Concursul Naional Interdisciplinar

La coala cu Ceas
ediia a XV-a - 2012
Limba i literatura rom!n"
Clasa a V-a
Not: Timp de lucru 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu
Toate subiectele sunt obligatorii (fiecare subiect se redacteaz pe o foaie distinct, din mapa ciorn)
Citete cu atenie te#tul propus mai $os%
La!i "zut cum"a pe #drean!,
$el cu oc%ii de faian!&
' un c(ine zdren!uros
)e flocos, dar e frumos.
*arci str(ns din petice,
$a sl tot +mpiedice,
,erfeni!elei at(rn
-i pe oc%i, pe nara c(rn,
-i sencurc .i descurc,
*arci scos din c(l!i pe furc.
/re +ns o urec%e
)e punga. fr perec%e.
) t(rcoale la cote!,
$iufulit .ia.a lie!,
/.tept(nd un ceas .i dou
0 gin s se ou,
$are c(nt cotcodace,
*roaspt oul c(nd .il face.
)e c(nd en gospodrie
1ulte an"!at .i .tie,
-i, pe br(nci, t(r(., grpi.,
Se strecoar pe furi..
*une laba, ia cu botul
-ing%ite oul cu totul.
23ndei oul& antrebat
4ospodina. 2La m(ncat52
2Stai ni!el, c te dez"!
,r mtur .i b!.
Te +n"a! mama minte.2
-i ia dat un ou fierbinte.
)ar de cum la +mbucat,
#drean! la .i lepdat
-ian6urat cu un ltrat.
$(nd se uita la gin,
$u culcu.ul lui, "ecin,
#ice #drean!n g(ndul lui
2Sa fcut a dracului52
(Tudor /rg%ezi #drean!)
&ubiectul I '(0 de puncte)
7. 8ustific, prin dou argumente, c fragmentul citat apar!ine unei opere literare. * p
2. Scrie trei +nsu.iri pe care le are c!elul prezentat +n poezie. * p
9. *rezint, +ntrun enun!, care a fost metoda folosit de gospodin pentru al pedepsi pe #drean!. * p
:. ';plic, +n 29 r(nduri, +n!elesul enun!ului i se-ncurc i descurc,/Parc-i scos din cli pe furc. * p
<. ';prim!i opinia despre mesa6ul acestei poezii, +n dou enun!uri. * p
&ubiectul al II-lea '(0 de puncte)
/lctuie.te o compunere de 2=2< de r(nduri +n care s descrii fiin!a care, c(nd te afli +n compania
sa, te +n"esele.te. >ei a"ea +n "edere:
alegerea unui titlu potri"it?sugesti" + p
prezentarea a patru trsturi ale fiin!ei care te +n"esele.te , p
utilizarea urmtoarelor figuri de stil: dou epitete, dou compara!ii .i dou enumera!ii (le "ei sublinia
+n compunerea ta)
* p
respectarea cerin!ei , p
originalitatea e;primrii ("ocabular bogat, e;presi"...) , p
respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin , p
&ubiectul al III-lea '(0 de puncte)
/"(nd ca suport te;tul dat, formuleaz rspunsuri la urmtoarele cerin!e:
1- Noteaz c(te un sinonim pentru fiecare dintre cu"intele subliniate +n te;t. * p
2- Scrie trei cu"inte ob!inute prin deri"area cu"(ntului frumos. * p
(- Transcrie, din te;tul dat, @ cu"inte care con!in diftong. * p
+- /lctuie.te dou enun!uri +n care "erbul a fi s fie folosit cu alt "aloare dec(t cea din sec"en!a:
,- De cnd e-n gospodrie. * p
*- Scrie formele "erbului a se uita, la toate timpurile modului indicati", la persoana a AAa singular.
