(instruciuni pentu administrarea testului)

1.Luai cele 8 cartoane co1or i punei-le - cu1oarea n sus - n faa

dvs.
2.Privii-le i decidei care v place cel mai mult. Nu ncercai s
asociai culorile cu altceva, ca materiale de mbrcminte, mobile,
automobile, etc.le!ei culoarea pentru care simii cea mai mare
atracie dintre cele 8.
".Luai cartonul ales i plasai-l -culoarea n #os- deasupra i n
st$n!a celor rmase .
4.Privii culorile rmase, allegretto pe cea care acum v place mai
mult dintre cele vi%ibile i plasai-o - culoarea n #os & l$n! i la dreapta
ale!erii precedente.
'.(epetai ale!erea cu cele ) rmase, una c$te una, p$n c$nd
toate vor cu faa n #os, cea mai plcut la st$n!a,

cea mai nesimpati%at
la dreapta.
*.+itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe spatele
cartoanelor i scriei-le n ordine pe o bucat de ,$rtie.
-.+ule!ei cele 8 cartoane cololate reamestecai-le ae%ai-le #os din
nou - culoarea n sus - n faa dvs.
8. (epetai operaiile 2-*. Nu ncercai n mod contient s v
amintii sau s reproducei prima dvs. selecie .nu trebuie fcut nici un
efort contient pentru a nu reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai
vedea pentru prima dat.
0.1criei numerele celei de-a doua selecii pe ,$rtia folosit
anterior, dedesubtul numerelor de#a alese. .Nu pierdei acea bucat de
,$rtie

deoarece vei avea nevoie de aceasta c$nd vei citi te2tul.
Interpretarea preliminar
1.3dat reali%ate cele doua selecii,

vei avea dou iruri unul sub
cellalt de e2emplu4
5 1 4 3 2 0 6 7
1 4 5 2 3 6 0 7
2. 5mprii fiecare ir n perec,i, prima fiind notat cu 6, a doua
cu 2, a treia cu 7, a patra cu . De e2emplu vor re%ulta urmtoarele grupe:
+ 5 + 1 x 4 x 3 = 2 = 0 - 6 - 7
+1 +4 x 5 x 2 = 3 = 6 - 0 - 7
". 5n plus, prima i prima i ultima cifr din fiecare ir constitue un

al cincilea !rup marcat cu 6 - . ceasta duce la nc dou !rupe 4
6 ' - 1 i 6 1 - -
).Privii tabelul 1 din tabelele de interpretare .pa!. /, care d
interpretrile pentru funciile 8 69 i citii interpretrile pentru !rupele 6
' i 6 1 6 ).
5.Taelul !! "pag. # $a %ur&i'a interpretrile pentru funcia 82:
;abelul <<< .pa!. / d interpretarea pentru funcia 87:
;abelul l= .pa!. / d interpretarea pentru funcia 8-:
;abelul = .pa!.. / d interpretarea pentru funcia 96 - 8
"(ot 4 a doua ale!ere apare de obicei mai spontan, de aceea e mai
valid dec$t prima, mai ales n ca%urile nesi!ure/.
*.cum seleciile dvs. fiind nre!istrate continuai cu citirea te2tul.
poi daca ale!ei, putei,re!rupa i nota selecii n funcie de descrierea
din capitolele <<< i <=,. reali%$nd o mai ptrun%toare anali%.
A. Autoadministrarea testului
1. Luai cele 8 cartoane colorate. mestecai i punei
cartoanele ntr-un semicerc n faa dvs.
2. Privii cele 8 culori i decidei care este culoarea care v
place cel mai mult
". (idicai-o pe cea aleas i, plasai-o & culoarea n #os &
deasupra i la st$n!a celor rmase.
). Privii la cele - rmase, ale!ei pe cea care este cea mai
simpatic din cele vi%ibile i plasai-o & cu faa n #os-
l$n! i la dreapta celei precedente.
'. 3peraia ' se repet cu cele * culori rmase
*. +itii de la st$n!a la dreapta numerele care apar pe
spatele cartoanelor i scriei-le n ordine, pe o bucat de
,$rtie.
-. +ule!ei cele 8 cartoane, reamestecaii-le i mai punei-le
odat n #os dinaintea dvs.
8. (epetai operaiile 2-' cu aceast nou serie de culori. Nu
ncercai s v reamintii sau s reproducei prima
selecie .nici nu trebuie s facei un efort contient de a
nu reproduce/. le!ei culorile ca i cum le-ai vedea
pentru prima oar.
0. +$nd al doilea ir este complet citii numerele de la
st$n!a la dreapta i scriei-le pe aceeai bucat de ,$rtie
de la nceput, dedesubtul numerelor de#a nre!istrate.
1>.?rupai i notai cele dou seleci, dup cum s-a descris
n cap. <=.
11.+ompletai irurile marcate cu 8+: sau cu 8: sau cu 8@8
dup re!ulile din cap. =.
12.nali%ai testul .ve%i e2emplele din cap. =<<<.
Dac administrai testul altcuiva procedai astfel:
1.+ele 8 cartoane colorate sunt aran#ate n faa subiectului.
2. 1punei-i ceva de felul 8fr s ncercai s le!ai aceste culori de
ceva, care din ele v place mai mult:. Lsai persoana s alea!
culoarea preferat, reamintii-v s-i mumlumii.
".Punei acest carton &cu faa n #os & la nceputul unui ir plasat n
faa dvs.
).poi spunei-i4 8Ain aceste culori rmase, care v place cel mai
multB 8 +$nd acest lucru a fost indicat, confirmai, luai cartonul i & cu
faa n #os- dup i la dreapta pri)ului.
'.+ontinuai n acest fel cu cartoanele rmase .
*.5nre!istrai pe o ,$rtie numerele celor 8 cartoane n ordinea care
apar de la st$n!a la dreapta.
-.Luai cele 8 cartoane reamestecai-le i aran#ai-le din nou n faa
subiectului.
8.5ncepei a *oua +erie, +pu&,&* : -=rei s privii. aceste culori ca i
c$nd nu le-ai mai fi v%ut nainte. 1 nu facei un efort de a v reaminti
sau de a repeta ceea ce ai v%ut. +e culoare v place cel mai multB:
0. (epetai punctele "-'.
1> 5nre!istrai numerele seleciei a doua dedesubtul celor de#a
nre!istrate.
11.?rupai, notai i anali%ai seleciile .ca la itemii 11-12 din
metoda ) de administrare a testului./
CAPITOLUL I
PSIHOLOGIA CULORII
.& ti)p ce cu1oarea a /&co&0urat lu)ea pe+te tot

i a supus-o influenei sale
din vremuri imemoriale, comparativ, numai recent, am fost capabili s
producem i s folosim culoarea at$t de uor, precum o facem ast%i.
5nainte de sec. @<@ numai un numr limitat de vopsele i pi!meni se
cunoteau i acestea erau n principal de ori!ine or!anic. Crau n acelai
timp foarte scumpe, aa nc$t fabricara culorii i a materialelor
decorative era prero!ativul bo!iei. 1ute de mii de melci au fost
sacrificai pentru ca un mprat roman s-i poat purta roba de purpur
n timp ce supuii trebuiau s fie mulumii cu bumbac sau len#erie
nea1bit.
Numai n cadrul ultimei sute de ani aceast situaie s-a sc,imbat
material, la nceput cu sinte%a vopselurilor de anilin, mai apoi cu
derivatele crbunelui i cu o2i%ii metalici, astfel nc$t ast%i puine lucruri
pe care le facem au rmas la stadiul iniial fr a fi vopsite, pictate sau
colorate n parte sau n ntre!ime.
ceast folosire n cretere a culorilor, combinat cu competiia i
ea n cretere ntre manufacturi pentru ridicarea v$n%rilor a condus la o
mare de%voltare pe tr$mul psi,olo!iei culorii. Ae e2emplu, cei care
produc %a,r tiu c nu trebuie s pstre%e produsul n ambala# verde.
+ulorile i au influena lor asupra noastr i aceast influen este
locali%at n profun%imea materialului nostru fi%iolo!ic. 5n ca%ul lucrurilor
pe care le cumprm suntem liberi s ale!em conform preferinelor
proprii. Ain aceast cau% productorul trebuie s studie%e, s se asi!ure
c ale!em produsele sale, prefer$ndu-l produselor celorlali competitori.
Aac produsul su este %a,rul atunci tie c trebuie s l mpac,ete%e
n albastru, sau cel puin s aib undeva pe pac,et predominant
albastru, c trebuie s evite cu orice pre verdele, dar foarte probabil c
nu tie de ce se face astfel. ;otui, sen%aia fi%iolo!ic asociat culorii
albastru, este 8dulceaa:4 verdele, pe de alt parte, este 8astrin!ent8 i
cine ar prefera %a,r astrin!entB Liniile aeriene ai cror pasa!eri refu%
s coboare cu orce alt linie, fie c au cel mai mare record de si!uran,
fie cea mai bun ndem$nare .meserie/, dar cau%ele cresc dac se
folosesc de serviciile unor buni consultani pentru culori.
1colo u&*e culorile %olo+ite /& *ecorul i&terior au %o+t i&e alese, tensiuni care
se asocia% %borului, c,iar i la cei mai nepstori pasa!eri impun mai
puin stres nervos i a#un! la destinaie ntr-o stare rela2at.
+nd privim o pictur sau foto!rafii colorate, semnificaia
psi,olo!ic a culorii apare de obicei mai puin, deoarece muli ali factori
sunt implicai & subiectul, ec,ilibrul de fore i confi!uraia, ec,ilibrul
culorilor nsi, educaia i e2erciiul celui care privete i aprecierea
estetic a acestuia.
2&eori e+te po+iil a deduce caracteristicile personalitii pictorului
c$nd acesta pune un mare accent pe 2-" culori, de e2emplu, obsesia lui
?au!uin pentru !alben & dar n !eneral, c$nd sunt folosite multe culori
pentru a crea un ntre!, determinnd dac ne place sau nu , dec$t reacia
psi,olo!ic la culorile respective.
5n ca%ul unei sin!ure culori, este posibil s fie mult mai specific,
mai ales c$nd culorile au fost alese cu e2actitate, datorit directei lor
asocieri cu trebuinele fi%iolo!ice i psi,olo!ice, aa cum e+te ca'ul /& te+tul
color 3u+c4er.
5n acest ca% preferina pentru o culoare i nepreferina pentru o alta
semnific ceva definit i reflect o stare sufleteasc e2istent a
ec,ilibrului !landular sau ambele aceste lucruri. Pentru a vedea cum
este posibil ca aceast relaie s fie universal i de ce e2ist
independent de v$rst se2 sau mediul cultural, e necesar s privim
napoi, la lun!a e2punere a omului la culorile naturii.
Originea semnificaiei culorilor
La nceput, viaa omului a fost dictat de doi factori aflai dincolo de
controlul sau4 noaptea i %iua, ntunericul i lumina. Noaptea aduce un
mediu n care aciunea trebuie s ncete%e, astfel nc$t omul s se refac
n petera lui atept$nd venirea somnului. Diua aduce un mediu n care
aciunea este posibil, astfel nc$t omul se strduiete s-i
remprospte%e n continuare provi%iile, s-au v$nea% pentru ,ran.
Noaptea aduce pasivitate dublat de linite, o ncetinire !eneral a
activitii metabolice i !landulare. Diua aduce cu ea posibilitatea de
aciune, o cretere a nivelului metabolic i o mai mare secreie
!landular, aprovi%ion$ndu-le cu ener!ie i stimulare. +ulorile asociate
cu acestre dou medii sunt albastrul nc,is al cerului de noapte i
!albenul strlucitor al luminii de 'i.
lbastrul nc,is este de aceea culoarea linitii i pasivitii, !albenul
strlucitor este culoarea speranei i a activitii. Aar,

deoarece, aceste
culori repre%int noaptea i %iua

aceste culori controlea% mai de!rab
omul, dec$t omul pe ele, de aceea sunt descrise ca i culori
9,eteronome9 & deci, culori care re!lea% din e2terior. Noaptea .albastrul
nc,is/ forea% activitatea s ncete%e i ntrete liniteaE %iua .!albenul
strlucitor/ permite activitii s produc, dar nu o forea%.
Pentru omul primitiv, de re!ul, activitatea ia una sau dou forme -
fie c v$nea% sau atac, fie c este atacat i se apr mpotriva
atacatorului. adar activitatea este ndreptat spre lupt ac,i%iie sau
spre autoconservare. ciunile pornite spre e2terior, de atac i cucerire,
sunt universal repre%entate de culoarea roie, iar autoconservarea de
complementara sa, verdele.
Aeoarece, aciunile sale, de atac .rou/ sau de aprare .verde/ erau
n cele din urm sub controlul suE aceti factori i aceste culori sunt
descrii ca 9autonomi9 sau 8autore!1atori:. Pe de alt parte, atacul fiind
aciune ac,i%itiv i ndreptat spre e2terior, e considerat ca fiind activ,
n timp ce aprarea fiind implicat doar n autoprote#are, este
considerat pasiv.
Fiziologia

ulorii
C2perimentele n care indivi%ilor li se cere s 9contemple psi,o!ic
roul pur n e2puneri variate, au artat c aceast culoare are un efect
stimulativ decisiv asupra sistemului nervos -presiunea s$n!elui crete,
nivelul respiraiei i al bti1or inimii crete. (oul este de aceea, ca
efect asupra sisternului nervos un 9e2citator9, mai ales asupra ramurii
simpatice a sistemului nervos autonom. C2puneri similare ale albastrului
pur au aratat c acesta are un efect invers prin scderea presiunii
san!uine, btile inimii i respiraiile se domolesc. Ae aceea, albastrul
nc,is este 9calmant: n efect i operea% mai ales prin ramura
parasimpatic a sistemului nervos autonom.
+omplicatele reele de nervi i fibre prin care corpul i prile
componente sunt controlate, pot fi incluse n cele dou sisteme
principale - sistemul nervos central i sistemul nervos autonom.
1istemul nervos central poate fi considerat cu o e2actitate re%onabil ca
ocup$ndu-se cu acele funcii fi%ice i son%oriale care apar laFsau
deasupra pra!ului contiinei. 1istemul nervos autonom, pe de alt
parte, trebuie s opere%e pe ba%e autonome, autore!latoare. Gtile
inimii, ridicarea i cobor$rea plm$nilor, di!erarea ,ranei, de fapt toate
procesele comple2e ale corpului care trebuie s continue fr vreun efort
contient sunt funcii ale sistemului nervos autonom.
1istemul nervos autonom compus din dou ramuri complementare
care acionea% n principal n opo%iie una fa de alta. 1istemul nervos
simpatic i sistemul nervos parasimpatic, fibrele ambelor sisteme
mer!$nd la fiecare or!an pentru care autore!larea este esenial.
Gtaia de inim, de e2emplu, apare de obicei la un anumit nivel inut
ntre anumite limite de ec,ilibrul dintre cele dou ramuri ale sistemului
nervos autonom dar, sub influena efectelor fi%ice .teama, furia,
e2citarea/ sau emoionale, sistemul simpatic va coplei parasimpaticul i
btaia de inim se va accelera. 5n termeni !enera1i, sistemul nervos
parasimpatic este copleit de sistemul nervos simpatic sub influena
e2citrii, ncordrii sau necesitii. 1istemul nervos parasimpatic
acionea% prin readucerea lucrurilor 1a normal atunci c$nd condiiile de
stres au fost ndeprtate. Cste ramura dominant a sistemului nervos
autonom n condiii de calm, mulumire i rela2are.
+,iar i ast%i mecanismul prin care culoarea este v%ut i
recunoscut

este imperfect cunoscut. +$nd o simpl ntrebare, ca 8cum
vedem culoarea:, d natere la at$t de multe teorii n cutarea
rspunsului

atu&ci sunt anse s nu putem nele!e dac punem o
ntrebare !reit sau dac pornim de la premise false. 5n orice ca%, teoria
contrastelor a fi%io1o!ului Horin! pare s se potriveasc cel mai bine cu
ceea ce s-a observat p$n n pre%ent, n folosirea testului culorilor.
Herin! a demonstrat c purpura vi%ual .cunoscut i sub numele de
rodopsin/ este albit sub inf1uena culorilor strlucitoare i se
reconstituie c$nd este e2pus culorilor ntunecate - c 9lumina9 are un
efect catabolic n timp ce ntunericul are un efect anabolic. Aup
Herin!, albul supune purpura vi%ual la catabolism i o distru!e E pe de
alt parte, &egru aduce anabolismul i restaurea% purpura vi%ual la
stadiul iniial. celeai efecte au fost !site ca apr$nd la rou-verde i
!alben-albastru, duc$nd la un efect de contrast aplicabil tuturor culorilor,
n funcie de strlucirea i ntunecimea lor.
!ez"oltarea "ederii romatie
La un nou nscut de%voltarea capacitii de a vedea va ncepe prin
a fi n stare s distin! contrastul, care este, Istrlucire J i
I ntunericul J. poi vine capacitatea de a distin!e micarea i pe urm
forma i confi!uraia. (ecunoaterea culorii este ultima n evoluie.
Aistin!erea contrastului este de aceea cea mai timpurie i mai primitiv
form de percepie vi%ual. La om cea mai sofisticat interpretare a ceea
ce i spun simurile, apare ca fiind funcia celei mai educate pri a
creierului - corte2ul. fi capabil s recunoti i s distin!i un parfum de
altul, dar reacia instinctiv la un miros I ur$t J este tocmai aceasta &
instinctiv i reactiv, duce n cele din urm la o str$mbtur din nas i
n cel mai ru ca% la !rea i vom. cestea nu sunt reacii corticale ci
apar n centrele cele mai vec,i i primitive ale creierului, ae%ate mai
central i care sunt cele mai str$ns le!ate evolutiv de creierul strmoilor
notri.
=ederea culorilor este n mod asemntor le!at de creierul educat
i primitiv, precum a artat GecKer n 10'", c$nd a demonstrat c o
reea de fibre nervoase duce direct de la un nucleu din retin spre
creierul mi#lociu .me%encefal/ i la sistemul pituitar .pituitara este o
!land endocrin situat aproape de centrul creierului, care secret n
s$n!e mai muli ,ormoni importani. <mportana sa reiese clar din
denumirea de I conductor al orc,estrei endocrine J i din funcia de
control al altor !lande endocrine av$nd i alte funcii, ca de pild n
controlul creterii/.
Aistin!erea culorii, identificarea ei, denumirea i orice reacie
estetic la ea, sunt toate funcii ale corte2tului. Ae aceea ele sunt mai
de!rab re%ultatul de%voltrii i educaiei dec$t al rspunsului instinctiv
i reactiv. Lunciile vi%uale instinctive i refle2ive pe de alt parte, par s
urme%e reeaua neuronal a lui GecKer, spre un mult mai primitiv creier
mi#lociu, oper$nd n termeni de contrast i afect$nd sistemele fi%ice i
!landulare din !landa pituitar ntr-un mod care nu este n ntre!ime
neles.

