PLANIFICARE ANUALĂ/ CALENDARISTICĂ

Anul școlar: 2022-2023

Unitatea de învățământ:
Profesori:
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina de învățământ: Limba și literatura română
CLASA A VII-A
Număr de ore pe săptămână: 4 ore
UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBSER
ÎNVĂȚARE SPECIFICE DE VAȚII
ORE
1.3, 1.4, 2.1, 2.3, Recapitulare inițială 8 5-9IX
I 2.4, 3.1,3.4, 4.2, 12-16IX
Călătorie în 4.3, 4.4, 4.5, 5.2
necunoscut Textul narativ literar în proză: ”Cum e 1
lumea” de Veronica D. Niculescu 9-23IX
Narativul literar. Structură. Legarea secvențelor 1
narative
Naratorul, personajele, autorul. Enumerația 1
Semnificațiile textului 1

Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul. 1

Noi pagini-alte idei ”Amintiri din copilărie”de 1 26-30IX
Ion Creangă
Contacte culturale/ Principii de interacțiune în 1
comunicare.
Fraza. Norme de punctuație 1

1
 Conjuncția 1
Derivarea 2 3-7X
Compunerea. Familia lexicală 2 10-14X
Pleonasmul 1
Categoriile semantice (actualizare). Confuziile
paronimice 2

Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni 1

științifici. Limbaj popular. Variație regională a 17-21X
limbii
Utilizarea corectă a accentului. Variantele 1
accentuale admise/ neadmise de normă
Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție
de situația de comunicare 1
Recapitulare și evaluare 1
VACANȚĂ 24-28X
II 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, Textul narativ literar: ”Popa Tanda”de Ioan 2 31X-4XI
Aproape de 2.4, 3.2, 3.4, 4.1, Slavici
ceilalți 4.2, 4.4, 5.1 Structura textului narativ 1
Mijloacele de construcție a personajului. 1
Repetiția

Conflictul. Complexitatea personajului 2 7-11XI

Semnificațiile textului 1
Noi pagini-alte idei ”Inocenții”de Ioana 1
Pârvulescu (fragment)

Proiect de grup: Valorile mele, valorile 1

comunității/Fapte și opinii. Textul explicativ 14-18XI
Verbul. Tipuri de verbe 2 21-25XI
Modurile și timpurile verbului 3

2
 Formele verbale nepersonale: infinitivul și 2
participiul

Formele verbale nepersonale: gerunziul și 2 28-29XI

supinul 5-9XII
Posibilități combinatorii ale verbului. 1
Circumstanțialul de cauză
Circumstanțialul de scop 1

Caracterizarea personajului 2 12-16XII

Recapitulare și evaluare 4 19-22XII

VACANȚĂ 23XII-8I

1.2,1.4, 2.1, 2.3,

III 3.1, 3.3, 4.1, 4.2, Textul liric: ”Lacul”de Mihai Eminescu 1 9-13I
Harta 4.3, 4.4, 4.5, 5.1 Textul liric. Exprimarea emoțiilor și a 1
sentimentelor sentimentelor
Limbajul figurat 1
Semnificațiile textului 1

Noi pagini-alte idei 1 16-20I

”Poveste sentimentală” de Nichita Stănescu
Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și 1
emoții
Atitudini comunicative 1
Textul descriptiv 1
23-27I
Substantivul 2
Prepoziția 2

3
 Posibilități combinatorii ale substantivului 2 30I-3II
Adjectivul 2

Posibilități combinatorii ale adjectivului 2 6-10II

Textul descriptiv 2

Comentarea unor pasaje dintr-un text. 1 13-17II

Descrierea unei emoții
Recapitulare și evaluare 3
VACANȚĂ 20-24II
ȘCOALA ALTFEL
27II-3III
IV 1.1,1.2, 2.1, 2.2, Textul narativ literar: ”Moara lui Călifar” de 2 6-10III
Granițe între lumi 2.4, 3.1, 3.3, 4.1, Gala Galaction 13-17III
4.4, 4.5, 5.1 Acțiunea, timpul și spațiul. Structura textului 1
(fantasticul)
2
Personajele
1
Semnificațiile textului
1
Textul multimodal (actualizare). Enciclopedia
1
Noi pagini-alte idei
”Sfânta- Fecioară-a-Rândunelelor” Marguerite
Yourcenar (fragment)

Elemente de mitologie românească: Baba- 20-24III

1
Dochia și tradiția mărțișorului
Structura textului narativ oral/ Strategii de
1
concepere și comprehensiune a textului oral
Pronumele personal. Pronumele personal de
2
politețe. Pronumele reflexiv

Pronumele și adjectivul pronominal posesiv 27-31III

1

4
 Pronumele și adjectivul pronominal 1
demonstrativ
Pronumele și adjectivul pronominal nehotarât 1
Pronumele și adjectivul pronominal interogativ 1

Pronumele și adjectivul pronominal relativ 1 3-6IV

Pronumele și adjectivul pronominal negativ 1
Adjectivul pronominal de întărire 1
Posibilități combinatorii ale pronumelui și ale 1
adjectivului pronominal VACANȚĂ 7-18IV

Structuri textuale: secvențe de tip narativ, 1 19-21IV

explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea
părților
Recapitulare și evaluare 3
ȘCOALA VERDE 24-
28IV

V 1.1,1.2,1.3, 1.4, Textul dramatic: ”Vrem să vă dăruim câte o 2 2-5V

Lumea de pe 2.1, 2.3, 2.4, 3.2, fereastră” de Matei Vișniec
scenă 3.4, 4.1, 4.3, 4.4 Textul dramatic.Structura, rolul indicațiilor 1
scenice, autorul
Arta spectacolului.Personajul dramatic 1

Rolul dialogului.Dialogul în textul scris și în 1 8-12V

spectacol/Semnificațiile textului
Dialogul în textul nonliterar.Interviul 1
Noi pagini-alte idei 1
”Visul unei noți de vară” de William
Shakespeare (fragment)

5
 Proiect de grup: De la text la spectacol/Textul 1
dialogat. Tracul comunicativ

Numeralul. Posibilități combinatorii ale 2 15-19V

numeralului
Adverbul. Posibilități combinatorii ale 2
adverbului

Interjecția. Onomatopeele. Interjecția 1 22-26V

predicativă
Tiparele textuale de structurare a ideilor. 1
Cererea
Recapitulare și evaluare 2
VI 1.1, 1.4, 2.1, 2.2, Textul liric: ”Harta” de Marin Sorescu 1 29V-2VI
Cunoașterea de 2.3, 3.2, 3.3, Limbajul poeziei.Metafora 1
sine 4.2,4.3, 4.4, 4.5, Semnificațiile textului 1
5.2 Noi pagini-alte idei 1
”Cum să faci portretul unei păsări” de Jacqués
Prevert

VII Despre limba și cultura țărilor vecine 1 5-9VI

RECAPITULARE Strategii de ascultare activă 1
FINALĂ Sintaxa propoziției 1
Stil: naturalețe, armonie, varietate,originalitate, 1
concizie
Recapitulare finală 4 12-16VI