Citete cu atenie sursele istorice propuse.

n baza lor, a cunotinelor i a

competenelor dobndite pe parcursul studiilor liceale, rspunde la ntrebrile propuse:

Sursa A. ,, []Foametea i deportrile organizate le-au ngreuiat i mai mult situaia
moldovenilor n timpul campaniei de colectivizare (1946- 1950). Dei foametea i seceta nu erau
neobinuite n Basarabia, exist dovezi clare c foametea din 1946-1947 a fost provocat de
rechiziionarea grnelor de ctre comuniti i a fost direcionat mpotriva celui mai mare grup etnic
de la sate - moldovenii. Cel puin 115 000 de rani au murit de foame i de alte boli din decembrie
1946 pn n august 1947. n plus, o campanie oficial de eliminare a chiaburilor", ndreptat
mpotriva ranilor moldoveni presupui a fi fost bogai (chiaburi), a distrus la rndul ei multe
familii, majoritatea moldoveneti, ntre 1947 i 1951. Doar n dou zile - 6 i 7 iulie 1949 - 11 342
de familii moldovene au fost deportate n Kurgan, Tiumeni, Irkutsk i alte localiti din Siberia i
Kazahstan n cadrul unui plan numit Operaiunea Sud, condus de cunoscutul ministru pentru
securitatea statului din RSSM, I.L. Mordove. n total, din 1941 pn n 1951, aproape 16 000 de
familii au fost deportate din RSSM.
(King Charles. Moldovenii, p.97)

Sursa B. () Acest tratat marcheaz o nou etap n procesul de creare a unei uniuni i mai
puternice ntre popoarele Europei, n care deciziile sunt luate ct mai aproape de cetean. ()
Uniunea i propune urmtoarele obiective: S promoveze progresul economic i social echilibrat i
susinut, n special prin crearea unei zone fr frontiere interne. () S i afirme identitatea proprie
pe scena internaional, n special prin implementarea unei politici externe de securitate comune,
incluznd un cadru eventual de politic comun de aprare, care ara putea, n timp, s conduc la o
aprare comun. S ntreasc protejarea drepturilor i intereselor cetenilor din Statele membre
prin introducerea ceteniei europene. S dezvolte cooperarea strns n justiie i afaceri interne.
(Extras din Tratatul de la Maastricht de constituire a UE, 1991)

Nr. Item Scor
I. Timpul, spaiul, limbajul i personalitatea istoric n baza analizei i utilizrii surselor
istorice (44 de puncte).
1. Scrie dou state semnatare ale tratatului la care se refer sursa B.
1. _________________________________________________________
2.
L
0
1
2
L
0
1
2

2. Numete trei evenimente istorice, ce reflect esena regimului totalitar comunist,
pornind de la coninutul sursa A, datndu-le.

1) -
2) -
3) -

L
0
1
2
3
4
5
6
L
0
1
2
3
4
5
6
3. Construiete un segment de ax cronologic, plasnd pe el cte un eveniment
istoric, reflectat n textul sursei A i B.
A. - ___________________________________________-____________
B. - ___________________________________________-____________




L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. Explic, n baza a trei argumente, rolul lui Iosif Stalin n istorie, pornind de la
coninutul sursei A.
1)


2)


3)





L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

5. Indic pe hart teritoriul Republicii Sovietice Socialiste Moldoveneti n
perioada menionat n sursa A.

Not: La indicarea teritoriului se vor lua n consideraie: conturarea hotarelor,
haurarea teritoriului, aplicarea inscripiilor (denumirea statului i a capitalei),
completarea legendei (orice inscripie aplicat pe hart se explic n legend).
Vezi anexa.

6. Alctuiete un enun cu sens istoric, utiliznd sintagma subliniat n sursa B, n
care te vei referi la politica promovat de Uniunea European.





L
0
1
2
3

L
0
1
2
3

7. Explic, conform domeniilor solicitate, cte o caracteristic a regimului totalitar
comunist, pornind de la textul sursei A.
Domeniul
politic





Domeniul
economic





Domeniul
cultural






L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

II. Relaia de cauzalitate n istorie (14 puncte).
8. Demonstreaz relaia de interdependen dintre politica intern promovat de
Alexandru Ioan Cuza i modernizarea societii romneti.

Not: La elaborarea relaiei de cauzalitate se va ine cont de: prezentarea
fiecrui proces/ eveniment istoric; prezentarea i argumentarea relaiei cauz-
efect; ncadrarea a dou personaliti; utilizarea limbajului istoric adecvat
(dou noiuni istorice), a dou date cronologice; formularea i argumentarea
concluziei.



























L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

III. Eseu (20 puncte).
9. Elaboreaz un eseu, ncadrat n 1 pagin, la subiectul:

Rolul bisericii n societatea medieval.

Not: La elaborarea eseului se va ine cont de: utilizarea limbajului istoric;
abordarea subiectului n relevan tematic i expunere logic; evidenierea
relaiilor de cauzalitate; plasarea corect n timp i spaiu a evenimentelor i
personalitilor istorice; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la
naional la universal; formularea i argumentarea concluziei; respectarea
volumului indicat.








































































L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20





L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20


Anex

5. Indic pe hart teritoriul Republicii Sovietice Socialiste Moldoveneti n perioada menionat n sursa A.

Not: La indicarea teritoriului se vor lua n consideraie: conturarea hotarelor, haurarea teritoriului, aplicarea inscripiilor
(denumirea statului i a capitalei), completarea legendei (orice inscripie aplicat pe hart se explic n legend).



L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9


L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9