Daltonismul nu produce nici o diferen
;ocmai acest ultim factor - rspunsul instinctiv la culoare n termen
de contrast & este cel care face testul Lusc,er un instrument valid c,iar
n ca% de deficiene n receptarea culorilor sau c,iar n daltonism,
deoarece acceptarea unei anumite culori este somatoc .de la !recescul
8soma: 7 corp, somatic nseamn deci4 avnd de a face cu corpul/ le!ate
de !radul n care anabolismul sau catabolismul este necesitate n
or!anism. Aac e2ist o nevoie fi%ic sau psi,ic de pace, linite
emoional, o re!enerare fi%ic i o rela2are din tensiunea psi,ic sau
stres, atunci rspunsul instinctiv va fi ale!erea culorilor nc,ise. Aac
or!anismul dorete s mprtie ener!ie prin activitata e2terioar sau n
activitata mental, atunci rspunsul instinctiv va fi pentru culorile
strlucitoare. 3 e2aminare cu testul Lusc,er n eventualitatea
daltonismului a fost reali%at de L. 1teince . folosind subieci normali i
indivi%i suferind de daltonism pentru culorile rou-verde at$t parial c$t i
total/. Aescoperirile sale arat c 8vederea culorilor nu trebuie s fie
deloc luat n consideraie pentru testul Lusc,er:.
Testul Lus#er
5n reali%area preferinelor pentru una sau alta dintre culori,
ale!erea este deseori ,otr$t de circumstan. Aac circumstanele
sunt de pild ale!erea unei nclmini, ale!erea unui tapet pentru
sufra!erie, unei vopsele pentru dulpioarele din buctrie, atunci
selecia re%ultat nu este numai re%ultatul unei preferine psi,olo!ice
sau de dorina fi%iolo!ic .dei aceasta va #uca inevitabil un rol/, ci de
considerente estetice4 se va potrivi mbrcmintea cu forma sau
culoarea !eneralB, care este le!tura dintre culoarea draperiilor i cea
a furnirului mobileiB
+$nd, ca n testul Lusc,er, culorile sunt pre%entate pentru selecie
fr interferene una cu alta, atunci #udecata estetic devine
subordonat preferinei personale, fr vreo dorin de a ncerca o
armoni%are ntre ele sau fr a se relaiona culoarea la un cadru de
referin. Cste de dorit n acelai timp, c$nd testul este dat altcuiva, s
se su!ere%e c selecia culorilor trebuie reali%at lu$ndu-se ca atare,
numai ca culori, fr vreo #udecat de valoare n le!tur cu potrivirea
lor la materialele de mbrcminte, la mobil sau tapierie.
5n 8ntre!ul: test Lusc,er sunt apte panouri diferite de culori
conin$nd n total -" de culori formate din 2' de nuane diferite i
cer$nd )" de selecii diferite de reali%at. Protocolul obinut permite o
mulime de informaii n le!tur cu structura psi,ic, contient i
incontient a individului, ariile de stres psi,olo!ic, stadiul ec,ilibrului i
al de%ec,ilibrului, i multe informaii de mare valoare pentru medic, fie
pentru psi,o-terapeut. ;estul complet ia numai '-1> minute, lucru ce-l
face, probabil, s aib cel mai mare record de vite%. 5nvarea testului
ntre! cere calificare i o considerabil intuiie psi,olo!ic. Ain acest
motiv, aceast carte include numai unul din cele - panouri & aa numitul
I panou de 8 culori J.
ceast versiune prescurtat este cunoscut sub numele de
I testul rapid J sau I testul Luc,er scurt J i, dei nu este at$t de
cuprin%tor i relevant ca testul ntre!, are totui o considerabil valoare
pentru punerea n lumin a aspectelor semnificative ale personalitii i
n atenionarea asupra ariilor stresului psi,olo!ic i fi%iolo!ic. Medicii
europeni folosesc aceast versiune scurt a testului ca un a#utor preios
n dia!no%, deoarece s-a descoperit c astfel de apar n testul Lusc,er,
deseori mult nainte ca efectele fi%iolo!ice s le fac vi%ibile E de aceea
testul i aprovi%ionea% cu un incomparabil I sistem timpuriu de
averti%are J asupra suferinelor datorit stresului nc din fa%a lui iniial
& ca o proast funionare cardiac, un atac cerebral, de%ordini ale
traectului !astro-intestinal. Medicul este un om ocupat care nu are timp
de pierdut pentru un dia!nostic adu!at acelora cu care este obinuit i
nici pentru nvarea unor complicate metode de interpretare. +u testul
rapid Lusc,er, poate cu puin deran# s dea administrarea testului
pre%ent sorei care primete pacientul, i cu o scurt practic din partea
sa s vad dac pacientul are un test normal sau dac sunt semne de
stres n arii care trebuiesc investi!ate ulterior.
+itim din articolul doctorului Crbsla,, n le!tur cu folosirea
testului color Lusc,er n practica medical4 I trebuie s mulumim
profesorului Lusc,eor pentru clara recunoatere a semnificaiei
psi,olo!iei culorilor i pentru reali%area unui test de culori al crui
avanta# special este simplitatea lui. C administrat de moae, surori de
!ard la nateri. <nterpretarea culorilor rm$ne tr$mul medicului:. Aup
ce d o mulime de e2emple i de avanta#e ale testului pentru o timpurie
averti%are, c$nd alte metode de dia!nostic s-au dovedit neproductive,
continu4 :testul depinde de nele!erea de ctre doctor a construciei
psi,olo!ice a pacientului i l face capabil s se ba%e%e mai puin pe
#udecile proprii. A indicaii importante n dia!no% i terapie i de
asemenea pentru pro!no%a anumitor boli. Aatorit simplitii sale i a
ncrederii, testul poate %i reco)a&*at %olo+irii ge&erale 5.
Lolosirea lui n educaie este variat i estensiv. (esursele
investi!atorii ale acestui aspect au fost reali%ate de Narl Llein!,aus i
alii. ;estul mai este folosit n psi,olo!ia reli!iei, !erontolo!ie i n
orientarea marital. 5n plus serviciile de personal Lusc,er au aplicat
testul pentru nevoile orientrii profesionale i seleciei personalului din
industrie i comer.
;estul a fost rafinat i mbuntit de la nceputurile lui, dar ast%i
este asemntor cu cel de la nceput. <nterpretarea s-a mbuntit i a
devenit mai cuprin%toare, dar premi%ele iniiale au re%istat probei
timpului.
1-a fut de#a o meniune asupra celor ) culori 4 albastru, !alben,
rou i verde. cestea sunt I psi,olo!ic primare J i constituie ceea ce
numesc I culorile fundamentale ale testului J. +ulorile au2iliare ale
testului sunt 4violet .mi2ur de rou i albastru/, maro .mi2ur de !alben-
rou i &egru#, u& gri neutru, neconin$nd culoare i de aceea liber de orice
influen afectiv, n timp ce intensitatea l plasea% la #umtatea
drumului ntre lumin i ntuneric, nc$t nu d natere la un efect
catabolic & este psi,olo!ic i fi%iolo!ic neutruE i n fine &egru, care e+te
&egarea tuturor culorilor.
CAPITOLUL II
PSIHOLOGIA FUNCIONA!
Numele de psi,olo!ie funcional a fost dat de teoreticienii care
au le!at ale!erea culorilor de psi,olo!ia personalitii. 5n testul
culorilor Luc,er structura unei culori rm$ne constantE ea este definit
ca 8nelesul obiectiv: al culorii respective i rm$ne acelai pentru
oricine - albastru nc,is, de e2emplu, nseamn linite, indiferent dac
cuiva i place sau nu culoarea. Onul poate prefera o culoare, altul o poate
!si plictisitoare, un al treilea rm$ne indiferent la ea, n timp ce o a
patra o poate !si ca fiind lipsit de !ust.
5n test subiectul ale!e culorile n ordinea descresctoare a
preferinelorE
culoarea care i place cel mai mult o plasea% pe prima po%iie, aceasta
fiind astfel cea pentu care are cea mai mare simpatieE cea aleas ultima
i plasat n a opta. Po%iie are cea mai mare antipatie. 3bserv$nd n ce
po%iie din ir apare culoarea putem determina ce funcie repre%int
culoarea respectiv.
La nceputul irului atitudinea este aceea de preferin decis,
urmat de o arie care este nc cea a preferinei, dar aceasta este mai
puin marcat, vine apoi o arie privit cu indiferen, urmat n final de o
arie de antipatie i re%u'. 6i)o1urile %olo+ite pe&tru a &ota ace+te arii +u&t:
Preferina puternic pentru o culoare simbol 6
Preferina peatru o culoare simbol 2
<ndiferena fa de culoare simbol 7
1&tipatie +au re+pi&gere a culoru +i)ol
"emnificaiile celor # culori
Pin$nd minte c este necesar !ruparea culorilor corect
selecionate, n !eneral pot fi stabilite urtoarele atitudini, :funcii: odat
ce culorile au fost plasate n ordinea preferinelor4
$o%iia I4 cea mai plcut .simpatic/ culoare repre%int o 8orientare
ctre: i este indicat de $. <ndic metoda esenial, modus-u1 operandi
al persoanei care a ales, semnificaii1e spre care se orientea% sau pe
care le adopt pentru a reui s-i atin! obiectivul. Ae e2.4 albastrul
nc,is n prima po%iie semnific un modus oporandi 9calm9.
$o%iia II % &otat, cu $ pe&tru a indica c este obiectivul actual. +u
albastru nc,is n aceast po%iie, inta spre care se ndreapt va fi 9pace
i linite:. Aepin%$nd de !ruparea i notarea testului pre%ent, n orice
ca%, a doua po%iie poate fi notat cu un & i are un neles definit .ve%i
mai #os po%iiile <<< i <=/. +$nd e notat numai culoarea din prima po%iie
cu $, atunci modul oporandi i obiectivele sunt aceleai, cu alte cuvinte
mi#loacele adoptate au devenit un obiectiv n sine.
stfel, o persoan este de o obicei calm, pentru c dorete s
atin! un obiectiv particular fiind calm, ca de e2emplu, asi!urarea c
raiunea sa trebuie s prevale%e sau s menin un mediu stabil - dar
acolo unde albastru nc,is este sin!ura culoare notat cu $, acolo cal)ul a
*e$e&it u& oiecti$ /& +i&e.
$o%iiile III&I': *e oicei &otate cu -&9, care arat starea pre%ent a
lucrurilorE situaia n care simte c se afl acum, sau maniera n care
circumstanele sale pre%ente l obli! s acione%e. lbastrul nc,is n
aceast po%iie ar putea arta c subiectul se simte ntr-o situaie
linititoare, sau n una n care trebuie s acione%e cu calm.
$o%iiile '&'I: aceste po%iii repre%int indiferen i sunt notate cu
8 ' 8. +ulorile din acest arie arat c subiectul nici nu respin!e dar nici
nu sunt n mod specific proprii situaiei actuale ci sunt inute n re%erv,
pus n pstrare pentru si!uran i nu n aciunea pre%ent. 3 culoare
8indiferent: este deci o ca1itate nestabi1, suspendat ca nepotrivit,
dar dar este n re%erv i poate fi adus repede napoi n aciune, la orice
moment de sc,imbare a circumstane1or. lbastrul nc,is ntr-una din
aceste po%iii i arat c 8pacea9 s-a suspendat, aa nc$t o situaie
nelinitit sau iritant trebuie adus sub control, sau cel puin fcut mai
tolerabil.
$o%iiile 'I ('II : &otate cu -(8 i repre%ent$nd o 8 ntoarce de la9
culori1e care sunt respinse ca nesimpatice repre%int o dorin
particular pentru care e2ist un motiv specia1 s fie in,ibat, .pentru c
o aciune de acest fel ar fi de%avanta#oas/. +u alte cuvinte aceste culori
repre%int o trebuin care este reprimat n c,ip necesar. +u albastrul
nc,is ntr-una din aceste po%iii dorina pentru pace, linite, trebuie s
rm$n nesatisfcut pentru c datorit unor circumstane nefavorabile
- orice rela2are, orice abdicare, orice ncercare de a aduce relaiile mai
apropiate i mai armonioase ar putea avea consecine nesatisfctoare.
Aac interpretrile din tabele se citesc n con#uncie cu aceste
descrieri, este posibil s se a#un! la o anali% e2,austiv, satisfctoare
at$t lectorului mediu, c$t i specialistului.
Interpretarea funciilor
1e poate vedea c nsi culoarea nu-i sc,imb ne1esu1 ei de
ba%, structura rm$ne constant. Po%iia ei n ir, n orice ca%,
alternea% considerabil interpretarea, c$nd ana1i%m caracteristicile de
personalitate revelate de test. ceste interpretri se dau n tabelele de la
sf$ritul crii. 3rice profesie care folosete acest test, are limba#ul ei
specialE nu numai psi,olo!ul ci i psi,iatrul, medicul, specialistul n
educaie, criminolo!ul. Liecare poate dori s aib aceste tabele
repre%entate n propriu su limba#. 5n plus, lucrri speciale sunt de dorit
pentru cercetarea condiiilor de v$rst i se2

pentru condiionarea
sociolo!ic i pentru dia!nostic, pentru scopurile medicale sau pentru
cele de orientare profesional. 5ncercarea de a face aa ceva ar ncrca
serios tabelele i de aceea au fost condensate c$t s-a putut mai mult.
colo unde apar cuvintele 8el, lui, pentru el9, trebuie s fie interepretate,
dac e ca%ul ca 9ea, ei, pentru ea:. ceasta evit contienti%area lui 8el
.sau ea/9.
CAPITOLUL III
CUO)I* FUNDA+*N,A* -I CUO)I* AU.IIA)*
Codul ulorii pentru ele ) ulori
5n panoul acestor 8 culori sunt date numerele tuturor pentru
uurarea referirii ele +u&t:
1# 1la+tru /&tu&ecat
2# 1la+tru - $er*e
3# Portocaliu - rou cele 4 culori %u&*a)e&tale
4# 7ale&ul strlucitor
5#8iolet
6# 9aro
7# *egru cele 4 culori auxiliare
:# 7ri &eutru
Categorii+e elor patru ulori ,undamentale
5n timp ce descrierea !enera1 a structurii tuturor celor 8 culori,
redat n capito1ul =<, cele ) culori fundamentale au o importan
special i au semnificaii particulare, dup cum urmea%4
(r. 1. 1la+tru ntunecat & repre%int 8ad$ncimea sentimentelor: i
este
concentricpasivincorporalheteronomperceptivsensibil unificator ;
spectele sale afective sunt urmtoarele4
1initemulumiretandreedragosteafeciune.

(r. 2. 1la+trul - $er*e - repre%int 8elasticitatea voinei: i este 4
pasivdefensivautonomposesivneschimbtorreinut;
1+pectele +ale a%ecti$e +u&t:
persistenaafirmarea de sinencpnareaaprecierea de
sine.
(r. 3. (ou - ora&0 - repre%int 9fora voinei9 i este4
excentricactivofensivagresivautonomlocomotorcompetitiv;
1+pectele +ale a%ecti$e +u&t:
dorinaexcitabilitateadominareasexualitatea.
(r. 4. 7ale&ul strlucitor4 repre%int 8spontaneitatea i este4
excentricactivproiectivheteronomexpansivinvestigator
aspirnd (care aspir)
1+pectele +ale a%ecti$e +u&t:
variabilitateaexpectanaoriginalitateaveselia.
Conentri nseamn4 : preocupat subiectiv9 i dei aceasta are
anumite aspecte de 9introversie,, nu este acelai lucru i nu ar trebui
confundate. 3amenii introvertii sunt concentrici, dar cei care sunt
concentrici nu sunt n mod necesar introvertii n sensul obinuit al
cuv$ntului. fi preocupat subiectiv nseamn a fi e2clusiv interesat n
ceea ce este o e2tindere proprie, precum i interesul pentru sine. 3
persoan care este n continu cornunicare cu alii poate fi la considerat
n mod superficia1 ca e2trovertit. Aac ne dm seama c topica
conversaiei rm$ne invariabil n le!tur cu colecia lui de stampe sau
cu familia lui, soia lui, casa lui, slu#ba 1ui, e2cursia sa prin Curopa

atunci
putem spune c individul i afiea% concentricitatea deoarece privete
toate aceste lucruri ca exte&+iu&i ale +ale. 5ncerc$nd s se aduc n
conversaie probleme de interes mai !eneral, fie va ntrerupe, fie va
nceta s asculte.
-&entri nseamn4 :interesat obiectiv: i este mult mai aproape de
e2troversie dec$t concentricitatea. On individ e2centric este interesat de
mediu, de lucrurile i oamenii din #ur, fie din punct de vedere al
contrastelor sau cau%rii de efecte asupra mediului, fie e2tr!$ndu-i
stimulii din mediuE n primul ca% este cau%ativ i deci autonom fa de
mediuE n al doilea ca% este efect al mediului i de aceea ,eteronom.
Autonomia este astfel ec,ivalentul lui 9fiind o cau%9 n timp ce
#eteronomia e+te ec4i$ale&tul cu -%ii&* u& e%ect<.
$asiv /i activ au un neles mult asemntor lui onentri i
e&entrie.
Com.inarea ulorilor ,undamentale
1e va deduce c numerele 1 i 2 "ala+trul i $er*e/ sunt ambele
concentrice .pasive/E acolo unde apar mpreun n test este puternic
accentuat concentricitateaE dar, dac acesta este un patern
comportamental dorit, un patern actual, un patern latent sau un patern
respins depinde desi!ur de po%iia acestei combinai n ir.
6i)ilar &u)erele 3 i 4 "rou i gale&/ sunt ambele e2centrice .active/ i
direcionate spre e2teriorE acolo unde apar mpreun est subliniat
por&irea +pre exterior.
(u)erele 1 i 4 "ala+tru i gale&/ sunt ambe1e ,etoronome .re!lare din
surse e2terioare/, acolo unde apar mpreun subliniindu-se
9determinarea din e2terior9.
(u)erele 2 i 3 "$er*e i rou# +u&t a)ele auto&o)e "autoreglatoare,
cau%ative/E acolo unde apar npreun subliniindu-se iniiativa i
autodeterminarea, dar, din nou, maniera n care ele sunt subliniate, va
depinde de locul unde apar.
Liecare din perec,ile de mai sus implic

acolo u&*e apar.
5mpreun n acelai !rup funcio&al "a)ele $, &/ ' +au 0/, imp1ic
deci o anumit supraaccentuare a unei caracteristici concentricitate
autonomie
exce&tricitate +au 4etero&o)ia.
1e obine un ec,ilibru mai bun prin combinarea ala+trului i roului
"l i 3#, /& care 4etero&omia concentric ec,i1ibrea% i armoni%ea% cu
autonomia e2centric a roului. +ombinaia de $er*e i gale& "2 i 4/ nu
produce un ntre! ec,ilibrat pentru c ncearc ec,ilibrarea autonomiei
concentrice a verdelui mpotriva ,eteronomiei e2centrice a !albenului.
ceasta i datorit faptului c sperana e2pansiv a !albenului nu
armoni%ea% cu ncp$narea centrat pe sine a verdeluiE aceast
combinaie poate produce uneori propriile ei conflicte.
Ar tre.ui pre,erat ulorilie ,undamentale
+ele ) culori de ba%4 ala+trul, $er*e, rou1, gale&ul, repre%int
trebuine psi,olo!ice fundamentale - trebuina pentru mulumire i
afeciune

trebuina de afirmare, trebuina de a aciona, de a avea succes
i trebuina de a privi nainte i a aspira - sunt tratate d$ndu-li-se o
importan special. Ae aceea, ele ar trebui s apar toate n primele )-
' locuri ale testului, c$nd selecia este fcut de ctre un individ
sntos, normal ec,ilibrat, eliberat de conflicte i represii.
Culorile au&iliare
=ulorile auxiliare: $iolet, )aro&, ne!ru i gri .', * ,-, i 8/ sunt ntr-o
cate!orie destul de diferit.

Ne!rul i griul &u +u&t, +tricto +e&+o , *eloc culori
&egru %ii&* &egarea culorii, iar griul testului fiind strict neutru i fr culoare.
De aceea acestea sunt dou acromatice .nocolorate/. 8ioletul este o
mi2tur.
De ala+tru i rou, /& ti)p ce )aroul este o mi2tur de ora&0-rou i
ne!ru, d$nd o culoare ntunecat, relativ fr via .uneori de asemenea
numit acromatic/. Preferina pentru una din cele trei culori acromatice
poate fi considerat ca indic$nd o atitudine ne!ativ n faa vieiiE
aceasta va fi mult mai complet descris n capitolul asupra
8an2ieti1or9.
(ici )aroul, &ici $ioletul nu sunt psi,olo!ic primare i sunt selecionate
pentru test dup un mare numr de ncercri i erori, ca fiind culori
repre%entative pentru alte caracteristici pe care individul le va plasa n
mod normal n aria funcional indiferent a testului sau c,iar le va
respin!eE dar care sunt frecvent e2a!erate i frecvent se ridic ctre
nceputul irului pe seama uneia sau alteia din culorile fundamentale.
On alt scop pentru care s-au inclus cele ) culori au2iliare este
creterea utilitii universale a testului, prin adu!area culorilor !site
avea o aplicabilitate universal, lr!ind astfel !ama n care culorile de
ba% sunt cuprinse. ceasta permite o semnificaie mult mai clar definit
a ae%rii culorilor n ir.
CAPITOLUL I1
0)U$A)*A -I NO,A)*A "*C'*N*I D* # CUO)I
=,nd cele 8 culori sunt selectate prima dat, n ordinea lor de
preferin, de la cele mai plcute la cele mai neplcute,

nu e2ist o alt
a1ternativ dec$t !ruparea lor n perec,i - primele dou culori fiind
notate cu 9$<, ur),&* perec4ea > & 5 apoi perec4ea > ' J i perec,ea final I 0 5.
Aeoarece, aceasta duce deseori la o interpretare de acuratee
re%onabil, e2ist mai multe avanta#e n repetarea seleciei. 3ri de c$te
ori este posibil, trebuiesc fcute dou serii de selecii cu un scurt
interval de c$teva minute ntre ele. Nu trebuie fcut nici o ncercare la a
doua selecie de a repeta sau reproduce n mod deliberat prima selecie
a celor 8 culori. le!erile la cea de-a doua selecie trebuie fcut ca i
c$nd cele 8 culori sunt atunci abia v%ute prima dat. Oneori se crede c
trecerea pentru a doua oar prin cele 8 culori e un tip de I test din
memorie J, c se ateapt de la subiect ca acesta s reproduc cu
e2actitate ceea ce a ales prima dat. Nu numai c nu este aa, dar n
!enere se poate spune c o a doua selecie care reproduce e2act prima
selecie indic e2istena unei anumite ri!iditi a atitudini i o
infle2ibilitate de natur afectiv.
Presupun$nd o posibil selecie .1 rou, 2 ala+tru, 3 $iolet, 4 gale&, 5
$er*e, 6 )aro, 7 gri, ) negru atu&ci protocolul te+tului $a %i :
2 + 3 4 5 6 7 8
dac nu se face o a doua selecie, atunci secvena celor 8 culori va fi
!rupat i notat astfel 4
2 + 3 4 5 6 7 8
$ $ & & ' ' 0 0
?ligatoriu $or treui co&+ultate taelele *e i&terpretare la ace+t grupuri.
+$nd se face dup un scurt interval de 2-" minute a doua selecie,
aceasta este de presupus c va fi puin diferit de prima i unele din
culori vor fi alese la fel n timp ce altele vor mica nainte sau napoi n
ir. colo unde dou sau mai multe culori i sc,imb po%iia, dar stau tot
l$n! culoarea care le-a fost vecin n prima selecie, acolo se formea%
un !rup i acel !rup trebuie ncercuit i marcat cu simbolul potrivit
funciei.
Presupun$nd c a doua selecie a fost fcut de a doua persoan care
a fcut-o i pe prima, putem avea situaia urmtoare 4
1elecia < 4 2 + 3 4 5 6 7 8
1elecia << 4 2 3 + 4 5 6 8 7

