(uale .in(r-un (eD( ci(i( cu o
imagineGse( .e imagini
4B27e.ac(area unor 9aragraCe
.es9re e'enimen(e ;i 9ersoane
.u9a un 9lan .a(
9 :0.. T>an=s?ivin?
- Formarea
unor a(i(u.ini
cons(ruc(i'e
care s resol'e
conClic(ele
.in(re in.i'izi
6 Recapitulare / ..0 .1 Tes( suma(i'
@ Activit" i Te#e2 1B1es9rin.erea sensului 9 .10 ./ C>rist#as
pentru
ti#pul liAer
- ac(i'i(<i recrea(i'e
- muzic
Func3ii co#unicative2
F4 - a ini<ia un schimb 'erbal
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1resen( &im9le Tense
- a.'erbs oC .egree: very
much, a lot, at all
- ob>ec( 9ronouns: me, you,
him, her...
global al unui mesa> ar(icula(
clar, emis cu o 'i(ez normal
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
3B32socierea inCorma<iilor
Cac(uale .in(r-un (eD( ci(i( cu o
imagineGse( .e imagini
4B27e.ac(area unor 9aragraCe
.es9re e'enimen(e ;i 9ersoane
.u9a un 9lan .a(
0 -aniCes(area
curiozi(<ii
9en(ru
.esco9erirea
unor as9ec(e
lega(e .e 'ia<a
co9iilor .in
s9a<iul cul(ural
anglo-saDon
: Cu#p"r"0
turi
Te#e2
- co9ilul ;i lumea
=ncon>ur(oare
- 9re uri
Func3ii co#unicative2
FK- a si(ua =n (im9, a rela(a
ac(i'i(<i: la 9rezen(
- a eD9rima 9reCerin<e
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1resen( &im9le
- 9re9osi(ion oC (ime an.
9lace
- 'erbul: can @9ermissionA
1B2 5.en(iCicarea unor
inCorma<ii s9eciCice .in(r-un
scur( mesa> au.ia(, ar(icula(
clar ;i rar
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B1 5.en(iCicarea mesa>ului
global al unui (eD(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
4B1 &olici(area ;i oCerirea unor
9 ./0 .9 -Facili(area
=n<elegerii
lumii ;i s
gseasc
mo.ali(<i .e a
con(ribui la
=mbun(<irea
eiF
inCorma<ii .es9re sine
.B Recapitulare / .90 .6 Tes( suma(i'
.. Recapitulare
&inal"
5 .@
2..i(ional ma(erial: &na9sho( &(ar(er
PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar: 2013- 2014 Avizat director:
Disciplina: Limba Englez,
coala:
Clasa: a V-a
Nr de ore!s"pt"#$n": 3
%anual: &na9sho(
Pro&esorul:
SE%ESTR'L II
SE% II: 1/ &01T2-345: 62 +7E
@1A &9(mEna LM11 a9rilie 2014 .in semes(rul al 55-lea es(e s9(mEna .e.ica( ac(i'i( ilor eD(racurriculare ;i eD(ra;colare, a'En. un orar s9eciCic
NR
CRT
'NIT(I
DE
)N*(ARE
C+N(IN'T'RI
C+%PETEN(E
SPECIFICE
NR
DE
+RE
SPT
%,NA
*AL+RI I
ATIT'DINI
+-S
.1 Recapitulare / .:0 1B Tes(
*alentineCs
Da<
.5 coala Te#e2
- orar
- 9rogram ;colar
- ac(i'i(<i ;colare
- ac(i'i(<i recrea(i'e
Func3ii co#unicative2
F4 - a ini<ia un schimb
'erbal
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1resen( &im9le Cor rou(ines
- a.'erbs oC CreJuencI
- 'erbul: can @abili(IA
1B3 &esizarea or.inii
e'enimen(elor rela(a(e in(r-un
(eD( scur(
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B1 5.en(iCicarea mesa>ului
global al unui (eD(
4 1B0 1. 0
8on;(ien(izare
a rolului limbii
engleze ca
mi>loc .e
acces la 9ia<a
muncii ;i la
9a(rimoniul
cul(urii
uni'ersale
./ Copilul
despre sine
Te#e2
- locuin a
Func3ii co#unicative2
F6- a cere ;i a .a in.ica<ii
.e orien(are
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1resen( 8on(inuous Tense
- im9era(i'es: 9osi(i'e an.
