Şcoala: Liceul Tehnologic „Petru Poni” Oneşti Vizat director:

Catedra de Limba şi literatura română Vizat responsabil arie

curriculară
Profesor: LUPAŞCU-DOBOŞ GABRIELA Nr. Inregistrare: 13 / 21.09.2021

Disciplina: Limba şi literatura română

An şcolar: 2021-2022
Clasa: a XI-a Bp, Cp, Ep, Fp

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
Semestrul I

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI NR. SĂPT OBS

CRT ÎNVĂŢARE ORE
1. ●NOŢIUNI 4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor Prezentarea programei şcolare 1 1
INTRODUCTIVE argumentative în situaţii de Recapitularea unor noţiuni din clasa a X-a:
- 1 oră comunicare diverse (scrise sau orale)
2. ●POEZIA EPICĂ 1.1 Identificarea particularităţilor şi a Grigore Alexandrescu, Iepurele, ogarul şi copoiul
- 2 ore funcţiilor stilistice ale limbii în - fabula, definiţie, caracteristici; relaţii spaţiale şi temporal; 1
receptarea diferitelor tipuri de texte - naraţiune şi morală; 2-3
1.2.Receptarea adecvată a sensului - alegoria. 1
unui mesaj transmis prin intermediul
textului narativ
3.1.Identificarea structurilor argu-
mentative în vederea sesizării logicii
şi a coerenţei mesajului
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
3. ●LIMBĂ ŞI 1.2 Receptarea adecvată a sensurilor Nivelul stilistico-textual de constituire a mesajului în 1 4
COMUNICARE unui mesaj transmis prin diferite tipuri comunicare: limbajul standard; limbajul literar; limbajul
- 2 ore de texte orale sau scrise colocvial/ familiar; limbajul popular/ regional; limbajul arhaic;
1.1 Identificarea particularităţilor şi a Argoul. Jargonul: dezvoltarea de sensuri figurate; abuzul de 1 5
funcţiilor stilistice ale limbii în împrumuturi lexical; jargonul ca sursă a ironiei, respectiv a
receptarea diferitelor tipuri de texte comicului de limbaj.
1
4. ●POEZIA LIRICĂ 1.1 Identificarea particularităţilor şi a
- 2 ore funcţiilor stilistice ale limbii în
receptarea diferitelor tipuri de texte
1.2.Receptarea adecvată a sensului
unui mesaj transmis prin intermediul
textului liric
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
Mihai Eminescu, Dorinţa
- elemente tipice ale decorului eminescian teluric şi cosmic; 1 6
elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv, laitmotiv,
idee poetică, secvenţă poetică, imagine artistică, elemente de 1
opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj şi expresivitate în textul poetic.

PRACTICĂ COMASATĂ
Săptămânile 7-8-9-10
5. ●LIMBĂ ŞI 1.1Identificarea particularităţilor şi a Figurile de stil: 1 11
COMUNICARE funcţiilor stilistice ale limbii în - figuri sintactice sau de construcţie;
- 2 ore receptarea diferitelor tipuri de texte - figuri semantice (tropi), figuri de sunet;
1.2.Receptarea adecvată a sensului Analiza. Comentariul: 1
unui mesaj transmis prin intermediul - diferenţe între analiza literară şi comentariul literar;
textului liric
4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor
argumentative în situaţii de
comunicare diverse (scrise sau orale)
6. ●STUDIUL 1.1 Identificarea particularităţilor şi a Titu Maiorescu, O cercetare critică asupra poeziei româneşti de
CRITIC funcţiilor stilistice ale limbii în la 1867
- 2 ore receptarea diferitelor tipuri de texte - definirea conceptelor de „critic” şi „critică literară”, „istorie 1
1.2.Receptarea adecvată a sensului literară”, „teorie literară”;
unui mesaj transmis prin intermediul - obiectivitate, rigoare, clarviziune, detaşare; 1 12
textului
3.1.Identificarea structurilor argu-
mentative în vederea sesizării logicii
şi a coerenţei mesajului
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
7. ●LIMBĂ ŞI 1.1 Identificarea particularităţilor şi a Expresivitatea textului la nivel sintactic:
COMUNICARE funcţiilor stilistice ale limbii în - sursele expresivităţii; 1
-1 oră receptarea diferitelor tipuri de texte - elemente de expresivitate;
1.5. Utilizarea în exprimarea proprie,

2
 a normelor ortografice, ortoepice, de
punctuaţie, morfosintactice şi
folosirea adecvată a unităţilor lexico-
semantice

8. EVALUARE Recapitulare pentru lucrarea scrisă; 1

SEMESTRIALĂ Lucrare scrisă semestrială; 1 13
- 2 ore

9. RECAPITULARE 1.3. Folosirea adecvată a strategiilor Sinteze 2

SEMESTRIALĂ de comunicare orală în monolog şi Evaluare semestrială
- 2 ore dialog 14
1.4. Utilizarea adecvată a tehnicilor de
redactare
4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor
argumentative în situaţii de
comunicare diverse (scrise sau orale)