CAPITOLUL 1
AN.I*,!I1 CO+$*N"AII -I CONFIC,*
Surse de stres
1-a mai menionat c cele ) culori fundamentale repre%int trebuine
psi,olo!ice de ba% E de aceea ntr-un protocol de test normal, ele
trebuie s apar la nceputul irului sau cel puin n cadrul primelor '
locuri. +$nd nu apar astfel, aceasta este un indiciu al pre%enei unor
anumite deficiene fi%iolo!ice sau psi,olo!ice, care poate fi considerat
cu at$t mai serioas cu c$t po%iia culorii fundamentale este mai spre
sf$ritul irului. Aac o culoare de ba% este respins fiind plasat n
spatele secvenei, dincolo de po%iia ', atunci aceast culoare
fundamental a rmas nesatisfcut, datorit circumstanelor
nefavorabile. 3 astfel de trebuin fundamental nesatisfcut este o
surs de stres duc$nd astfel la an2ietate. 1ursa de stres al unei culori
fundamentale respinse arat de aceea o surs ncrcat de an2ietate, de
tulburri psi,ice i fi%iolo!ice.
Aatorit acestui fapt c$nd una din culorile de ba% este !sit n
ultimile " po%iii ale secvenei, poate fi considerat ca o respin!ere i i
se d notarea I-J.
sur8Q
3rice culoare care apare mai apoi n ir trebuie de asemenea notat
cu I-J aa nc$t o culoare de be%n apare n po%iia *, culorile din
po%iiile --8 vor fi notate ambele cu I - m J i trebuie de asemenea, s
fie privite ca respin!eri care produc un !rad de an2ietate.
;oate respin!erile repre%ent$nd surse de an2ietat sunt n plus
notate prin plasarea literei dedesubtul lui 8-:, atr!$nd atenia asupra
faptului c an2ietatea re%ult$nd din sursa de stres este indicat de
protocolul testului.
+a un e2emplu, s presupunem c roul ."/ apare n po%iia * urmat
de maron .*/ n po%iia - i ne!ru .-/ n po%iia 8. cum cu roul n po%iia
*, indic$nd pre%ena an2ietii face ca i maroul i ne!rul care i
urmea% s fie privite ca ncrcate de an2ietate. cest lucru este
evideniat de notarea ultimelor trei po%iii, dup cum urmea% 4
0 0 0 0 0 2 6 8
0 0 0
A A A
Compensaii
Aeseori, trebuinele nesatisfcute i an2ietatea re%ultat fiind
suprimate ca neplcute emoional, aa nc$t ele nu mai sunt
contienti%ate .contient recunoscute/ i deseori apar doar ca va!
nelinite. 5n afar de msura n care pot fi contienti%ate, o astfel de
surs de stres cere un tip de comportament compensator care este
indicat n test prin culoarea aleas n prima po%iie, metoda esenial,
trebuie privit ca fiind compensatorie, n ca%ul n care o culoare de ba%
este respins. Pentru a atra!e atenia asupra acestui fapt, litera +
trebuie s fie scris dedesubtul primei cifre ori de c$te ori apare la
sf$ritul irului.
C2istena unei asemenea surse de stres i an2ietat la care d
natere, duc todeauna i se e2prim ntr-un mod compensator de
comportament care este compulsiv, e2cesiv, nepermi$nd vreo ale!ere
i apr$nd ca tendin !enerali%ant. Aeoarece, o compesaie de acest
!en este c,iar prin natura ei ca activitate substituit, rareori duce la o
satisfacie real, duc$nd n sc,imb la o activitate nepotrivit sau
e2cesiv, la pre#udeci i la preferine pronunate, la perfecionism i la
tendina de a morali%a pe alii, la diletantism compulsiv, la ar!umentare
speculativ sau la alt mod de satisfacere substituit.
+$nd apar an2ietile i sursele de stres, po%iia < poate s fie
ocupat de una din cele ) culori fundamentale. 5n acest ca%, dei
compensaia a fost cerut de stres, fiind totui repre%entat printr-o
culoare fundamental este considerat a fi mai mult sau puin
Rnormal:, totui, trebuie s ne reamintim c orice substituire
compensatorie implic o deprtare de comportamentul optim datorit
caracterului su obsesiv care mpiedic libertatea de a evalua condiiile
e2istente i de a aciona corespun%tor. (aionalitatea a devenit
subordonat unei compulsii de a aciona ntr-un mod particular.
Compensaii e2agerate
Ain cele ) culori au2iliare s-a spus de#a c preferina pentru aa
numitele culori acromatice & )aro, gri +au negru & implic o atitudine
ne!ativ n faa vieii. Aac oricare dintre ele apare n primele " po%iii
ale secvenei de 8, atunci nu numai c este pre%ent compensaia, ci
tipul de compensaie nu poate fi considerat ca normal, implic$nd n
sc,imb un !rad specific de comportament e2a!erat. ceste culori i
oricare le-ar preceda n ir trebuie notate cu plus i subscrise cu litera +.
Aac, de e2emplu, gri .>/ st pe al " loc i de aceea este calificat cu 6 i
cu +, atunci cele dou culori precedente trebuie, de asemenea, notate cu
6 i cu +, astfel4
2 4 79
$ $ $
C C C
Oneori se va nt$mpla ca !riul, maroul sau ne!rul s apar pe unul
din primele locuri fr ca o culoare fundamental s apar n po%iiile
*,-,8. +$nd se nt$mpl astfel, ultima culoare din ir trebuie privit ca o
an2ietate, c,iar dac aceasta ar fi locul obinuit de aparie pentru
culoarea respectiv. +u alte cuvinte, c$nd e2ist o compensaie, trebuie
s e2iste o ane2ietate, iar c$nd e2ist o ane2ietate, trebuie s e2iste o
compensaie.
Intensitatea an2ietii /i a compensaiei
<ntensitatea deficienelor psi,olo!ice sau fi%iolo!ice e2istente care dau
natere la an2ietate este considerat a fi relativ serioas atunci c$nd
culoarea fundamental este n po%iia a 8 i relativ uoar c$nd se afl n
po%iia a *. ceasta permite adoptarea unei metode simple de msurare
a acestei intensiti, prin ae%area semnului RS: la sursa de stres n
concordan cu urmtoarele re!uli4 1. c$nd o culoare de ba% apare n
po%iia a =<-a 1S
2. c$nd o culoare de ba% apare n po%iia a 8!!- a
2@@
". c$nd o culoare de ba% apare n po%iia a =<<<-a
"SSS
Pentru msurarea intensitii compulsiei asociat de compensaii se
adopt o metod similar4
1. c$nd o culoare de fundamental sau violet aparea ca i
compensaia nu se d nici o notareE
2. c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po%iia a <<<-a
1S
". c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po%iia a <<-a 2SS
). c$nd !ri, maro sau ne!ru apar n po%iia a <-a
"SSS
Aup !ruparea i notarea obinuit a protocolului testului, literele +
i trebuie subscrise dac e ca%ul i semnul RS: pus n concordan cu
re!ulile enunate.
-&emplu%
@@@ @@ @ @@ Total=:@
= = 1 1 1
+ + x x = - - -
0 6 5 1 3 4 2 7
7 0 6 1 5 2 4 3
+ + + x x - - -
= = = 1 1 1
@@@ @@ @ @ @@ @@@ Total=12@
Prognoze
C2emplul de mai sus este al unui ca% e2trem demonstr$nd ma2imum
posibil de alocaii de RS:, dat pentru a <<-a selecie. ceasta arat
e2istena multor an2ieti pentru care compensaiile se e2prim printr-un
comportament intens i iraional. Aeoarece, a <<-a selecie este mai
valid pentru interpretare dec$t prima, o comparare a celor dou indic
modul n care se ateapt s evolue%e situaia.
+$nd selecia a <<-a pre%int mai puine RS: dec$t prima, atunci
pro!no%a !eneral poate fi considerat favorabil. 5n ca%ul invers
pro!no%a este mai puin favorabil.
ceast re!ul a lui RS: ne poate permite s anticipm rspunsul
unui anumit individ la condiii mbuntite care impun mai puin stres,
sau la o cur de psi,oterapie. +$nd numrul de RS: alocat pentru a <<-a
selecie este mai mare dec$t cel alocat primei selecii, atunci condiiile
mbuntite sau terapia pot re%olva mai puine probleme sau deloc.
+$nd o parte sau toate an2ietile care apar n prima selecie dispar n
cea secundar, atunci pro!no%a e mai bun, tulburarea este mai puin
implantat i de aceea este mai accesibil unui tratament de remediere
sau unei sc,imbri de condiii de mediu. 5n ultimul e2emplu dat pro!no%a
nu este favorabil.
5n tabelele de interpretare pot fi !site cifre care indic numrul de
RS: de la > la 12 aprut pentru un lot de 1>>> de aduli, normali, brbai
i femei. ceste cifre se ba%ea% pe normele en!le%e.
Rezumat a regu lilor de notare pentru A /i C
a/ & po%iia 8 din ir repre%int totdeauna o trebuin reprimat .care
poate sau nu constitui o an2ietate/ i de aceea, totdeauna primete
simbolul R-:E
b/ & dac o culoare fundamental .1,2,",)/ apare n po%iiile *,-,8
aceasta mpreun cu oricare alt culoare care i urmea% repre%int o
an2ietate furni%$nd motiv pentru o compensaie. 3rice culoare de acest
!en trebuie marcat cu R-: i litera + subscris. Cle repre%int ba%a sau
ba%ele pentru tulburri funcionale sau psi,ice "+ur+e *e +tre+#.
c/ & c$nd apar culorile cu , cel puin una din culorile primei po%iii
trebuie privite ca o compensaie i subscrise cu +. +uloarea primei po%iii
este notat ntotdeauna cu R6:E
d/ & dac una din culorile >, *,- apare n po%iia 1,2," aceasta i cele
care o preced repre%int compensaii trebuie toate notate cu R6:, litera
+ fiind subscris dedesubtul lorE
e/ & dac apar culori cu +, cel puin culoarea din po%iia 8 trebuie
privit ca an2ietate i subscris cu E
%# i&te&+itatea a&2ietii sau compensaiei este notat cu RS:, precum
urmea%4 dac o culoare de ba% apare n po%iia a =<-a se aloc un RS:,
n po%iia a =<<-a se aloc RSS: iar n po%iia a =<<<-a RSSS:. Aac oricare din
culorile >,*,- apare pe primele " po%iii semnul RS: se aloc astfel4 po%iia
<<<, SE po%iia <<, SSE po%iia <, SSS.
$ro3lema actual
C2istena unor trebuine fundamentale nesatisfcute mpreun cu
acea compensaie prin care se ncearc re%olvarea ei relev tipul de
conflict implicat. stfel i + pun n eviden problema actual,
conflictul, pun n eviden elementul de spri#in pentru indicarea unei
terapii medicale sau psi,olo!ice.
Puini dintre noi sunt aceia care trec prin via cu lipsa de dorin a
unui adept a lui Gud,a i de aceea ma#oritatea cer ceva i ncearc s
evite altceva. cest lucru induce un anumit stres n viat, dar aceasta
este destul de normal i nu este calificat ce Rproblem: sau Rconflict:.
+eea ce dorim este indicat de culoarea din prima sau primele dou
po%iiiE ceea ce dorim s evitm este artat de culoarea din ultima
po%iie. +ombinarea a dou funcii diferite .funcia 6 i funcia - / ne
furni%ea% metoda adoptat pentru a opera cu sursele de stres .fie
normal fie e2a!erat/ i tabela = care cuprinde aceast funcie a fost
inclus n tabelele de interpretare pentru a arta c problema actual
e2ist pentru orice combinaie posibil.
1e tie n !eneral ce este o problem. 1oia cuiva sau soul cuiva
sunt o problem, soacra este o problem, delicvena #uvenil este o
problem, i criminalitatea & toate sunt probleme. Aar pentru studiul
pre%ent nici una nu este privit problem. 3 problem nu este niciodat
o c,estiune a altcuivaE pentru a fi o problem trebuie s includ o
R nevoie s fie re%olvat:, trebuie s e2iste o parte care s-i spun
Rcum pot re%olva sau nltura problema:. stfel soacra cuiva nu poate fi
ea nsi o problem, problema trebuie s includ at$t soacra c$t i
persoana care ncearc s descopere cum s convieuiasc cu aceast,
cuv$ntul operativ pentru problem fiind Rcum:.
A $ro3lema actual B, aa cum apare n testul Lusc,er, se supune
acestei re!uli. +uloarea sau culorile respinse i an2ietile relevate de
test indic sursa de stres pe care persoana nu dorete s fie nevoit s o
tolere%e. <ndiferent dac este reprimat sau nu sub nivelul contiinei,
rm$ne nc o nelinite care determin o ncercare de a opera cu ea ntr-
o anumit manier compensativ. R+um:-ul acestei ncercri este cel
mai adesea indicat prin culoarea cea mai favori%at sau de !rupul cel
mai favori%at. ceast combinaie de surs de stres cu modul de lucru,
cu starea de ncordare care i d natere mpreun constituie c,iar
problema. Laptul c este doar o Rncercare de re%olvare: i nu o soluie
actual sublinia% e2istena n continuare a problemei i , de aceia
efortul continuu de a o re%olva prin metoda adoptat.
<nterpretrile date in tabelul = indic componentele Rproblemei
actuale: & sursa de stres i metoda adoptat n ncercarea de a o re%olva.
+ea mai semnificativ Rproblem actual: va fi acea cuprins ntre
culoarea din prima po%iie i din a 8 po%iie. +ea mai puin semnificativ
Rproblem actual: va fi cea care cuprinde compensaia cea mai
ndeprtat de primul loc i an2ietatea cea mai deprtat de ultimul loc.
.ntr-un protocol mediu, rar va fi necesar s fie cutate mai mult de )
de astfel de Rprobleme actuale:. 5ntr-adevr, se poate spune c nu este
necesar, pentru c problema principal le va scufunda pe celelalte,
d$ndu-le o importan comparativ mai mic. 5n orice ca%, dac avem de
anali%at care indic at$t de serios o atitudine ne!ativ, atunci prioritile
care urmea% a fi numite Rprobleme actuale: sunt tocmai cele de mai
sus:
Am3ivalene
1e poate !si un protocol n care o anumit culoare st n po%iia <
sau << n prima selecie i n po%iia =<< sau =<<< n selecia a << a. On astfel
de protocol evidenia% un !rad de ambivalen.
5n protocolul de mai sus roul apare n primul loc n prima selecie i
n locul =<<< n a doua selecie. ceasta indic un !rad de ambivalen la
rou & caracteristicile pe care le semnific roul sunt uneori favori%ate
alteori respinse.
+ombin$nd roul n po%iia < .6"/ cu cel din po%iia a =<<<-a .-"/, avem
6" &"E deoarece apar rar, aceste ambivalene sunt incluse n tabelul
funciilor 6 -. ?rupul 6" &" apare aici ca av$nd nelesul R denot o
atitudine ambivalent variind ntre dorina de a avea propriul drum i
dorina de a fi lsat n pace:.
5n acest test aceste ambivalene sunt de mai mic semnificaie
deoarece procedurile testului au fost modificate pentru a le face mai
simple comparativ cu testul mare. ;otui o brusc retra!ere sau
avansare a culorii de la prima selecie nu trebuie i!norat. Pin$nd minte
c a doua selecie este mai valid, e2emplul de mai sus ne poate spune
c dei individul poate porni cu dorina de a avea propriu su drum,
acesta se de%inte!rea% rapid ntr-o atitudine de linite cu orice pre.
=italitatea roului este repede epui%at c,iar sub o presiune uoar. 5n
acest ca% c,iar concentrarea pentru e2ecutarea seleciei este suficient
pentru a aduce aceast deplasare.
Carateristii respinse sau reprimate
Ain cele 8 po%iii n care culorile pot fi plasate, cea care poart cea
mai mare cantitate de informaie n le!tur cu individul este po%iia 8,
adic !rupul cel mai informativ este !rupul :-R. Ae aceea, este posibil s
se spun mai mult din cunoaterea acestor culori care i plac cel mai
puin. Ain acest motiv tabela <= este de departe cea mai cuprin%toare i
a fost alctuit ntr-un mod di%erit.
Liecare culoare sau fiecrei perec,i de culori posibile i se dau dou
interpretri. Prima dintre ele este interpretarea fi%iolo!ic i indic
sursele de stres & care pot fi normale, serioase sau foarte serioase. 3
surs de stres normal este cea care nu este clasat nici ca an2ietate i
nici nu este nsoit n tabel de 1.2." asteri2uri. Ae e2emplu, maro i
ne!ru n po%iia =<< i =<<< repre%int o surs de stres normal,
simboli%$nd o Rdorin de a-i controla propriul destin: iar activitatea
este astfel orientat s permit aceasta. On astfel de comportament nu
implic nici o aberaie. 3 surs de stres uoar este cea n care o culoare
normal sau un !rup normal a fost notat ca an2ietate nu datorit
respin!erii unei culori fundamentale, ci pentru c !riul, maro sau ne!ru
au aprut spre nceputul irului. 1ursele de stres serioase i foarte
serioase sunt cele dedesubtul crora sunt asteri2uri n tabel.
doua interpretare din tabel este cea psi,olo!ic i descrie
caracteristicile unui comportament re'ultat pri& re+pi&gerea re+pecti$ei culoare
+au re+pecti$ului grup.
5ntr-un protocol mediu se poate marca cu R-R 2, " sau c,iar ) culori.
+u alte cuvinte caracteristicile repre%entate de aceste culori nu sunt n
aciune n acel moment , ci sunt inute n re%erv. +a urmare o parte din
aspectul emoional & uneori o mare parte & este n supunere
nemanifest$ndu-se p$n ce nu se vor sc,imba circumstanele. cea
parte a spectrului emoional nu va fi stabil din punct de vedere
emoional i nu va fi c,emat n rol p$n nu va aprea ceva destul de
important care s fac necesar aceast manifestare. 3 astfel de
persoan va fi stabil emoional i este de presupus ca nu va manifesta
aspecte de Remotivitate indiferent: fr s e2iste o cau%.
n2ietatea i compensaia dramati%ea%, n orice ca%, emoiile. Ain
cele 8 culori posibile un numr ma2im de " pot aprea ca i compensaii
i tot " i ca an2ieti ls$nd restul de 2 pentru aria funciei R2:. Nici o
parte din spectrul emoional nu este n acest ca% n supunere. Ae aceea
este posibil ca emoiile s se manifeste foarte repede. Ae la un moment
la altul comportamentul este tot mai imprevi%ibil i tinde s fie mai puin
lo!ic. stfel unde conflictul a aprut din i +, comportamentul
emoional este mult mai uor pro$ocat *e +ti)uli )i&ori.
Conflict 4ntre o3iectiv /i comportament
nali%$nd un protocol trebuie s lum n consideraie obiectivele
dorite .po%iiile $/ i situaia sau comportamentul actual .po%iiile &/
pentru a vedea dac e2ist un conflict ntre ele. De exe)plul /& protocolul:
+ 5 2 4 3 7 6 8
$ $ & & ' ' 0 0
pe ntrea!a suprafa e2ist indicii de perfect normalitate. +e este
!reit, dac n !eneral este cevaB ?rupul albastru-verde .1-2/ care este
n acest ca% modul operandi i obiectivul dorit, e e2clusiv concentric i
preocupat subiectiv. Metoda esenial este linitea .1/, iar scopul este
om autoposedare defensiv .2/. ;otui situaia e2istent este
caracteri%at printr-o orientare ctre e2terior i astfel, contrar fa de
cea ce dorete, conflictul poate aprea foarte uor. 5n acest ca%
particular conflictul era manifest persoana respectiv av$nd nevoie de
psi,oterapie. Ca de fapt se fora s fie vesel, s urme%e toate modelele
de ultim or, s mear! la dans, s se distre%e, simind c acestea sunt
necesare pentru a menine interesul soului. Ae fapt nu voia s fac
toate aceste lucruri i, cum s-a demonstrat mai t$r%iu, nici nu avea voie.
1oul s-a simit profund mulumit o dat cu re%olvarea conflictuluiS
Insta3ilitatea /i sistemul nervos autonom
On tip de tulburri de interes clinic pentru medic este stabilitatea sau
instabilitatea sistemului nervos autonom. <ndicii de instabilitate apar
frecvent n test mult nainte ca efectele patolo!ice ale sale s se
evidenie%e n mod obinuit. Mecanismul stabil de autore!lare a
sistemului nervos autonom fiind sub controlul ramurilor simpatice i
parasimpatice & care lucrea% mpreun uneori alteori n opo%iie una
fa de cealalt & operea% n mod normal n cadrul limitelor care nu pot
fi depite fr pericol. (e!larea biolo!ic fie c se reali%ea%
imperceptibil fie prin mpin!erea napoi spre limit a unei funcii
fi%iolo!ice care se apropie tare de aceast limit de si!uran. +$nd
aceast autore!lare acionea% cu) treuie +i+te)ul poate %i co&+i*erat +tail.
1istemul nervos autonom se ocup cu re!larea acestor funcii ale
or!anismului care n mod normal nu sunt sub control contientE
procesele di!estive, musculatura neted, secreiile diferitelor or!ane i
!lande, inima i plm$nii,micrile peristaltice ale tractului
alimentar,funciile !enitale, .a.m.d. Ae aceea, instabilitatea acestui
sistem poate avea o mulime de efecte ne!ative. 3 astfel de instabilitate
poate duce la o funcionare proast, serioas dac nu se iau msurile
necesare. ;estul furni%ea% un mod de dia!nosticare a pre%enei
instabilitii, autore!lrii c,iar din stadiile ei foarte timpurii, permi$nd s
se ia din vreme msuri pentru a se putea prevenii de%voltarea unor
condiii patolo!ice serioa+e.
Ain ceea ce s-a spus anterior n le!tur cu efectele anabolice i
catabolice ale luminii i ntunericului se evidenia% o relaie ntre
trebuinele somatice ale corpului i ale!erea culorilor ntunecate sau
luminoase. 5n test cele mai strlucitoare culori sunt !alben i roulE cele
mai ntunecate sunt ne!ru i albastru. Ae aceia dac un protocol pre%int
!rupul " ) sau ) " la sau spre unul din capetele irului, concomitent cu
!rupul 1 - sau - 1 la sau aproape de cellalt cap al irului, atunci se
poate presupune pre%ena instabilitii autore!lrii. colo unde !rupul "
) sau ) " este la nceput iar !rupul 1 - sau - 1 este spre napoi,
aceast instabilitate dei pre%ent nu a atins neaprat stadiul n care s
fie periculoas. Aac po%iiile sunt inverse instabilitatea este pre%ent de
mult timp i se poate s fi dus la deteriorri patolo!ice.
+unc /i epui%are
;rei din cele patru culori de ba% se ocup direct, printre altele, cu
abilitatea de a menine optimul de eficien n timp. cestea sunt
verdele, !albenul i roul, iar !rupul lor este numit !rupul-munc.
lbastrul fiind culoare pasiv i linitit nu este asociat cu munca.
(olurile pe care le #oac cele trei culori din !rupul muncii n capacitatea
lor de a iniia operaii i de a le menine eficiente sunt4
- "erdele permite Relasticitatea voinei:, care la r$ndul ei permite
individului s persevere%e n ciuda opo%iiilor sau dificultilor.
Pentru c perseverena l a#ut la ndeplinirea sarcinii i astfel la
mbuntirea ima!inii *e +i&e;
- ro/ul permite Rfora voinei care cere aciune i eficien,
satisfacie care apare din adaptare, mularea unui lucru pentru a
se potrivi cu sineE
- gal.en permite satisfacia Rspontan: n aciune, capacitatea de a
se proiecta i de a privi nainte spre re%ultatul viitor al muncii, i
c,iar dincolo de acestea, spre noile i interesantele activiti care
o pot completa pe cea pre%ent.
Aeci, ntr-un protocol ideal !rupul muncii ar trebui s stea alturi n
secvena de ale!eri, apr$nd fie la, fie spre nceputul ei. +$nd stau
mpreun i spre nceput, atunci cu si!uran c scopul va fi bine
reali%at i bine inte!rat, demonstr$nd c acesta este tipul de activitate
pe care persoana vrea s o fac. Aintr-o astfel de situaie, perioadele
lun!i de munc i apariia dificultilor i problemelor vor avea un efect
minor, vor fi depite p$n c$nd sarcina s fie satisfctor ndeplinit.
Prioritile personale prin prisma crora individul poate aborda
sarcina vor fi indicate n test prin care culoarea din !rupul celor trei pe
care o ale!e prima. Aac acesta este verde, scopul sau este ridicarea
aprecierii de sine i a statutului sau n oc,ii celorlaliE dac este roul
dorina sa este de a simi c a c$ti!at lupt$nd pentru un lucru pentru
care se decisese s lupteE dac este !alben, nseamn c i place s se
proiecte%e n ceva pentru care interesul su va crete.
Ain nefericire culorile din !rupul muncii nu stau adesea mpreun, ca
ntre! nc,e!at. Oneori dou din cele trei culori stau alturi, n timp ce a
treia st separat de eleE ceva mai puin frecvent se nt$mpl ca cele trei
culori s stea independente complet. 5n acest ultim ca%, n le!tur cu
munca nu va fi foarte favorabil relativ la tipul de activitate n care este
an!a#at subiectul, dar este necesar ambelor selecii pentru a se vedea
n ce fel s-a sc,imbat !rupul muncii. Ae e2emplu4
$ $ & & ' ' ' (
2 4 5 3 7 6 + 8
2 4 5 3 6 + 5 8
$ $ & & ' ' ( (
C C A A A
5n acest ca% se observ urmtoarele4
- !rupul muncii n prima selecie este intact i corect plasat la nceputul
irului, n timp ce la a doua selecie s-a de%inte!ratE
- !rupul " ) st la nceput n prima selecie, iar 1 - la sf$rit, ceea
ce indic instabilitatea sistemului nervos autore!latoriuE
- a doua selecie are ' S comparativ cu 2 S n prima ceea ce arat
c i un stres minor sau o concentrare pot da natere la conflictE
- dorina pentru aciune i eficien .roul/ este compensatorie n
ambele seciunii i de aceea nu este obli!atoriu potrivit unei
sarcini anumiteE
- verdele & tenacitatea i perseverena & cade mult, de la a treia la
a aptea po%iie, unde devine o surs acut de stres, duc$&* la
a&xietate.
(e%um$nd acest protocol indic un individ al crui sistem este
neec,ilibrat i care de aceea i pierde capacitatea de a persevera c,iar
c$nd apare un stres minor, cu rapid epui%are cau%at de tensiune
interne .verdele respins/. Ain nou u& exe)plu:
ici e2ist !rupul muncii alturat, dar plasarea n ambele secvene n
aria indiferent. C2ist conflict i an2ietate, dar n ca%urile ca cel pre%ent
acestea pot s fie re%ultatul situaiei pre%ente al subiectului sau al tipului
sau de activitate, care nu permit manifestarea capacitilor de care
dispune. +apacitatea sa de a lucra este n suspensie pentru c
circumstanele sunt nepotrivitE n circumstane mai potrivite se poate
presupune c !rupul muncii va a#un!e n frunte i conflictul pre%ent va
disprea. cesta nu este un ca% de epui%are.
Cpui%area aprea n test c$nd e2ist o deteriorare a unitii !rupului
muncii de la prima la a doua selecia, i n particular c$nd e2ist o
pronunat, ctre sf$rit, a uneia sau mai multor din cele trei culori ale
!rupului & mai ales pentru rou i verde. colo unde verdele, unde d
napoi, perseverena este cea care ovie, tenacitatea mental de a
continua se epui%ea% bruscE c$nd decade roul, ne putem atepta ca
epui%area s fie mai de!rab fi%ic indic$nd !olirea de ener!ie. +derea
spre sf$rit a !albenului indic o cdere a satisfacie a sarcinii & un tip
de epui%are psi,ic, dar deoarece aceasta este mai puin tan!ibil i mai
puin sever n efecte, are mai mic semnificaie dec$t verdele sau roul.

