I.

PRELIMINARII
Practica de licen constituie o parte component a procesului instructiv-educativ prevzut
de planul de vmnt destinat pregtirii specialitilor n domeniu. Practica de licen asigur
relaia dintre pregtirea teoretic a viitoarelor cadre i activitatea lor practic, fiind totodat i
veriga principal de finisare a pregtirii profesionale. Scopul principal al practicii de licen este
pregtirea studentului pentru realizarea n mod independent a cercetrii experimentale conform
direciei tiinifice alese.
II. ADMINISTRAREA STAGIILOR DE PRACTIC
Nr/o
Tipul stagiului
Semestrul Perioada
Nr.
ore
Ealuarea
Respo!sa"il
Credite #orma
1. Practica de licent V
Pe parcursul
semestrului
1!" # $ol
$atedra %tiine ale
&ducaiei
III. DESCRIEREA STAGIILOR DE PRACTIC
a. PRACTICA DE LICEN
a' O"ie$tiele stagiului de pra$ti$%
- (rgumentarea importanei sociale i tiinifice a investigaiilor n domeniul tiinelor educaiei)
- *eterminarea tipurilor de cercetare tiinific)
- dentificarea teoriilor, conceptelor cercetrilor tiinifice n domeniul tiinelor educaiei)
- (rgumentarea logicii cercetrii tiinifice)
- *efinirea pro+lemei de cercetare)
- Selectarea surselor +i+liografice necesare pentru ela+orarea cadrului teoretic al lucrrii)
- (naliza literaturii tiinifice la tema propus pentru cercetare)
- Sistematizarea coninutului)
- &la+orarea proiectului cercetrii tiinifice)
- ,ormularea coerent a o+iectului, scopului, ipotezelor i o+iectivelor cerectrii)
- &la+orarea disign-ul expermental al cercetrii)
- Selectarea metodelor adecvate tipului de cercetare)
- Prelucrarea datelor expetimentale ale cercetrii -cantitativ i calitativ, statistico-
matematic')
- nterpretarea i evaluarea rezultatelor din punct de vedere teoretic i aplicativ)
- .edactarea coninutului lucrrii tiinifice respectnd cerinele de rigoare)
- (rgumentarea corectitudinea concluziilor efectuate i a rezultatelor o+inute)
- .espectarea normelor etice i cerinelor tiinifice n realizarea i prezentarea rezultatelor
cercetrii tiinifice.
+' Produsele a$tiit%&ii stude!tului stagiar
Practica de licen constituie un context n care studentul realizeaz cercetarea cu caracter
teoretic i/sau aplicativ. Pe parcursul practicii de licen studentul lucreaz asupra tezei de
licen, frecventeaz consultaiile conductorilor tiinifici, profesorilor disciplinelor de profil
i/sau specialitilor n domeniul de investigaii prevzut de tema tezei de licen. Pe parcursul
practicii de licen studentul liceniat prezint conductorului tiinific rezultatele activitii de
cercetare conform orarului sta+ilit n comun.
0a finele practicii de licen se face totalizarea rezultatelor printr-o prezentare a tezei de
licen -susinerea preventiv a tezei de licen' la %edina $atedrei %tiine ale &ducaiei.
Studentul a+solvent prezint la sf1ritul practicii varianta iniial a tezei de licen.
2 prim etap a evalurii este presusinerea tezei de licen. Studentul prezint 3"4 din
totalul lucrrii, care ar corespunde cu finisarea cadrului teoretic, experimentului empiric,
prelucrarea cantitativ a datelor. Practica de licen este evaluat cu calificativul admis sau
respins pentru susinerea final.