* p
&.CC/&0
1arem de corectare i notare
clasa a V-a
&ubiectul I
7. * puncte (9B9) pentru 6ustificare clar, corect .i +n concordan! cu fragmentul datC
( puncte pentru un singur argument enun!at corect, +n concordan! cu fragmentul dat, sau
pentru dou argumente, st(ngaci formulate, sau cu gre.eli de e;primare?scriere. (se "or a"ea +n
"edere urmtoarele argumente: +mbinarea realit!ii cu fic!iuneaC punerea +n "aloare a
e;presi"it!ii limbiiC sensibilizarea cititorului...)
2. * puncte (2B2B2) pentru scrierea corect, logic a celor trei +nsu.iriC 2 puncte pentru
scrierea unei singure +nsu.iri, sau pentru scrierea a dou +nsu.iri principale, dar cu gre.eli de
e;primare?scriereC + puncte pentru scrierea a dou +nsu.iri sau pentru scrierea a trei +nsu.iri dar
cu gre.eli de e;primare?scriereC
9. *2( puncte pentru formularea corect .i precizarea metodei folosite ? precizarea
metodei dar cu gre.eli de e;primare?scriereC
:. *2+22 puncte pentru o e;plicare coerent, nuan!at ? st(ngace, banal ? +ncercare de
e;plicare.
<. *2+22 puncte pentru formularea adec"at?mai pu!in adec"at?+ncercarea de formulare
a opinie.
&ubiectul al II-lea
+22 puncte pentru alegerea unui titlu sugesti"?mai pu!in sugesti"
, puncte pentru prezentarea a patru trsturi ale fiin!ei care te +n"esele.teC
* puncte (7B7B7B7B7B7) pentru realizarea .i sublinierea figurilor de stil indicate (se
scad dou puncte dac sa omis sublinierea lor)
,2( puncte pentru respectarea cerin!ei ? respectarea par!ial a cerin!ei.
,2( puncte pentru un "ocabular bogat, original, e;presi"?srac, banal,
monoton?imprecizii, construc!ii improprii...
, puncte pentru redactare: + puncte pentru scriere, punctua!ie (se scade un punct pentru
fiecare gre.eal)C 1 punct pentru a.ezarea +n pagin.
&ubiectul al III-lea
7. * puncte (7B7B7B7B7B7) pentru notarea sinonimelor
2. * puncte (2B2B2) pentru scrierea corect a trei deri"ate
9. * puncte (7B7B7B7B7B7) pentru transcrierea cu"intelor care con!in diftongiC
:. * puncte (9B9) pentru scrierea celor dou enun!uri +n care "erbul a fi este folosit
cu alt "aloare morfologicC
<. * puncte (7B7B7B7B7B7) pentru precizarea formei corecte a "erbului a se uita la
toate timpurile modului indicati" persoana AA, singular.
Concursul Naional Interdisciplinar
La coala cu Ceas
ediia a XV-a - 2012
Limba i literatura rom!n"
Clasa a VI-a
Not: Timp de lucru 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu
Toate subiectele sunt obligatorii (fiecare subiect se redacteaz pe o foaie distinct, din mapa ciorn)
Citete cu atenie te#tul propus mai $os%
Dn cutia cu plrii "ec%i, st un urs, de catifea. )ac nu era galben ca floarea soarelui, el ar fi
fost fioros, .i podul +ntreg ar fi tremurat de frica lui. (E) )ar ursul era galben, .i culoarea asta
mic.oreaz seriozitatea lucrurilor, nu sperie pe nimeni .i au luato florile pentru ele. -i mai a"ea
ursul doi oc%i de sticl, care se uitau drept +n ta"an. )omni.oara custoreas, +mbrc(nd ursul din
.ase petice croite frumos, cred c sa +n.elat c(nd a trebuit si pun .i oc%ii, gre.ind cutia oc%ilor
de urs .i lu(nd, dintralt cutie, doi oc%i de porumbel. 3n urs se cere +ncruntat: ursul nostru din pod
se uita cu buntate.