CAPITOLUL 1I
5N**"U C*O) # CUO)I
Liecare din cele 8 culori a fost aleas cu atenie datorit nelesului
psi,olo!ic i fi%iolo!ic particular & datorit structurii ale. cest neles are
o semnificaie universal aceeai n toat lumea, at$t pentru un t$nr
c$t i pentru un btr$n sau femeie, educat sau napoiat, 8civilizatB +au
-necivilizat:. Ae fapt sin!ura limitare pe care o are aplicabilitate !eneral a
testului este necesitatea de a comunica cu persoana testatE dac
poate nele!e ce se cere de la el, dac poate vedea planele de culori,
.indiferent dac este sau nu daltonist/ i poate afirma preferinele sale,
atunci testul este aplicabil respectivului..
Muli privesc cu antipatie te+tele p+i4ologice, )ai ale+ acelea care au ntrebri
numeroase i de durat, sau care cer sortarea unei mulimi de cartoane.
Ain e2periena de administrare a testului se poate spune c aceast
antipatie este foarte rar nt$lnit, testul este atractiv i se cere a fi fcut,
ia foarte puin timp i n orice ca% cei care nele! testul 8nu vd cum pot
trda ceva alegnd culori:. 1e poate nt$mpla ca subiecii s fie puin
doritori s tie c$t de relevant este ntr-adevr testul. 5n acest capitol,
nelesurile i semnificaia fiecreia din cele 8 culori s$nt stabilite n
detalii care pot amplifica interpretarea dat n tabele.
GRIUL
Griul testului nu este nici colorat, nici ntunecat, nici luminos, fiind n
ntre!ime liber de orice efect stimulativ sau tendin psi,olo!ic. Cste
neutru, nici subiectiv, nici obiectiv, nici interior, nici e2terior, nici
tensional, nici rela2ant. ?riul nu este un teritoriu ocupat ci o !rani ca
8un pmnt al nimnui:, ca o %on demilitari%at, o re!iune de separare
care provoac o desprire a ariilor contrastanteE 5n fiecare astfel de %on
e2ist o abordare diferit.
+ine ale!e !riul n prima po%iie, vrea s se separe cu un perete de
oricine, s rm$n liber i neimplicat, aa nc$t s rm$n i%olat de orice
influen sau implicare e2terioar. Nu vrea s participe i se i%olea% de
participarea direct, acion$nd n munca pe care o are de fcut n mod
mecanic i artificial. +,iar c$nd aparent particip, de fapt ia parte numai
prinr-un control ndeprtat, ca i c$nd ar fi & st alturi i se
suprave!,ea% pe sine i micrile sale, dar nu-i d voie s fie
realmente implicat n aciune. 5n aceast po%iie !riul este n ntre!ime
compensator, este o ncercare de a ameliora prin non-implicare
circumstanele care re%ult din an2ietatea provocat de culorile respi&+e.
?riul, datorit atributului sau special de non-implicare,de a 8nu avea
nimic de-a face cu ceva:, conine un important element de disimlare, de
ascundere. colo unde, de e2emplu, !riul formea% o parte de !rup de
dou culori i ocup prima po%iie, ceea ce se oprete este non-
implicarea .neamestecul/ n primul $nd, urmat de o dorin neadmis
i probabil nerecunoscut pentru ceea ce este repre%entat de culoarea
secund.
Pe de alt parte, persoanele care ale! !riul n ultima po%iie,
dorete s cuprind totul & refu% non-amestecul & i simte c are un
drept real s ia parte la tot ceea ce se nt$mpl n #urul su, cu re%ultatul
c alii l pot considera intri!ant, suprainc,i%itiv i indiscret. 1ubiectul
consider neutralitatea !riului plictisitoare i respin!e calmul su lipsit
de via spre ultimul loc n ir. ;oate celelalte culori ncrcate de efect i
stimulare cu tensiunile lor contrastante sunt preferate pentru c ele
implic un !rad ridicat de trire i de interesare. 3rcine respin!e !riul din
aceast cau%, vrea s epui%e%e toate posibilitile n drumul su ctre
int i nu i permite odi,na sau rela2area p$n c$nd nu o atin!e.
3rcine i ale!e !riul n po%iia a << a i mparte lumea pe care o are
ntr-o arie compensatoare i e2a!erat, pe de o parte, repre%entat de
culoarea pe care a plasat-o n prima po%iie i, pe de alt parte , de toate
posibilitile repre%entate de culorile pe care le respin!e sau de
sentimentul de an2ietate n care ar putea fi antrenat de acestea,
sentiment pe care /l re+pi&ge. +uloarea care precede !riul repre%int sin!urul
mecanism prin care subiectul vrea s triasc. lminteri el se
deconectea% i se separ de lumea din #ur. ceasta nu nseamn c n
oc,ii altora va apare ca inactiv sau neparticipator, dimpotriv poate
aprea ca foarte activ deoarece compensaia include strduina de a
compensa pentru sine sentimentul interior de lips de semnificaie i
propria inabilitate de a aciona ca re%ultat al tririi directe.
+,iar c$nd !riul este n po%iia a treia, lipsa de ec,ilibru ntre
culorile favori%ate care l preced i culorile care-l urmea% este nc at$t
de ncrcat de tensiune, nc$t culorile din po%iile < i << trebuie
interpretate ca i compensaii, i deci ca substitute compulsive pentru o
anumit deficien e2istent i pentru an2ietatea care apare datorit
acestei deficiene. Ae e2. 4 dac primele culori sunt " ) >, atunci s-a
produs o deconectare, iar !rupul " ) repre%int o metod compensatorie
care trebuie folosit pentru a triE /& ace+t ca', o -activitate expansiv:. Cl
trebuie s continuie s ncerce e2tinderea c$mpului su de aciune i
trire pentru a se convin!e c se nt$mpl ceva, deoarece el nsui a
pierdut cursa, se simte eliminat i aproape pierdutE nimic nu mai are un
neles real i nu este nici el si!ur ce vrea ca ntr-adevr s aib neles.
5n orice ca% nici el nu cunoate toate aceste lucruri i de obicei nu vrea
c$tui de puin s le cunoasc dac le contienti%ea%, tot va avea
tentina de a se spar!e n buci n #urul su i tocmai din acest motive el
trebuie s aib compensaie. ?riul pe primele trei locuri conine de aceea
un puternic element de autodecepie, mai ales pentru c deseori
compesaia este puternic i eficient. Multe personaliti de
conductori de industrie i comer au compesaii de aceast natur
urmate imediat de !riul care ascunde acest lucru confirm o teorie
psifolo!ic de amploare care afirm c4 8aceia care excelea! sau se
evidenia! din rndul lor fac astfel mai puin datorit unor superioriti
naturale ct datorit unui impuls coercitiv de a scpa de ceva care
produce anxietate i disconfort.B
+ulorile care apar c$nd n fa c$nd n spatele irului, de la prima la
a doua ale!ere, dau indicii asupra unui stadiu e2istent de an2ietate.
stfel de culori care nsoesc !riul sunt ele nsele ncrcate de conflict
at$ta vreme $t !riul apare n prima #umtate a testului .n po%iia 1-)/.
Po%iia medie statistic medie a !riului este pe cel de-al aselea loc,
de unde se poate transfera la '-- fr s devin semnificativ. 5n alte
po%iii are semnificaii. 5n condiii de epui%are, de !olire sau de stres
special . de e2emplu nainte de e2aminare/ !riul tinde s fie mpins
nainte, spre nceput.

13C16TD2
1la+trul-nc,is al testului repre%int calmul complet. +ontemplarea
acestei culori are un efect linistitor asupra sistemului nervos central.
Presiunea san!uin, ritmul pulsului i respiraiei se reduc, n timp ce
mecanismele de autoprotecie lucrea% pentru a rencrca or!anismul.
+orpul se adaptea% la rela2are i recuperare aa nc$t dorina pentru
aceast culoare crete c$nd subiectul e bolnav sau epui%at.
1la+trul-/&c4i+, la %el ca celelalte culori fundamentale e o repre%entare
cromatic a unei tendine biolo!ice de ba%4 fi%io1o!ic tranc,ilitateaE
psi,olo!ic - mulumireaE acestea fiind pace i recompensare. 3ricine care
se afl ntr-o situaie de ec,ilibru armonie i rela2are din tensiune are
aceste sentimeate de stabilire unitate i si!uran. stfel, albastrul
repre%int !raniele pe care individul le construiete n #urul su
repre%int unificare i un sens al aparenei. 1e spune c 9albastrul este
loialitate9, dar acolo unde aliaii cuiva sunt interesai reapectivul este
deosebit de vulnerabil, astfel albastrul repre%int profun%imea
sentimentului. lbastrul ca sensibilitate rela2at este o condiie
prealabil pentru trire estetic i pentru contiina 8meditativ<.
6c4elli&g %olo+ete simbo1ul albastrului n a sa 9Pdilosop,T of rt9 c$nd
spune 9tcerea este condiia potrivit frumuseii" precum calmul unei
mri netulburate9. lbastrul corespunde simbolic apei calme,
temperamentului linitit, feminitii prii decorative dintr-un manuscris.
Perceperea sen%orial este suavitatea .dulceaa/, coninutul su
emoional sau tandreea, iar or!anul su este pielea. stfel ec%ema i
acneea deseori pot fi asociate cu realiile tulburate care includ .sau ar
trebui s includ/ tandree, dra!oste sau afeciune apropiat, de tipul
familiei, iubirii i al cstoriei.
Aerivat din sanscrit, cuv$ntul pali9nila9 a fost dat acelui albastru
nc,is care se recomanda ca fiind cel mai potrivit mediu scopurilor
meditaiei. +uv$ntul !erman pentru stare lo!ic fundameatal pe care o
repre%int albastrul-nc,is este 9gemut9. Nu e2ist un ec,ivalent en!le%esc
care s aib acelai sens, dar apropiat este 9sensibilitatea sentimentelor<.
lbastrul-nc,is are o considerabil profun%ime i plintate favori%at
fiind de supra!reutate - i repre%int mulumirea i mplinirea. Cste
tocmai mplinirea fericit a naltelor idealuri, de unitate, de totalitate, de
unire cu ?C, pm$ntul mam. Cste adevr i ncredere, dra!oste i
dedicare, de renunare i devotament. lbastrul este eternitatea de
dincolo de timp, repre%ent$nd valorile tradiionale i de durat, tin%$nd
astfel s perpetue%e trecutul.
+$nd albastrul este ales n prima po%iie se denot o nevoie de
linite emoional, pace, mulumire sau o trebuin fi%iolo!ic de odi,n,
de rela2are i posibilitatea de recuperare. +ine favori%ea% albastrul are
nevoie de un mediul calm i ordonat, eliberat de neliniti i frm$ntri, n
care elementele se mic i evoluea% ncet, dup linii mai mult sau mai
puin tradiionale, un mediu n care relaiile sale cu alii sunt placide i
fr controverse. +$nd este ales n prima po%iie, dar nu ca i
compensaie, ale!erea implic un spirit calm, un calm i o preocupare
pentru re%olvarea etic i inte!r a problemelor vieii, e2ist o dorin c
poate avea ncredere i c poate fi cre%ut de asociai i de cei apropiai.
=,&d albastrul este ales n po%iia a asea, a aptea sau a opta, n
orice ca%
dorina de cumpnire .de s$n!e rece/ i de ncredere reciproc rm$ne
nesatisfcut n relaiile sale d$nd natere la o an2ietate care este cu
at$t mai mare cu c$t culoarea este plasat mai spre sf$itul irului.
(elaiile emoionale pre%ente sau le!turile profesionale respinse,
deoarece ele nu sunt pe msura naltelor standare pe care le are fa de
acestea i le respin!e fie ca plictisitoare, fie restrictive. Le !sete
apstoare, descura#ante i deprimante, o le!tur din care ar dori s
scape. r putea n pre%ent s fac acest lucru, prsindu-i casa sau
sc,imb$ndu-i slu#ba, dar consider c responsabilitile sale sunt de aa
natur nc$t nu poate n pre%ent ntrerupe relaia cu ele, va fi ns
nclinat s evade%e pe plan mental ntr-o activitate compensatoare.
stfel, respin!erea albastrului nc,is nseamn desfacerea le!turilor i
duce la un comportament nelinitit, fr pace i la un !rad de a!itaie
mental. +a urmare poate suferi, fr pace, i deci poate suferii
capacitatea de concentrare,iar pentru copil acest lucru poate lua forma
unei dificulti de nvare La adult tensiunea re%ult, dac continu
mult, poate duce la tulburri n sistem nervos cuprin%$nd inima i
sistemul circulatoriu ca re%ultat al sc,imbrilor cardeo-vasculare.
(espin!erea albastrului-nc,is ca nevoie emoional nesatisfcut,
poate duce la o preferin compensatoare pentru verde. 5n acest ca%
insistena de sine a verdelui implic o m$ndrie i o cerin rebel de
independenE deseori se poate !si la tinerii care vor s se desfac de
familie i de le!turile parentale.
(espin!erea frecvent a albastrului-nc,is d natere la o preferin
compensatorie pentru rou, aceasta implic$nd o dorin de stimulare.
+$nd o trebuin nesatisfcut de mplinere emoional este
acompaniat de rou compensator ca modus operandi n prima po%iie,
atunci este vorba de a aduce acest sentiment de nemplinire printr-un
comportament pasional i se2ualitate & sindromul lui Aon Uuan. colo
unde promiscuitatea se2ual este respins ca substitut acceptabil pentru
albastru-nc,is ndeprtat, compensaia prin rou va lua probabil forma
unei activitii ri!uroase n care individul se ascunde de perico1ele
urmririi unui scop captivant, ca de e2emplu conducerea automobilelor
de curse sau v$ntoarea de v$nat mare.
De+eori gale&ul e+te ale+ co)pe&+atoriu pe&tru u& ala+tru-/&c4i+ ndeprtat.
?albenul nseamn cutarea unei ci de depire a dificultilor. 5n acest
ca% opresiva lips de mplinire emoional cere ca situaia s fie rela2at
iar depresia asociat s fie depit, ceea ce duce la o cutare a!itat a
unei soluii. ceast cutare poate fi orientare nu numai pentru
soluionarea unei situaii emoionale e2istente de vulnerabilitate, ci
poate mer!e dincolo de aceasta ntr-o cutare a unui anume stadiu de
acord spiritual mai satisfctor, precum nele!erea filosofic sau
metafi%ic, preocuparea pentru nvturi reli!ioase sau un interes
pentru micri ulterioare care s duc la reali%area unei nfriri
universale etc.
1tatistic, albastrul are o semnificaie aparte dac nu st pe primele
patru po%iii..
1-R!-
8er*ele testului conine ntr-o anumit msur albastru i este
culoarea care repre%int condiia fi%iolo!ic a 8tensiunii elastice:. Psi,olo!ic
se e2prim ca voin de aciune, ca perseveren i tenacitate. =erdele-
albastru este de aceea o e2presie a feminitii, a constanei i mai ales a
re%istenei la sc,imbare. <ndic constana punctului de vedere precum
i constanta contienti%are de sine i ncrcarea de valoare ale 8Eu: n
toate formele de posesie i de afirmare de sine, deoarece posesia este
privit ca evolu$nd at$t n si!uran, c$t i ca autoapreciere. Ae aceea,
persoana care ale!e verdele pe prima po%iie vrea ca propria sa valoare
s creasc n si!uran, fie prin autoafirmare, a!$nduse de o ima!ine
idealist despre sine, fie prin recunoaterea pe care o ateapt de la alii
ca semn de respect fa de calitile sale,fie datorit bo!iei sale, sau n
termenii superioritii sale n c$ti!uri materiale, educaionale sau
culturale.
=erdele corespunde simbo1ic maiestuosului 1eVuoia, cu rdcini
ad$nci, domin$nd deasupra tuturor copacilor mai mici, temperamentului
auster i autocratic, tensiunii din coarda arcului. Percepia sen%orial
este astrin!ena, coninutul su emoional este m$ndria i or!anele sale
sunt muc,ii nete%i .involuntarii/. stfel tulburrile di!estive i ulcerele
!astrice sunt deseori asociate cu n!ri#orarea pentru o posibil pierdere a
statutului su personal.
Ae aceea, verdele ca tensiune acionea% ca un r!a% n spatele
cruia e2citaiile stimulilor din e2terior constituie fr s fie eliberat,
cresc$nd nevoia de m$ndrie, de superioritate autocontrolat asupra
celorlali, de putere, de capacitate de a controla evenimentele sau cel
puin de a fi capabil de a le m$nui i direciona. ceast %!%uire i
represie a stimulrii din e2terior duce la variate forme i !rade de
control, nu numai n sensul impulsurilor direcionate, ci de asemenea i
ca o e2actitate minuioas n verificarea faptelor, ca de e2emplu o
memorie precis i e2act, ca o acuratee a pre%entrii, a anali%ei critice
i a consistenei lo!ice - toate care duc la un formalism abstract.
1ce+t co)porta)e&t -verde: poate, de asemenea, s-i !seasc
e2presia ntr-o cutare a unor condiii de via mai bune, ca de e2emplu
o sntate mai bun sau o via mai lun! i mai folositoare, at$t pentru
sine c$t i pentru ceilali. 5n acest ca% avem reformatorul condiiilor n
sc,imbare sau ameliorare. Aar, n special, persoanele care ale! verdele
vrea ca opinia sa s prevale%e, s se simt #ustificat ca repre%entant al
principiilor fundamentale i imuabile. +a urmare el se va plasa pe sine pe
un pedestal i tinde s dscleasc i s morali%e%e pe ceilali.
+el care ale!e verdele n prima po%iie dorete s impresione%e.
Aorete s fie recunoscut menin$ndu-i punctul de vedere, vrea s-i
!seasc o cale proprie mpotriva opo%iiilor, a re%istenei. Persoana care
ale!e verdele n po%iia *,- sau 8 dorete i ea aceste lucruri dar a fost
slbit de re%istena pe care a nt$mpinat-o i se simte redus n statut
prin lipsa de recunoatere. ceast deprimare l face s simt o
re%isten tan!ibil, o tensiune fi%ic pre%ent .ca de e2emplu n bolile
pulmonare sau de inim/, sau ca o !reutate sau constr$n!ere - pe toate
acestea vrea s le evite. +u c$t verdele este mai n spatele irului, cu
at$t mai repede caut s evite aceste lucruri.
Ae aceea respin!erea verdelui nseamn nelinite, an2ietatea de a
se elibera de temerile impuse de nerecunoastere. Pierderea propriei
puteri de re%isten i a tenacitii, an2ietatea fa de orice sc,imbare
posibil de statut sau de po%iie, reducerea posibilitii de a se afirma,
toate se combin pentru a se produce o astfel de preocupare n le!tur
cu propriul su eec posibil, ca un individ de la care se ateapt s
arunce vina pe ceilali i s adopte o atitudine critic, caustic i
nevrednic fa de ei. 5n timp ce verdele n prima po%iie poate nsemna
ncp$nare i subiectivitate, c$nd este respins nseamn ntodeauna
acest lucru.
8er*ele re+pi&+ e+te *e+eori co)pe&+at pri& plaserea albastrului n prima
po%iie deoarece se sper c acesta va duce la pace i eliberare de
tensiune. +ei care vor face aceast selecie caut un rai linitit unde pot
afla mulumire i unde nu mai trebuie s fac eforturi intolerabile
necesare pentru afrmarea po%iiei.
Oneori verdele respins este compensat de roul n prima po%iie.
(oul nseamn dorina de e2citare i stimulare deoarece verdele respins
e2prim el nsui un stadiu de iritare, de tensiune care duce la nerbdare
i la pierderea controlului de sine, aceast combinaie va duce la o
considerabil impetuo%itate, la i%bucniri intolerabile, pierderea parial a
cunotinei i c,iar la sci%uri apoplectice.
Oneori se ncearc compensarea intolerabilei tensiuni a verdelui
respins prin selectarea !albenului pe prima po%iie ca o cale de ieire din
dificultate. cest 8zbor spre libertate9 este o ncercare de a scpa de
sentimentul de constr$n!ere, de depresiune i de posibilele scderi ale
strii de sntate care pot urma. 3 astfel de compensare este rareori
adecvat, const$nd n eforturi de a-i distra!e atenia.
GAL:-*UL
Cste cea mai strlucitoare culoare din test i efectele ei sunt lumina
i veselia. Aeoarece roul pare mai dens i mai 9greuB ca gale&ul e )ai
+tu)ulati$; *eoarece gale&ul e mai strlucitor i mai puin dens ca rou, este
mult mai su!estiv dec$t stimulativ. Ae e2emplu, n timp ce !albenul
ridic presiunea san!uin ritmul pulsului i al respiraiei ntr-o manier
asemntoare roului, totui este notabil mai puin stabil n felul n care
reali%ea% aceste lucruri. Principalele caracteristici ale !albenul sunt4
strlucirea calitatea radiant i veselia fr substan. ?albenul e2prim
e2presivitatea nein,ibat, lar!,eea i rela2area.. +a opus verdelui la
care tensiunea induc$nd contradicii poate duce c,iar la spasme sau
c,iar crampe, !albenul repre%int rela2area i dilatarea. Psi,olo!ic,
rela2area nseamn rela2area din probleme, ncrcturi, restricii sau
suprri.
?albenul corespunde simbolic bine-venitei clduri solare, aspiraiei
ctre aureola de sf$nt, unui spirit vesel i fericit. Percepia ei sen%orial
este e2presia de picant, coninutul sau emoional este nestatornicia plin
de speran i or!anele sale sunt sistemul nervos simpatic i
parasimpatic.
6pre *eo+ebire de rou, care acionea% de asemenea prin aceste
sisteme, activitatea !albenul e mai nesi!ur i tinde s piard n
coeren i form. <adividu 9galbenul9 poate fi un v$rte# de ,rnicie dar
,rnicia sa pornete inconstant.
Aac !albenul este ales pe primul loc, aceasta arat dorina de
rela2are i sperana unei mari fericiri i implic conflicte mai mici sau
mai mari n care este necesar rela2area. ceast speran de fericire n
toate nenumratele ei forme, de la aventura se2ual la filo%ofiile care
ofer iluminare i perfeciune, este todeauna direcionat ctre viitorE
!albenul presea% spre nainte, spre nou, spre modern, spre evoluie i
nedemodat.
colo unde este subliniat !albenu1 puternic este n acelai timp
compensatoriu, prin !sirea unei ci de salvare, care s aduc rela2are,
nu e2ist numai o puternic dorin de a iei din dificultile e2istente,
dar e2ist de asemenea i o probabilitate de superficialitate, de
sc,imbare de dra!ul sc,imbrii, i o puternic cerin de e2periene
alternative. +a i verdele, !albenul vrea s c$ti!e n importan i s
c$ti!e nalta consideraie a altora, dar spre deosebire de verde, care e
m$ndru i suficient, !albenul nu este niciodat linitit, strduindu-se
todeauna spre e2terior n urmrirea ambiiilor sale. colo unde este
compensatoriu, poate cdea din aceast cau% n cursa invidiei 8ochiul
verde al micului zeu galbenul-.
=erdele este persistena, !albenul este sc,imbare, verdele este
tensiune, !albenul este rela2are. 5ntre aceti doi poli este un conflict care
evidenia% incompatibilitatea lor. ici, ambitia, insistena pe sine i
nevoia de presti!iu, a verdelui sunt la r%boi cu urmrirea plin de
speran a tririlor fericite a aventuri e2primate de ctre !alben. colo
unde verdele domin, muc,ii involuntari sunt sub un stres cronic, c
urmri patolo!ice pot apare la stomac sau intestine, la inim sau la
sistemele circulatorii, coaliii care se descoper deseori n ateptarea
unor ambiii prea mari. Aeoarece !radul de tensiune este deseori de
netolerant acolo unde e2ist astfei de condiii, verdele e de obicei
respins, iar !albenul favori%at n ncercarea de al compensa i de a rela2a
aceast tensiune.
Aac este respins !albenul i este plasat la po%iiile *,- i 8 atunci
ateptrile au de%am!it, individul se confrunt cu !rupul i se simte
i%olat sau desprit de ceilali. 5ntr-o astfel de dispo%iie sever,
strlucirea i calitatea nesubstanial a !albenului sunt privite ca
nepotrivite i superficialeE cu at$t mai mare va fi de%am!irea cu c$t
!albenul va fi mai spre sf$ritul irului. ?albenul respins nseamn c
v$rte#ul, tulburarea a re%ultat din de%am!ire i din sentimentul c
speranele nu sunt pe cale s se reali%e%e. cest v$rte# poate lua forma
iritabilitii, descura#rii, nencrederii i a suspiciunii altora i a
intenii1or lor. Aac lum n considerare c$t de muli oameni i atin! i
i menin interesul numai din sperane i e2pectaii, se poate aprecia c$t
de devastator este efectul lipsei de speran i se poate demonstra c
un !albenul respins nseamn deci :ncercarea de a se prot#!a de
i!olare" de pierderi viitoare i de de!amgireB.
+ompensaiile pot lua forme diferite. Lrecvent albastru este ales n
prima po%iie, indic$nd c linitea i unitatea sunt dorite ca mi#loace de a
reali%a mulumirea. ?albenul respins i preferarea albastrului ref1ect
tendina spre ridicare de a!are de familiarE aceast combinaie este
comun i re%ult dintr-un tip de ataament mai de!rab masoc,ist.
? /&cercare *e co)pe&+are a lipsei de speran se poate face prin lupta
pentru securitate, po%iie i presti!iu, n acest ca% metoda esenial din
po%iia 1 va fi verdele.
Aac cel care apare n po%iia 1 este roul, atunci mi#loacele
adoptate pentru a scpa de sen%aia de%am!irii i a i%olrii vor fi
cutate n aventur, e2periene intense & mai ales e2ces se2ual.
?albenul este semnificativ dac nu apare n po%iile 2-'.
1IOL-T
8ioletul este un amestec de rou i albastru i dei este o culoare de
sine stttoare i distinct, reine ceva din propietile ambelor, n ciuda
pierderii claritii scopurilor celor dou culori. =ioletul ncearc s unifice
lupta impulsiv a roului i bl$nda abandonare a albastrului, devenind
astfel repre%entativ al identificrii. ceast identificare este un fel de
unire mistic, un nalt !rad de intimitate sen%itiv, duc$nd la o fu%iune
complet ntre subiect i obiect, aa nc$t tot ceea ce este dorit sau
!$ndit trebuie s devin realitate. 5n acest fel, violetul e nc$ntare, un
stadiu ma!ic n care sunt mplinite dorinele, aa nc$t persoana care
prefer violetul dorete o relaie 8magic:. Nu numai c vrea s fie el
vr#it, ci n acelai timp vrea s fie nc$ntat i s-i farmece pe ceilali, s
e2ercite un !rad de fascinaie asupra lor pentru c, dei aceasta este o
identificare ma!ic, e2ist distincia ntre subiect i obiect.
=ioletul poate nsemna identificare i intimitate, amestec erotic sau
poate duce la o nele!ere intuitiv i sensibil. Aar calitatea sa e ireal
i ilu%orie, nsemn$nd o identificare datorit unei incapaciti de a
diferenia sau datorit unei a!itaii fr soluie, fiecare din acestea
put$nd duce la iresponsabilitate.
On matur mental va prefera mai de!rab una din culorile de ba% ale
violetului, dar imaturul, mental i emoional poate prefera violetul. 5n
ca%ul a 1.'>> de preadolesceni elevi

