MOTO

Eu sunt copilul.
Tu ii n minile tale destinul meu. Tu determini, n cea
mai mare msur, dac voi reui sau voi eua n viat !
D-mi, te ro, acele lucruri care s m ndrepte spre
!ericire. Educ-m, te ro, ca s pot !i o "inecuvntare
pentru lume ! #
$din %&ild's (ppels, Mamie )epe %ole*




2014-2o15
Numele:Dumitra
Prenumele : Mirela
Unitatea colar : SCOALA GIMNAZIAL NR:2
SRI
1

1. Organizeaz, conduce i desfoar activiti educative cu clasa la care a fost
numit diriginte.
2. Urmrete cum se asigur ordinea, curenia i atmosfera general n sala de
clas ce i-a fost repartizat.
3. onsiliaz elevii i prinii acestora n pro!leme de nvare, de via, de
integrare social.
". #pri$in orientarea colar i profesional.
%. &eprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii care
predau la clas n vederea optimizrii eforturilor acestora.
'. (ine legtura cu prinii elevilor, comunic periodic familiei situaia la
nvtur i disciplin.
). *cord notele la purtare, iar c+nd este cazul, supune situaia disciplinar
dez!aterii consiliului profesoral.
,. ompleteaz, n condiii grafice corespunztoare, catalogul clasei.
-. Urmrete transcrierea mediilor n registrul matricol, at+t la sf+ritul anului
colar, c+t i dup e.amenele de corigen.
1/. ompleteaz caietul dirigintelui.
2
CATEVA SUGESTII...
0edepsele paralizeaz imaginaia1 dar nu orice imaginaie duce la un
comportament dorit2
o!or+i ntre elevi, dar nu v confundai cu ei. ontrariul produce
confuzie, dezorientare2 3mpatia este necesar pentru a-l putea nelege pe elev n
orice situaie.
4ii r!dtor i dovedii stp+nire de sine1 aceasta mai cu seam n
momentele de criz2
*titudinea ngduitoare a educatorului nu tre!uie s izvorasc din
indiferen, ci din nelepciune, competen i pasiune2
5u ridiculizai n pu!lic nereuita elevilor1 acordai-le ansa2 4ii
ntotdeauna o!iectivi2
#timulai ideile valoroase ale elevilor1 nu v facei c nu le pricepei
sau, i mai ru, c nu v privesc2 6deile lor pot fi surse de inspiraie pentru
dumneavoastr2
7anifestai admiraie pentru valorile autentice1 modelele
dumneavoastr de via pot fi i modelele elevilor2
7anifestai o atitudine pozitiv fa de elevi1 ncura$area, lauda pot
aduce de cele mai multe ori o energie suplimentar pentru depirea greutilor
de ctre elevi2
4ii autoritari n relaia cu elevii1 autoritatea tre!uie s fie cptat,
ns, prin pregtirea profesional i iu!ire fa de elevi.
3
- planificarea anual a activitii educative,
- planificarea semestrial a activitii educative1
- proiectele leciilor de dirigenie1
- componena clasei 8nume, prenume, domiciliu, alte date importante91
- organizarea colectivului de elevi 8nume i prenume, responsa!iliti n cadrul
clasei91
- organizarea comitetului de prini 8preedinte, vicepreedinte, trezorier,
mem!ri91
- componena consiliului profesoral al clasei1
- orarul clasei1
- planificarea activitilor cu prinii1
- procese ver!ale de la activitile cu prinii1
- serviciul pe coal i alte activiti 8numele elevului, tipul activitii, data,
o!servaii91
- programarea lucrrilor scrise semestriale,
- participri la concursuri colare1
- :arta psi:opedagogic a elevului1
- situaia a!senteismului.
;irigintele mai are o!ligaia s completeze catalogul clasei i carnetele de elev.
-
"
&espectai i ncura$ai demnitatea uman
<uai n serios copiii, fii afectivi, fii morali2
4ii ateni cu aspectul dumneavoastr estetic
*vei r!dare cu elevii
=azai-v pe disciplin, dar stimulai imaginaia i entuziasmul
*dmonestai c+nd este cazul, dar i ncura$ai
&espectai cuv+ntul dat
;isociai corectarea de pedeaps
*ccentuai comportamentul pozitiv
>ncura$ai realizrile oric+t de mici ar fi
*sigurai anse egale de succes
4ii dispui s v distrai
3vitai ca tonul vocii, e.presia feei, gestica s ai! caracter punitiv
omportai-v aa nc+t s fii un model respecta!il pe scara social
5u uitai? tinereea sufletului nu este atenuat de v+rst
+rmrete permanent idealul educaional al colii romneti,
Dezvoltarea liber, integral i armonioas a
personalitii umane, formarea personalitii autonome i
creative.
%

ANUL !"LA# $%&'($%&)

!U#*U#+
,A!AN-.