Cerine pentru alaborarea produsului (Vezi Anexa):
Grila de evaluare a produsului 1:
Criterii de ealuare #oarte "i!e
'()*+,
-i!e
'.*/,
Satis0%$%tor
'1*2,
Nesatis0%$%tor
'3*(,
5radul corespunderii
tezei de licen
specialitii solicitate
6eza de licen
corespunde
completamente
specialitii solicitate
6eza de licen
corespunde n mare
parte specialitii
solicitate
6eza de licen
corespunde parial
specialitii solicitate
6eza de licen nu
corespunde
specialitii solicitate
$orespunderea temei
tezei de licen
esenei materialului
lucrrii
6ema tezei de licen
corespunde esenei
materialului lucrrii
completamente
6ema tezei de licen
corespunde esenei
materialului lucrrii
n mare parte
6ema tezei de licen
corespunde esenei
materialului lucrrii
parial
6ema tezei de licen
nu corespunde
esenei materialului
lucrrii
$orelarea temei
tezei de licen cu
cerinele i
necesitile societii
6ema tezei de licen
coreleaz totalmente
cu cerinele i
necesitile societii
6ema tezei de licen
coreleaz n temei cu
cerinele i
necesitile societii
6ema tezei de licen
coreleaz parial cu
cerinele i
necesitile societii
6ema tezei de licen
nu coreleaz cu
cerinele i
necesitile societii
Prezentarea
materialului n
capitole
7aterialul prezentat
n capitole este total
ec8ili+rat
7aterialul prezentat
n capitole este
suficient de
ec8ili+rat
7aterialul prezentat
n capitole este
parial dezec8ili+rat
7aterialul prezentat
n capitole este total
dezec8ili+rat
7etodologia
cercetrii
7etodologia
cercetrii este
relevant
7etodologia
cercetrii este
adecvat scopului
7etodologia
cercetrii este
general, fr
aspecte concrete
7etodologia
cercetrii este
neadecvat
$ompletitudinea
datelor
experimentale,
o+servaiilor, etc.
Prezentate suficient
de +ine
Prezentate parial Prezentate la
general, fr aspecte
concrete
Prezentate insuficient
Procesarea i analiza
teoretic, implicarea
critic, interpretativ
a autorului
Procesarea i analiza
teoretic, implicarea
critic, interpretativ
a autorului este +un
Procesarea i analiza
teoretic, implicarea
critic, interpretativ
a autorului suficient
de +un
Procesarea i analiza
teoretic, implicarea
critic, interpretativ
a autorului la
general, fr aspecte
concrete
Procesarea i analiza
teoretic, implicarea
critic, interpretativ
a autorului
insuficient
9outatea teoretic 9outatea teoretic
este relevant
9outatea teoretic
este expus suficient
de +ine
9outatea teoretic
este expus la
general, fr aspecte
concrete
9outatea teoretic
este expus
insuficient
&xpunerea i
argumentarea
concluziilor
$oncluziile snt
expuse +ine
$oncluziile snt
expuse suficient de
+ine
$oncluziile snt
expuse la general,
fr aspecte concrete
$oncluziile snt
expuse insuficient
$ompletitudinea
surselor i a
referinelor
+i+liografice
$ompletitudinea
surselor i a
referinelor
+i+liografice este
destul de consistent
$ompletitudinea
surselor i a
referinelor
+i+liografice este
suficient
$ompletitudinea
surselor i a
referinelor
+i+liografice este
parial, lipsesc
unele surse /
referine de valoare
$ompletitudinea
surselor i a
referinelor
+i+liografice este
insuficient, lipsa
multor surse/
referine de valoare
$orectitudinea
stilistic i
gramatical a
textului tezei de
licen
(+solut corect $orect n temei ncorectitudini
pariale
9umr mare de
incorectitudini
$orectitudinea (+solut corect $orect n temei ncorectitudini 9umr mare de
perfectrii aspectului
grafic al tezei
pariale incorectitudini
Perfectarea general
a tezei
$onform cerinelor
regulamentare
$u a+ateri
nesu+staniale de la
cerinele
regulamentare
$u a+ateri
su+staniale de la
cerinele
regulamentare
9u sunt respectate
cerinele
regulamentare
A!e4e
G5id prii!d per0e$tarea te6elor de li$e!&%
Not%. 7! pro$esul ela"or%rii G5idului s*a &i!ut $o!t de re$oma!d%rile di! 8G5idul
prii!d per0e$tarea te6elor de do$torat 9i a autore0eratelor: apro"at de Co!siliul
Na&io!al pe!tru A$reditare 9i Atestare al Repu"li$ii Moldoa.