-'W dintre ei au preferat
violetului.. 1tatisticile cuprin%$nd iranieni, africani i indieni din Gra%ilia
au artat o notabil preferin pentru aceast culoare, comparativ cu
seleciile euro-cauca%ienilor. <nvesti!aiile lui Crbsloe, au artat c
activitatea !landular i ,ormonal pe parcursul !ravitaiei tinde s duc
la o preferin pentru aceast culoare. celai lucru c$nd avem de a face
cu o defectuoas funcionare a tiroidei. Hipertiroidismul .c$nd este
psi,osomatic i nu ca re%ultat al deficitului de iod/ este o condiie care
re%ult n urma unui stres ndelun!at, a unui oc sau a unor condiii de
via anterioar, care i supune pe suferin%i la o team nepotolit,
emoiile lor fiind foarte instabile. Aeseori se poate spune e2act acelai
lucru despre femei n timpul !ravitaiei, multe din ele devenind nesi!ure
emoional n aceast perioad.
Preferina pentru violet n r$ndul preadolescenilor sublinia% faptul
c la ei lumea este nc un loc ma!ic n care trebuie s fure numai lampa
lui ladin pentru ca farul acesteia s le aduc tot ceea ce vor & o
atitudine care cu si!uran i are elementele ei, dar care nu este indicat
s se manifeste n cursul vieii a*ulte.
Homose2ualii i lesbienele i demonstrea% de multe ori
insecuritatea emoional printr-o preferin compensatorie pentru violet.
ici avem ca%ul oamenilor ale cror temeri emoionale i duc la
ncercarea de a creea n #urul lor un tr$m al feeriei, n care odat intrai
pot compensa lumea pierdut, at$ta vreme c$t se au unul pe cellalt. 5n
acest ca%, n timp ce o proporie semnificativ de ,omose2uali de
ambele forme aea% violetul pe primul loc, nu trebuie s se presupun
c preferina pentru violet *uce /& )o* &ece+ar la practici 4o)o+exuale.
+$nd violetul apare n prima po%iie, sunt necesare investi!aii mai
amnunite pentru a se descoperi care atribut al violetului este indicat,
este vorba despre o imaturitate preadolescentin adus p$n la viaa
adult B 5n aceast situaie persoana va tinde s fie nerealist i va avea
dificulti n distin!erea practicului de via vi%ionar. Cste vorba de o
proast funcionare !landular, sau de vre-o alt condiie care duce la
nesi!uran emoional B Aac este vorba de aa ceva, persoana va
avea o nevoie special de nele!ere sensibil de la un partener cu care
el sau ea s se poat identifica. Aac nu este vorba de nici una din
acesta posibiliti atunci persoana dorete s fie aprobat pentru
farmecul i fascinaia ei, pentru manierele sale nc$nttoare i cile sale
de a c$ti!a & dorete s arunce un vl de vra# asupra celorlali. C
sensibil i apreciativ, dar nu vrea ca relaiile sale s-i aduc o e2cesiv
responsabilitate.
=,&* $ioletul apare n po%iia a 8-a , dorina de identificare mistic cu
altul a fost respins, datorit aparentei imposibiliti de a fi reali%at sau
datorit condiiilor care sunt n ntre!ime nepotrivite.ceasta duce la o
re%erv destul de critic i la o non-dorin de a se preta n vreun fel
oarecare la orice tip de relaii, fie personale fie profesionale, p$n c$nd
nu tie e2act cum st i nu poate vedea responsabilitile pe care le-ar
implica aceast relaie. 5n acelai timp, tendina de identificare i
nele!ere intuitiv implicat de violet este implicat mai de!rab spre
obiect dec$t spre oameni, d$nd natere la apreciere estetic i la
capacitatea de a a#un!e la o raionalitate independent i la o nclinare
crescut spre ocupaii de natur tiinific sau profesional.
=ioletul nu este semnificativ pe po%iiile "--, nici n po%iiile 1i 2
pentru !ravide i preadolesceni.
;ARO
9aroul testului este !alben-rou ntunecat. =italitatea impulsiv a
roului este redus, nmuiat i linitit. Ae aceea, maroul i-a pierdut
impulsul e2pansiv creator, fora vital activ a roului. =italitatea nu mai
este efectiv activ, ci este pasiv receptiv i sen%orial.
Ae aceea maroul repre%int sen%aia aa cum apare aceasta
simurilor corpulul. Cste sen%itiv, le!at direct de corpul fi%ic i po%iia
sa n secvena de 8 ne d indicaii asupra condiiei sen%oriale a corpului.
Aac, de e2emplu, maroul e plasat n aria indiferent .unde statistic
apare cel mai des/, atunci starea sen%orial i condiia fi%ic a corpului
nu dau o !reutate e2cesiv, nepotrivit. Po%iia este normal, deoarece o
sntate norma1 trebuie s atra! foarte puin propria atenie. colo
unde e2ist un disconfort sau o boal maroul ncepe s se deplase%e
ctre nceputul irului, demonstr$nd mai marea accentuare a tulburrii, a
disconfortului fi%ic i o mai mare preocupare pentru condiiile care vor
permite ameliorarea acestui disconfort.
+ei care sunt de%rdcinai i deposedai neav$nd nc un cmin al
lor n care s se poat rela2a i uura i cu o slab perspectiv de
securitate i mulumire fi%ic, plasea% deseori maroul mai nainte n ir.
cesta este c,iar ca%ul persoanelor care au devenit de%rdcinate ca
re%ultat al celui de-al <<-lea r%boi mondial. ceasta nu datorit unei mai
ridicate sen%orialiti a corpului, ci deoarece nu e2ist un loc unde se pot
simi n si!uran i unde ar putea simi plcerea confortului, cu care cei
mai favori%ai de soart se ncon#oar. a nc$t maroul indic n plus
importana 8plasat: rdcinii, pe cmin, pe cas i pe compania celor
asemenea, ntr-o securitate precar i familiar.
Aac maroul st n prima #umtate a irului i mai ales n primele
dou locuri, nseamn c e2ist o trebuin crescut pentru confort fi%ic,
sen%orial, pentru rela2are ntr-o anumit situaie care aduce cu ea un
sentiment de disconfort. ceast situaie poate s fie ori o nesi!uran,
ori o boal fi%ic actual, ori o atmosfer de conflict, ori e2isten unor
probleme la care individul se simte incapabil s le fac fa. <ndiferent de
cau% condiia fi%ic a corpului este invers afectat, fiind plasat un mai
mare accent pe trebuina de a furni%a acestuia un mediu mai si!ur.
+$nd maroul este plasat n po%iia 8, aceast trebuin de confort
rela2ant este respins. ici confortul fi%ic i satisfacia sen%orial sunt
interpretate ca slbiciuni care trebuiesc depite. +el care respin!e
maroul consider c este constituit dintr-un material mai dur, mai ri!id i
dorete s se evidenie%e ca un individualism. Cl respin!e simul !re!ar
i interdependena maroului, ca i orice ncura#are a dorinelor trupului.
ceast reprimare a capacitii de a simi reacia fi%ic poate duce n
orice ca% mai uor la un deficit productor de an2ietate, deficit care cere
o anumit form de compensaie & inclu%$nd posibilitatea unei activiti
se2uale forate & n dorina de a tri unele din sen%aiile fi%ice care sunt
prea ri!uros reprimate.
Maroul este semnificativ dac nu st n po%iiile '--.
*-GRU
*egrul este cea mai ntunecat culoare

%ii&* de fapt c,iar ne!area
culorii. Ne!rul repre%int !rania absolut, dincolo de ctre via
ncetea% e2prim$nd astfel ideea de nimic, de stin!,er. Ne!rul este un
*U +pu+ !A-ului vieii. lbul este pa!ina vir!in pe care povestea trebuie
abia scris, ne!rul este sf$ritul dincolo de care nu mai este nimic. 5n
timp ce albul este inclus doar n testul complet Lusc,er, printre cele 8
culori nu apareE dar albul i ne!rul sunt cele dou e2treme lp,a i
3me!a, nceputu1 i sf$ritul. 5n testul de 8 culori, cel mai apropiat de
alb este !abenul strlucitor, i dac !albenul i ne!rul se !sesc
mpreun ntr-un !rup aceasta indic un comportament e2tremist de un
tip sau altul.
Ne!rul fiind ne!area nsi repre%int renunarea, ultima predare sau
abandonul i are un efect puternic asupra oricrei culori care apare n
acelai !rup, accentuindu-i i ntrindu-i caracteristicile.
Aac va apare n prima #umtate a testului i mai ales pe primele trei
locuri duce la un comportament compensatoriu de natur e2trem. +el
care ale!e ne!rul pe prima po%iie vrea s renune printr-un protest
furtunos mpotriva stadiului e2istent, n care simte c nimic nu este aa
cum trebuie. C revoltat mpotriva vieii sau cel puin mpotriva propriei
viei i este n stare s acione%e precipitat i nenelept n revolta sa.
+$nd ne!rul este n po%iia a doua persoana se crede capabil s
renune la tot, indic$nd c poate poseda orice ar repre%enta culoarea din
po%iia nt$ia. Aac, de e2emplu, rou este n po%iia nt$ia, iar ne!rul
ntr-a doua, atunci persoana se ateapt la satisfacerea dorinelor
e2a!erate s compense%e tot ceea ce este deficitar. +$nd albastrul
precede ne!rul, se ateapt ca linitea absolut s restaure%e armonia
tulburat i nelinitea emoional. ?albenul preced$nd ne!ul n primele
dou po%iii, nseamn c se ateapt o anume aciune abrupt i posibil
catastrofal sau sc,imbare de rut care s pun capt tulburrilor. +$nd
avem !ri i ne!ru se ateapt ca protecia oferit de o total neimplicare
s a#ute la depirea intoleranei !enerale.
Ne!rul n po%iia trei cere compensaia oferit de culorile din primele
locuri. Xi ca, de e2emplu n ca%ul !riului, culorile care apar naintea
ne!rului n prima selecie i dup el la a doua se1ecie, c$nd sunt
plasate n prima #umtate a testului sunt la fe1 de ncrcate de conflict i
indic o surs n plus de a2ietate.
Ne!rul n po%iia 8 este cel mai des nt$lnit statistic repre%ent$nd o
dorin mai mult sau mai puin normal de a nu avea ce abandona, de a-
i putea controla propiile aciuni i deci%ii. +$nd aceast po%iie este una
de a2ietate n orice ca% a pierde ceva sau a fi privat de ceva, devine o
problem de conflict i deoarece individul consider acest lucru ca fiind
cel mai suprtor, el fu!e de pericolul *e a cere prea )ult.
CAPITOLUL 1II
5N**"U ",)UC,U)A A $*)*C6IO) D* CUO)I
Liecare !rup de dou culori are un neles structural propriu, care
este independent de po%iia sa n ir. <nterpretarea funcional a atitu*i&ilor
+au caracteri+ticilor core+po&*e&te.
5n timp ce un !rup poate consta c,iar dintr-o sin!ur culoare .n
ca%ul acesta nelesul ei structural este dat n ultimul capitol/, totui
multe din !rupurile nt$lnite vor fi perec,i de dou culori & de acest tip
sunt '*. 3 descriere succint a celor '* de !rupuri structurale se d aici
pentru a a#uta o nele!ere complect ulterioar, a fundamentelor pe
care se ntemeia% interpretrile mai cuprin%toare a tabelelor.
1e va !si c e2ist o aparent duplicitate a ace+tor -nelesuri de grup:E
de e2emplu at$t >F" .!riFrou/ c$t i "F> .rouF!ri/ au nelesul de
impulsivitate, dar maniera n care este demonstrat aceast
impulsivitate nu este de loc aceeai n ambele ca%uri. ceasta se aplic,
de asemenea, la multe alte perec,i fiecare din ele put$nd aprea
inversate ca ordine.
1imbolul funciei .6,2, / va afecta bineneles interpretarea care se
ataa% nelesului structural al !rupului. Aenumind acest neles de !rup
8M: .meanin!/, atunci !rupul marcat $ nseamn 4 8$rea s fie sau s
aib %&B +au : -'rebuie s fie sau s aib %&B.
?rupul notat cu 2 nseamn 4 este & sau se simte ntr(o situaie &B
+au : -Comportamentul M este cel mai potrivitB.
?rupul marcat 7 nseamn 4 8Comportamentul M este n prezent nepotrivitB
+au : -& este in re!erv sau sub interdicieB.
?rupul marcat cu & nseamn 4 8)u se simte capabil s fie sau s
aib &B
stfel, folosind ca e2emplu !rupul >F" .!iulFroul/ 4
Aescrierea scurt care urmea% nelesului structural !rupului de
perec,i a fost formulat n ma#oritatea ca%urilor pentru a corespunde
funciei 6. ceasta cere s se reali%e%e o modificare prin care nelesul
structural s se adapte%e funciilor care au rmas.
7<+ neles structural 4 8un interval de liniteB +au -o perioad de
recuperareB.
+arapacea protectoare a !riului precede trebuina de linite .1/ .
ceast non-implicare se ateapt s aduc ca urmare linitea.
7<5 neles structural 4 8autoinsisten separativB +au -superioritate
defensivB
;rebuina de protecie precede verdele e!ocentric, implic$nd o
e2trem precauie n pstrarea intereselor i po%iiilor. +alitatea de a fi
preocupat de sine a verdelui este de asemenea asociat cu un sentiment
al superioritii, i%olarea !riului implic$nd non-voina de a-i submina
aceast autoritate printr-un prea str$ns contact cu ceilali. Aeoarece
primul este !riul, aceast caracteristic tinde s fie ascuns sau mascat
n aplicare.
7<2 neles structural 4 8impulsivitateB +au -aciune ru consideratB.
Aatorit !riului protector i disimulat care precede activul rou
aciunea impulsiv ine s fie de o natur destul de acoperit, reali%at
cu sperana de a nu fi inclus n consecine.
7<4 neles structural 4 8indecizieB +au -pierderea hotrriiB.
ici sperana, aspiraia i soluionarea problemelor stau n spatele
protector al !riului i sunt de aceea pierdute n cea. ceasta implic o
tatonare indecis n cutarea soluiei bune, sau c,iar aspiraia concret
spre sau pentru ceva. Mai t$r%iu, luarea unei deci%i ,otr$te va nsemna
an!a#area ntr-o aciune care se e2tinde n viitor.
7<3 =neles structural 4 8sensibilitate precautB +au -tentativ de
identificareB.
Aorina de a se identifica cu ceva sau cineva e2ist dar nu i se
permite s se manifeste desc,is, astfel nc$t toate ncercrile sunt
precaute i doar la nivelul tentativei.
7<6 neles structural 4 8epuizareB +au -golireB.
ici este implicat protecia corpului i a condiiei sale sen%oriale.
Cvitarea de a fi prins ntr-o problem sau tulburare, poate permite
constituirea posibilitilor de revenire.
7<8 neles structural 4 8i!olare separativB +au -neamestec totalB.
ici se e2a!erea% i se ntrete neamestecul prin natura
imperativ a ne!rului, n timp ce se renun i se consider neimportant
tot ce urmea% n secven.
+<7 neles structural 4 8un interval de liniteB +au -o perioad de
recuperareB
Prote#area de culorile care urmea% !riul va fi permis prin obinerea
unor condiii linititoare.
+<5 neles structural 4 8control discriminativB +au - sim interior al ordineiB.
1ensibilitatea i nele!erea e2act duce la o natere a autoestimrii,
ncura#$nd ordinea i metoda. 3 n!rdire precis a discuiei i a
e2a!errilor care ar putea re%ulta. mbele culori sunt autocentrice,
ndrept$ndu-se spre independen.
+<2 neles structural 4 8o ntreprindere n colaborareB +au -mplinire
emoionalB.
5n cadrul vieii de munc implic capacitatea de a se mpca cu
proprii asociai, de a copera cu ei n beneficiul reciproc i al or!ani%aiei.
5n viaa domestic sau privat indic o combinare armonioas de
activitate se2ual i tandree. 5n ambele, faptul c albastru precede rou
indic faptul c o mai mare importan se d armoniei i cooperrii dec$t
activitii. +ooperarea i nele!erea, se presupune, vor duce la o aciune
mai creativ.
+<4 =neles structural 4 8dependen emoionalB +au -aspiraii
orientate ctre grupB.
Aorina albastrului de a nele!e i de a fi neles i aspiraia
!albenului duc la un comportament desemnat s atra! afeciunea
altora. mbele culori sunt ,eteronome, fc$nd din acest !rup o
determinare din e2terior.
+<3 neles structural 4 8susceptibilitate esteticB +au -sensibilitate
eroticB.
ici linitea i mplinirea se reali%ea% printr-o anume form de
fascinaie, fie printro absorie de frumos i estetic, fie prin urmrirea unei
anumite relaii ideali%ate.
+<6 neles structural 4 8confort senzorialB +au -ataament indolentB.
Linitea i securitatea pot fi obinute numai prin alinarea strii de
disconfort fi%ic i printr-o tratare cu o consideraie special.
+<8 neles structural 4 8)egrul care urmea! albastrului l ntrete
pe acesat ca pe o imperativ nevoie de linite i implic renunarea la
tot ce este repre!entat de culorile care urmea!. *colo unde acest grup
apare spre un capt al irului cu +, (sau ,+) spre cellalt" trebuie
suspectat activitatea sistemului nervos autoreglatorB.
5<7 neles structural 4 8insistena pe sine separativB +au
-superioritatea defensivB.
1ici *e%e&+i$itatea $er*elui este ntrit i e2a!erat de peretele protector
al !riului. utoaprecierea, trebuina de a impresiona i contiina
presti!iului sunt toate ntrite, n timp ce atributele culorilor din urma
!riului sunt minimali%ate.
2<7 neles structural 4 8impulsivitateB +au -aciune ru consideratB.
cionea% de dra!ul aciunii, cu insuficien atenie pentru
cosecinele aciunii, deoarece ele sunt ascunse sub aparenele culori
cenuii, care masc,ea% spre deosebire de >F".
2<+ neles structural 4 8a ntreprinde n cooperareB +au -iniiativ
controlatB.
La fel ca la 1F", cu e2cepia faptului c aici se plasea% o importan
mai mare pe activitate, dec$t pe armonie i colaborare. 3 activitate
potrivit va duce la armonie.
2<5 neles structural 4 8activitate cu scopB +au Bmplinire emoionalB.
La fel ca pentru 2", cu e2cepia faptului c aici acionea% propria
iniiativ fiind direcionat pentru plcerea iniiativei, dec$t pentru o mai
nalt recunoatere i apreciere din partea altora. ?rupul conine ambele
culori autonome fiind deci autodeterminative.
2<4 neles structural 4 8activitate expansivB +au B exploatarea unei noi
ariiB.
t$t roul c$t i !albenul fiind e2centrice, acest !rup este foarte
activ i e2teriori%at. cionea% ."/ de dra!ul aciunii i este todeauna
direcionat spre nou i nedescoperit .)/.
colo unde apare acest !rup spre unul din capetele irului cu 1- sau
-1 spre cellalt capt, trebuie suspectat instabilitatea sistemului nervos
autore!latoriu.
2<3 neles structural 4 -suscebilitate la stimulareB +au BreactivitateB.
Aorinele i aciunile ."/ sunt direcionate spre lucruri care
fascinea%, stimulea% i sub#u!, n timp ce aciunile nsi sunt
destinate s fascine%e pe alii. Poate fi erotic c$t i estetic.
2<6 nele+ +tructural : -gratificare sen!orialB +au Bindulgen fa de
sineB.
ici aciunea este restr$ns prin faptul c corpul nu trebuie s fie
tulburat sau s i se cree%e vreun inconvenient .*/. ciunea ) este de
aceea intuit spre o satisfacere sen%orial.
2<8 neles structural 4 8dorin exageratB +au -dramatizareB.
Aorina normal de rou devine constrn!ere i este ntrit de ne!ru.
4<7 neles structural 4 8indecizieB +au -lips de hotrreB.
Predomin necesitatea soluionrii dar, este n!rdit de !ri i de
aceea separat de toate celelalte arii n care se !sete soluia. 1pre
deosebire de >), aici e2ist voin de an!a#are, dar bariera !riului face
dificil descoperirea e2act a lucrului n care trebuie s se an!a#e%e.
4<+ neles structural : -dependen emoionalB +au -atitudine de
a#utor orientat ctre grupB.
mbele culori sunt ,eteronome, de aceea !rupul este mai mult efect
dec$t cau%a. 1perana .)/ de afeciune i nele!ere .1/ duce la o
activitate destinat s atra! atenia.
4<5 nele+ +tructural : -cerin de apreciereB +au -ambiieB.
Mai puin dederminativ ca 2). ici ambiia este mai puin n impuls
autodirecionat, c$t o speran ca fiind mereu alert i cu spiritul de
observaie, se vor desc,ide noi ci, care vor permite s obin o
recunoatere.
4<2 neles structural 4 8activitate expansivB +au -cutare de noi
domeniiB.
+ele dou culori, fiind cele mai strlucitoare, fiind e2centrice, fac
acest !rup foarte e2teriori%at i activ. ctivitatea ."/ este mai puin
controlat ca n !rupul "), deoarece !albenul face at$t mai
e2perimental c$t i mai superficial, cut$nd mereu noul i
satisfctorul. colu unde !rupul apare spre unul din capetele irului cu
1- sau -1 spre cellalt cap, trebuie suspectat instabilitatea sistemului
nervo+ autoreglatoriu.
4<3 neles structural 4 8chemarea fantezieiB +au -setea de aventurB.
ici speranele i aspiraiile .)/ se e2prim prin fascinaie, ima!inaie
i fante%ie .'/, duc$nd la o destul de ireal sete de aventur sau de triri
substituite.
4<6 neles structural 4 8total securitateB +au -confort nestvilitB.
ici soluionarea cere confort fi%ic i eliberarea de orice probleme
sau remeri de insecuritate.
4<8 neles structural 4 8crize subiteB +au : -hotrri ncpnateB.
ici cele dou culori e2treme & cea mai strlucitoare i cea mai
ntunecat & sunt mpreun indic$nd c nu poate e2ista o cale de mi#loc,
ci numai un sin!ur rspuns 4 da sau nu. ;rebuie aflat .-/ o soluie .)/
deseori prin mi#loace impetuoase i ndrdnice.
3<7 neles +tructural :-sensibilitate grijulieB +au -tendin de identificareB.
1ensibilitatea la atmosfer i la mediu .'/ acompaniat de dorina de
ale prote#a de orice influen perturbatoare .>/.
3<+ neles structural 48susceptibilitate esteticB +au -sensibilitate
eroticB.
Aifer de 1' prin faptul c accentul este plasat pe condiiile
ideali%ante .i probabil destul de ireale/ de identificare. Aeseori se
nt$lnete ca o compensaie pentru cei ale cror relaii se2uale nu sunt
tocmai ortodo2e, dar care au un sentiment bine de%voltat pentru frumos
i estetic.
3<5 neles structural 4 8insisten pe sine flexibilB +au -farmec
iresponsabilB.
La fel ca pentru 2', dar cu un mai mare accent pe farmec i pe non-
voina de a accepta responsabilitatea relaiilor apropriate.
3<2 neles structural 4 8susceptibilitate la stimuliB +au -reactivitateB.
Lascinat de orice stimulativ sau e2citativ. 1imilar cu "' dar mai puin
responsabil.
3<4 neles structural 4 8chemarea fantezieiB +au -sete de aventurB.
=iitorul trebuie s dein e2citare, stimulare i interesare. Aesc,is n
farmec dar supraima!inativ.
3<6 neles structural 4 8senzualitateB +au -voluptuozitateB.
ici fascinaia .'/ are de a face cu lucruri care fac plcere corpului
.*/ ca de e2emplu o ,ran bun, ,aine fru)oa+e, oiecte *e lux,etc.
3<8 neles structural 4 8nevoie de identificareB +au -amestecare foratB.
ici dorina de a se combina i de a se identifica .'/ este ntrit i
fcut constr$n!toare de ctre ne!ru .-/. ;rebuie s fac parte din ceva
sau s se identifice cu ceva.
6<7 neles structural 4 8epuizareB +au -golireB.
ici, confortul trupului i eliberarea de orice poate cau%a tulburri
fi%ice sau sen%oriale. ;rupul trebuie s fie prote#at i s i se permit
refacerea. La fel ca >*, dar aici se pune un mai mare accent pe nevoile
unui tratament prin de consideraie.
6<+ neles structural 4 8confort senzorialB +au -ataament indolentB.
La fel ca pentru 1*, dar se pune un mai mare accent pe trebuina
fi%ic de finee de m$nuire, de tratament plin de consideraie.
6<5 neles structural 4 8cerin de alinare fi!icB +au -insisten de
confortB.
ici, trupul are nevoie de alinare .*/, dar puterea voinei .2/ se
strduiete s fac fa dificultilor e2istente. C2ist o tensiune
considerabil i nevoia unui mediu mai rela2ant.
6<2 neles structural 4 8satisfacie sen!ualB +au -indulgen fa de
sineB.
Nevoile trupului de condiii care s-i satisfac simurile .*/ este
imediat urmat de roul plin de dorini, ceea ce accentuea% impulsul
ctre auto!ratificare. On !rup mai indul!ent fa de sine dec$t "*.
6<4 neles structural 4 8securitate totalB +au -confort nestvilitB.
linarea trupeasc .*/ este preferat c,iar aspiraiilor ctre viitor .)/,
ceea ce duce la o ce*are.
6<3 neles structural 4 8senzualitateB +au -voluptuozitateB.
La fel ca pentru '*, dar cu o mai mare accentuare a simurilor fi%ice.
6<8 neles structural 4 8autodepreciereB.
Aeoarece aceasta are un neles foarte ne!ativ, acest !rup este n
!eneral respins i apare mai des la sf$ritul secvenei de 8. +$nd apare
la nceput indic renunarea la orice, n afar de satisfacia fi%ic,
datorit unui sentiment de lips de scop.
8<7 neles structural 4 8i!olare separativB +au -non-amestec totalB.
=o&sider situaia ca repu!nant i nu vrea s aib de a face cu ea.
5ncearc s se i%ole%e de orice lucru care ar putea avea vreo influen
asupra sa.
8<+ neles structural 4 8pace absolutB.
1e revolt contra ntre!ii situaii i tot ce vrea este s fie lsat n
pace. colo unde !rupul apare spre vreunul din capetele irului cu ") sau
)" spre cellalt capt, se poate suspecta instabilitatea sistemului nervos
autore!lator.
8<5 neles structural 4 8excludere ncpnatB B +au -pre#udecata
ncpnat c are dreptateB.
(evolta .-/ urmat de insistena de sine .2/, o ncp$nare
sfidtoare i o aderen ri!id la propriul punct de vedere.
8<2 neles structural 4 8dorin exageratB +au -dramatizareB.
ciunea ba%at pe revolt i rentrit de aceast, care duce la
impetuo%itate i un comportament e2tremist, cu scopul de a satisface
dorine e2a!erate.
8<4 neles structural 4 8cri!e bruteB +au -hotrri ncpnateB.
+ele dou e2treme ale luminii i ntunericului, cu revolta ne!rului
mpotriva sorii urmat de aparena !albenului de a re%olva problemele,
duc la deci%i i aciuni e2treme i de aceea de presupus a conduce la
remedii disperate.
8<3 neles structural 48trebuin de identificareB +au -amestecare
foratB.
<nsistena .-/ i identificarea .'/. Lucrurile trebuie s se potriveasc
sau s se amestece perfect, nefiind permise nici concesiile, nici
compromisurile.
8<6 neles structural 4 8autoafirmareB.
3a %el cu 67, *ar cu o )ai )are acce&tuare a re$oltei /)potri$a e$e&i)e&telor.
CAPITOUL 1III
IN,*)$)*,!)I* ,*",UUI
Un cuvnt de avertizare
Nimeni nu are nimic de obiectat c$nd i se spune ce individ splendid
este pe de alt parte, multe din seleciile de 8 culori interpretate,
su!erea% c lucrurile sunt pe departe de a fi splendide, testul fiind
ncrcat din !reu cu an2ieti, surse de stres i comportamente
compensatorii de o natur compulsiv i deseori neneleapt. Aac
anali%a unui astfel de test se d verbal, devine un lucru esenial ale!erea
cu !ri# a acelor cuvinte care s permit interpretrii s fie constructiv
i s a#ute mai de!rab dec$t do!maticEnu numai pentru c ultimul ca%
e de ateptat s renasc e!o-ul, ci poate, de asemenea, s fie destructiv.
Aac raportul trebuie s fie scris, nu este obli!atorie preocuparea de a
dera la limba#ul pre%ent al tabelelor i de obicei este mai bine de a spune
lucrurile ntr-un limba# care s comunice ideile persoanei interesate,
n acelai timp, cu !ri#a s fie pe c$t posibil ncura#ator i constructiv.
1ecvena de 8 culori, dac este suficient de e2act n anali%ele sale
suprinde i pre%int fr ndoial o ima!ine e2istent & nu indic n mod
necesar dac aceast ima!ine este re%ultatul unui de%ec,ilibru profund
sau dac este re%ultatul condiiilor de mediu pre%ente sau trecute, care
afectea% comportamentul actual. ,estul de # culori1 desigur c nu
este suficient pentru a putea permite s se determine acest
lucru cu certitudine1 /i de aceea tre3uie consultat testul complet
(sau vr eun alt test a.isal).
1tresurile sau condiiile de mediu care sunt intolerabile i care duc la
un comportament sub-optim, pot i afectea% persoana. 5n orice ca%,
acest efect asupra personalitii nu este cu necesitate permanentE
descoperit i recunoscut la vreme ne poate sc,imba mediul, se pot
obine condiiile n care trsturile de personalitate nedorit vor ncepe
s decad. (eluat apoi, testul va indica mbuntirile care au aprut &
dac sunt mbuntiri ale personalitii sau ale sntii.
Pe *e alt parte, trsturile de personalitate care s-au de%voltat ca
aprare real sau ima!inar mpotriva condiiilor de mediu dificile vor
avea, dac mai persist mult, un efect distructiv asupra instanelor mai
de ad$ncime ale psi,icului. Aac acest lucru se nt$mpl, atunci o simpl
sc,imbare de mediu nu va mai putea fi suficient i este suficient s se
u%e%e pentru restabilire un !en sau altul de psi,oterapie.
Ae aceea, este esenial ca atunci c$nd privim un test n care culorile
neindicate sunt plasate n locuri !reite i care are o alocare de 12, s nu
se recur! automat la psi,iatru i la cmaa de forS 1e poate s fie al
unui individ normal i ca sntate i ca psi,ic, care ns !sete
condiiile pre%ente .e2istente/ intolerabile i reacionea% ntr-o manier
destul de disperat la acestea. C2aminai problemele mpreun cu d$nsul
sau dac este vorba de o autotestare ree2aminai-v propriile probleme.
Aac vedei c situaia e2istent nu are nici o relaie cu personalitatea
relevat de anali%a testului, atunci !sii un psi,olo! care poate
administra ntre!ul test Luscher, +au $reu&ui alt te+t *e pro%u&'i)e, ca Cor+c4ac4
+au 99P!.
Te+tul Luscher complet arat mai mult dec$t reaciile unui individ la
situaiile e2istente i comportamentul su !eneral d rspuns-efectE
aceasta indic, de asemenea, atitudinea sa condiionat obinuit,
atitudinele sale incontiente n domeniul emoiilor, voina aciunii i
aspiraiei, impulsurile i trebuinele n!ropate ad$nc n psi,icul su.
<nformat astfel, psi,olo!ul, psi,iatrul sau psi,oanalistul pot a#un!e nu
numai la un dia!nostic complet i limpede ci de asemenea, pot cunoate
mult mai uor care este cea mai bun aciune pentru remediere.
Ae aceea, dac interpretrile care re%ult din acest test de 8 culori,
descris n aceast cart, a#un! s preocupe, cel mai bun sfat este s
e2ecutai pasul urmtor. +onsultai un psi,olo! sau un medic pentru a
vedea dac situaia este de natur radical, dac ea datorea% mediului
sau dac are cau%e psi,o!enetice. +orecta cunoatere a unei probleme
este mai mult dec$t #umtate din rspunsul la ea.
*2emple de anali% a testului:
-&emplul +4 =icepreedinte e2ecutiv al unei lar!i firme internaionale.
') ani. +storit.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
@ @ @@@ Total *e 5@
= = 1 -uncia . : +1+0
+ + x x = = -uncia x : x2x3
1elecia < 1 > 2 3 5 6 7 4 -uncia / : =6=5
1elecia << 1 > 2 " * ' - ) -uncia : 74
+ + x x = = -uncia . : +14
+04
= = 1
@ @ @ @ @ TOTAL !- 3>
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"I,UAIA *.I",*N,! utoritar sau ntr-o po%iie de autoritate, dar
Func x! x" x# pasibil de a simi c pro!ramul viitor este
problematic datorit dificultilor e2istente.
Perseverea% n ciuda opo%iiilor.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEESURS- !-
STR-S 1peranele nendeplinite au dus la o nesi!uran
Func$ ! % i la o vi!ilen tensionat. <nsist pe libertatea
de aciune i ia n nume de ru orice alt form
de control, alta dec$t cea autoimpus. Nu vrea
s prseasc sau s abandone%e nimic,
cer$nd securitate ca protecia pentru orice
eec viitor sau pierdere de po%iie i presti!iu.
5ndoieli asupra posibilitii unei mbuntiri pe
viitor, aceast atitudine ne!ativ l duce spre o
e2a!ereare a pl$n!erilor i la refu%ul unor
compromisuri re%onabile.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
CARACT-RISTICI C!ocentric, i de aceea uor ofensabil. +apabil
)*INU,* s obin satisfacie fi%ic din activitatea
Func &$ &'&( se2ual, dar tinde spre a rm$ne .a pstra/
distant emoional.
O:I-CTI1 !ORIT re nevoie s fie eliberat din stres. ;$n#ete
Func )$ )*)+ dup linite i mulumire sufleteasc.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
PRO:L-;- ACTUAL- +. Ae%am!it datorit nemplinirii dorinelorE i
Func ) $ )*% este team
ca formularea de noi scopuri s nu-l duc la
viitoare eecuri-aceste lucruri i provoac o
stare de an2ietate. 5ncearc s scape de
aceast an2ietate printr-o stare de linite i
armonie sau prin relaii care l vor prote#a de
lipsa de apreciere i de insatisfacii.
)+% 5. Aac soluia pe care o propune nu este
bun se retra!e i se prote#ea% printr-o
atitudine de re%erv precaut. Probabil va
deveni nc,is i deprimat.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
R-?U;AT% On brbat ntr-o po%iie autoritar care
perseverea% n ciuda dificultilor, dar care nu
mai !sete plcere n rolul lui. u avut loc
de%am!iri i eecuri, acum nu mai are nimic
de
fcut dec$t s reueasc s relaione%e n pace
i s ia lucrurile mai uor. re puin satisfacie
din ceea ce face, fiind precaut, re%ervat i
pesimist.
Informaie adiional: 1tudierea te2tului, crii va releva anumite
detalii care treuie+c i&clu+e &tr-o anali%
complet. =,te$a exe)ple *e ace+t tip +u&t relie%ate )ai
0o+:
+.1tr$nsa asemnare ntre prima i a doua selecie .vitual identice/
su!erea% o anumit ri!iditate a prerilor i un !rad de infle2ibilitate
emoional.
5.1lu#ba sa .descris aici prin 222"/ urmea% imediat dup !riul
8deconectant:, indic$nd c o face mecanic, fr ca ea s devin o parte
component a lui.
2.;rebuina de calm, linite, ordine a mediului, eliberarea de neliniti .1
din po%iia </ este compensatorie i de aceea de presupus a fi nepotrivit
ca metod de nfrunta circumstanele uneori & de e2emplu, prin a fi prea
placid sau pre tolerant n felul lui de a face fa situaiilor care cer o
m$nuire ferm.
4. 7ale& respins .) n po%iia =<<</ duce la de%am!ire, iritabilitate i
&e/&cre*ere /& )oti$ele altora.
3.;inde s se a!ae de familiar .gale& respins i preferarea ala+trului# i de
aceea se a!a de tot ce posed. Nu vrea s rite, nu vrea s-i asume
nici un fel de risc.
6.Nu este predispus spre fericire n viaa familial, care poate fi un tip de
ataament destul de masoc,ist, de care s-ar a!a n ciuda lipsei de
bucurii, dec$t s-i rite nefamiliarul.
8.Aei 8!rupul-munc: nu este intact, totui 2 i " sunt plasate mpreun
n !rupul 2, ) fiind respins la po%iia 8. ceasta indic faptul c munca
i-o face cu un scop, vr$nd s-i ridice presti!iul ntr-o ndeplinire, dar c
acest fapt i aduce puin mulumire. Nu are tra!ere de inim pentru
acceptarea unei noi idei sau sc,imbri .gale& re+pi&+#.
).Aac viaa sa domestic sau afacerile sunt tulburi sau neclare ar putea
suferi sntatea sa .compensaia ala+trului ca trebuin de recuperare/.
@.Ain capitolul =<< reiese c dorete4 8un moment de pace i linite:,
situaia e2istent este una de 8activitate propus cu scop:. 1imte c
orice capitulare spre sen%ualitate este nepotrivit. (espin!e ,otr$t
deci%iile ncp$nate i nu i plac cri%ele, astfel nc$t apare ca fiind un
om linitit, metodic i muncitor, bun, dar fr ima!inaie, prefer$nd ca
lucrurile s urme%e cile tradiionale i bine-btute & n nici un ca% nu un
8ma!nat crud:.
+7.v$nd 1>S 5n ambele selecii virtual identice, atitudinea sa nu pare pe
punct de sc,imbare. Numai un procent de 18,2W de 8aduli normali: ar
putea un numr )ai )are *e @ "a&exa 1#.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
-&emplul II : 2& executa&t *e a%aceri, +uperior.
)8 de ani, divorat.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
@ Total *e 1@
= = = 1 -uncia . : +3
+ + + x = = -uncia x : x2x4
-uncia / : =0=6
1elecia < ) 2 > " 1 ' - * 7'71
1elecia !! 3 2 4 0 6 5 1 7 -uncia : 1:
-uncia . : +36
+ xxx x = = = = +31

