PROIECT

DIDACTIC

Matematic










PROIECT DIDACTIC
Data: 8 mai 2014
coala : Liceul Tehnologic Focuri
Clasa : a-II-a
Propuntor : Prof. nv. Primar Rudac-Peterc Mdlina
Aria curricular : Matematic i tiine ale naturii
Disciplina : Matematic
Unitatea de nvare : Elemente intuitive de geometrie
Subiectul : Recapitulare
Tipul leciei : recapitulare
Scopul leciei : consolidarea deprinderilor de observare, identificare, descriere, desenare i
clasificare a figurilor i corpurilor geometrice
Obiective operaionale :
Pe parcursul i la sfritul leciei , elevii vor fi capabili :
O1 s completeze un ciorchine recunoscnd figurile i corpurile geometrice nvate;
O2 s asocieze corpul geometric cu obiectul i figura geomeric de aceeai form;
O3 s recunoasc interiorul/exteriorul unei figuri geometrice;
O4 s precizeze asemnrile i deosebirile dintre corpurile geometrice cub cuboid;
O5 s descrie figurile i copurile geometrice;
O6 s stabileasc valoarea de adevr a unei propoziii matematice;
O7 s realizeze un colaj din figurile geometrice nvate respectnd indicaiile unor
versuri;
Strategii didactice:
Metode i procedee: Ciorchinele,metoda cubul, conversaia, explicaia, exerciiul
Mijloace de nvmnt:
Fie de lucru,
Figuri i corpuri geometrice
Flipchart
Forme de organizare : Frontal , individual, pe grupe
Bibliografie :
Mihaela Neagu, Constantin Petrovici, Elemente de didactica matematicii n grdini
i nvmntul primar, Editura Pim, Iai, 2003.
Mihaela Neagu, Mioara Mocanu, Metodica predrii matematicii n ciclul primar,
Editura Polirom,Iasi, 2007
























Nr
Crt

Momentele lectiei

Continutul instructiv-educativ
Ob.
Op
Strategii didactice Evaluare
Metode si
procedee
Mijloace de
invatamant
Forme de
organizare
1. Moment
organizatoric
Se pregtesc materialele necesare i
se asigur climatul favorabil pentru
desfurarea orei de matematic.
Conversaia Activitate
frontal

2. Verificarea
cunotinelor
anterioare
Se verific cunotinele anterioare
Ce am nvat noi ora trecut?
(Noi ora trecut am nvat despre Interior,
exterior alctuirea i citirea tabelelor.)
Ce ai avut de scris?
1.Verificarea temei scrise.
2.Verificarea cunotinelor
Cum se numete figura geometric
care are 3 laturi?
Cum se numete figura geometric
care are 4 laturi egale?
Cum se numete corpul geometric
care seamn cu o minge?
Cum se numete corpul geometric
care are toate feele ptrate?
Cum se numete figura geometric
care are forma rotund?





Conversaia

Exerciiul














Activitate
frontal







Capacitatea
elevilor de a
rspunde la
ntrebrile
adresate

3. Captarea ateniei Solicit elevilor s enumere toate
cuvintele care le vin n minte cnd
aud cuvntul geometrie.Acestea se
noteaz sub forma unui chiorchine


O1
Exerciiul Flipchart Activitate
frontal

pe flipchart.
4. Anunarea titlului i
a obiectivelor
Astzi vom recapitula ceea ce am
nvat noi n aceast unitate de
nvare: figurile geometrice,
corpurile geometrice, interiorul i
exteriorul, dar i despre alctuirea
unor tabele.

Conversaia Activitate
frontal

5. Dirijarea nvrii Se noteaz titlul leciei la tabl.
Recapitulare
Cer elevilor s deschid caietele
pentru a scrie data i titlul.