*emestrul +
2/ ;3.-" 6*5.2/1%
31 ian.- , 43=. 2/1%
1% #30@.-1- ;3.
2/1"
%6*5 . -3/ 6*5.2/1%
*emestrul al
++( lea
11 *0&.- 1- *0&.
2/ 6U563 13 #30@.

- 43=. -1/ *0&.
'-1/ *0&. #O*<*
*<@43<
2/ *0&.- 1- 6U563
'
Or!ani"area !ru#ului
e$uca%ional
Orarul clasei
Clasa a VIIa
Ora/Z
iua
Lu
ni
Mar
i
Mier
curi
Joi Vin
eri
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
)
Catalogul clasei a VIIa
r.
crt.
r.
!atri
col
u!ele "i
#renu!ele
ele$ului
%ata "i
locul
na"terii
&'res
a
(ele)
on
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*.
+.
1,.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
,
17.
1*.
1+.
2,.
-
r.
crt.
-.rinii/!a!a0tata1
2rai
(i#ul
)a!iliei
3.n.tate
a
ele$ului
u!ele
V4rs
ta
3tu'
ii
-ro)e
sia
Venit
3.n.ta
te
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*.
+.
1,.
11.
12.
13.
1/
14.
15.
16.
17.
1*.
1+.
2,.
21.
22.
11

ANUL !"LA# //////$%&' ( $%&)//////////// !LA*A a ,++(a A
Particulariti
problematice
Numele i prenumele elevilor care fac parte
din aceste familii
1.Atmosfer educativ negativ
(nenelegeri frecvente, certuri
evidente, alcoolism,
imoralitate,absene mari, lipsa
afectivitii, autoriritarism,
permisivitate ,dezinteres,
ostilitate fa de coal,etc
!."atl(mama decedat(
#.Prini desprii (divorai
$. %ondiii materiale grele(spaiu
redus,membrii numeroi,salarii
foarte mici,etc.
&. %u grad redus de instrucie i
cultur(fr coal,cu coal
primar, general,profesional.
'.Alte situaii(sntate,necazuri
deosebite,severitate e(cesiv,
permisivitate e(cesiv,etc.
12
ANUL !"LA# ///////$%&'( $%&)/////// !LA*A a ,++(a A
Nr.
!rt.
NU0.L. + 1#.NU0.L.
.L.,ULU+
2ipul 3e familie
!on3iii 3e
via
*tu3iile prinilor
&. $. 4. '. &. $. 4. &. $. 4.
&.
$.
4.
'.
).
5.
6.
7.
8.
&%.
&&.
&$.
&4.
&'.
&).
&5.
&6.
&7.
&8.
$%.
)eniuni* 1. "ipul de familie 1+organizat,
!+dezorganizat,
#+condiii bune,spaiu corespunztor,
$+condiii satisfctoare.
!. %ondiii de via 1+condiii precare,spaiu insuficient,
!+tat(mama decedat,
#+prinii desprii.
#.-tudiile prinilor 1+coal general,coal profesional,
!+studii liceale,
#+colegiu,coal postliceal,studii superioare.
13
Nr.
!rt.
NU0.L. + 1#.NU0.L.
.L.,ULU+
1rofesia prinilor
Atmosfer, climat
e3ucativ 9n familie
mama tata &. $. 4. '.
&.
$.
4.
'.
).
5.
6.
7.
8.
&%.
&&.
&$.
&4.
&'.
&).
&5.
&6.
&7.
&8.
$%.
)eniuni* Atmosfer,climat educativ n familie 1+nelegere ntre prini,
!+nelegere ntre prini i copii,
#+dezacord marcat ntre prini,
$+dezacord marcat ntre prini i copii.
COMITETUL DE PARINTI
1"
ANUL !"LA# ///////$%&'( $%&)/////// !LA*A a ,+++(a A
NU0.L. +
1#.NU0.L.
:UN!-+A ;N
!AD#UL
!"0+2.2ULU+
L"!UL D.
0UN!<
2.L.:"N
*.#,+!+
2.L.:"N
D"0+!+L+U
#.1#.=.N2AN2
;N !"0+2.2UL
1. !"AL<
">*.#,A-++
"bservaii ?
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