nega(i'e
1B2 5.en(iCicarea unor
inCorma<ii s9eciCice .in(r-un
scur( mesa> au.ia(, ar(icula(
clar ;i rar
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
4 110 15 Do#enCs Da<
0 -aniCes(area
CleDibili(<ii =n
ca.rul
schimbului .e
i.ei ;i =n
ca.rul lucrului
=n echi9 =n
.iCeri(e si(ua<ii
.e comunicare
.4 Recapitulare 4 150 14 Tes( suma(i'
.9 )#Ar"c"#in
tea
Te#e2
- co9ilul .es9re sine
Func3ii co#unicative2
F3 - a .escrie 9ersoane
FL - a eD9rima in(en<ii
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
going to- Cu(ure
- a.>ec(i'e .emons(ra(i'e:
these/ those
1B1 es9rin.erea sensului
global al unui mesa> ar(icula(
clar, emis cu o 'i(ez normal
2B1 escrierea 9ersoanelor ;i a
unor e'enimen(e
4B1 &olici(area ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine
4 140 19 April FoolCs
Da<
0 ez'ol(area
in(eresului
9en(ru
.esco9erirea
unor as9ec(e
socio-cul(urale
;i 9roCesionale
s9eciCice, 9rin
rece9(area unei
'arie(<i .e
(eD(e =n limba
englez
.6 ES" tii #ai
#ulteF s" &ii
+% nr /1:1!1B..
Art /
16 Easter
#ai AunGH
@1A &9(mEna LM11 a9rilie 2014 .in semes(rul al 55-lea es(e
s9(mEna .e.ica( ac(i'i( ilor eD(racurriculare ;i
eD(ra;colare, a'En. un orar s9eciCic
.@ Lu#ea
&antastic"
Te#e2
- Cilm
Func3ii co#unicative2
FK - a si(ua =n (im9, a rela(a
ac(i'i(<i: la 'ii(or, Nla
trecut
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
Verbul to be: 1as( &im9le
- would like
1B2 5.en(iCicarea unor
inCorma<ii s9eciCice .in(r-un
scur( mesa> au.ia(, ar(icula(
clar ;i rar
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
9 1@0 1:
- ez'ol(area
res9ec(ului Ca<
.e cei .in >ur
.: Recapitulare / 5B0 5. Tes( suma(i'
1B Activit" i
pentru
ti#pul liAer
Te#e2
- ac(i'i(<i 9en(ru (im9ul
liber
Func3ii co#unicative2
F4 - a ini<ia un schimb
'erbal
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1as( &im9le: 'erbe regula(e
1as( &im9le: =n(rebri cu
did
1B2 5.en(iCicarea unor
inCorma<ii s9eciCice .in(r-un
scur( mesa> au.ia(, ar(icula(
clar ;i rar
2B1 escrierea 9ersoanelor ;i a
unor e'enimen(e
2B2 8ererea ;i oCerirea unor
inCorma<ii .es9re sine, .es9re
9ersoane, .es9re ac(i'i(<i .in
uni'ersul ime.ia(
3B2 7ecunoa;(erea
inCorma<iilor esen<iale .in(r-un
(eD( ci(i( =n gEn.
9 5.0 55 - Formarea
sim<ului .e
rs9un.ere
9en(ru
9s(rarea
me.iului
na(ural ;i
cul(ural
4B2 7e.ac(area unor 9aragraCe
.es9re e'enimen(e ;i 9ersoane,
.u9 un 9lan .a(
1. Fil# Te#e2
- 'remea
Func3ii co#unicative2
F2 - a com9ara cali(<i
Ele#ente de construc3ie a
co#unic"rii2
1as( &im9le: 'erbe
neregula(e
- gra.e .e com9ara<ie la
a.>ec(i'e regula(e ;i
neregulate
1B1 es9rin.erea sensului
global al unui mesa> ar(icula(
clar, emis cu o 'i(ez normal
2B1escrierea 9ersoanelor ;i a
unor e'enimen(e
3B32socierea inCorma<iilor
Cac(ual .in(r-un (eD( ci(i( cu o
imagine G un se( .e imagini
9 550 54 0 ez'ol(area
in(eresului
9en(ru
.esco9erirea
unor as9ec(e
socio-cul(urale
;i 9roCesionale
s9eciCice, 9rin
rece9(area unei
'arie(<i .e
(eD(e =n limba
englez
11 Recapitulare / 540 59 Tes( suma(i'
15 Recapitulare
&inal"
1 59
2..i(ional ma(erial: &na9sho( &(ar(er

S-ar putea să vă placă și