coala gimnaziala Mihai Vod, Mihai Viteazu Aviz ef comisie, Aviz director,

Profesor : Popovici Elena Daniela

Disciplina : limba englez .. .
Clasa a I-a
Nr. de ore pe sptmn: 1 ora
Manual: Play English level I, Ed. Sinapsis

PLANIFICARE CALENDARISTICA
Anul colar 2014-2015

SEM I
Nr.
crt
Unitatea de
nvare
Coninuturi ale U..

Competene
specifice
vizate
Nr.
de
ore
Spt


Observaii

1 Unitatea
introductiv
Anglia si limba engleza
Formule de salut
Recapitulare: numere, culori

1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i
simpl rostit clar i foarte rar,
adresat cu atenie de ctre
interlocutor ;
1.2 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a
unor filme i a unor cntece pentru
copii n limba modern respectiv
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte

1 S1


2 Who I am A saluta;
A se prezenta: nume, gen
1.1Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie
de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1 S2
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3 Greetings A saluta/ a raspunde la salut
Momentele zilei: morning, afternoon, evening, night
1.1Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie
de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1 S3
4 My family A prezenta pe cineva
Membrii familiei
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
1 S4
5 My house and
my room
A localiza;
A cere un obiect din universul apropiat;
Casa si obiectele din casa
There is/there are
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
1 S5
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
6 Autumn A localiza;
Natura: anotimpuri
Halloween
1.2Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S6
7 In my
classroom
A localiza;
A cere un obiect;
Instructiuni: Sit down/stand up? Quiet please!
Obiectele din clasa;
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S7
S8

Vacanta
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
8 Its my school A localiza
A prezenta pe cineva;
Activitati curente; instructiuni
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
1 S9
9 My town A localiza
Orasul: hospital, school, park, shop, street, car
There is/there are
1.2Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S10
10 My head and
my body
Corpul: partile corpului
Posesia: my/your
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
1 S11
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
11 My clothes A localiza;
Exprimarea posesiei;
Imbracamintea;
This is / these are
1.4 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.5 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.6 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S12
12 Winter festival A localiza;
Natura: anotimpuri, vremea
Articolul: a
1.7 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.8 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
1 S13
13 Merry
Christmas!
A face urari
Sarbatori
Familia
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
1 S14
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
14 Jobs A prezenta pe cineva
Meserii
Intrebari/raspunsuri scurte Yes, she is. No , she isn,t
1.1Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie
de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S15
15 My toys A localiza;
A cere obiecte;
Jucarii
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S16
16 Im hungry A localiza
A exprima preferinte
Mancare: biscuits, pizza, hamburger, ice cream, fruits
Numeralul 1-10
1.3 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.4 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.5 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
1 S17
17 Evaluare Proiecte
Evaluari orale: cantece si jocuri
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1 S18

SEM II
Nr.
crt
Unitatea de
nvare
Coninuturi ale U..

Competene
specifice
vizate
Nr.
de
ore
Spt


Observaii

1 My birthday A se prezenta: nume, varsta
A face urari: Happy birthday!
A multumi
A cere obiecte
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
1 S1
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
2 Spring A localiza
Natura: anotimpuri, vremea
Adjective: beautiful
To be
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
1 S2
3 What color is
it?
A descrie obiecte
Culori
To be : its
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S3

4 Insects A localiza obiecte
A descrie animale: Insects have six legs.
To have
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
1 S4
Natura: insecte bee, butterfly, ant, spider, ladybug atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
5 Animals A localiza;
A descrie animale: big, small
Animale domestice si salbatice
Intrebari si raspunsuri scurte (Yes/No)
1.2Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
1 S5
6 Days of the
week
Timpul: zilele saptamanii
A exprima stari: sleepy, hungry, thirsty, happy, sad
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1 S6
7 Fruits and
vegetables
A localiza obiecte
A descrie obiecte: big, small, colors
Fructe si legume
To eat
To like
1.2Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
1 S7
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
8 Easter A face urari: Happy Easter
Obiceiuri de Paste
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
1 S8
S9

Saptamana
Scoala
altfel
9 Dinosaurs A localiza obiecte
A descrie animale
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S10
10 Weather Vremea: Its sunny/cloudy/rainy/snowy
A exprima stari: happy, sad
A exprima preferinte: I like/ I dont like
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
1 S11
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
11 Sports A localiza;
A exprima preferinte: I like/ I dont like
Sporturi
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
1 S12
12 Summer Natura: anotimpuri, vremea
A exprima preferinte
To be
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S13
13 Holiday Activitati
Vremea
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
1 S14
atenie de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
14 Stories and
rhymes
Little Red Ridding Hood: listening activity 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.3Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece pentru copii n
limba modern respectiv
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S15
15 My favorites A se prezenta
A exprima preferinte
Activitati curente
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat
1 S16
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
16 Evaluare A se prezenta
A prezenta pe cineva
A exprima preferinte
Culori
Numeralul 1-10
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl
rostit clar i foarte rar, adresat cu
atenie de ctre interlocutor ;
1.2 Recunoaterea localizrii elementare
(stnga, dreapta, aici, acolo) a unor
obiecte din universul imediat, n
mesaje articulate clar i rar
2.1 Reproducerea unor cntece/poezii
scurte i simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
n care reproduce sau creeaz rime/
mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care elaboreaz cu
sprijin scurte mesaje scrise
2 S17
S18