= 1 1
@ @ TOTAL !- 5>
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"I,UAIA *.I",*N,! 5ncearc s-i mbunteasc situaia i
Func x$ x"x% presti!iul.Nu este satisfcut de
circumstanele sale e2istente i consider
c sunt necesare anumite mbuntiri ale
autoaprecierii de sine.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEESURS-
!- STR-S +. C2trem de preocupat, de nelinitit de a
Func$ ! %i i&*epe&*e&t, &ei&4iat, lier *e orice alte
limite sau restricii n afara acelora pe
care i le pune prin proprie ale!ere i
deci%ie. 1imte c nu i controlea%
suficient propriul destin.
* 5.Pstrea% la limit depresia i epui%area
menin$ndu-se activ, refu% s-i permit
rela2area. 1ituaia sau relaia e2istent
este nesatisfctoare, dar nu se simte n
stare s o sc,imbe, s a#un! la un sens
al apartenenei pe care l dorete. Nu vrea
s-i e2pun vulnerabilitatea i de aceea
continu s re%iste acestei stri de lucruri,
dar se simte .dependent de ataament/
condiionat de simpatie. ceasta nu numai
c l deprim, ci l face i iritabil i
nerbdtor, produc$ndu-< o considerabil
nelinite i nevoia de a scpa de aceast
situaie, fie pe plan real, fie pe plan
mental, cel puin. Poate suferi n acest
conte2t capacitatea de concentrare.
Nelinitit i nesatisfcut.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
CARACT-RISTICI
)*INU,*
Func &$ &+&' +. =rea s devin implicat emoional i
este capabil s obin satisfacii din
activitatea se2ual.
&(&* 5. 1e simte destul de i%olat i sin!ur,
dar este prea re%ervat.reinut/ pentru a-i
permite s forme%e ataamente
profunde. C!ocentric i de aceea uor
ofensabil.
O:I-CTI1 !ORIT 1cti$itatea /i e+te direcionat nspre munc i
cucerire. Cste satisfcut de munc, este plin de
vitalitate, plin de via, cu dorina de a tri din
plin.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
PRO:L-;- ACTUAL-
Func ) $ )#* +. Lupt mpotriva restriciilor sau limitrilor i
vrea s
e$olue'e lier, ca re'ultat al propriilor e%orturi "+31#.
5. Manifest insatisfacie i o an2ietate, fie
datorit circumstanelor, fie datorit
nemplinirii cerinelor emoionale, ceea ce a dat
natere la stres. 5ncearc s scape prin
activitate intens, direcionat fie ctre succes
personal, fie ctre varietatea e2perienelor
.tririlor/.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
R-?U;AT% On individ capabil i activ, care se devotea%
destul *e
convin!tor muncii n ncercarea de a
compensa nemplinire
emoional. mbiios dar nelinitit i !ata s-i
ncerce ndem$narea n multe lucruri. +$nd
nt$mpin condiii restrictive, devine
nemulumit.
Informaia adiional:

+.7ruparea laolalt a culorilor din 8!rupul-munc: spri#in faptul c subiectul
i direcionea% eforturile n munc. ceasta indic faptul c activitatea
este protecia sa.
5.1c,imbrile dintre <-a i a <<-a selecie indic fle2ibilitatea concepiilor.
2.8?rupul-munc: este intact i este plasat c,iar la nceput, ceea ce
indic capacitatea sa de a lucra ndelun! i continuu n munca pe care o
ndr!ete.
4.;reiul iniial fiind compensatoriu, se presupune c subiectul se va
cufunda prea ad$nc sau prea constr$n!tor n activitatea sa, de
e2emplu, fiind total absorbit i numai fc$nd altceva care poate fi mai
esenial.
3.1la+trul respins .n po%iia =<</ duce la o nelinite i la o tendin de a fi
nesatisfcut. +u negru ca an2ietate .- n po%iiea =<<</ se poate presupune
c aceast an2ietate se va manifesta acolo unde vor domina condiiile
restrictive.
6.7riul n prima #umtate a testului indic o 8ntrerupere:. ici va apare
dup 8!rupu-munc:, ceea ce implic c subiectul este capabil s
triasc numai direct prin munca sa i prin activitate vi!uroas i
aventuroas.
8.8Problema actual: su!erea% .6"&1/ fie sindromul lui Aon-Uuan, nsoit
de preocuparea pentru se2ualitate ca o ncercare de compensaie a
nemplinirii emoionale .divorat/, fie o preocpare pe&tru acti$itate.
).<nte!ritatea 8!rupului-munc: c,iar la nceputul griului indic absea
epui%rii, su!er$nd o sntate re%onabil de bun i un corp alert i
activ. cest lucru este spri#init de plasarea )aroului n aria indiferent.
@.=u toate c prima selecie are numai 1S <ar a doua 2SS, totui, nu sunt
foarte deosebite, prima av$nd "> i 1, n timp ce a doua are 1+ i 2. 2S
5nseamn o cifr apropiat de media pentru adultul normal .ane2a /.
C2ist$nd numai "8W .dintr-un eantion de 1>> de testani/ care sunt mai
bine situai cu alocare de S.
I;PORTA*T>
5n ciuda remarcabilelor comoditi i vite%e cu care poate fi
administrat, testul Luscher este un test psi,olo!ic 8de profun%ime:,
alctuit pentru folosul psi,olo!ilor, psi,iatrilor, medicilor i tuturor celor
care se confrunt profesional cu caracteristicile contiente sau
incontinete sau cu motivaia altora. Nu este un #oc vorbit i mai ales nu
este o mar care s fie folosit n cucerirea !eneral a supremaiei
personale.
=,&* te+tul e+te interpretat pentru u%ul altcuiva, este necesar s se
conserve latura profesional a testului, interpretarea s nu fie dat
direct, privat, persoanei respective i s nu se discute nimic cu altcineva.
De'ultatele co&+e)&ate, /& +cri+, ca cele pre'e&tate anterior sunt uneori
folositoare & limba#ul trebuie ales cu !ri#, urm$nd s fie mai de!rab
folositor dec$t destructiv & dar, n !eneral, este mai bun o interpretar
verbal, deoarece diferitele probleme care apar pot fi discutate pe
msura evideneirii lor. Ae obiecei, n acest fel poate fi convins
persoana asupra faptului c lucrurile care i se spun sunt corecte, c,iar
dac se nt$mpin uneori o re%isten iniial, acion$nd astfel, i crete
capacitatea de introspecie i de a face fa propriilor probleme. 3
folosire responsabil a interpretrilor din tabelele care urmea% se va
dovedi folositoare i constructiv.
Psi,iatrii i psi,analitii au de a face, n principal, cu nevro%e i n
astfel de ca%uri interpretrile care deriv din test vor avea semnificaie
particular. colo unde nu avem de-a face cu o anume nevro% ci cu o
situaie 8normal:, interpretarea trebuie adaptat la aceast stare de
lucruri mai normal.
TA:-L- !- I*T-RPR-TAR-%
Ta.elul I -unciile . : ?iecti$e *orite +au
=o)porta)e&t *ictat *e oiecti$ele *orite;
Ta.elul II -unciile x 4 +omportament potrivit situaiei e2istente
sau 1ituaia e2istentE
Ta.elul III -unciile / 4 +aracteristici reinute sau
+omportament nepotrivit situaiei
exi+te&te;
Ta.elul I1 -unciile : =aracteri+tici re+pi&+e +au repri)ate +au
+aracteristici ncrcate de an2ietateE
Ta.elul 1 -unciile . 4 8Problema actual: sau
+omportament aprut datorit stresului.
1eleciile de culoare sunt cele mai puin de%irabile din punct de
vedere psi,olo!ic sunt indicate n tabele prin atribuirea de 1, 2 sau "
asteriscuri. +u c$t numrul de asteriscuri este mai mare cu at$t mai
departe de normal este culoarea respectiv sau !rupul de culori
respectiv. ne2a G conine un tabel care indic toate !rupurile posibile i
culorile sin!ulare mpreun cu atribuirile a unul, dou, trei sau %ero
asteriscuri.
TA:-LUL I% FUNCIILE +
L$n! toate combinaiile $ i ( pare o cifr de procenta# 4 de
e2emplu, l$n! combinaia $7$+ apare 7/6A. ceste procenta#e repre%int
frecvena medie de selecie a fiecrei combinaii de culoare i re%ultatele
din "*.820 de teste administrate studenilor aduli ntre 2>-"> de ani.
$ 7 9 Gri < 9
$7 Nu vrea s participe i dorete s evite teste formate de stimulare.
Gri< a$ut prea )ult *e +uportat *i& partea u&or %iri plicti+itoare +au
5/8A obositoare i acum dorete protecie i neamestec .&#.
$7 $+ 1e simte epui%at datorit conflictului i discuiilor i dorete s fie
Gri< prote0at de ele. re nevoie de condiii linititoare, de un mediu calm,
n
Al.astru care s se rela2e%e i s-i revin..&#
7/6A
$7 $5 Presimte circumstanele e2istente ca ostile i este epui%at de
conflicte
Gri< i certuri. Aorete s se prote#e%e i i ascunde inteniile pentru a
evita
1erde s le e2pun atacului, astfel nc$t ele vor fi i mai uor i mai si!ur
7/4A reali'aile.re !ri# de a evita s se ite vreo opo%iie care <-ar
putea periclita pla&urile."&#
$7 $2 re cerine e2a!erate de la via, cerine ascunse dedesuptul unui
Gri< comportament controlat i aparent sofisticat. Aorete s
impresione%e
)o/u pe alii cu reali%rile sale dar i camuflea% aceste dorine i are
7/3A tendine s fie ascuns..&#
$7 $4 Aorete s scape dintr-o situaie nesatisfctoare i s se elibere%e
de
Gri< prerile e2istente care sunt n e!al msur deprimante i
intolerabile.
Gal.en +aut o cale de ieire dar simte c nu e2ist nici o soluie. 5ncearc
s
7/2A +e prote#e%e de discuii i conflicte. "&&#
$7 $3 5nc$ntare reciproc. Cste st$n#enit de !$ndul de a lsa s se vad
acest
Gri< lucru i de aceea utili%ea% o tactic de e2plorare atent n
urmrirea
1iolet acestui obiectiv, asi!ur$ndu-se c nu este nici descoperit i nici
7/5A i)plicat /& ce$a /& )o* ire$ocail."&#
$7 $6 Aorete s !seasc o protecie mpotriva oricrui lucru care l-ar
putea
Gri< sau e2tenua sau obosi. +aut o via si!ur i uoar, lipsit de
;aro prole)e *e tulburri..&&#
7/6A
$7 $8 1e simte tratat nedrept i ne#ust, trdat n speranele sale.
Nemulumit
Gri< i revoltat de condiiile cu care are de a face i pe care le consider
un
*egru a%ro&t."&&&#
7/5A
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$+ 9 Al.astru 9
$+ $7 Aorete o situaie de armonie calm. Lipsit de surprindere care s-
i
Al.astru< ofere un sentiment de mulumire plin de linite i un sentiment de
Gri +tailitate. re nevoie s fie eliberat de stres. ;$n#ete dup linite i
+/5A mulumire sufleteasc..&#
$+ $5 re nevoie de un mediu linitit. Aorete s fie eliberat de stres, s
nu
Al.astru< aib de a face cu conflicte sau stri conflictuale. 1e strduiete s
aibe
1erde sub control situaia i problemele care decur!, acion$nd cu !ri#.
A
2/)A dovad de sensibilitate a sentimentelor i are un oc,i fin pentru
detalii.
$+ $2 +aut le!turi armonioase, satisfctoare i afectuoase. Aorete o
unire
Al.astru< intim n care s e2iste dra!oste, sacrificiu de sine i ncredere
)o/u reciproc.
2/)A
$+ $4 +aut o relaionare afectuoas care s-< ofere mplinire i fericire.
Al.astru< +apabil de un puternic entu%iasm emoional. 3fer a#utorul su
dac
Gal.en e+te necesar vrea s se adapte%e pentru a reali%a le!turile afective
pe
+/4A care le dorete.Aorete aceeai consideraie i nele!ere a celor
din #ur.
$+ $3 Aorete tandree i o sensibilitate a sentimentelor n care s se
poat
Al.astru< contopi. Aesc,is ctre orice lucru de !ust i estetic.
1iolet
4/4A
$+ $6 Aorete un mediu eliberat de conflict, care s-i cree%e securitate i
Al.astru< confort fi%ic. 1e teme de !olul i solitudinea despririi..&#
;aro
+/+A
$+ $8 !)pul+ +pre o*i4n, rela2are, pace i nele!ere afectiv. 1imte c a
Al.astru< fost tratat fr consideraie i ca urmare este nelinitit i a!itat. 5i
*egru privete situaia ca intolerabil at$ta vreme c$t cerinele sale nu se
7/3A conformea% acesteia..&&#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$5 9 1erde < 9
$5 +aut ,otr$rea i elasticitatea voinei necesare pnetru a se stabili
i a
1erde< deveni independent, n ciuda dificultilor sale. =rea s depeasc
+)/+A opo%iia i s fie recunoscut.
$5 $7 =rea s se stabileassc i s se reali%e%e un impact n ciuda
1erde< circumstanelor nefavorabile i unei lipse !enerale de apreciere..&#
Gri
7/8A
$5 $+ =rea s fac o impresie favorabil i s %ie recu&o+cut. (e$oie *e a %i
Al.astru apreciat i admirat. 1ensibil, poate fi cu uurin rnit dac nu i se
d
1erde< importana i consideraia adecvat.
2/3A
$5 $2 +aut succesul. =rea s depeasc obstacolele i opo%iia pentru
a-i
)o/u putea reali%a propriile deci%ii. <ndependent i urmrete obiectivele
i
1erde< are iniiativ. Nu vrea s se simt dependent, la bunvoina altora.
3/5A
$5 $4 Nevoia de recunoatere, ambiios, vrea s impresione%e i s fie
1erde< remarcat,s fie popuplar i admirat. +aut s !seasc un pod
peste
Gal.en prpastia care simte c-l separ de ceilali.
5/2A
$5 $3 =rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate.
Ae
1erde< aceea, n mod constant urmrete s vad dac are +ucce+ *i& ace+t
1iolet punct de vedere i modul cum reacionea% ceilali n faa lui &
aceasta
4/5A l face s se simt controlat. Lolosete tactici inteli!ente pentru a
obine influen i recunoatere special. 1usceptibil la estetic i
ori!inal.
$5 $6 1imte c se cere prea mult de la el i c este obosit dar, totui,
vrea s
1erde< depeasc dificultile i s se statorniceasc, n ciuda efectului
pe
;aro care l-ar putea avea un astfel de efort asupra lui. M$ndru, dar
reinut n
+/)A atitudine. +a urmare, acionea% cu asprime. Nevoie de
recunoatere, securitate i probleme mai puine..&#
$5 $8 =rea s-i dovedeasc siei i altora c nimic nu-l poate afecta, c
este
1erde< superior oricrei forme de slbiciune. cionea% cu asprime i
*egru severitate i adopt o atitudine autoritar i autocrat..&&#
7/3A
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
$2 9 )o/u < 9
$2 <ntens, plin de vitalitate i via, i place aciunea. ctivitatea este
)o/u< direcionat spre succes i lupt i e2isten, dorina de a tri din
plin.
5)/@A
$2 $7 =rea s nlture lucrurile care-i stau n cale, s dea curs propriilor
)o/uF impulsuri i s fie amestecat n nt$mplri deosebit de e2citante. 5n
Gri ace+t %el +per s micore%e intensitatea conflictelor, dar
7/)A comportamentul su impulsiv lduce spre riscuri..&#
$2 $+ =rea o via bo!at n activitate i n trire i o le!tur care s-i
ofere
)o/uF mplinire se2ual i emoional.
Al.astru
4/4A
$2 $5 5i urmrete obiectivele cu intensitate i nu-i permite s se abat
de la
)o/uF scopul su. =rea s depeasc obstacolele cu care se confrunt i
s
1erde obin prin succesele sale po%iie i recunoatere social.
3/6A
$2 $4 +aut succes, stimulare i o via plin de triri, vrea s se
de%volte
)o/uF liber, s scuture c,in!ile ndoielii sale de sine, s c$ti!e
intens i s
Gal.en triasc intens.5i plac contactele cu alii i ca fire este entu%iast.
++A Decepti$ la tot ce e &ou,)o*er& +au co)plicat. 1re i&tere+e )ultiple
i vrea s-i lr!easc c$mpul de activitate. 3ptimist fa de viitor.
$2 $3 Preocupat de lucrurile de o natur intens e2citant. <ndiferent dac
e
)o/uF vorba de o stimulare erotic sau de altceva. =rea s fie privit ca o
1iolet personalitate e2citant i interesant care impresionea% i-i nc$t
pe
2/3A ceilali.1e folosete cu ndem$nare de tactici prin care s evite
punerea n pericol a anselor sale de succes i s determine
ncrederea altora n el.
$2 $6 5i abandonea% ambiiile i prent$mpin propriile dorine de
)o/uF presti!iu, de aceea prefer s ia lucrurile uor i s se lase n
voina
;aro trebuinei de confort i securitate..&#
5/+A
$2 $8 ;rind cu intensitate e2a!erat, vrea s compense%e ceva pier*ut. .&
)o/uF acest fel, simte c se va putea elibera de tot ceea ce l
apas..&&#
*egru
7/3A
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
$4 9 Gal.en< 9
$4 1imte nevoiea de sc,imbare a circustanelor sau a relaiilor sale,
Gal.en< sc,imbare care s-i permit s se elibere%e de stres. +aut o
soluie
+5/3A care s-i desc,id posibiliti noi i mai bune care s-i permit
ndeplinirea dorinelor..&#
$4 $7 +aut un mod de a scpa de tot ceea ce l oprim i se a!a de
Gal.en< sperane va!i i ilu%orii..&&#
Gri
7/3A
$4 $+ 1per ca le!turile de afeciune i bun tovrie s-i aduc
rela2are i
Gal.en< mulumiri. Propria sa dorin de aprobare l fac s fie de a#utor
altora,
Al.astru /& +c4i) cer,nd cldur i nele!ere. Aesc,is ctre va!i i
+/5A ilu'orii."&&#
$4 $5 lert i un profund observator, caut drumuri noi care s-i ofere o
mai
Gal.en< mare posibilitate i anse de reali%are a acestora. =rea s-i
dovedeasc
1erde siei i s-i obin recunoaterea. 5ncearc s construiasc un pod
5/5A peste prpastie care simte c-l separ de ceilali..&#
$4 $2 =rea s fie cau%ativ i s aib o sfer de influen mai lar!.
ceast
Gal.en< dorin l face nelinitit i n !eneral e condus de dorinele i
speranele
)o/u sale. Poate ncerca s-i multiplice activitile pentru a cuprinde un
6/8A *o)e&iu.
$4 $3 1upra-ima!inativ i dedat fante%iei i reverie. ;inde ctre ctre
lucruri
Gal.en< interesante i e2citante care s i se nt$mple i vrea s fie admirat
1iolet pentru farmecul su..&#
+/5A
$4 $6 Di+perat, are &e$oie *e orice tip *e ali&are. 8rea co&%ort %i'ic, o
Gal.en< securitate .si!uran/ lipsit de probleme i ansa de a-i reveni .a
se
;aro re%ace#."&&#
7/6A
$4 $8 5ncearc s scape de problemele, tensiunile i dificultile proprii
prin
Gal.en< deci%ii abrupte i ru !$ndite sau prin sc,imbri de direcie..&&&#
*egru
7/2A
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$3 9 1iolet < 9
$3 Nevoie de a se identifica cu ceva su cu cineva, dorete s c$ti!e
1iolet< spri#in prin farmec i amabilitate. 1entimental, t$n#ete dup o
tandree
+3/2A romantic.
$3 $7 ;$n#ete dup nele!ere sensibil i patetic i vrea s se prote#e%e
de
1iolet< orice /)potri$ire, co&%lict +au +tre+ epui'a&t."x#
Gri
7/2A
$3 $+ ;$n#ete dup o le!tur tandr i simpatic i dup o stare ideal
de
1iolet< armonie. re nevoie imperativ de tandree i afeciune.
1usceptibil la
Al.astru e+tetic.
+3/2A
$3 $5 =rea s fac o impresie favorabil i s fie privit ca o personalitate.
Ae
1iolet< aceea,este continuu atent s vad dac-< reuete acest lucru i
felul n
1erde care ceilali reacionea% la el. ceasta l face s se simt controlat.
4/)A 2'ea' inteli!ent de tactici care s-< permit s obin influen i
recunoatere special. 1usceptibil la estetic i ori!inal.
$3 $2 1e ndreapt repede i uor spre orice lucru care furni%ea%
stimulare.
1iolet< Preocupat de lucruri de o natur e2citant i interesant care
)o/u impresionea% i i nc$nt pe cei din #ur. Lolosete tactici
inteli!ente
2/2A pentru a evita punerea n pericol a anselor sale de succes pentru a
determina ncrederea celorlali n el.
$3 $4 =rea s i se nt$mple lucruri interesante i e2citante. +apabil s se
fac
1iolet< simpati%at prin interesul su evident i c,iar prin desc,iderea
Gal.en farmecului su personal. 1upraima!inativ i dedat fante%iei i
reveriei.
+/)A
$3 $6 =rea s fie stimulat printr-o atmosfer voluptoas i de un lu2
1iolet< +e&'ual."&#
;aro
7/6A
$3 $8 re nevoie imperativ pentru o anume le!tur sau fu%iune cu
altul,
1iolet< din care va putea obine mplinire sen%ual dar care s nu intre n
*egru conflict cu convin!erile sale i cu simul su *e co&%or)itate
7/4A "potri$ire#."&&#
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
$6 9 ;aro < 9
$6 +aut eliberarea de probleme i o stare fi%ic si!ur n care s se
;aro< rela2e%e i s-i revin..&#
4/8A
$6 $7 +u o foarte mare dorin de odi,n i rela2are, de eliberare de
conflict,
;aro< i e2ist nevoia unei anse de refacere. =rea s se prote#e%e de
Gri influenele distructive i epui%ante. Aorete securitatea i
eliberarea de
7/6A prole)e."&&#
$6 $+ Aorete mulumire, lips de constr$n!ere fi%ic i absena
conflictelor.
;aro< re nevoie de si!uran i se a!a de ea pentru anu trebui s
sufere
Al.astru din pricina sin!urtii sau a unei separri..&#
7/8A
$6 $5 1e autocontrolea% n mod strict pe&tru a &u ce*a +u po$ara propriilor
;aro< dificulti. re nevoie de o situaie mai si!ur i mai uoar n care
se
1erde poate simi mai si!ur i poate avea o ans de refacere..&#
+/5A
$6 $2 re un impuls puternic ctre voluptate..&#
;aro<
)o/u
+/+A
$6 $4 1imte c e2ist perspective reduse de reali%are a anselor sale i
de
;aro< aceea cedea% unei viei de comoditate voluptoas, lipsit de orice
Gal.en prole)e."&&#
7/3A
$6 $3 1e afl n cutarea lu2ului, a odi,nei voluptoase i a n!duinei
unui
;aro< gu+t pe&tru +e&'ual."&#
1iolet
7/4A
$6 $8 5i propune s reali%e%e scopuri idealiste, dar ilu%orii. Cste e2trem
de
;aro< nemulumit i sfidea% viaa cu un sentiment de de%!ust obosit
fa de
*egru sine nsi. =rea s uite totul i s se refac ntr-o situaie
confortabil,
7/5A lipsit de orice probleme..&&&#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
,A7*U II: FUNCII* .
& 7 9 Gri < 9
& 7 ceasta repre%int o barier ntre culorile de compensare cae o
preced
Gri i culorile care rm$n & punct la care a avut loc 8deconectarea:.
7rupul $ este astfel unicul mecanism prin intermediul cruia
e2periena de participare devine posibil. 1coate n relief
caracteristicile !rupului $ i le d un caracter mai coercitiv..&#
& 7 & + Cste relativ inactiv i ntr-o condiie static, pe c$nd conflictul de un
Cenu/iu8 sau altul alun! linitea minii. Nu este capabil s reali%e%e le!turi
n
Al.astru msura dorit n ceea ce privete afeciunea mutual i nele!erea
.?rupul 6 este o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest
conflict i pentru altele./
& 7 & 5 1ituaia este dificil i el ncearc s-i menin obiectivele
mpotriva
Gri< re%istenei pe care o nt$mpin. ?sete necesar s-i ascund
inteniile
1erde ca o precauie suplimentar pentru a de%arma opo%iia. .?rupul 6
constituie o ncercare de a servi drept ec,ivalent pentru acest
conflict i pentru altele./
& 7 & 2 5nt$mpin dificulti n activitate. 5n ciuda ncercrilor de a-i
ascunde
Gri< caracterul impulsiv, activitatea sa duce la probleme de
nesi!uran,
)o/u fc$ndu-l s fie ncordat i iritabil .?rupul 6 este o ncercare de a
servi
drept ec,ivalent pentru acest conflict i pentru altele./
& 7 & 4 Nereali%area aparenelor i neputina de a decide asupra aciunii
Gri< &ece+are *e re)e*iere a *u+ la pro*ucerea u&ui +tre+ co&+i*erail.
Gal.en
& 7 & 3 ;eama de eec i prudena e2trem pe care o adopt n abordarea
Gri< problemelor fac s-i fie !reu s reali%e%e !radul de apropiere i de
1iolet identificare pe care-l dorete.
& 7 & 6 <ncapabil s depun efortul necesar atin!erii obiectivelor sale. 1e
simte
Gri< ne!li#at, dorind un !rad mai ridicat de si!uran, afeciune cald i
;aro probleme mai puine.
& 7 & 8 1e afl ntr-un stres deosebit datorit cererilor situaiei e2istente.
Gri< 5ncerc$nd s scape de lucrurile care-< reduc libertatea parial sau
total
*egru "7rupul + co&+tituie o /&cercare *e a +er$i *rept ec4i$ale&t pe&tru acest conflict
i pentru altele/.
& + 9 Al.astru < 9
& + cionea% cu calm, cu minimum de tulburare, pentru a e2ploata
Al.astru< relaiile e2istente. 5i place s se simt rela2at i n voie cu asociaii
si
i cu cei apropiai.
& + & 7 F+te sensibil i nele!tor dar manifest o anumit ncordareE are
Al.astru< nevoie de tovria cuiva apropiat pentru a se putea desfura.
Gri
& + & 5 cionea% ntr-o manier ordonat, metodic i autocondiionat.
re
Al.astru< nevoie de nele!ere plin de simpatie a ciuva, care i va acorda
1erde recunoatere i aprobare.
& + & 2 Lucrea% bine cu alii dar nu este nclinat s preia rolul de
conductor.
Al.astru< re nevoie de o via personal, de nele!ere reciproc, lipsit de
)o/u &e/&ele!eri.
& + & 4 =oluntar i adaptabil. Cste linitit numai atunci c$nd este ataat de
o
Al.astru< persoan, !rup sau or!ani%aie pe care se poate bi%ui.
Gal.en
& + & 3 6e&+iil, are &e$oie *e u& ca*ru e+tetic +au *e u& parte&er la %el *e
Al.astru< sensibil i nele!tor cu care s mpart o intimitate cald.
1iolet
& + & 6 Cvit eforturile e2cesive i are nevoie de rdcini, si!uran i o
Al.astru< societatea linitit.
;aro
& + & 8 re nevoie de o societate afectuoas dar nu suport nici cea mai
mic
Al.astru< lips de consideraie deosebit din partea celor apropiai. Aac
acest
*egru lucru nu se ntrevede n viitor este posibil s se i%ole%e de ei.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
& 5 9 1erde < 9
& 5 Cste persistent. 1olicit ceea ce simte c i se cuvine lui i se
strduiete
1erde< s-i menin po%iia intact.
& 5 & 7 Aefensiv. 1imte c po%iia i este ameninat sau inadecvat
stabilit.
1erde< Hotr$t s-i urmreasc obiectivele, n ciuda an2ietii inclus
Gri datorit opo%iiei.
& 5 & + 3rdonat, metodic i satisfcut de sine. ;rebuin de respect,
1erde< recunoatere i nele!ere din partea celor apropiai de el.
Al.astru
& 5 & 2 utoritar sau ntr-o po%iie de autoritate, dar !ata s simt c
pro!resul
1erde< viitor e periclitat de dificultile e2istente. Perseverent n ciuda
)o/u opo%iiei.
& 5 & 4 5ncearc s-i mbunteasc condiia i presti!iul. Nesatisfcut de
1erde< incontienele e2istenei i consider c sunt eseniale anumite
Gal.en mbuntiri ale aprecierii sale.
& 5 & 3 Muncete pentru a-i mbunti ima!inea proprie din oc,ii altora,
cu
1erde< scopul de a le obine nele!erea i apropierea trebuinelor i
dorinelor
1iolet +ale.
& 5 & 6 Muncind s-i cree%e pentru sine un fundament ferm, pe care s-i
1erde< consturiasc un viitor si!ur, confortabil i liber de probleme, n care
va
;aro primi respect i recunoatere.
& 5 & 8 5i urmrete obiectivele i propriul interes de sine cu o ,otr$re
1erde< ncp$nat, refu% s fac compromisuri sau s fac concesii.
*egru
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
& 2 9 )o/u < 9
& 2 ctiv, dar simte c prin efortul depus s-a obinut un pro!res
insuficient
)o/u< sau s-a obinut o insuficien recompens.
& 2 & 7 <mpulsiv, iritabil. Aorinele sale i aciunile implicate sunt suverane,
)o/u< fiind dat o insuficient consideraie consecinelor lor. ceasta
duce la
Gri stres sau ia natere din stres i din conflict.
& 2 & + Lucrea% bine n cooperare cu alii. 5i trebuie o via personal
)o/u< desfurat n nele!ere reciproc i lipsit de discordie.
Al.astru
& 2 & 5 C2ercit iniiativ n depirea obstacolelor i dificultilor. Lie
deine,
)o/u< fie dorete s dein o po%iie de autoritate n care poate e2ercita
1erde co&trolul a+upra e$e&i)e&telor.

& 2 & 4 Nestatornic, !ata de plecare. ;rebuina de a ti c evenimentele se
)o/u< de%volt pe liniile dorite.
Gal.en
& 2 & 3 Particip prompt la lucruri care-< furni%ea% e2citarea sau
stimularea.
)o/u< =rea s fie vesel.
1iolet
& 2 & 6 Nu vrea s se ncarce cu u& e%ort exce+i$ "cu po+ibila e2cepie a
)o/u< activitii se2uale/. 1imte c un pro!res viitor va cere de la el mai
mult
;aro dec$t poate sau dec$t vrea s dea. r prefera confort i securitate,
dec$t
recompensa unor ambiii mai mari, pentru a cror reali%are
trebuiesc
e%orturi de care nu se simte n stare sau pe care nu vrea s le fac.

& 2 & 8 1e simte obstrucionat n dorinele sale i mpiedicat de a obine
)o/u< lucrurile pe care le consider eseniale .?rupul 6 este o ncercare
de a
*egru co)pe&+a ace+t lucru i alte conflicte/.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
& 4 9 Gal.en < 9
& 4 tras de orice e nou, modern i complicat. Pasibil de a fi plictisit de
Gal.en< situaiile monotone, de mediocritate, rutin i tradiional.

& 4 & 7 +aut o soluie la problemele i la an2ietile e2istente, dar e !ata
s
Gal.en< !seasc dificil i s decid asupra drumului drept pe care s-l
urme%e.
Gri
& 4 & + Oor afectat de mediul su i .prompt/ i nscut de emoiile altora.
Gal.en< +aut apropieri .relaii/ n funcie de afiniti i o ocupaie care s-l
Al.astru %a$ori'e'e.

& 4 & 5 1per s obin o po%iie mbuntit i un presti!iu mai mare,
astfel
Gal.en< nc$t, s-i poat procura pentru sine multe din lucrurile crora le-a
dus
1erde lip+a.
& 4 & 2 ctiv, fr odi,n mereu pe punct de plecare. 1e simte frustrat de
Gal.en< ncetineala cu care se de%volt evenimentele de-a lun!ul cilor
dorite.
)o/u 1cea+ta *uce la iritailitate, sc,imbare i lips de persisten c$nd e
urmrit un obiectiv dat.
& 4 & 3 <ma!inativ i sen%itivE caut o ieire pentru aceste caliti & mai
ales n
Gal.en< compania cuiva la fel de sensibil. <nteresul i entu%iasmul sunt
rapid
1iolet acti$i'ate *e &ecu&o+cut +au a$e&turo+.
& 4 & 6 Nesi!ur. +aut rdcini, stabilitate, securitate emoional i un
mediu
Gal.en< care s-i furni%e%e un mai mare efort i mai puine probleme.
;aro
& 4 & 8 1ituaia e2istent coni&e ele)e&te critice +au periculoa+e, pe&tru care
Gal.en< este necesar s fie aflate soluii. ceasta poate conduce la deci%ii
*egru brute, deseori nesbuite. +u voin proprie, respinde orice sfat de
la alii .?rupul 6 este o ncercare de a compensa acest conflict i
pe altele/..&#
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
& 3 9 1iolet < 9
& 3 +aut s-i e2prime nevoia de identificare ntr-o atmosfer
sensibil i
1iolet< intim, n care poate fi prote#at i ,rnit cu o sensibilitate
estetic sau emoional.
& 3 & 7 +aut o le!tur apropiat i plin de nele!ere, ntr-o atmosfer
de
1iolet< intimitate mprtit, ca o protecie mpotriva an2ietii i
conflictului.
Gri

& 3 & + +aut s mprteasc o le!tur de intimitate nele!toare, ntr-
o
1iolet< atmosfer estetic de pace i nele!ere.
Al.astru

& 3 & 5 cionea% pentru a-i mbuntii propria ima!ine n oc,ii altora,
aa
1iolet< nc$t s obin din partea acestora nele!erea i aprobarea
trebuinelor
1erde i dorinelor sale.
& 3 & 2 Particip prompt la lucruri care permit stimularea sau e2citarea.
=rea
1iolet< s se simt vesel.
)o/u
& 3 & 4 <ma!inativ, nclinat spre sensibilitate, cut$nd o ieire a acestor
caliti,
1iolet< mai ales n compania cuiva la fel de sensibil. <nteresul i
entu%iasmul
Gal.en sunt repede tre%ite de neobinuit sau de aventur.
& 3 & 6 1en%ual, nclinat spre lucruri abundente .lu2uriante/ care
reconfortea%
1iolet< simurile .satisfac/. (espin!e orice este fr !ust, vul!ar sau de
proast
;aro calitate.
& 3 & 8 5i trebuie i insist n a avea o le!tur apropiat sau cel puin o
1iolet< metod n care s-i satisfac un ndemn .constr$n!ere/ de a se
*egru i*e&ti%ica.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
& 6 9 ;aro < 9
& 6 Lr confort i nesi!ur n situaie e2istent. 5i trebuie o mai mare
;aro< securitate i un mediu mai afectiv sau o situaie care s i&*ice o )ai
uoar ncordare fi%ic. .!rupul 6 este o ncercare de a compensa
acest lucru i pe altele.

& 6 & 7 <ncapabil s fac un efort pentru a-i reali%a obiectivele. 1e simte
;aro< ne!li#at, dorind o mai mare securitate, o afeciune cald i mai
puin
Gri probleme .!rupul 6 repre%int o ncercare de a compensa acest
lucru i alte probleme/..&#

& 6 & + Cvit efortul e2cesiv i are nevoie de rdcini de securitatea i de
o
;aro< companie linitit. 1e poate afla ntr-un disconfort fi'ic, a$,&* &e$oie
Al.astru de o tratare plin de consideraie i manierat.
& 6 & 5 re dificulti n a face fa cererilor impuse lui. 1imte c este
;aro< implicat un mare effort i dorete s i se uure%e situaia.
1erde
& 6 & 2 1re *i%iculti n a pro!resa i nu vrea s-i mreasc efortul n
;aro< continuare. +aut condiii mai favorabile unde poate evita tot ce-l
)o/u deran#ea%.
& 6 & 4 Nesi!ur, caut rdcini, statornicie, securitate emoional i un
mediu
;aro< care s-i furni%e%e un mai mare confort i mai puine probleme, dar
nu
Gal.en e capabil s depun efort.