Teza de licen este o lucrare tiinifc original, ce are drept obiectiv
evaluarea competenelor absolvenilor de a efectua cercetri tiinifce, de a
aplica cunotine teoretice in procesul de elaborare a unor soluii practice
specifce domeniului de formare profesional sau de realizare a studiului de
caz, de a redacta un material unitar care s cuprind observaii i concluzii
proprii.
Teza de licen se elaboreaz in ultimul an al studiilor superioare de
licen. Conform planului de invmant, perioada elaborrii tezei de licen
este precedat de un stagiu practic (practica de licen), care are drept scop
consolidarea cunotinelor teoretice, selectarea informaiei necesare pentru
elaborarea tezei de licen i, de asemenea, obinerea unor abiliti in
domeniul de specializare.
Aprobarea temei tezei de licen
In vederea aprobrii temei, studentul prezint efului catedrei de
specialitate o cerere (vezi ne!a "), #n care se indic tema tezei de licen
aleas i conductorul tiinifc. $up studierea cererilor depuse, eful
catedrei aprob tema tezei de licen i desemneaz conductorul tiinifc.
%u e!ist o ierar&ie valoric a temelor propuse, fecare tem permi#nd
obinerea notei ma!ime, #n condiiile respectrii condiiilor i cerinelor
stipulate.
'tudentul poate #nainta propuneri ctre eful catedrei de specialitate
privind tematica tezei de licen, aceasta find e!aminat i, dup caz,
aprobat la edina de catedr i Consiliul (acultii. 'e #ncura)eaz
elaborarea tezelor de licen la solicitarea practicienilor cu implementarea
rezultatelor obinute.
A$tiitatea stude!tului prii!d reali6area te6ei de li$e!&%
$up aprobarea temei i desemnarea conductorului tiinifc #ncepe
procesul de elaborare a tezei de licen, care include urmtoarele etape de
baz*
studierea surselor bibliografce conform temei alese. naliz#nd
literatura, studentul urmeaz s selecteze informaiile care se #nscriu #n tema
de cercetare i s le structureze logic. dugtor, este necesar s se aleag
informaia necesar pentru alctuirea ulterioar a bibliografei* numele i
prenumele autorului, denumirea sursei, locul editrii, editura, anul de ediie,
paginile de unde s+a colectat informaia etc.,
elaborarea planului provizoriu al tezei i ntocmirea Grafcului
calendaristic de executare a tezei de licen (ne!a -). .lanul se elaboreaz
sub egida conductorului tiinifc, ulterior, odat cu documentarea detaliat
la tema respectiv, se va #ntocmi planul defnitiv. /rafcul calendaristic de
e!ecutare a tezei de licen se prezint spre aprobare efului de catedr i se
ane!eaz la varianta fnal a tezei,
culegerea, prelucrarea i sistematizarea informaiilor cu caracter
practic.
pregtirea prii textuale a tezei, elaborarea capitolelor,
prezentarea tezei de licen conductorului tiinifc #nainte de
copertare, pentru ca acesta s aib posibilitatea s fac observaiile ce
impun completri i0sau modifcri ce ar #mbunti calitatea tezei,
imprimarea i copertarea unui e!emplar al tezei de licen,
depunerea, #n termenul stabilit, la catedra de specialitate, a unui
e!emplar al tezei de licen, precum i versiunea format electronic al
acesteia (pe C$).
Studentul, n calitate de autor, este singurul rspunztor pentru
exactitatea i veridicitatea tuturor datelor prezentate in lucrare.
Rolul $o!d$%torului 9tii!&ii!&i0i$ ;! reali6area te6ei de li$e!&%
.e parcursul elaborrii tezei de licen, fecare student este
asistat0indrumat de un conductor tiinifc. Conductor al tezei de licen
poate f desemnat un profesor universitar, confereniar universitar, lector
superior sau lector din cadrul catedrelor de specialitate. Conductorul
tiinifc al tezei de licen are urmtoarele obligaii*
coordoneaz elaborarea de ctre student a planului tezei de licen,
consult studentul ori de cate ori acesta solicit, #n orele de serviciu,
apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii
i sugestii de completare sau de reconsiderare, dac este cazul,
evalueaz periodic stadiul #ndeplinirii obiectivelor de etap, semnand
#n grafcul calendaristic la compartimentul 12ize de e!ecutare1,
analizeaz coninutul integral i forma fnal a tezei, #ntocmind #n baza
variantei fnale a tezei 1vizul asupra tezei de licen1.