1. ./.01 %2 -1"2A31A /A 4N0535"265 *
1%
78A6". 92N5
92N5
-A"1-75%5"8A6.
N.-A"1-75%5"8A6.
!../.01 %2 P689/.). :1-%1P/1NA6. *
78A6". ;6A0.
;6A0.
4N"<)P/5"8A6.
#../.01 %A6. -. .01:.N31A=5 4N *
A%"101"531
>%8/A6.
A%"101"531
.?"6A>%8/A6.
$../.01 %2 P689/.). 4N -1"2A31A >%8/A65 *
%861;.N31
%2 -1"2A31A >%8/A65 N.4N%@.1A"5
din cauza absenelor
alte motive(care
1'
-lani5carea lucr.rilor scrise
6es#onsa7ilit.ile ele$ilor 8n colecti$
r
.
cr
t.
6es#onsa7ilit.i
u!ele "i
#renu!ele ele$ului
1
.
Li'erul clasei
2
.
Casier
3
.
6es#onsa7il cu
'isci#lina
4
.
6es#onsa7il cu
#.strarea cur.eniei
5
.
6es#onsa7il cu
$eri5carea te!elor
6
.
Organi9ator 'e
s#ectacole0acti$it.i
culturale
7
.
Organi9ator 'e
e:cursii0 co!#etiii
s#orti$e
*
.
&lte res#onsa7ilit.i
Cola7orarea cu )a!ilia
1)
Co!itetul 'e #.rini al clasei

r
c
rt
u!ele
"i
#renu!
ele
-ro)e
sia
Locul 'e
!unc.
6es#onsa
7ilitate
(ele)
on
1
.
-r"e'inte
2
.
Casier
3
.
Me!7ru
Cola7orarea cu #ro)esorii clasei
-re9entarea #ro)esorilor clasei
1,

rc
rt
.
%isci#lina
u!ele "i
#renu!ele
#ro)esorului
Co!#etena
#ro)esional
.
1. Li!7a
ro!4n.
2. Li!7a
latin.
3. Li!7a
str.in. I
4. Li!7a
str.in. II
5. Istorie
6. Cultur.
ci$ic.
7. Mate!atic
.
*. 2i9ic.
+. C;i!ie
1
,.
<iologie
1
1.
=eogra5e
1
2.
>'.
#lastic.
1
3.
>'.
!u9ical.
1
4.
6eligie
1
5.
>'. 59ic.
1
6.
>'.
te;nologic
.
1
In)or!atic
1-
3ituaii statistice #e anii 'e stu'iu
Clasa a VII a
3ituaia general. asu#ra !i"c.rii ela$ilor "i
a re9ultatelor 8n ti!#ul anului "colar
In'icatori
3e!es
trul
In'icatori &nual

?
M
@
6
?
L

>
L
>
V
I
L
O
6
Anscri"i la
8nce#utul
anului
"colar

?
M
@
6
?
L

>
L
>
V
I
L
O
6
#
r
o
!
o
$
a

i
An iunie
I II
An august
Venii 8n
ti!#ul
se!estrulu
i
c
o
r
i
g
e
n

i
O 'isci#lin.
-lecai 8n
ti!#ul
se!estrulu
i
%ou.
'isci#line
>:isteni la
s)4r"itul
se!estrulu
i
-ro!o$ai
r
e
#
e
t
e
n

i
%in cau9a
situaiei la
8n$..tur.
c
o
r
i
g
e
n

i
O
'isci#li
n.
Mai
!ulte
'isci#li
ne
%in cau9a
a7senelor #e
!iti$ 'e B
7oal. (O(&L
C
u

s
i
t
u
a

i
aO
'isci#li
n.
C a7an'on
"colar
Mai
!ulte
'isci#li
ne
2/
n
e
4
n
c
;
e
i
a
t
.
C alte situaii
(O(&L0
'in
careB
C
a!4nat
!e'ica
l
C
a7an'o
n
"colar
C alte
situaii
&7se
ne
(O(&L
&7sen
e
(O(&L
%in care0
!oti$ate
%in care0
!oti$ate
3ituaia !e'iilor
(ot
al
ele
$i
-ro!o$ai cu
!e'ii Me'ia
gener
al. a
clasei
Corigeni
5D
60++
7 D
*0++
+ C
1,
1
o7i
ect
2
o7ie
cte
!ai
!ulte
o7iec
te
3e
!.
I
3e
!.
II
&n
"co
lar
21
(a7el cu ele$ii cu situaia
neinc;eiat.

