Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.2 Identificarea semnificaţiei unor Sugestii de contexte de comunicare/ Initial Test Paper
schimburi verbale uzuale și clar vocabular:
articulate, în situaţia în care formule de salut, numerele de la 1 la
interlocutorul oferă ajutor pentru a 100, culorile, zilele saptamanii,
facilita înţelegerea lunile anului, anotimpurile, obiecte
din sala de clasa
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe
baza unor formule conversaţionale Gramatică funcţională:
simple (salut, bun rămas, prezentare, - a participa la schimburi verbale
mulţumire, instrucţiuni) orale / scrise simple;
- a relata la timpul prezent;
2.4 Manifestarea disponibilităţii - a cere si a oferi informatii.
pentru participarea la dialog
Unit 3 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 6 S11-S12- The portfolio;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul; S13
Have you got a pet? articulate Prezentari audio din manual; Oral evaluation;
Prezentari video 19.XI-7.XII Test Paper Revision
1.2 Identificarea semnificaţiei unor
schimburi verbale uzuale și clar Sugestii de contexte de comunicare/
articulate, în situaţia în care vocabular:
interlocutorul oferă ajutor pentru a Animale de companie
facilita înţelegerea
Gramatică funcţională:
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane - a cere si a oferi informatii;
- a descrie persoane, locuri;
2.4 Manifestarea disponibilităţii - a participa la schimburi verbale
pentru participarea la dialog orale / scrise simple;
- a relata la timpul prezent;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un - a exprima cantitatea
text scurt, însoţit de ilustraţii
4.2 Descrierea unor aspecte ale vieţii Verbul „a avea” (have got) - forma
cotidiene (oameni, locuri, școală, afirmativa (forma lunga, forma
familie, hobby-uri), folosind propoziţii scurta);
scurte Verbul „a avea” (have got) - forma
negativa (forma lunga, forma scurta);
Verbul „a avea” (have got) - forma
interogativa si raspunsuri scurte;
Adjectivul si pronumele
demonstrativ:„this, that, these,
those”;
Substantive numarabile si nenuma-
rabile.
Festivals B 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 4 S14-S15 learnenglishteens.british
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul; council.org/grammar-
Christmas articulate British Council – Teaach English 10-21.XII vocabulary/vocabulary-
Teens – „Christmas”; exercises/christmas
1.3 Manifestarea curiozitatii fata de Youtube – „Learn English Listening |
unele elemente specifice spatiului Elementary - Lesson 85. Christmas” The Portfolio;
cultural al limbii studiate
Sugestii de contexte de comunicare/ https://www.youtube.com
2.4 Manifestarea disponibilităţii vocabular: /watch?v=SHJQy3MsZNk
pentru participarea la dialog Festivaluri-Craciunul
Oral evaluation
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un Gramatică funcţională:
text scurt, însoţit de ilustraţii - a cere si a oferi informatii;
- a relata la timpul prezent;
4.2 Descrierea unor aspecte ale vieţii - a participa la schimburi verbale
cotidiene (oameni, locuri, școală, orale / scrise simple;
familie, hobby-uri), folosind propoziţii
scurte
Vacanţa de iarnă
22. XII. 2018 – 13. I. 2019
Unit 4 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 6 S16-S17- „Some / any”;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul; S18
There’s a huge garden articulate Prezentari audio din manual; The portfolio;
Prezentari video 14.I-1.II
1.2 Identificarea semnificaţiei unor Oral evaluation;
schimburi verbale uzuale și clar Sugestii de contexte de comunicare/
articulate, în situaţia în care vocabular: Test Paper
interlocutorul oferă ajutor pentru a Camerele casei
facilita înţelegerea
Gramatică funcţională:
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe - a cere si a oferi informatii;
baza unor formule conversaţionale - a relata la timpul prezent;
simple (salut, bun rămas, prezentare, - a participa la schimburi verbale
mulţumire, instrucţiuni) orale / scrise simple;
- a descrie persoane, locuri.
2.3 Exprimarea preferinţelor
Semestrul II
16 săptămâni
Unit 5 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 8 S19, S20, The portfolio;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul; S21, S22
I usually get up early articulate Prezentari audio din manual; Oral evaluation
Prezentari video 11.II-8.III
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe
baza unor formule conversaţionale Sugestii de contexte de comunicare/
simple (salut, bun rămas, prezentare, vocabular:
mulţumire, instrucţiuni) Activitati curente
Unit 6 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 8 S23-S24- The portfolio;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul; S25-S26
What do you do on articulate Prezentari audio din manual; Oral evaluation
Saturdays? Prezentari video 11.III-5.IV
1.2 Identificarea semnificaţiei unor
schimburi verbale uzuale și clar Sugestii de contexte de comunicare/
articulate, în situaţia în care vocabular:
interlocutorul oferă ajutor pentru a Timp liber
facilita înţelegerea
Gramatică funcţională:
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane - a descrie persoane, locuri;
- a cere si a oferi informatii;
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe - a participa la schimburi verbale
baza unor formule conversaţionale orale / scrise simple;
simple (salut, bun rămas, prezentare, - a relata la timpul prezent;
mulţumire, instrucţiuni) - a exprima ordinea
Unit 7 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 4 S27-S28 The portfolio;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul;
I can cook very well! articulate Prezentari audio din manual; 8-19.IV Oral evaluation;
Prezentari video (videoproiector)
1.2 Identificarea semnificaţiei unor Test Paper Revision
schimburi verbale uzuale și clar Sugestii de contexte de comunicare/
articulate, în situaţia în care vocabular:
interlocutorul oferă ajutor pentru a Propria persoana
facilita înţelegerea
Gramatică funcţională:
1.3 Manifestarea curiozitatii fata de
unele elemente specifice spatiului - a cere si a oferi informatii;
cultural al limbii studiate - a exprima preferinte;
- a participa la schimburi verbale
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane orale / scrise simple;
- a da un ordin;
2.2 Stabilirea de contacte sociale pe - a relata la timpul prezent;
baza unor formule conversaţionale - a descrie persoane, locuri;
simple (salut, bun rămas, prezentare,
mulţumire, instrucţiuni)
Elemente de construcţie a
2.1 Prezentarea simplă a unei persoane Comunicării:
Unit 8 1.1 Identificarea sensului global al Suporturi de învăţare: 4 S31-S33- The portfolio;
unor mesaje și dialoguri uzuale, clar Manualul;
They’re looking at articulate Prezentari audio din manual; Test Paper;
trainers Prezentari video (Videoproiector) 20.V-7.VI
1.2 Identificarea semnificaţiei unor Oral evaluation
schimburi verbale uzuale și clar
articulate, în situaţia în care Sugestii de contexte de comunicare/ S32
interlocutorul oferă ajutor pentru a vocabular: Şcoala Altfel
facilita înţelegerea Cumparaturi
10-14.VI