Planificare calendaristic a activitilor

de consiliere cu prinii
2014-2015 Mijlocie B
Argument
Ct triete, omul poate crea orice, dar lucrul su e nensule!it" #$ist ns o
sin%ur instan! cnd omul este, ntr-ade&r, asemenea lui 'umne(eu- (iditor de
&ia!) atunci cnd ace un copil, cnd, din &ia!a lui, se (mislete alt &ia!" *i,
dintre toate lucrurile omului, aceasta este cea mai minunat"
+entru c nu te las s te %ndeti numai la tine, copilul te n&a! cel mai
,ine msura %enero(i!!ii, a %rijii pentru cellalt, a sacriiciului" -!i aduce aminte c
po!i (m,i n iecare (i, c po!i ala ,ucuria pn i n lucrurile cele mai mrunte,
c dra%ostea nu se cti% cu ,ani, nici respectul cu ,iciul" +o&e!ele pe care i le dai
te ajut s n!ele%i mai ,ine unde ai %reit i s ndrep!i ce se mai poate ndrepta"
.cti&itatea de consiliere &ine n sprijinul prin!ilor n rela!ia adult- copil"
/emele a,ordate sunt dintre acelea cu care ne conruntm (i de (i, iar e$perien!ele
mprtite unii altora ne &or ajuta s educm copilul cum se poate mai ,ine"
Semestrul I
0r"
crt"
+erioada /ema acti&it!ii de consiliere
1" septem,rie - pro,leme or%ani(atorice1
- ale%erea optionalului1
- sta,ilirea comitetului de parinti"
2" octom,rie 2Cum se adaptea(a copilul meu34
25rupul de joaca"4
6" octom,rie ,,7im,ajul copiilor si mediul social88
4" octom,rie ,,'e ce mint copiii34
5" octom,rie 2Carna&alul toamnei4- or%ani(are acti&itate e$tracurriculara
9" octom,rie ,,:er,are de ;allo<in4
=" noiem,rie ,,:urse de stres n &ia!a mea"'e ce este ncruntat copilul
meu 388- impactul actorilor sociali, culturali, economici i de
mediu asupra stilului de &ia!
>" noiem,rie ,,Copilul ntre calculator i otron88
?" noiem,rie ,, Moturile la mas" Copilul care nu mnnc"4
10" decem,rie ,,+rincipiile unui printe n rela!ia cu copilul4
11" decem,rie ,,Cum ale%em jucriile3- arta de a oeri daruri4
12" decem,rie ,, 0e costumm de carna&al88- pre%tiri pentru ser,area de iarn
16" ianuarie ,, @ecompensa" /ipuri de recompens4
14" ianuarie ,,+ro,leme diicile- strate%ii simple
15" ianuarie ,,Cnd s nu-l discipline(i) cnd e mnios i rustrat, n stare de
oc, ,olna&4
19" ianuarie 2Comportamentul adec&at al copiilor n di&erse situa!ii4
Semestrul al II-lea
0r"
crt"
+erioada /ema acti&it!ii de consiliere
1" e,ruarie ,,*i iarna copiii au ne&oie de jocuri n aer li,er4
2" e,ruarie ,,0e&oile copilului4
6" e,ruarie ,,:paimele copilului, ntre real i ima%inar4
4" martie 2Ai%ura matern n crea!iile copilului4
5" martie ,,'eprinderile de i%ien i autonomie personal ale copilului4
9" martie ,,Ct de ,ine mi cunosc copilul34
=" martie ,,@olul ,unicilor n educa!ia copilului"4
>" aprilie ,,Mncarea sntoas" Mncarea nesntoas- eecte asupra
copilului
?" aprilie ,, *i copilul poate ace trea,- antrenarea copilului n acti&it!i
speciice &rstei i posi,ilit!ilor sale4
10" aprilie ,,7ista succeselor copilului meu88
11" aprilie ,, B,e(itatea la copii, o pro,lem tot mai des ntlnit88
12" mai ,,Cnluen!a reli%iei n creterea i de(&oltarea copilului4
16" mai ,, @i&alitatea dintre ra!i- strate%ii de mpcare
14" mai ,,.ccidentele i si%uran!a copilului n cas, la joac, la
%rdini!4
15" mai ,, Copilul este aa cum l &e(i3D- coresponden!a dintre
atitudinile i(olate ale copilului i de(&oltarea lui %lo,al88-
lectorat
19" iunie ,,Ce-am n&!at de la copilul meu34- chestionar
1=" iunie ,, Ao,iile copiilor4- discuie liber
1>" iunie 2Aii un model ,un pentru copilu tu4- discuii libere