$eoarece teza de licen este o lucrare personal a crei
responsabilitate revine studentului, conductorul tiinifc asist i susine
studentul, fr a impune unele idei neacceptate de ctre student.
3a fnalizarea tezei de licen, conductorul tiinifc analizeaz
coninutul tezei i corespunderea acesteia cu cerinele #naintate de /&id,
#ntocmind un aviz #n care menioneaz aspectele pozitive, dar i obieciile i
nea)unsurile, evaluand, totodat, cu not teza prezentat.
4n caz de plagiat, conductorul tiinifc va consemna acest fapt #n
avizul su i va propune neadmiterea tezei de licen la susinere.
Structura, coninutul i volumul tezei de licen
Teza de licen este structurat pe capitole i include urmtoarele
elemente obligatorii
Pagina de titlu
.agin de titlu se perfecteaz conform ne!ei 5 i va conine*
6 denumirea instituiei de #nvmant (7niversitatea de 'tat din
8oldova),
6 denumirea facultii i a catedrei de specialitate,
6 numele i prenumele studentului,
6 denumirea (titlul) tezei de licen,
6 meniunea 1Tez de licen1,
6 cifrul i denumirea specialitii,
6 avizul de admitere la susinere a efului de catedr (cu spaiul
rezervat pentru semntur),
6 meniunea 9utor1 cu indicarea numelui, prenumelui studentului,
grupa academic i forma de studii (cu spaiul rezervat pentru semntur),
6 date despre conductorul tiinifc (nume, prenume, titlul tiinifco+
didactic) (cu spaiul rezervat pentru semntur),
6 locul (C&iinu) i anul elaborrii tezei de licen.
4n 9Cuprins1 sunt menionate toate capitolele i paragrafele tezei de
licen cu precizarea paginilor la care acestea pot f gsite.
.entru o mai simpl identifcare a componentelor structurale ale lucrrii
se recomand o codifcare standard de urmtorul tip*
- cifre latine (I, II) pentru capitole (Capitolul I, ...)
- cifre arabe, adugate dup punct la numrul capitolului, pentru
subcapitole* "."., ".-., ".5., ..., -."., -.-, ..
- cifre arabe adugate dup punct la numrul de ordine al
subcapitolului, pentru subsubcapitole* "."."., ".".-., etc.
Compartimentele tezei de licen
Nr.or
d.
enumirea compartimentelor !olum, pagini, "ormat
A#, "ont $%, interval
$,&
". (oaia de titlu "
-. Cuprins "
5. dnotare (#n limbile rom:n (rus) i
englez)
- (5)
;. Introducere 5+;
<. Capitolul I (bordarea teoretic) -=+--
>. Capitolul II ($emersul e!perimental) ";+"<
?. Concluzii generale i recomandri "+-
@. Total pagini ;<+<=
A. Bibliografe .#n la - pagini
"=. ne!e %u se limiteaz
Adnotare
4n adnotare se prezint numele de familie, prenumele autorului, titlul
tezei, localitatea, anul perfectrii, structura tezei (de e!emplu, introducere,
dou capitole, concluzii generale i recomandri, bibliografe din 5= surse, -
ane!e, ;= pagini de te!t de baz (p#n la Bibliografe), - fguri, ; tabele),
cuvintele c&eie. 'e descriu urmtoarele compartimente* scopul i obiectivele
cercetrii, valoarea teoretic i valoarea aplicativ a cercetrii.
dnotarea se prezint #n dou limbi* rom:n i englez, fecare find
prezentat pe o singur pagin a foii. 4n cazul tezelor de licen elaborate #n
limba rus, 1 dnotarea1 va f scris #n limbile* rom:n, rus i englez.
