JOC SI JOACA - Tudor Arghezi

Prin joc, copiii isi pot creea un univers imaginar, in care ei impun
regulile si totul este posibilJocul este o metoda per!ecta pentru
a invata lucruri noi, pentru a castiga e"periente #ste o !orma de
detasare de lumea reala, plina de grijile e"istentiale si de
problemele vietii, cu toate ca pare cam mult spus, mai ales in
cazul copiilor, doar ca aceste probleme apar si la varste mai
mici, dar intr-o alta !orma Caracterul cel mai evident al jocului,
in general, il constituie miscarea intr-un anumit spatiu real-$ctiv
Aceasta miscare nu este in mod obligatoriu circulara, putand
aparea imprevizibilul #ste o mobilitate lipsita de un e!ort
evident si !acand mereu posibila repetitia, reluarea de la capat a
miscarii, precum si incadrarea ei intr-un spatiu de joc %ulte
dintre ele presupun imaginatie, talent, inspiratie, aparand ast!el
jocul de-a creatia, activitate ludica prezenta in poezia &Pre!ata&
de Tudor Arghezi Tema poeziei este actul creatiei transpus in
!orma ludica #ul liric trans!orma acest act intr-un joc simplu de
!amilie, creatia devenind ast!el un lucru !acil #ste un te"t ce sta
sub semnul simplitatii la nivel de continut, cat si la !orma, lipsit
de un stil elevat
In prima parte a poeziei este prezentat modul in care decurge
jocul Aparent, acesta seama cu un oricare alt joc de copii' are
di!eriti participanti (&)e-am apucat,*+oi parinti si doi copii&,, sunt
impuse anumite reguli (&Sa mintim, sa povestim*Ce-am stiut si
ce nu stim&,, iar in $nal e"ista un castigator, eul liric, ce
primeste &un s!ert de mar& Jocul implica competitie si spirit de
echipa, prezente in aceasta poezie -iecare jucator este nevoit
sa respecte regulile si sa scrie &mai iute& pentru a putea castiga
#ul liric imparte &marul cretesc& cu toti adversarii lui &nu cumva
ca sa jigneasca&
In aceasta poezie se !ace re!erire la cuvant ca la o jucarie simpla
cu care te poti juca Cuvantul cuprinde lumea in !orma
concentrata. prin apelul la cuvant lumea poate $
recreata,schimbata Jocul cu aceste cuvinte poate $ unul
periculos atunci cand nu stim semni$catia lor sau puterea lor
magica /n ast!el de e"emplu sunt descantecele, care pot
schimba lumea prin puterea lor, asa cum se intampla in poezia
&+upa melci& de Ion 0arbu, unde copilul devine un vrajitor ce
schimba cursul vietii melcului, un simbol al increatului, prin
intermediul unui vechi descantec popular
In poezia &Pre!ata&, autorul !ace un indemn de intoarcere la
varsta copilariei, nede!ormate de nelinistile maturitatii Prin
apelul la joc poate $ imaginata o transpunere in plan $ctiv, in
acea zona a inocentei dintai a $intei, departe de degradarea
valorilor adultilor #ul liric considera ca jocul ar trebui sa e"iste in
viata $ecarui adult, in ciuda problemelor $ecaruia Jocul este o
metoda simpla de detasare si de rela"are Prin !olosirea
di!eritelor cuvinte din domeniul colocvial, eul liric doreste ca
poezia sa sa $e una accesibila si simpla, intocmai ca un joc, si
chiar sustine ca te"tul sau este unul copilaresc, denumindu-se
anal!abet Aceasta este o poezie ludica, in lumea careia
universul este miniatural, pentru copii. este strabatura de un ton
vesel, rela"at. rimele sunt !acile
1udicul este o atitudine !undamental umana si jocul este vital
vietii )ee"istenta acestei activitati a inocentei ar trans!orma
Pamantul intr-o planeta trista, plina de griji -aptul ca jocurile
sunt 2e"ibile si se pot repeta la in$nit, !ace ca oamenii sa
zambeasca atunci cand isi vad copii jucandu-se sau sa se bucure
cand un alt prieten vine la joaca Pana la urma totul se rezuma la
joc si joaca )atura se joaca, $intele de peste tot, universul se
joaca si el Chiar si scriitorii s-au jucat cu logosul, nu-i asa3