PLANIFICAREA SEMESTRIALĂ
semestrul al II-lea

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI NR. SĂP OBS

CR ÎNVĂŢARE
T
1. ●POEZIE LIRICĂ 1.1 Identificarea particularităţilor şi a
-2 ore funcţiilor stilistice ale limbii în
receptarea diferitelor tipuri de texte
1.2.Receptarea adecvată a sensului
unui mesaj transmis prin intermediul
textului liric
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
ORE T
George Bacovia, Plumb 1
- universul liric bacovian; cromatica:
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv, laitmotiv,
idee poetică, secvenţă poetică, imagine artistică, elemente de
opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj şi expresivitate în textul poetic; 1 1
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaţie (strofă ritm, rimă, măsură).

3
2. ●LIMBĂ ŞI 1.1Identificarea particularităţilor şi a
COMUNICARE funcţiilor stilistice ale limbii în
- 3 ore receptarea diferitelor tipuri de texte
1.5. Utilizarea în exprimarea proprie, a
normelor ortografice, ortoepice, de
punctuaţie, morfosintactice şi folosirea
adecvată a unităţilor lexico-semantice
4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor
argumentative în situaţii de
comunicare diverse (scrise sau orale)
3. ●POEZIE LIRICĂ 1.1 Identificarea particularităţilor şi a
-2 ore funcţiilor stilistice ale limbii în
receptarea diferitelor tipuri de texte
1.2.Receptarea adecvată a sensului
unui mesaj transmis prin intermediul
textului liric
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
4. ●LIMBĂ ŞI 1.5. Utilizarea în exprimarea proprie, a
COMUNICARE normelor ortografice, ortoepice, de
- 1 oră punctuaţie, morfosintactice şi folosirea
adecvată a unităţilor lexico-semantice
4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor
argumentative în situaţii de
comunicare diverse (scrise sau orale)
5. ●POEZIA LIRICĂ 1.1 Identificarea particularităţilor şi a
- 2 ore funcţiilor stilistice ale limbii în
receptarea diferitelor tipuri de texte
1.2.Receptarea adecvată a sensului
unui mesaj transmis prin intermediul
textului liric
3.1.Identificarea structurilor argu-
mentative în vederea sesizării logicii şi
a coerenţei mesajului
3.3. Elaborarea unei argumentări
scrise pe baza textului studiat
Stilurile funcţionale ale limbii; definiţie, tipologie:
- Stilul artistic (beletristic); 1
- Stilul juridico-administrativ; 2
- Stilul tehnico-ştiinţific; 1
- Stilul publicistic;
- Stilul colocvial (familiar);
Texte funcţionale:
Cererea, Procesul-verbal, Curriculum vitae; Scrisoarea de 1
intenţie; Scrisoarea în format electronic;
Tudor Arghezi, Testament 1 3
- universul liric arghezian;
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv, laitmotiv,
idee poetică, secvenţă poetică, imagine artistică, elemente de
opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj şi expresivitate în textul poetic; 1
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaţie (strofă ritm, rimă, măsură).
Receptarea diverselor tipuri de mesaje. Nivelul fonetic, 1 Sc.
ortografic şi de punctuaţie; altfel
Nichita Stănescu, Dezîmblânzirea
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv, laitmotiv, 1
idee poetică, secvenţă poetică, imagine artistică, elemente de
opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj şi expresivitate în textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaţie (strofă, ritm, rimă, măsură). 4
Evaluare sumativă (poezia lirică) 1
4
 4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor
argumentative în situaţii de
comunicare diverse (scrise sau orale)
6. ●EVALUARE Recapitulare pentru lucrarea scrisă 1
SEMESTRIALĂ Lucrare scrisă semestrială 1
- 2 ore
7. DRAMATURGIA 1.2.Receptarea adecvată a sensului I. L. Caragiale, O scrisoare pierdută
●COMEDIA unui mesaj transmis prin intermediul - comedia: definiţie, caracteristici; 1
- 2 ore textului dramatic - subiect, structură; elemente de compoziţie într-un text dramatic
3.3. Elaborarea unei argumentări (act, scenă, tablou, replică, indicaţii scenice);
scrise pe baza textului studiat - conflictul dramatic - conflict principal, conflicte secundare
4.1. Utilizarea tehnicilor şi strategiilor (tehnica bulgărelui de zăpadă); 1
argumentative în situaţii de - surse ale comicului;
comunicare diverse (scrise sau orale - caracterizarea personajelor;
- apartenenţa operei studiate la specie.
8. RECAPITULARE 1 S
FINALĂ Practi
- 1 oră ca