4n 'ntroducere 'e descrie actualitatea i importana problemei
abordate, obiectul, scopul, ipoteza i obiectivele cercetrii, metodele de
cercetare, importana teoretic i valoarea aplicativ a cercetrii, baza
e!perimental a cercetrii, sumarul compartimentelor tezei.
Capitolul ' va conine analiza materialelor tiinifce la tema tezei de
licen publicate #n ar i peste &otare. 'e va insista pe publicaiile din
ultimii ani.
4n Capitolul '' va f descris metodologia cercetrii, prezentate
realizarea e!perimentului la toate etapele sale i rezultatele cercetrii
e!perimentale #n form de tabele, diagrame, &istograme.
(iecare capitol al tezei se fnalizeaz cu concluzii.
4n compartimentul Concluzii generale i recomandri vor f e!puse
rezultatele obinute de autor i evidenierea contribuiei proprii a acestuia.
Concluziile generale ale cercetrii apar ca o subliniere a ideilor i soluiilor de
baz pe care autorul le susine i le dezvolt. Cecomandrile se prezint sub
form de sugestii.
(ibliogra)a
Bibliografa indic volumul i calitatea documentrii teoretice a
studentului. 4n lista bibliografc vor f inserate doar lucrrile consultate,
indiferent de natura lor primar. %u se permite indicarea titlurilor care nu au
fost consultate. $e asemenea, toate sursele citate #n te!tul lucrrii trebuie s
se regseasc #n lista bibliografei. 3ista cu referine bibliografce trebuie s
conin #ntre -= i 5= de titluri bibliografce.
Bibliografa tezei se recomand a fi aran:at n ordinea alfa+etic a autorilor, iar n lipsa
menionrii acestora -n cazul culegerilor', n ordinea alfa+etic a titlurilor. ,iecrei referine
+i+liografice i se atri+uie un numr de ordine urmat de punct. 0ucrrile cu numerele de ordine
respective se scriu una su+ alta, indicndu-se toate elementele componente ale unei referine
+i+liografice.
2 monografie, o culegere de articole, un manual, o antologie tre+uie s conin
urmtoarele elemente;
1. Autorul. <n lista +i+liografic el se indic ncepnd cu numele de familie i mai apoi
iniiala prenumelui. Prenumele autorului se trece integral atunci cnd iniala ar duce la unele
confuzii, iar iniiala prenumelui tatlui se trece cnd sunt autori cu nume i prenume identice.
*ac pu+licaia are doi sau mai muli autori, ntre numele lor se pune virgula, iar dup numele
ultimului punct. $nd sunt mai mult de trei autori, pot fi notate numele tuturor autorilor, sau
numele primului autor urmat de cuvintele n forma prescurtat =.a.>.
!. Titlul lucrrilor n listele +i+liografice se reproduce dup cum figureaz n pu+licaia
consultat sau citat n text -n lim+a i cu alfa+etul n care este editat'. Se recomand a se
aduga dup punct i su+titlul, dac lucrarea l are, deoarece poate oferi informaie esenial, o
precizie asupra coninutului lucrrii. 6oate cuvintele din titlurile lucrrilor n lim+a englez -n
afar de prepoziii, con:uncii i articole' se scriu cu ma:uscule.
?. 9umrul volumului citat sau consultat se noteaz prescurtat prin -Vol.1.' prin cifre
ara+e.
#. &ditorul, redactorul, coordonatorul, se indic dup o +ar o+lic @/A.
B. &diia lucrrii, dac este menionat, se noteaz prin a+reviere dup o +ar o+lic @/A.
C. *enumirea localitii -pentru +i+liografia dat n lim+a rus' este precedat de o linie de
pauz @-A. 0ocul pu+licrii lucrrii nu se prescurteaz, excepie fcnd denumirile oraelor
ruseti; DEFGHI -D.', JIKGL MNLNOPQOR -JMP'
3. $uvntul =&ditura> se omite n cazurile, cnd acest cuvnt nu este parte din denumirea ei.
*e exemplu; ai; Polirom) Sucureti; &ditura *idactic i Pedagogic.
