PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Anul şcolar: 2021- 2022 Avizat director: Vass Ferencz

Disciplina: Limba Engleză, L1
Şcoala:
Clasa: a V-a B
Nr. de ore/săptămână: 2
Manual: Right on! 5
Profesorul:

SEMESTRUL I: 14 SĂPTAMÂNI: 28 ORE

NR. UNITĂŢI DE NR. DE SĂPTĂ VALORI ȘI
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE
CRT. ÎNVĂŢARE ORE MÂNA ATITUDINI OBS.
1. Revision 4 1- 2

WELCOME 1x 50’
BACK! 1x 50’
1x 50’
1x 50’

2. TOWNS 1. Vocabulary: Countries and 1.1 Identificarea sensului global al unor 6 3- 5 -

AND nationalities; mesaje şi dialoguri uzuale, clar Dezvoltar
Places in a country 1x 50’
PLACES articulate; 1x 50’
ea
2. Reading - All around the world;
3. Grammar – Adjectives 1.2 Identificarea semnificaţiei unor 1x 50’ respectuli
Possessive adjectives (singular and schimburi verbale uzuale şi clar 1x 50’ faţă de cei
plural) articulate, în situaţia în care 1x 50’ din jur
4. Vocabulary - Seasons & interlocutorul oferă ajutor pentru a 1x 50’ Conştienti
Months;
facilita înţelegerea; zarea
Ordinal numbers and dates;
5. Everyday English - Asking and 2.1 Prezentarea simplă a unei rolului
giving personal information persoane/a unui personaj; limbii
6. Grammar - The verb to be 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe engleze ca

1
 (negative, interrogative and short baza unor formule conversaţionale mijloc de
answers) simple; acces la
Across Cultures - Landmarks of
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru piaţa
the world
CLIL (Geography): The United participarea la dialog; muncii şi
Kingdom 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un la
Project Time: Map of Romania text scurt, însoţit de ilustraţii; patrimoni
(poster) 3.4 Manifestarea curiozităţii pentru ul culturii
lectura de orientare; universale
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte; 1.1 Identificarea sensului global
al unor mesaje şi dialoguri uzuale, clar
articulate;

3. Revision 4 6- 7 Hall
owe
1x 50’
1x 50’
en
1x 50’
1x 50’

4. FAMILY 1. Vocabulary: Family members 1.1 Identificarea sensului global al unor 5 8- 10 Conştienti
and pets; mesaje şi dialoguri uzuale, clar zarea
2 . Reading - The British Royal 1x 50’
articulate; 1x 50’
rolului
Family
My family 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de 1x 50’ limbii
3.Grammar - Have got unele elemente specifice spaţiului 1x 50’ engleze ca
( affirmative) cultural al limbii studiate; 1x 50’ mijloc de
Have got (negative) 2.1 Prezentarea simplă a unei acces la
4Vocabulary - Physical
persoane/a unui personaj; piaţa
Appearance
Personality Adjectives; 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe muncii şi
Everyday English - Describing a baza unor formule conversaţionale la
family member simple; patrimoni
2
 5. Describing yourself
Describing a famous character
Grammar - have got (interrogative
& short answers); Plurals
Across Cultures - Super Family
Superheroes;
Activities and hobbies
CLIL (Science): Animals
Project Time: A family tree
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru ul culturii
participarea la dialog; universale
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un
text scurt, însoţit de ilustraţii;
3.4 Manifestarea curiozităţii pentru
lectura de orientare;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;

5. HOME 1. Vocabulary -Rooms/Places of a 1.1 Identificarea sensului global al unor 6 10- 13 - Than
house/Parts of a house mesaje şi dialoguri uzuale, clar Dezvoltar ksgi
2. Reading - Peter's Email 1x 50’
articulate; 1x 50’
ea ving
3. Grammar - There is/there are
(affirmative and negative); This- 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe 1x 50’ respectuli
These - That/Those; Prepositions of baza unor formule conversaţionale 1x 50’ faţă de cei
place simple; 1x 50’ din jur
4. Vocabulary - Public places near 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru 1x 50’ Conştienti
my house;
participarea la dialog; zarea
5. Everyday English - Describing
your home. 3.1 Identificarea informaţiilor din rolului
* Merry Christmas! - the class panouri şi semne aflate în locuri limbii
festival publice pentru facilitarea orientării; engleze ca
6. Grammar - A/an – Some – Any; 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un mijloc de
There is/There are
text scurt, însoţit de ilustraţii; acces la
( interrogative and short answers)
Across Cultures - British Homes; 3.3 Identificarea informaţiilor din piaţa
Official residence mesaje scrise de la prieteni sau de la muncii şi
CLIL (Maths): Draw a map to scale colegi; la
Project Time: Your dream house 3.4 Manifestarea curiozităţii pentru patrimoni
lectura de orientare; ul culturii

3
 4.1 Redactarea de mesaje simple şi universale
scurte;

6. 3 13- 14 Chri
stma
1x 50’
Revision 1x 50’
s
1x 50’
New
Year

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar: 2021- 2022 Avizat director: Vass Ferencz
Disciplina: Limba Engleză, L1
Şcoala: Liceul Tehnologic „Domokos Kázmér”, Sovata
4
Clasa: a V-a B
Nr. de ore/săptămână: 2
Manual: Right on! 5
Profesorul: Kelemen Mária- Magdolna

