PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

COLEGIUL GERMAN GOETHE

Director,
Disciplina: Limba și literatura română Prof. ILINCA RODICA
Profesor: MIHAELA TOMA
Nr. de ore/săptămână: 4
Clasa a V-a
An școlar 2022-2023
Editura Art
PLANIFICARE ANUALĂ

MODULUL I (5 IX – 21X) – 7 SĂPTĂMÂNI

Unitatea Competenț Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații

de învățare e ore
Activităţi de intercunoaştere 4 1
Recapitulare iniţială şi prezentarea manualului

Evaluare inițială
I. Despre 1.1  Textul literar: Prietenul meu de Ioana Pârvulescu 8 2-3
mine. 1.2  Cuvântul-cheie. Tema. Planul simplu de idei
Selfie 1.3  Textul nonliterar: scurtă istorie a selfie-ului
2.1  Text auxiliar: fragment din Hronicul și cântecul vârstelor de Lucian Blaga
2.2  Identitatea personală. Emoțiile 1 4
2.4 1 4
 Exprimarea adecvată a emoțiilor. Roluri în comunicare
3.1
 Propoziția. Tipuri de propoziții 7 4-5-6
3.3
4.2  Cuvântul și dicționarul
4.3  Sinonimele. Antonimele
5.1  Câmpul lexical
 Tipurile de sunete
 Silaba. Accentul
 Etapele scrierii. Relatarea unor experiențe personale 3 6
Notițele
 Evaluarea lecturii suplimentare 2 7
 Recapitulare 1 7
 Evaluare 1 7
MODULUL II (31 X – 22 XI) - 8 SĂPTĂMÂNI

Unitatea Competenț Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații

de învățare e ore
II. De-a ce 1.1  Textul narativ literar: Vizită… de I.L. Caragiale 6 8-9
mă joc 1.4  Planul dezvoltat de idei
2.1  Text auxiliar: fragment din Exuvii de Simona Popescu
2.2  Diversitate culturală: jocuri de ieri și de azi 1 9
2.3  Anunțarea proiectului individual Jocuri fără vârstă
2.5 2 9-10
 Schimburi de replici în dialog
3.3
 Reguli de acces la cuvânt
3.4
 Verbul 7 10-11
4.1
4.4  Textul narativ ficțional 2 12
5.1  Prezentarea proiectului individual Jocuri fără vârstă 1 12
 Recapitulare 1 12
 Evaluare 1 13
III. Pe 1.3  Anunțarea proiectului de grup În așteptarea Crăciunului 1 13
strada mea 1.4  Textul descriptiv literar: O stradă cu sentimente de Ana Blandiana. Personificarea 5 13-14
2.1  Text auxiliar: fragment din O pisică de Tudor Arghezi
2.3  Textul descriptiv nonliterar: Persana – un ghem pufos cu o personalitate
2.4 încântătoare
3.1  Tradiții: Sărbătorile de iarnă 3 14-15
3.2
 Prezentarea proiectuluide grup În așteptarea Crăciunului
4.2
 Ascultarea activă
4.4
4.5  Evaluarea lecturii suplimentare 2 15
5.1
MODULUL III (9 I – 17 II) - 6 SĂPTĂMÂNI

Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații

învățare ore
III. Pe 1.1  Substantivul. Articolul. Posibilități combinatorii ale substantivului. 5 16-17
strada mea 1.4 Prepoziția.Substantivul subiect. Acordul predicatului cu subiectul
(continuare) 2.1  Descrierea unui obiect
2.2  Evaluare
 Atitudini comunicative. Acte de limbaj: a întreba, a solicita, a felicita 1 17
IV. Vreau 2.5  Textul narativ literar: Tezeu și Minotaurul de Florin Bican 6 17-18
să salvez 3.4  Textul explicativ (aplicativ)
lumea 4.1  Textul multimodal. Comparația
4.4  Text auxiliar: fragment din Eu sunt Malala de Malala Yousafzai și Patricia McCormick
4.5  Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului 1 19
5.1 6 19-20
 Pronumele. Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
5.2
 Adjectivul. Articolul demonstrativ
 Gradele de comparație ale adjectivului
 Evaluare
 Descrierea unei persoane. Autoportretul 1 20
V. 2.5  Elemente paraverbale și nonverbale în comunicarea orală 2 21
Călătoresc 3.4  Acte de limbaj: a promite, a declara
prin basme 4.1  Evaluarea lecturii suplimentare 2
4.4
4.5
5.1
5.2
MODULUL IV (27 II – 6 IV) – 6 SĂPTĂMÂNI

Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații

învățare ore
V. 2.5  Textul narativ literar: Zâna Munților, basm cules de Petre Ispirescu 6 22-23
Călătoresc 3.4  Text auxiliar: fragment din 1001 de nopți, basme arabe povestite de Eusebiu Camilar
prin basme 4.1  Diversitate culturală și lingvistică 2 23
(continuare) 4.4  Anunțarea proiectului de grup Itinerar multicultural
4.5  Numeralul. Numeralul cardinal și numeralul ordinal 2 24
5.1
5.2  Descrierea unei ființe imaginare 2 24
 Prezentarea proiectului de grup Itinerar multicultural 2 25
VI. Din 1.4  Textul narativ nonliterar: Jurnal de călătorie 4 25-26
carte spre 2.1  Text auxiliar: fragment din Scrisoarea III de Mihai Eminescu
departe 2.4  Pagina de jurnal 2 26
2.5  Recapitulare 1 27
3.2 1 27
 Evaluare
3.4
4.1
4.3
4.5
5.2
 Evaluarea lecturii suplimentare 2 27

MODULUL V (19 II – 6 IV) – 8 SĂPTĂMÂNI - 2 săpămâni; ȘCOALA ALTFEL și ȘCOALA VERDE

Unitatea de Competențe Conținuturi Nr. de Săptămâna Observații
învățare ore
VI. Din 1.4  Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală 3 28
carte spre 2.1  Identitate națională
departe 2.4  Anunțarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului
2.5  Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma 2 28-29
3.2
 Prezentarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului 2 29
3.4
4.1  Enunțul. Punctuația enunțului 3 29-30
4.3  Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme 1 30
4.5  Text narativ literar: Planeta pitică, de Adina Popescu 6 31-32
5.2  Alcătuirea unei compuneri narative
 Corectitudine gramaticală. Respectarea normelor ortografice 4 32-33
 Evaluarea lecturii suplimentare 2 33
 Recapitulare finală 4 34