T. (nul ediiei lucrrii urmeaz dup denumirea editurii.
U. 9umrul total de pagini al lucrrii consultate i menionate n Si+liografia tezei urmeaz
dup anul ediiei i se indic dup punct.
(rticolele nserate n culegerile de articole i diverse ediii periodice sunt prezentate n
felul urmtor;
1. Autorul i !. Titlul rmn nesc8im+ate.
!. *enumirea culegerii de articole sau a ediiei periodice urmeaz dup autorul i titlul
articolului i titlului articolului se plaseaz dup o +ar du+l @//A.
.eferinele la sursele +i+liografice se indic n paranteze ptrate, inserate n text; de
exemplu @BA. *ac snt citate anumite pri ale sursei, dup indicele +i+liografic se indic i
pagina, de exemplu @B, p.!3A.
A!e4e. (lturi de segmentul structural de +az, teza de licen, n funcie de specificul ei,
poate conine anexe, n care vor fi cuprinse pro+ele aplicate, ta+ele cu date individuale, diverse
liste, desene, fotografii care nu sunt o+ligatorii n text. 0a acestea se va face trimitere vu
indicaii, precum -vezi Anexa 1'. ne!ele nu se includ #n volumul lucrrii.
Cerine re"eritoare la redactarea tezei de licen
*xigene de editare
Cedactarea tezei de licen trebuie s corespund urmtoarelor cerine*
6 Teza se editeaz computerizat pe &artie alb, format ;, pe o singur
parte a foii.
6 Teza de licen se perfecteaz folosindu+se fontul +imes Ne, -oman
cu dimensiunea de "- pt. 'paiul #ntre r#nduri este de ",< intervale. Te!tul se
niveleaz dup ambele campuri laterale.
6 .aginile tezei au urmtorul c#mp* #n st#nga + 5= mm, sus + -< mm, #n
dreapta D "< mm, )os + -< mm.
6 Titlul capitolelor sunt scrise cu litere ma)uscule (font "- pt., bold,
centrat), a paragrafelor E cu litere mici, #n afar de prima liter (font "; pt.,
bold, centrat). $up denumirea capitolului sau a paragrafului nu se pune
punct. Capitolele se numeroteaz prin cifre romane, iar paragrafele cu cele
arabe.
(iecare capitol #ncepe din pagin nou, paragrafele urmeaz succesiv.
'ublinierea titlurilor nu se admite.
6 Toate tabelele, formulele, fgurile (desene, diagrame etc.) se
numeroteaz, indic#ndu+se numrul capitolului i numrul de ordine a
acestuia. $e e!emplu, Tabelul ".- (tabelul doi din capitolul intai).
6 $enumirea tabelului se amplaseaz de asupra tabelului, iar a fgurii +
sub fgur.
Toate paginile tezei se numeroteaz, #ncep#nd cu pagina de titlu i
termin#nd cu ultima pagina, fr a admite lipsa acestora sau repetarea lor. .e
pagina de titlu nu se pune numrul paginii. %umrul paginii se indic pe
c#mpul din dreapta paginii )os.
6 In mod obligatoriu, se utilizeaz literele cu diacritice specifce limbii
romane (, :, #, , i ma)usculele lor).
'emnele de punctuaie (1.1, 1F1, 1G1) sunt urmate #n mod obligatoriu de
un spaiu.
%u sunt acceptate prescurtri ale cuvintelor.
4n tez nu se admit #nsemnri, corecii, conturri de litere, tersturi,
pete, adugri la pagin etc.
Imprimarea tezei pe &artie trebuie s fe calitativ. 3iterele, semnele,
formulele, fgurile trebuie s aib aceeai intensitate pe parcursul randului,
paginii, lucrrii in ansamblu, iar indicii formulelor trebuie s fe lizibili. 'e
recomanda a tipri teza la imprimant laser.
Teza se leag prin copertare (copert tare) #ntr+un singur e!emplar.
-ecomandri stilistice
$ercetarea o+iectualizat n lucrrile tiinifice -tezele de licen, masterat' capt form
explicit prin redactarea textului. <n aceast form lucrrile se aduc la cunotin pu+licului,
specialitilor, conductorului i mem+rilor catedrei, comisiei, care vor da apreciere final.
