Liceul Tehnologic de Meserii si Servicii, Buzau prof.

Văleanu Izabela
Disciplina: Limba si literatura romana
OMS: Avizat:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Clasa a XIII -a D seral, rută progresivă – 2 ore /săptămână Semestrul I / 2012 – 2013

Manual pentru clasa a XI-a şi Manual pentru clasa a XII-a, Grupul Editorial Art
28 de ore – 14 săptămâni de curs

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi asociate Nr. de Săptămâna Obs.

crt. învăţare ore
1. Introducere 2 Se va insista
Oră la dispoziţia profesorului pentru prezentarea programei şi 1 I pe scrierea
a manualului şi pentru îndrumarea lecturii. ortografică!

Testarea iniţială 1
2. Perioada 1.1 Aplicarea cunoştinţelor de 26 Se va insista
modernă. limbă în receptarea mesajelor orale Romantismul pe
Curente şi scrise; 4 II-III exprimarea
culturale/literare 1.2 Utilizarea achiziţiilor Alexandru Lăpuşneanul de C. Negruzzi . orală!
în secolul al XIX- lingvistice, cu accent pe aspectele - citirea şi înţelegerea textului, date despre autor
lea– începutul normative; - acţiune
secolului al XX- 1.3 Folosirea adecvată a strategiilor - personaje
lea de comunicare orală în monolog şi - narator, timp şi spaţiu, moduri de expunere, nuvela istorică
dialog;
1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor Limbă şi comunicare: Registre stilistice – registrul arhaic al 2 IV
de redactare; limbii
2.1 Utilizarea strategiilor de lectură
în vederea înţelegerii adecvate a Scrisoarea I de M. Eminescu
textelor studiate; - citirea şi înţelegerea textului, date despre autor 4 V-VI
2.2. Compararea viziunii despre - temă, motive, viziune despre lume
lume, despre condiţia umană sau - elemente de versificaţie şi figuri de stil
despre artă reflectate în texte - interpretarea textului
literare, nonliterare sau în alte arte;
3.1 Identificarea şi explicarea Limbă şi comunicare: Figuri de stil şi procedee de
relaţiilor dintre opera literară expresivitate 4 VII-VIII
studiată şi contextul cultural în care - recapitularea figurilor de stil studiate în anii anteriori
a apărut aceasta; - semnificaţia modurilor şi timpurilor verbale
3.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor .
de documentare şi cercetare a unei
teme; Limbă şi comunicare: Expresivitatea unor structuri 2 IX
1
 4.1 Utilizarea tehnicilor şi
strategiilor argumentative în situaţii
de comunicare diverse (scrise sau
orale);
4.2 Compararea şi evaluarea unor
argumente diferite în vederea
formulării unor judecăţi proprii.
morfologice şi sintactice
Luceafărul de M. Eminescu
- citirea şi înţelegerea textului
- surse de inspiraţie filosofice şi populare 4 X-XI
- temă, motive, viziune despre lume, figuri de stil .
- interpretarea textului

Limbă şi comunicare: Denotaţie şi conotaţie. Figuri de stil şi 2 XII

procedee de expresivitate

Lucrarea semestrială 2 XIII

.
Recapitulare semestrul I 2 XIV

Semestrul al II-lea / 2012 – 2013

32 de ore – 16 săptămâni de curs, 4 săptămâni de practică şi o săpt. Programul „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi asociate Nr. de Săptămâna Obs.

crt. învăţare ore
Perioada 1.3 Folosirea adecvată a strategiilor 16
1. modernă. de comunicare orală în monolog şi
Curente dialog; Realismul 2 XVI XV
culturale/literare 1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor (practica)
în secolul al de redactare; În vreme de război de I.L.Caragiale 4 XVII-XVIII.
XIX-lea– 2.1 Utilizarea strategiilor de lectură - citirea şi înţelegerea textului, date despre autor
începutul în vederea înţelegerii adecvate a - acţiune, personaje, narator .
secolului al XX- textelor studiate; - nuvela psihologică, naturalismul
lea 2.2. Compararea viziunii despre
lume, despre condiţia umană sau Limbă şi comunicare: Structuri discursive (argumentative) 2 XIX
despre artă reflectate în texte literare,
nonliterare sau în alte arte; Simbolismul 2 XX
2.3. Interpretarea textelor studiate
prin prisma propriilor valori şi a Plumb de George Bacovia 2 XXI
propriei experienţe de lectură; - înţelegerea textului, date despre autor
3.1 Identificarea şi explicarea - interpretarea textului
relaţiilor dintre opera literară
studiată şi contextul cultural în care Limbă şi comunicare: Lectura-înţelegere: titlu, incipit, simbol 1 XXII
2
 a apărut aceasta; central etc.
3.3. Identificarea unor conexiuni
între literatura română şi cea Limbă şi comunicare: Neologismele 1
universală;
3.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor Prelungiri ale romantismului şi clasicismului 2 XXIII
de documentare şi cercetare a unei
teme;
4.1.Utilizarea tehnicilor şi
strategiilor argumentative în situaţii
de comunicare diverse (scrise sau
orale);
4.2 Compararea şi evaluarea unor
argumente diferite în vederea
formulării unor judecăţi proprii.
1.3 Folosirea adecvată a strategiilor 16
2. Perioada de comunicare orală în monolog şi Orientări tematice în romanul interbelic 1 XXIV XXV
interbelică dialog; XXXII
1.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor Romanul psihologic: Ultima noapte de dragoste, întâia 5 XXVII XXXV
de redactare; noapte de război de Camil Petrescu XXVIII (practica)
2.1 Utilizarea strategiilor de lectură - înţelegerea textului, date despre autor XXIX
în vederea înţelegerii adecvate a - acţiune, narator subiectiv, timp şi spaţiu XXX
textelor studiate; - personaje XXXI
2.3. Interpretarea textelor studiate - roman psihologic, roman subiectiv
prin prisma propriilor valori şi a - interpretarea textului
propriei experienţe de lectură;
3.1 Identificarea şi explicarea
relaţiilor dintre opera literară Romanul experienţei: Maitreyi de M. Eliade 4
studiată şi contextul cultural în care - înţelegerea textului, date despre autor XXVI
a apărut aceasta; - acţiune, narator, context cultural („Să ştii
3.3. Identificarea unor conexiuni - personaje mai
între literatura română şi cea - romanul experienţei multe, să
universală; - interpretarea textului fii mai
3.4 Utilizarea adecvată a tehnicilor bun!”)
de documentare şi cercetare a unei Limbă şi comunicare: Structuri discursive (descriptive, 1
teme; narative)
4.1.Utilizarea tehnicilor şi
strategiilor argumentative în situaţii Modele epice în romanul interbelic 1
de comunicare diverse (scrise sau
orale); Lucrarea semestrială 2 XXXIII
4.2 Compararea şi evaluarea unor
argumente diferite în vederea Recapitulare finală 2 XXXIV
formulării unor judecăţi proprii.

3
4