r
c
rt
u!ele "i
#renu!ele
ele$ului
O7iectele
-erioa'a
Moti
$
3e
!.
I
3e
!.
II
&n
"co
lar
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
*
.
+
.
1
,
1
1
22
(a7el cu ele$ii cu nota sc.9ut. la
#urtare
r
.
cr
t.
u!ele "i
#renu!ele
ele$ului
ota
Moti$
e
M.suri
luate
#entru a
re!e'ia
situaia
3e
!.
I
3e
!.
II
&n
"co
lar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*.
+.
23
2"
>$oluia general. a ele$ului 8n ciclul gi!na9ial
r
.
Cr
t.
u!ele "i
#renu!ele
ele$ului
3ituaia la 8n$..tur. "i 'isci#lin.
Me'ii generale
&7sene
ne!oti$ate
Me'ii la
#urtare
5 6 7 * 5 6 7 * 5 6 7 *
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*.
+.
1,
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
2%
16
.
17
.
1*
.
1+
.
2,
.
2'
>le$ii cu 'i5cult.i la 8n$..tur.
r.
Crt.
u!ele "i
#renu!ele
O7iectul
la care
are
#ro7le!
e
2actor
ii care
au
gener
at
situai
a
M.sur
i
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*.
+.
1,.
11
12
13
14
2)
Caracteri9area clasei
Clasa a VII a
3(&(I3(IC& CL&3>I
Clasa a )ost alc.tuit. 'inE................0'in
careEE..)ete "iEE..7.iei.
-rocentul 'e #ro!o$a7ilitate a )ost 'e
EEEEEE0cu !e'ia general. a claseiEEEEEE.
>le$i cu re9ultate 'eose7iteB
EEEEEEEEEEE.
EEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEE EEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEE
>le$i #ro7le!.B
EEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEE.
EEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEE.
EEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEE..
3tarea 'isci#linar.
Co!#orta!entul 'e gru#B
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEE
2,
>le$i #ro7le!.B
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEE
M.suri luate0re9ultate0!.suri 'e #ers#ecti$.B
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEE
6elaiile 'i 'ina!ica clasei
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEE
6e9ultate la oli!#ia'e "i concursuri
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEE....
&#recieri asu#ra #rogresului sau regresului clasei
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEE
Conclu9ii
E..................................................................................................
...................................................
ANUL !"LA# ///////$%&'( $%&)/////// !LA*A a ,++( a
Nr.
%rt.
N2)./. >1
P6.N2)./.
./.02/21
/
6
8
/
7
6
/
.
N
1
-
"
;
.
8
)
A
"
7
1
=
%
@
1
9
1
8
.
:
)
.
:
P
.
:
%
/
/
A
.
:
6
.
:
"
1.
!.
#.
$.
&.
'.
A.
B.
C.
1D.
11.
2-
1!.
1#.
1$.
1&.
1'.
1A.
1B.
1C.
!D.
!1
!!
0en iuni ?

ANUL !"LA# ///////$%&'( $%&)/////// !LA*A a ,++( a
Nr.
%rt.
N2)./. >1
P6.N2)./.
./.02/21 01=1"A"
:A"A
P689/.)A
A986:A"5
%8N31N2"2/
:1-%231.1
P26"A".
6.=2/"A". 8931N2".
1.
!.
#.
$.
&.
3/
ANUL !"LA# ////////////// !LA*A a ,++( a
Nr.
crt
Numele i prenumele
elevului
-ituatia colar n
)edia
general
%lasificat
al....
)edia
general
la purtare
iunie -ept.
1.
!.
#.
$.
&.
'.
A.
B.
C.
1D
11
1!
1#
1$
1&
1'
1A
31
1B
1C
!D
!1
!!
ANUL !"LA# ////////////// !LA*A a ,++( a
Nr.
%rt.
Numele i prenumele elevului 1. !. #. $. &. '. A. B. C. 1D
)eniuni* 1. Nu are condiii de nvtur acas,
!. Nu nelege e(plicaiile tuturor profesorilor,
#. Nu are voin s studieze,
32
$. Nu poate realize mai mult,
&. Nu+i place s nvee,
'. Nu este sufficient de atent la lecii,
A. Nu are un regimde via ordonat ,
B. . preocupat de alte probleme ,
C. Are multe treburi de fcut acas,
1D. Nu nva suficient.
ANUL !"LA# /////// !LA*A a ,++( a
Nr.
%rt.
N2)./. >1
P6.N2)./.
./.02/21
-AN%312N.A E8%A=1A( mustrare n faa colectivului
clasei, mustrare cu avertusment n faa conailiului colii,
retragerea temporar a bursei,
eliminarea,e(matricalarea,etc
33
ANUL !"LA# ////////////// !LA*A a ,++( a
Nr.
%rt.
N2)./. >1
P6.N2)./.
./.02/21
4N %. %8N-"5 P689/.)A F
(frecven neregulat+abandon colar, situaie foarte slab
la nvtur,nclcarea frecvent a prevederilor
regulamentare, neintegrarea n viaa de familie,delicven
Guvenil,etc.
3"
3%