Prin redactare tre+uie atinse o+iectivele atinse iniial, tre+uie de fcut neles mesa:ul,
respectiv realizrile cercetrii i modul n care acestea au fost atinse.
6extul o+inut dup redactare este esenial n actul comunicrii rezultatelor cercetrii. <n
funcie de competenele de exprimare, de calitile cercettorului, textul poate favoriza sau
dezavanta:a comunicarea, poate aduce un ctig sau o ratare a autorului prin nota, aprecierea pe
care acesta o poate o+ine.
Prin redactarea textului lucrrii se urmrete comunicarea corect a mesa:ului, care este
acoperit prin rezultatele o+inute n cercetare n maniera n care acestea au fost atinse. (tingerea
acestui scop poate fi realizat prin respectarea condiiilor de redactare a textului lucrrii.
1. Riurozitatea este realizat prin enunuri exacte, corecte i conforme cu sensul avut n
vedere prin mesa:ul dorit. .igoarea presupune o +un stpnire i folosire a elementelor
conceptuale i metodologice, o interpretare corect i precis a datelor, determinrilor i
rezultatelor o+inute la fiecare etap i n finalul lucrrii.
!. Coerena vizeaz att logica tratrii pro+lemei, ct i aspectele de ordin lingvistic al
lucrrii. 6extul tre+uie s a:ute la nelegerea mesa:ului tiinific, s fie n acord cu
principiile i normele lingvistice i gramaticale ale lim+ii n care este scris lucrarea.
". #nteritatea este o condiie care impune textului o+ligativitatea de a realiza o a+ordare
integral a cercetrii intreprinse, de la alegerea temei i lansarea ipotezei, pn la
o+inerea i interpretarea rezultatelor.
$. %leana stilului prin care se realizeaz com+inarea ntre estetica textului i modul
personal -original', concret, adaptat de expunerea acestuia. Prin stilul prezentrii textul
capt o amprent personal, n msura n care este dominat de preluri, citate i nu
este realizat prin compilare sau com+inare de texte din alte lucrri. 6extul este elegant
n raport cu stilul, dac poate fi parcurs uor, provocnd cititorului plcerea lecturii. <n
cazul unei lucrri cu caracter tiinific, elegana se traduce prin simplitate, laconism,
decen i frumuseea expresiei.
&. Corectitudinea vizeaz, n primul rnd, elemente de coninut tiinifice i, n al doilea
rnd, cele de form a prezentrii, corectitudinea textului. &ste o+ligatoriu ca lucrarea s
fie ngri:it i su+ aspectul corectitudinii gramaticale i stilistice, fapt care i confer un
plus de credi+ilitate.
'. (nestitatea este complementar stilului, aprnd ca o dimensiune a eticii i deontologiei
cercetrii. $ercettorul tre+uie s ai+ descernmntul s su+linieze n domeniu
contri+uiile celor mai importani autori care s-au preocupat de pro+lematica studiat.
2nestitatea se traduce printr-o corect trimitere la surse. &ste recomandat ca elementele
proprii ale demersului, argumentele i interpretrile, precum i rezultatele s fie
prezentate prin recursul la persoana nti plural. ,ormele cu caracter pozitiv -s-a
realizat, s-a demonstrat, s-au adus argumente', precum i invocarea direct a propriei
persoane -eu am realizat, am demonstrat, cercetarea mea, eu consider, n opinia mea
etc.' tre+uie evitate.
*xigene etice
Teza de licen trebuie s reHecte integral munca studentului. Toate
sursele bibliografce utilizate vor f menionate #n lista bibliografc, #n caz
contrar, studentul va f #nvinuit de plagiat. .rin plagiat se #nelege #nsuirea
integral sau parial a unei lucrri tiinifce de altcineva, find prezentat
drept creaie personal, fr indicarea autorului. $e asemenea, nu este
admis utilizarea tabelelor i fgurilor, fr a face referine la autor.
Procedura de admitere la susinerea tezelor de licen
Teza de licen semnat de ctre student i conductorul tiinifc se
prezint cu - sptmani #nainte de susinere la catedr pentru #nregistrare.