SEMESTRUL II: 20 SĂPTAMÂNI: 38 ORE

(1) Săptămâna 28 din semestrul II. este săptămâna dedicată activităților extracurriculare şi extraşcolare, având un orar
specific.
VALORI ȘI
NR. UNITĂŢI DE NR. DE SĂPTĂM
CONŢINUTURI COMPETENŢE SPECIFICE ATITUDIN OBS.
CRT. ÎNVĂŢARE ORE ÂNA
I
4 15- 16

1x 50’
1. Revision 1x 50’
1x 50’
1x 50’

2. SPORT 1. Vocabulary: Daily routine/Free- 1.2 Identificarea semnificaţiei unor 7 17- 20 - Vale
time activities; School schimburi verbale uzuale şi clar Conştient ntine
2. Reading - School days in the articulate, în situaţia în care 1x 50’
1x 50’
izarea ’s
UK interlocutorul oferă ajutor pentru a
3. Grammar - Present Simple 1x 50’ rolului Day
facilita înţelegerea;
( Affirmative and negative) 2.1 Prezentarea simplă a unei 1x 50’ limbii
4. Vocabulary: Free-time 1x 50’ engleze
persoane/a unui personaj; 1x 50’
activities; ca mijloc
5. Everyday English - Asking 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe 1x 50’
baza unor formule conversaţionale de acces
for/Giving directions
6. Grammar - Adverbs of simple; la piaţa
frequency; Present simple 2.3 Exprimarea preferinţelor muncii şi
(interrogative and short answers)
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un la
7. Across Cultures - Gareth Bale; patrimoni
National Sports text scurt, însoţit de ilustraţii;
ul culturii
CLIL (Citizenship): School Rules
5
 Project Time: A famous 4.1 Redactarea de mesaje simple şi universal
sportsperson e
scurte;

Revision 5 20- 22

1x 50’
3. 1x 50’
1x 50’
1x 50’
1x 50’
1. Vocabulary :Food and drinks; 1.1 Identificarea sensului global al 6 23- 25 Conştient Wo
Expressing likes and dislikes – unor mesaje şi dialoguri uzuale, clar izarea men’
preferences; Celebrations articulate; 1x 50’
1x 50’
rolului s
2. Reading - Sweet Food 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe
3. Grammar - A/An; Some/Any; 1x 50’ limbii Day
baza unor formule conversaţionale
Partitives simple; 1x 50’ engleze
4. Vocabulary: Food preparation; 1x 50’ ca mijloc
2.3 Exprimarea preferinţelor
Cooking tools 1x 50’ de acces
5. Everyday English - Giving
2.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru participarea la dialog; la piaţa
instructions
6. Grammar - Quantifiers; 3.1 Identificarea informaţiilor din muncii şi
can/can't – may/may not panouri şi semne aflate în locuri la
4. FOOD
Across Cultures - Street Food publice pentru facilitarea orientării; patrimoni
Around the World ul culturii
CLIL (Food Tehnology): The
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un
text scurt, însoţit de ilustraţii; universal
Eatwell Guide
Project Time: Healty/Unhealty 3.4 Manifestarea curiozităţii pentru e
eating habits lectura de orientare;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii
pentru schimbul de mesaje scrise
simple;

6
 Revision 4 26- 27 April
Fool
1x 50’
1x 50’
’s
5. 1x 50’ Day
1x 50’
East
er
1.Vocabulary: Free-time outdoor 1.1 Identificarea sensului global al 7 29- 32 -
activities; Likes and dislikes; The unor mesaje şi dialoguri uzuale, clar Dezvoltar
weather; 1x 50’
articulate; 1x 50’
ea
2.Reading: Holiday Fun
3. Grammar - Present Continuous 1.2 Identificarea semnificaţiei unor 1x 50’ respectul
(Affirmative and Negative ) schimburi verbale uzuale şi clar 1x 50’ ui faţă de
4. Vocabulary: articulate, în situaţia în care 1x 50’ cei din
Clothes/Accessories/Footwear; interlocutorul 1x 50’ jur
5. Everyday English - Shopping 1x 50’
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
6.Grammar - Present Continuous
(interrogative & short answers); unele elemente specifice spaţiului
Object personal cultural al limbii studiate;
CELEBRATIO pronouns/Possessive pronouns 2.3 Exprimarea preferinţelor
6.
NS 7. Across Cultures - Escape to 2.4 Manifestarea disponibilităţii
Narnia;
pentru participarea la dialog;
Vocabulary: Types of books
CLIL (ICT): How to print a lot of 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un
photos from an email at once text scurt, însoţit de ilustraţii;
Project Time: Celebrations in 3.3 Identificarea informaţiilor din
Romania (poster) mesaje scrise de la prieteni sau de la
colegi;
3.4 Manifestarea curiozităţii pentru
lectura de orientare;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
7
 5 32- 34
1x 50’
7. Revision 1x 50’
1x 50’
1x 50’
1x 50’