3rsul sttuse 6os, +n cas, doi ani +ntregi .i a6unsese at(t de strictor, +nc(t am fost ne"oit sl
pui deoparte, +n singurtate, .i el sa trezit +n cutia de plrii, numai dup ce +ncercasem zadarnic fel
de fel de mi6loace de +ndreptare.(E)
3rsul nostru se nr"ise s fure, .i nu fura altce"a dec(t bomboane, ciocolat, dulcea!,
fructe .i ra%at. $(nd Ttu!u aducea o cutie cu lucruri dulci, ursul mirosea .i golea numaidec(t cutia,
fr sl "ad nimeni.
$ine a m(ncat ciocolata &
3Fsu, rspundea biatul, ridic(nd din umeri. Nu mai e.
)ar cutia cu bomboane engleze.ti &
3Fsu, rspundeau fata .i biatul.
(Tudor /rg%ezi 3oul)
&ubiectul I '(0 de puncte)
7. /rgumenteaz, pe baza a dou elemente regsite +n te;t, c fragmentul citat apar!ine unei
opere epice. * puncte
2. ';plic +n!elesul sec"en!ei: Dac nu era galben ca floarea soarelui, el ar fi fost fioros, i
podul ntreg ar fi tremurat de frica lui. * puncte
9. ,ormuleaz ideea principal (sub form de enun!) a fragmentului din te;tul dat 4 puncte
:. ';plic, +n 9 enun!uri, semnifica!ia titlului fragmentului dat din scrierea lui Tudor /rg%ezi.
10 puncte
&ubiectul al II-lea '(0 de puncte)
/lctuie.te o compunere, de 2<9= de r(nduri, +n care s relatezi o +nt(mplare %azlie +n care
ursule!ul din fragmentul dat s fie persona6 principal. >ei a"ea +n "edere:
alegerea unui titlu sugesti"?potri"it , puncte
utilizarea personificrii , puncte
+mbinarea nara!iunii (ca mod predominant) cu dialogul .i descrierea , puncte
originalitatea +nt(mplrii relatate , puncte
folosirea unui "ocabular bogat, e;presi" , puncte
respectarea regulilor de scriere, punctua!ie, a.ezare +n pagin , puncte
&ubiectul al III-lea '(0 de puncte)
7. Transcrie 9 cu"inte care con!in diftong, din te;tul dat. * puncte
2. )esparte corect +n silabe cu"intele subliniate din te;t. * puncte
9. Selecteaz, din te;tul dat, 9 ad6ecti"e cu "aloare de epitet. * puncte
:. /lctuie.te 2 enun!uri +n care s folose.ti c(te un sinonim al termenului fioros.
* puncte
<. Selecteaz, din te;t, 9 "erbe folosite de autor la timpuri diferite ale modului
indicati". * puncte
&.CC/&0
1arem de corectare i notare%
clasa a VI-a
&ubiectul I
7. * puncte (9B9) pentru argumentare corect, logic, pe baza a dou elemente regsite +n te;t
(de e;emplu: prezen!a persona6elorC a naratoruluiC a ac!iuniiC modul de e;punere
predominant este nara!iunea...)C ( puncte pentru argumentarea corect, logic, printrun
singur element regsit +n te;t, sau pentru +ncercare de argumentare, cu gre.eli de
e;primare?scriereC
2. *2( puncte pentru e;plicarea corect, logic a sec"en!ei dateC ?e;plicarea ezitant, cu gre.eli
de e;primare?scriereC
9. 4 puncte (:B:) pentru scrierea corect, logic a ideii principale (sub form de enun!)C +
puncte pentru scrierea ideii principale dar cu gre.eli de e;primare?scriereC
:. 102*22 puncte pentru e;plicarea coerent nuan!at corect ? e;plicarea simplist ? +ncercarea
de a formula o e;plica!ie.
&ubiectul al II-lea
,2( puncte pentru un titlu sugesti"?banalC
,2( puncte pentru utilizarea personificriiC
, puncte (9B7B7) pentru +mbinarea nara!iunii (predominante) cu dialogul .i descriereaC
,2( puncte pentru relatarea unei +nt(mplri originale, nea.teptate?banale, pre"izibileC
,2( puncte pentru folosirea unui "ocabular bogat, e;presi"?banal, monoton, repetiti"C
, puncte pentru respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin (se
scade un punct pentru fiecare gre.eal).