1. Desenai un ptrat n interiorul unui
cerc i un triunghi n exteriorul unui
dreptunghi.
2. Observai desenul i calculai:
a) Suma numerelor din exteriorul
ptratului
b) Diferena numerelor din interiorul
ptratului




8





Metoda cubului.Se mparte colectivul
n ase echipe.Fiecare echip va avea







O3














Exerciiul
















Caietele
elevilor















Frontal

















Capacitatea
elevilor de a
rezolva
exerciiile









17 20
11
6
10
de rezolvat o sarcin de pe faa
cubului.(ANEXA NR.1)
1. Asociaz Unete fiecare corp geometric
cu figura geometric i obiectul care are
aceeai form.
2. Analizeaz Observ imaginea apoi scrie
numrul de figuri geometrice din:
a) interiorul cercului
b) interiorul ptratului
c) interiorul dreptunghiului
d) exteriorul figurilor geometrice
3. Compar Noteaz prin ce se aseamn
i prin ce se deosebesc cubul i cuboidul?
4. Descrie Descrie figurile i corpurile
geometrice: ptratul, cubul, triunghiul,
cercul.
5. Argumenteaz Stabilete valoarea de
adevr a propoziiilor urmtoare, notnd cu
A (adevrat) sau F (fals) n dreptul lor:
a) Triunghiul are 3 laturi i 4 vrfuri.
b) Cubul are patru fee.
c) Cuboidul are toate feele n form de
ptrat.
d) Dreptunghiul are laturile opuse egale.
e) Sfera are 6 vrfuri.
6. Aplic Deseneaz:
a) un cerc n interiorul unui dreptunghi
b) un triunghi n interiorul unui cerc
Exact n aceleai echipe propun realizarea
unui colaj folosind figurile geometrice i
respectnd indicaiile versurilor (ANEXA
NR.2):
Un cerc mic am aezat,
Sub el dreptunghi mare.
Din dreptunghiuri mici apoi, brae i


O2


O3


O4
O5


O6







O7



Metoda
cubului















Exerciiul






Cub
Fie















Fie






Pe echipe
















Activitate de
echipe





Capacitatea
elevilor de a
rezolva
sarcinile n
echip












Capacitatea
elevilor de a
realize
colajul
picioare.
Din triunghiuri nasturi faci,
Triunghi, cercuri: nas, ochi, gur.
Dac le aezi cu tact
Obii sigur o figur.
Vezi, apoi de mi-l ncal
Cu papuci, triunghiuri dou
i-unul mare pus pe cap,
Coif ca s nu-l plou.



respectnd
indicaiile
versurilor
6. Obinerea
performanelor
Se solicit elevilor rezolvarea unei
fie de evaluare ( Anexa nr.3)
Verificarea fiei de lucru
Exerciiul Fi de lucru Individual Capacitatea
elevilor de a
rezolva fia
7. ncheierea activitii Se anun tema pentru acas.
Se fac aprecieri, individuale i
colective asupra desfurrii leciei.

Conversaia Frontal

ANEXA NR. 1


DESCRIE

Descrie figurile i corpurile geometrice : ptratul, cubul, triunghiul, cercul.

ptratul cubul triunghiul cercul



























ASOCIAZ

Unete fiecare corp geometric cu figura geometric i obiectul care are aceeai form!
.

















COMPAR

Noteaz prin ce se aseamn i se deosebesc cubul i cuboidul?
CUBUL CUBOIUDUL



DEOSEBIRI ASEMNRI DEOSEBIRI




ANALIZEAZ

Observ imaginea apoi scrie numrul de figuri geometrice din:
a) interiorul cercului.
b) interiorul ptratului
c) interiorul dreptunghiului.
d) exteriorul figurilor geometrice........

Coloreaz ptratele din interiorul dreptunghiului.







ARGUMENTEAZ


Stabilete valoarea de adevr a propoziiilor urmtoare, notnd cu A (adevrat) sau
F (fals) n dreptul lor:
a) Triunghiul are 3 laturi i 4 vrfuri.
..............................................................................................................................
b) Cubul are patru fee.
...............................................................................................................................
c) Cuboidul are toate feele n form de ptrat.
...............................................................................................................................
d) Dreptunghiul are laturile opuse egale.
..............................................................................................................................
e) Sfera are 6 vrfuri.
...


APLIC

Deseneaz:
a) un cerc n interiorul unui dreptunghi







b) un triunghi n interiorul unui cerc