Teza de licen trebuie s fe #nsoit de 1vizul1 conductorului tiinifc
i 1/rafcul calendaristic de e!ecutare a tezei de licen1 semnat de
conductorul tiinifc i student i eful de catedr.
Ieful catedrei, dup analiza materialelor prezentate, semneaz
admiterea sau respingerea la susinerea tezei de licen.
Susinerea tezei de licen
Tezele de licen admise spre susinere sunt prezentate in faa
Comisiilor pentru e!amenul de licen, componena creia este aprobat prin
ordinul rectorului 7niversitii de 'tat din 8oldova.
'usinerea lucrrii este public. 'tudentului i se ofer "= + "< min.
pentru prezentarea tezei de licen. Comunicarea verbal cu privire la teza
de licen poate f #nsoit de ilustrarea celor mai importante aspecte pe
slide+uri. 4n scopul utilizrii efciente a timpului rezervat prezentrii, se
recomand ca studentul s elaboreze un plan de e!punere a raportului, care
ar conine date privind*
6 tema tezei i actualitatea ei,
6 scopul i obiectivele,
6 baza tiinifco+metodologic,
6 rezultatele cercetrii (date concrete),
6 contribuia proprie,
6 #nc&eiere.
$up prezentarea raportului, studentul rspunde la intrebrile
membrilor Comisiei pentru e!amenul de licen. Cspunsurile trebuie s fe
clare, succinte i la subiect, iar studentul trebuie s demonstreze atat o bun
pregtire general la profl, cat i o pregtire bun la tema tezei de licen.
ne!a "
Model de $erere prii!d $o!0irmarea temei te6ei de li$e!&% 9i a $o!du$%torului
9tii!&i0i$
%efului $atedrei
'ubsemnatul (a)JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ, student #n anul III (I2), 'pecialitatea
.si&ologie (.si&opedagogie, Kducaie civic) solicit aprobarea temei tezei de licen
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
'olicit #n calitate de coordonator tiinifc
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
'emntura studentului JJJJJJJJJJJJJJJJJ $ata JJJJJJJJJJJJJJJJJ
'emntura coordonatorului tiinifc JJJJJJJJJJJJJJJJJ
ne!a -
.ra)cul calendaristic de realizare a tezei de licen
+ema tezei de licen/
000000000000000000000000000000000000000000000000000000
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
*tapele realizrii tezei de licen
Nr. *tapa +ermen de !iza de
ord. realizare executare
". $ocumentarea tiinifc
-. probarea planului de
cercetare
5. Klaborarea proiectului de
cercetare
;. 'electarea metdelor de
cercetare
<. Klaborarea i prezentarea
Capitolului I
>. Klaborarea i prezentarea
Capitolului II
?. .rezentarea variantei primare
a tezei pentru susinerea
preventiv
@. .rezentarea variantei fnale a
tezei
A. .rezentarea tezei de licen la
catedr
"=. 'usinerea public a tezei de
licen
'tudent JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
(semntura)
Coordonator tiinifc JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
(semntura)
(nexa ?
<NI=ERSITATEA DE STAT DIN MOLDO=A
#AC<LTATEA PSI>OLOGIE ?I ?TIIN@E ALE ED<CA@IEI
CATEDRA ?TIIN@E ALE ED<CA@IEI
-font 1#, Solt, centered'
N<MELE DE #AMILIE ?I PREN<MELE A<TOR<L<I
-font 1#, Solt, centered'
TITL<L TEAEI DE LICEN@ -font 1C, Solt, centered'
CI#R<L ?I DEN<MIREA SPECIALIT@II
(3B.)3 C Psi5opedagogie
'(3(.(2. Edu$a&ie $ii$%,
'DBB.(. C Psi5ologie,
Te6% de li$e!&%
Sef $atedr EEEEEEEEEEEEEE
-semntura'
$onductor tiinific; EEEEEEEEEEEEE NumeleF pre!umeleF gradul 9tii!&i0i$
-semntura'
(utorul; VVVVVVVVVVVVVV
-semntura'

C>I?IN<F B)(3