&ubiectul al III-lea
7. * puncte (2B2B2): pentru gsirea a trei cu"inte care con!in diftongiC
2. * puncte (7B7B7B7B7B7): despr!irea corect +n silabe a cu"intelor subliniateC
9. * puncte (2B2B2): recunoa.terea celor trei ad6ecti"e cu "aloare de epitetC
:. * puncte (9B9) pentru alctuirea de enun!uri cu sinonimele termenului fiorosC
<. * puncte (2B2B2): selectarea "erbelor la timpuri diferite a modului indicati".
Concursul Naional Interdisciplinar
La coala cu Ceas
ediia a XV-a - 2012
Limba i literatura rom!n"
Clasa a VII-a
Not: Timp de lucru 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu
Toate subiectele sunt obligatorii (fiecare subiect se redacteaz pe o foaie distinct, din mapa ciorn)
Citete cu atenie te#tul propus mai $os%
G-coala, cu .irurile ei derizorii de note bune, nu a fost dec(t o ane; a interminabilelor delicii ale
lecturii, +nspim(ntat numai c ar putea s.i epuizeze "reodat obiectul pasiunii.
>orbesc mereu despre citit pentru c scrisul sa legat +ntotdeauna de el, pentru c nu a fost atunci, la
+nceputurile lui, mai ales dec(t un frate mai mic al lecturii. -i c%iar dac a dep.ito +n importan!, cu
timpul, cititul nu a +ncetat p(n azi s fie pentru mine cel mai important concurent al scrisului: un concurent
care are, +n plus, imensa calitate de a fi fericit. (E)
/m crescut cu des"(r.ire lipsit de ambi!ii (nici mcar literare) pentru c .tiam c pe drumul meu
nici un fel de cucerire nu miar fi fost de folos, iar literatura nu puteam so cuceresc pentru c m aflam
+nluntrul ei. Toate +ndoielile, toate suferin!ele, toate nesiguran!ele, toate compara!iile sau desf.urat pentru
mine +n absolut, +n sufletul marii literaturi, iar orgoliul asumrii lor se plte.te at(t de scump, +nc(t +n afar
nu se mai "ede dec(t o modestie +nrudit cu indiferen!a. (E.)
*entru c am +n!eles de"reme c scriitor nu este cel ce scrie, ci acela care se e;prim cu a6utorul
scrisului, scrisul a de"enit pentru mine o ne"oie "ital +n cadrul creia obliga!ia de a m e;prima determin
obliga!ia de a e;ista pentru a fi e;primat. Sunt ca un caier de l(n care e;ist numai +n msura +n care este
tors.H
(/na Ilandiana Cum am de5enit poet)
&ubiectul I '(0 de puncte)
Jedacteaz o compunere descripti", de 7<2= de r(nduri, pornind de la te;tul dat, +n care prezin!i
sentimentele declarate ale scriitoarei /na Ilandiana, a"(nd +n "edere legtura dintre scriitor .i cititor, a.a
cum apare +n te;tul dat. >ei a"ea +n "edere:
identificarea corect a rela!iei scriitor cititor * puncte
prezentarea sentimentelor autoarei +n raport cu lectura unei cr!i, prin referire la te;tul dat
* puncte
e"iden!ierea rolului .colii +n de"enirea autoarei, a.a cum apare +n te;tul dat * puncte
folosirea unui registru de comunicare adec"at cerin!ei * puncte
respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin * puncte
&ubiectul al II-lea '(0 de puncte)
/lctuie.te o compunere narati", de 7<2= de r(nduri, +n care s prezin!i e;perien!a ta de ele"
talentat la limba .i literatura rom(n, prin referire la participarea la un concurs de crea!ie literar. >ei a"ea +n
"edere:
alegerea unui titlu sugesti" , puncte
precizarea reperelor spa!iotemporale ale concursului , puncte
persona6e importante care teau influen!at poziti" sau negati" , puncte
e;primarea sentimentelor care teau marcat poziti" +n e;erci!iul scrierii , puncte
folosirea unui limba6 e;presi", original, adec"at cerin!ei , puncte
respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin , puncte
&ubiectul al III-lea '(0 de puncte)
1- /lctuie.te un dialog de @ replici +ntre profesorul de limba rom(n .i un ele" pasionat de literatur,
despre importan!a scriitorului, ca model al ele"ilor. * puncte
2- Scrie dou enun!uri din te;t, pentru a e"iden!ia "aloarea lecturii. * puncte
(- *recizeaz cazul .i func!ia sintactic a substanti"elor subliniate +n te;t. * puncte
+- Transcrie formele pentru timpurile perfect simplu .i imperfect, pentru persoana a AAAa singular, ale
"erbului a putea . * puncte
,- 8ustific folosirea semnului de ortografie din structura s-i (epuizeze). * puncte
&.CC/&0
1arem de corectare i notare%
clasa a VII-a
&ubiectul I
* puncte pentru identificarea corect a rela!iei scriitor cititorC
*2( puncte pentru prezentarea clar ? "ag a sentimentelor autoarei +n raport cu lectura unei
cr!i, prin referire la te;tul datC
*2+22 puncte pentru e"iden!ierea coerent, detaliat, e;presi" ? sumar, necon"ingtoare ?
+ncercare de e"iden!iere a rolului .colii +n de"enirea autoareiC
*22 puncte pentru folosirea unui registru de comunicare adec"at?monoton, repetiti", banal,
par!ial adec"at cerin!eiC
* puncte pentru respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin (se
scade un punct pentru fiecare gre.eal).
&ubiectul al II-lea
,2( puncte pentru alegerea unui titlu sugesti"?mai pu!in sugesti"C
,2( puncte pentru precizarea clar?"ag a reperelor spa!iotemporaleC
,2( puncte pentru prezentarea detaliat, coerent?sumar a persona6elorC
,2( puncte pentru prezentarea nuan!at?banal a sentimentelorC
,2( puncte pentru folosirea unui limba6 e;presi", original, adec"at cerin!ei?mai pu!in
e;presi", repetiti", banal, monoton, mai pu!in adec"at cerin!eiC
, puncte pentru respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin (se
scade un punct pentru fiecare gre.eal).
&ubiectul al III-lea
7. *2+22 puncte pentru redactarea unui dialog coerent, dialog banal, simplist?dialog pe alt temC
2. * puncte (9B9) pentru enun!urile ce e"iden!iaz "aloarea lecturiiC
9. * puncte (2B2B2) pentru precizarea cazului .i a func!iei sintacticeC
:. * puncte (9B9) pentru transcrierea formelor "erbaleC
<. *22 puncte pentru 6ustificarea corect?+ncercare a semnului de ortografie.
Concursul Naional Interdisciplinar
La coala cu Ceas
ediia a XV-a - 2012
Limba i literatura rom!n"
Clasa a VIII-a
Not: Timp de lucru 2 ore. Se acord 10 puncte din oficiu
Toate subiectele sunt obligatorii (fiecare subiect se redacteaz pe o foaie distinct, din mapa ciorn)
Citete cu atenie te#tul propus mai $os%
Kai s "orbim
)espre !ara din care "enim.
'u "in din "ar,
' o patrie fragil
*e care orice frunz,
$z(nd, o poate stinge,
)ar cerul e at(t de greu de stele
$at(rn uneori p(nF la pm(nt
-i dac te apropiiauzi cum iarba
4(dil stelele r(z(nd,
-i floriles at(t de multe
$ te dor
0rbitele uscate ca de soare,
-i sori rotunzi at(rn
)in fiecare pomC
)e unde "in eu
Nu lipse.te dec(t moartea,
'at(ta fericire
$aproape c !ie somn.
(/na Ilandiana 6espre ara de unde 5enim)
&ubiectul I '(0 de puncte)
Scrie o compunere, de 2=2< de r(nduri, +n care s prezin!i semnifica!ia titlului prin raportare la con!inutul
te;tului dat. >ei a"ea +n "edere:
ilustrarea rela!iei dintre titlu .i con!inutul te;tului dat * puncte
e"iden!ierea a dou mi6loace artistice care sus!in ideea sugerat prin titlu * puncte
e;primarea unei opinii personale referitoare la mesa6ul te;tului dat * puncte
folosirea unui registru de comunicare, a unui stil .i a unui "ocabular adec"ate cerin!ei
* puncte
respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin * puncte
&ubiectul al II-lea '(0 de puncte)
Jedacteaz o compunere narati", de 2<9< de r(nduri, +n care s po"este.ti o +nt(mplare dintro e;cursie,
la care ai participat .i tu, +mpreun cu prietenii ti. >ei a"ea +n "edere:
alegerea unui titlu sugesti" , puncte
precizarea reperelor spa!iotemporale ale cadrului desf.urrii e;cursiei , puncte
prezentarea a cel pu!in dou dintre persona6ele care au luat parte la e;cursie, alturi de tine
, puncte
nararea unei +nt(mplri memorabile din e;cursie , puncte
folosirea unui limba6 e;presi", original, adec"at cerin!ei , puncte
respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin , puncte
&ubiectul al III-lea '(0 de puncte)
1- Scrie dou cu"inte deri"ate de la cu"(ntul de baz greu, unul deri"at cu prefi; .i unul cu sufi;
* puncte
2- $onstruie.te un enun! pentru a e;emplifica antonimia termenului uscat . * puncte
(- Scrie c(te un enun! pentru a e;emplifica omonimia cu"(ntului dor . * puncte
+- Transcrie o propozi!ie principal, din te;t. * puncte
,- $onstruie.te un enun! alctuit cu cinci propozi!ii, +n care s inserezi .i o propozi!ie secundar selectat din
te;tul dat . * puncte
&.CC/&0
1arem de corectare i notare%
Clasa a VIII-a
&ubiectul I
*2+22 puncte pentru ilustrarea ampl, nuan!at, coerent?sumar, sc%ematizat, ?+ncercare
necon"ingtoare de ilustrare a rela!iei titlu con!inut
* puncte '(7() pentru e"iden!ierea detaliat, e;presi" a dou mi6loace artisticeC : puncte (2B2)
pentru e"iden!ierea sc%ematizat, sumar a dou mi6loace artistice
*2+22 puncte pentru e;primarea coerent, plastic?banal, necon"ingtoare?+ncercare de e;primare
a unei opinii personale
*2( puncte pentru folosirea unui registru de comunicare (2p.), a unui stil (2p.) .i a unui "ocabular
(2p.) adec"ate cerin!ei?par!ial adec"ate cerin!ei (7p.B7p.B7p.)
* puncte pentru respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin (se scade un
punct pentru fiecare gre.eal).
&ubiectul al II-lea
,2( puncte pentru alegerea unui titlu sugesti"?mai pu!in sugesti"C
,2( puncte pentru precizarea clar?"ag a reperelor spa!iotemporale ale cadrului descrisC
,2( puncte pentru prezentarea detaliat, coerent?sumar a persona6elorC
,2( puncte pentru prezentarea nuan!at?banal a unei +nt(mplri memorabileC
,2( puncte pentru folosirea unui limba6 e;presi", original, adec"at cerin!ei?mai pu!in e;presi",
repetiti", banal, monoton, mai pu!in adec"at cerin!eiC
, puncte pentru respectarea regulilor de scriere, de punctua!ie, de a.ezare +n pagin (se scade un
punct pentru fiecare gre.eal).
&ubiectul al III-lea
7. * puncte '(7() pentru cu"(ntul deri"at cu prefi; .i unul cu sufi;C
2. * puncte '(7() pentru e"iden!ierea antonimieiC
9. * puncte '(7() pentru e"iden!ierea omonimieiC
:. * puncte pentru transcrierea complet .i corect a propozi!ieiC
<. * puncte pentru construirea unui enun! cu cinci propozi!ii +n care sa inserat o propozi!ie
secundar din te;tul dat.