& 6 & 3 1en%ual, nclinat s abunde n lucruri care dau satisfacie
simurilor,
;aro < dar respin!e tot ce este fr !ust, vul!ar i de calitate slab.
1iolet
& 6 & 8 Goal fi%ic, supratensiunea sau suferina emoional au luat un
tribut
;aro< sever. precierea de sine s-a redus i acum dorete condiii linitite
i
*egru un tratament plin de consideraie care s-< permit refacerea.
.?rupul 6 este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor
conflicte/..&#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
& 8 9 *egru < 9
& 8 +onflictul i insatisfacia de un fel sau altul ntresc trebuina de
*egru< compensare indicat de !rupul 6. .&#

& 8 & 7 Nesatisfcut. ;rebuina de a scpa de continua implicare n
*egru< circumstanele pre%ente face imperativ !sirea unei soluii.
.?rupul 6
Gri indic metoda de compensare verosi)il *e a*optat#. "&#
& 8 & + re nevoie de pace i linite. Aorete un partener apropiat i
*egru< credincios de la care s cear consideraie special i o
indiscutabil
Al.astru afeciune. Aac nu nt$lete aceste condiii este de presupus o
renunare total i o nc,idere n sine desv$rit .cerinele sunt
indicate de !rupul 6/. .&#

& 8 & 5 Nu numai c nu i consider cerinele ca fiind minime dar le
privete
*egru< ca imperative. Cste orientat numai spre ele, cu ncp$nare, i nu
face
1erde nici o concesie. .?rupul 6 este o ncercare de a compensa i alte
conflicte/..&#

& 8 & 2 1e simte mpiedicat n reali%area dorinelor sale i de la obinerea
*egru< lucrurilor pe care le consider ca eseniale. .?rupul 6 este o
ncercare
)o/u de a compensa aceasta i alte conflicte/..&#
& 8 & 4 1ituaia e2istent conine elemente critice sau periculoase pentru
care
*egru< este imperativ !sirea unei soluii. ceasta poate duce la
soluionri
Gal.en brute, c,iar necu!etate. re voin proprie i respin!e orice sfat
de la alii. .?rupul 6 compensatoriu/..&#
& 8 & 3 re nevoie i insist n reali%area unei relaii apropiate i plin de
*egru< nele!ere sau cel puin de o metod de a-i satisface trebuina
1iolet .constr$n!toare/ de identificare . .?rupul 6 este o ncercare de a
compensa aceasta i alte conflicte/..&#
& 8 & 8 Goal fi%ic, suferin emoional i supratensiunea au luat un
tribut
*egru< +e$er. 1precierea *e +ine s-a redus i acum dorete condiii linitite i
;aro un tratament plin de consideraie care s-< permit refacerea.
.?rupul 6
este o ncercare de compensare a acestui lucru i a altor
conflicte/..&&#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
,A7*U III: FUNCII* 9
' 7 9 Gri < 9
' 7 =rea s participe, i-i permite siei s se amestece, dar ncearc
s
Gri ndeprte%e conflictul i tulburrile, pentru a reduce tensiunea.
' 7 ' + (elaiile sale sunt rareori la nalimea naltelor sale e2pectaii
Gri< emoionale i trebuinei sale de a le reali%a, ceea ce duce adeseori
la
Al.astru de%am!irea caracteristic fi2aiei de mam, lu$nd fie forma unui
ataament puternic, fie a unui resentiment fa de ea. ;otdeauna
are reineri mentale i tinde s fie reinut i neataat.
' 7 ' 5 1imte c primete mai puin dec$t i este cuvenit, c va trebui s
se
Gri< conforme%e i s fac fa c$t mai bine situaiei.
1erde

' 7 ' 2 1imte nepsare, se simte nc,is i an2ios, consider circumstanele
l
Gri< forea% s-i rein dorinele. =rea s evite conflictele desc,ise de
alii
)o/u i s aib pace i linite..&#
' 7 ' 4 (evendicativ i deosebit n relaiile sale cu partenerul sau cu cei
Gri< apropiai, dar !ri#uliu s evite un conflict desc,is, deoarece acesta
<-ar
Gal.en putea reduce perspectivele de reali%are a aparenelor i ideilor.
' 7 ' 3 C!ocentric i de aceea uor influenabil.
Gri<
1iolet
' 7 ' 6 =rea s se implice moral i s obin satisfacie din activitatea
se2ual.
Gri<
;aro
' 7 ' 8 +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat n pre%ent
la
Gri< compromisuri, dac vrea s fie lipsit de afeciune sau de o
participare
*egru complet.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
' + 9 Al.astru < 9
' + (m$ne neataat emoional, c,iar ntr-o relaie apropiat.
Al.astru<
' + ' 7 re cerine emoionale nalte i vrea o le!tur apropiat, dar nu
Al.astru< pri&tr- o )are pro%u&'i)e a +e&ti)e&tului
Gri
' + ' 5 +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nici nu este neles
cum se
Al.astru< cuvine i nici apreciat n mod adecvat. 1imte c este forat s se
1erde conforme%e i n relaiile apropiate nu se simte implicat emoional.
' + ' 2 1e simte de%motenit i nefericit datorit dificultilor de obinere a
Al.astru< nivelului esenial de cooperare i de armonie pe care l dorete. .&#
)o/u
' + ' 4 C2i!ent n revendicrile sale emoionale i foarte deosebit n
ale!erea
Al.astru< partenerului. Aorina de independen emoional mpiedic orice
Gal.en profun%ime a participrii.
' + ' 3 C!ocentric i de aceea uor influenabil, fiind destul de i%olat n
Al.astru< ataamentele +ale.
1iolet
' + ' 6 +apabil s obin satisfacie fi%ic din activitate se2ual dar este
Al.astru< nclinat s se nc,id emoional, ceea ce l mpiedic de la o
participare
;aro profund.
' + ' 8 <n,ibat emoional. 1e simte forat la co)pro)i+uri, ceea ce /l
Al.astru< mpiedic i face dificil reali%area unui ataament stabil.
*egru
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
' 5 9 1erde< 9
' 5 1ituaia l mpiedic s se statorniceasc, dar simte c trebuie s
fac
1erde< fa lucrurilor, aa cum sunt, c$t mai bine.
' 5 ' 7 3 lips de ncredere pe care nu o admite l face s aib !ri#i, s
evite
1erde< conflictul desc,is i simte c trebuie s fac fa c$t mai bine
Gri lucrurilor, aa cum sunt ele.
' 5 ' + +rede c nu primete ceea ce i se cuvine, c nu este neles cum
trebuie
1erde< i nici nu este adecvat apreciat. 1imte c este forat s se
conforme%e i
Al.astru c n relaiile apropiate nu particip emoional.
' 5 ' 2 Nefericit datorit re%idenei pe care o simte de fiecare dat c$nd
1erde< ncearc s se afirme. <ndi!nat i revoltat datorit acestor eecuri,
dar
)o/u pentru a putea avea linite i pace face toate a#ustrile necesare i
este apatic..&#
' 5 ' 4 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t partea care i s-ar cuveni
din
1erde< probleme. 5n orice ca%, i vede numai de scopurile sale i ncearc
s
Gal.en depeasc dificultile prin fle2ibilitate i adaptabilitate.

' 5 ' 3 1imte c primete mai puin dec$t i se cuvine i c nu e2ist
nimeni n
1erde< care s poat avea ncredere cu nele!ere i simpatie. Cmoiile
1iolet n!rdite l fac uor ofensabil dar i d seama c trebuie s fac
fa c$t mai bine mpre#urrilor, aa cum sunt ele.
' 5 ' 6 1e simte ntr-o situaie neconfortabil sau de profund ntristare
1erde< .neca%/ i caut o cale prin care s obin alinare. +apabil s obin
;aro satisfacie din activitate se2ual..&#

' 5 ' 8 +ircumstanele suntrestrictive i st$n#enitoare, fc$ndu-l s renune
1erde< pentru moment la toate bucuriile i plcerile. C&)
*egru
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
' 4 9 Gal.en< 9
' 4 1e a!a de credina n realismul aparenelor i idealurilor sale, dar
are
Gal.en< nevoie de ncura#are i ncredere n sine. plic standarduri foarte
e2acte n ale!erea unui partener i vrea !aranii pentru a nu pierde
sau
pentru a nu fi de%am!it.
' 4 ' 7 =rea s participe emoional, dar este revendicativ i deosebit n
Gal.en< ale!erea partenerului i n relaiile cu cei apropiai lui. re nevoie
de
Gri ncura#are i are !ri# s evite conflictul desc,is, deoarece acesta ar
putea reduce ansele de reali%are a speranelor sale.
' 4 ' + C2i!ent n revendicrile sale emoionale, mai ales n momentele de
Gal.en< intimitate, rm$n$nd frustrat n dorina sa de uniune perfect.
Al.astru
' 4 ' 5 1imte c este ncrcat cu mai mult dec$t < se cuvine din probleme.
5n
Gal.en< orice ca% i vede numai de scopurile sale i ncearc s depeasc
1erde dificultile nt$mpinate prin fle2ibilitate i adaptabilitate.
' 4 ' 2 =rea s-i e2tind domeniile de activitate i insist pe realismul
Gal.en< speranelor i ideilor sale. 5ntristat de teama c ar putea fi
mpiedicat de
)o/u la a face ceea ce dorete, are nevoie at$t de condiii linitite c$t i
de o ncura#are calm pentru a-i restabili ncrederea n sine..&#

' 4 ' 3 <nsist pe faptul c dorinele i trebuinele sale +u&t reali+te, *ar are
Gal.en< nevoie de ncura#are i de ncredere n sine. C!ocentric i de aceea
uor
1iolet o%e&+ail.
' 4 ' 6 Loarte e2i!ent n standardele pe care le aplic n ale!erea
partenerului
Gal.en< i caut o perfeciune destul de nerealist n viaa sa se2ual.
;aro
' 4 ' 8 <nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu o nd$r#it
Gal.en< e2clusivitate, c,iar dac circumstanele l formea% la
compromisuri.
*egru Loarte e2i!ent n standardurile pe care le aplic & alegerea parte&erului.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
' 3 9 1iolet< 9
' 3 C!ocentric i de aceea uor ofensabil. 1ensibil i sentimental, dar
1iolet< a+cu&*e ace+t lucru tuturor, /& a%ara celor %oarte apropiai lui.
' 3 ' 7 =rea s participe emoional, deoarece se simte destul de i%olat i
1iolet< sin!ur. C!ocentric i de aceea uor ofensabil, dei ncearc s evite
Gri co&%lictul *e+c4i+.
' 3 ' + 1e simte destul de i%olat i sin!uratic, dar este prea re%ervat
pentru a-i
1iolet< putea permite s reali%e%e ataamente profunde. C!ocentric i de
uor
Al.astru o%e&+ail.
' 3 ' 5 1imte c primete mai puin dec$t < se cuvine, c nu e2ist nimeni
pe
1iolet< care s se poat spri#ini pentru a obine simpatie i nele!ere.
1erde Cmotivitatea n!rdit i o anume e!ocentricitate l fac uor
ofensabil, dar i i d seama c trebuie s fac c$t mai bine fa
lucrurilor.
' 3 ' 2 1e ntristea% c$nd trebuinele i dorinele sale sunt !reit nelese
i
1iolet< simte c nu are spre cine s-i ndrepte privirea sau s spri#ine.
)o/u C!ocentric i de aceea uor ofensabil. C&)

' 3 ' 4 <nsist asupra realismului ideilor i speranelor sale, dar are nevoie
de
1iolet< /ncura#are. C!ocentric, deci uor ofensabil.
Gal.en<
' 3 ' 6 C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie
1iolet< fi%ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la
;aro distan.
' 3 ' 8 +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i va permite s participe
intim
1iolet< fr a formula re%erve mentale. Loarte e2i!ent n standardurile pe
care
*egru le aplic n ale!erea partenerului.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

' 6 9 ;aro< 9
' 6 +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ual.
;aro<
' 6 ' 7 =rea s participe emoional, i este capabil s obin satisfacie din
;aro< activitatea se2ual, dar ncearc s evite conflictul.
Gri
' 6 ' + +apabil s obin satisfacie din activitatea se2ula, dar nelinitit i
;aro< nclinat spre desc,idere emoional, care l mpiedic s participe
Al.astru pro%u&*.
' 6 ' 5 1imte c nu poate face prea mult n le!tur cu problemele i
;aro< dificultile e2istente i c trebuie s fac c$t mai bine fa
1erde problemelor, aa cum sunt ele. +apabil s obin satisfacie fi%ic
din activitatea se2ual.
' 6 ' 2 1e simte prins ntr-o situaie neconfortabil i de profund ntristare
;aro< .neca%/ i caut o cale prin care s obin satisfacie fi%ic din
)o/u activitatea se2ual, art$nd c nu este vorba nici de nelinite nici
de tulburare emoional. C&)

' 6 ' 4 Loarte e2i!ente standardele pe care le aplic n ale!erea
partenerului i
;aro< urmrete o destul de nerealist perfeciune n viaa se2ual.
Gal.en<
' 6 ' 3 C!ocentric i de aceea uor ofensabil. +apabil s obin satisfacie
;aro< fi%ic din activitatea se2ual, dar tinde s se menin emoional la
1iolet distan.
' 6 ' 8 +ircumstanele l forea% la compromisuri i la a renuna la unele
;aro< plceri, pentru moment. +apabil s obin satisfacie fi%ic din
*egru activitatea se2ual.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
' 8 9 *egru< 9
' 8 1imte c lucrurile i barea% calea, c circumstanele l forea% la
*egru< compromis i la renunare la unele plceri pentru pre%ent.
' 8 ' 7 +ircumstanele sunt de aa natur nc$t se simte forat & pre'e&t la
*egru< compromisuri dac vrea s evite s fie lipsit de afeciune i de la
Gri participare complet.
' 8 ' + <n,ibat emoional. 1e simte forat la compromisuri, fiindc e dificil
*egru< pentru el s reali%e%e un ataament emoional stabil.
Al.astru
' 8 ' 5 +ircumstanele l forea% la compromisuri, la reprimarea
speranelor i
*egru< cerinelor sale i n a se lipsi n pre%ent de unele din lucrurile pe
care le
1erde dorete.

' 8 ' 2 +ircumstanele sunt restrictive i st$n#enitoare, for$ndu-l s
renune n
*egru< pre%ent la toate bucuriile i plcerile. C&)
)o/u

' 8 ' 4 <nsist pe realismul scopurilor sale i le urmrete cu nd$r#ire c,iar
*egru< dac circumstanele l forea% la compromisuri. Loarte e2i!ent n
Gal.en< standardele pe care le aplic n ale!erea partenerului.
' 8 ' 3 +ondiiile sunt de aa natur nc$t nu-i poate permite s participe
*egru< emoional fr unele restricii mentale.
1iolet
' 8 ' 6 +ircumstanele l forea% la compromis i la a se lipsi de unele
plceri
*egru< n pre%ent. +apabil de a obine satisfacie din activitatea se2ual.
;aro
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
, A 7 * U I': F U N C I I *: (
.& i)e*iata apropiere a tuturor combinaiilor 6 i & este plasat o cifr
e2primat n procente n tabelele de 8 culori. Ae e2emplu4 c$nd 7/@A
apare l$n! combinaia (7(+, aceste procente ilustrea% frecvena medie
de selctare a fiecrei combinaii de culori i au fost obinute din
re%ultatele a "*.802 de teste administrate unor studeni de se2 masculin
a cror v$rst este cuprins ntre 2>-"> ani.
0 7 9 Gri< 9
( 7 Interpretarea fi%iologic4 manifest nerbdare i a!itaie .pentru
Gri< po%iia =<<< i mai ales atunci c$nd este clasificat ca Ra!itaie:./
52/+A Interpretarea psi:ologic4 simte c viaa are de oferit mult i
c e2ist lucruri importante de reali%at & c viaa trebuie trit din
plin, de aceea i urmrete elurile cu o intensitate deosebit i nu
las s-< scape nimic. 1e an!a#ea% profund i risc s devin
incapabil de a e2amina lucrurile cu suficient obiectivitate sau cu
destul calm, de aceea este nervos. Nu poate lsa lucrurile aa cum
sunt i simte c nu-i poate !si linitea dec$t atunci c$nd i-a atins
scopul.
Pe surt4 an!a#are plin de nerbdare.
( 7 ( + Interpretarea fi%iologic4 refu% s se rela2e%e sau s cede%e. 1e
Gri< menine ntr-o stare de epui%are i de depresiune la limit,
Al.astru menin$ndu- se activ .n special la po%iia --8 i ntr-o mai
mic
7/@A msur n po%iiile *--/.
Interpretarea psi:ologic4 o situaie sau o relaie este
nesatisfctoare i se simte neputincios de a o modifica pentru a
a#un!e la sentimentul de aparen de care are nevoieE nu se arat
dornic s-i e2pun vulnerabilitatea, fapt pentru care continu s
opun re%isten aceste stri de lucruri dar se simte dependent de
acest ataamentE aceasta nu numai c l deprim i l face iritabil i
nerbdtor, produc$ndu-i o considerabil a!itaie i impulsul de a
evada din aceast situaie, fie pe plan fi%ic, fie pe plan mintalE
poate suferi capacitatea de concentrare.
Pe surt4 nemulumire plin de a!itaie. C&&) 7rupul + e+te *e aceea &ece+ar
ca o co)pe&saie.
( 7 ( 5 Interpretarea fi%iologic4 puterea voinei i perseverena
sunt n
Gri< pericol de a fi deprimate de stresul e2cesiv .n special po%iiile --8,
dar
1erde i *--/.
7/4A Interpretarea psi:ologic4 cura#ul n faa vieii i
tenacitatea au slbitE se simte suprasolicitat, e2tenuat i lipsit de
un el dar continu s se menin pe po%iieE simte aceast situaie
advers ca pe o presiune moral real, tan!ibil care i este
intolerabil i de care vrea s scape, dar se simte incapabil s ia
,otr$rea necesar.
Pe surt4 presiune indecis C&&)
?rupul 6 este necesar ca o compensaie.
( 7 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 a!itaie reprimat, re%ultat din
ncercarea
Gri< de a se opune oricrei forme de stimulare sau e2citaieE poate duce
la
)o/u iritabilitate, i%bucniri de furie sau c,ir la nevro%e se2ualeE e2ist
7/3A po+iilitatea u&or oli car*iace.
Interpretarea psi:ologic4 situaia este privit ca
amenintoare i periculoasE este furios la culme la !$ndul c nu
va fi n stare s-i reali%e%e elurile i este deprimat datorit
sentimentului de incapacitate de remediere a lucrurilorE este
ncordat la ma2imum i se simte copleit, posibil p$n la punctul
unei stri de apatie nervoas.
Pe surt: iritailitate i&e%icace C&&)
?rupul 6 este necesar ca o compensaie.
( 7 ( 4 Interpretarea fi%iologic: +tre+urile re'ultate *i& +e&ti)e&tul *e
Gri< nemulumire au dus la o stare de a!itaie .n special po%iiile --8,
dar i
Gal.en *-- ntr-o msur mai mic/.
+/8A Interpretarea psi:ologic 4 speranele nemplinite au dus la
nesi!uran i la o vi!ilen plin de neliniteE are nevoie acut de
a se simi sin!ur i prote#at de de%am!iri ulterioare, fiind ne!li#at
sau pier%$nd din po%iie i presti!iuE se ndoiete c lucrurile se vor
putea ameliora n viitor, dar fr ndoial c este nclinat s
formule%e cereri e2a!erate sau s respin! compromisul.
Pe surt4 nesi!urana plin de nelinite C&&)
?rupul 6 este necesar ca o compensaie.
( 7 ( 3 Interpretarea fi%iologic: +tre+ datorat unei sensibiliti
reprimate
Gri< .po%iiile --8 i n special c$nd este cate!orisit ca Ran2ietate:/.
1iolet Interpretarea psi:ologic4 !sete plcere n tot ceea ce e plin
de
+/8A !ust, !raios i sensibil dar i menine stilul de interpretare i
apreciere critic i refu% s fie dobor$t la pm$nt dac nu i-ar fi
!arantat la modul absolu autenticitatea i inte!ritateaE de aceea,
menine un control strict i vi!ilent al relaiilor emoionale,
deoarece trebuie s tie cu preci%ie cum st, cere complet
sinceritate ca protecie mpotriva propriei tendine de a fi prea
ncre%tor.
Pe surt4 cordialitate controlat
( 7 ( 6 Interpretarea fi%iologic4 reprimarea cerinelor fi%ice i
nervoase ale
Gri< corpului .la po%iia --8 i n special c$nd este clasificat ca
an2ietate/.
;aro Interpretarea psi:ologic4 situaia e2istent este de%a!reabilE
are
2/)A nevoie nesatisfcut de a se alia cu alte persoane ale cror
standarde sunt la nlimea propriilor sale idei i s evade%e din
ierar,ia socialE controlul pe care-l e2ercit asupra instinctelor
sen%oriale i restrin!e capacitatea de a se drui, dar starea de
i%olare la care a#un!e l duce la ndemnul de a ceda n faa lucrurilor
i de a-i permite s se uneasc cu o alt persoan acest lucru l
tulbur, cci astfel de instincte sunt considerate de el ca slbiciuni
ce se cer depite i stp$niteE simte c numai printr-o
autoconstr$n!ere continu i ferm poate s-i menin atitudinea
sa de superioritate individualE vrea s fie iubit i admirat doar c
este vorba de el, are nevoie de atenie, stim i recunoaterea
celorlali.
Pe surt4 solicit stima unui individ e2cepional.
( 7 ( 8 Interpretarea fi%iologic4 manifest susceptibilitate
e2a!erat fa de
Gri< stimulii e2terni .la po%iia --8 i n special c$nd este clasificat ca
*egru a&xietate#.
Interpretarea psi:ologic4 vrea s depeasc un
sentiment de !ol i s umple vidul care simte c l separ de
ceilaliE este nerbdtor s triasc viaa sub toate aspectele sale,
s satisfac posibilitile acesteiaE de aceea, resimte orice
re%isten sau limitare i insist s fie liber i nest$n#enit n ceea ce
vrea s ntreprind.
Pe surt4 autodeterminism plin de ateptare.
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
0 + 9 Al.astru< 9
( + Interpretarea fi%iologic4 refu% s se rela2e%eE
meninerea strii de
Al.astru< e2tenuare i presiune la limita e2trem prin continuarea activitii
.n special la po%iia 8, cu mult mai puin la po%iia */.
Interpretarea psi:ologic4 o situaie e2istent sau o
le!tur este nesatisfctoare dar se simte neputincios de a o
sc,imba pentru a a#un!e la sentimentul de apartenen de care are
nevoieE nu este dornic s-i e2pun vulnerabilitatea de aceea,
continu s se opun acestei stri de lucruri, deci se simte
dependent de ataamentE aceasta nu numai c l deprim dar l
face iritabil i nerbdtor, produc$ndu-i un neast$mpr considerabil
i stimulul de a ceda din situaie, fie realmente, fie cel puin n
!$ndE capacitatea de concentrare poate suferi.
Pe surt4 nemulumire plin de neast$mpr C&).
.?rupul 6 e de aceea necesar ca o compensaie/.
( + ( 7 Interpretarea ,izi ologic 4 manifest nerbdare i neast$mpr i
este
Al.astru< nclinat s fie deprimat .la po%iia --8/.
Interpretarea psi:ologic4 simte c nu poate controla
situaia pentru a crea sentimentul de apartenen de care are
nevoie i astfel se menine nedoritor de a se lsa fr re%erve n
m$inile altcuiva. 3pune re%isten unei condiii sau unei le!turi pe
care o consider ca pe o responsabilitate descura#antE simte c
via are mult mai mult de oferit i se poate s rm$n nerbdtor i
iritabil p$n c$nd obine tot ceea ce simte c nc i lipseteE
stimulul de a evada din aceast stare de lucruri nesatisfctoare l
duce la o stare de neast$mpr i instabilitateE capacitatea de
concentrare poate avea de suferit. C&)
Pe surt4 nemplinire plin de neast$mpr i nerbdare.
.?rupul 6 ca o compensaie/.
( + ( 5 Interpretarea fi%iologic4 puterea voinei i perseverena
sunt n
Al.astru< pericol de a fi prevalate de un stres e2cesiv .n special la po%. --8
dar i
1erde pe&tru 6-7#.
7/5A Interpretarea psi:ologic 4 cura#ul n faa vieii i tenacitatea sunt
suprancrcate de tentativa continu de a depi dificultile
e2istenteE i menine obiectivele pe care i le-a impus dar se simte
supus unei presiune intolerabileE consider c este imposibil s
modifice situaia ntr-una de cooperare i ncredere reciproc i
astfel dorete s se detae%e cu totul de ea.
Pe surt4 presiunea creat n urma stresului i a conclictelor. C&)
.?rupul 6 necesar ca o compensaie/.

( + ( 2 Interpretarea fi%iologic4 a!itaie reprimat, re%ultat din
relaiile
Al.astru< personale nesatisfctoare sau discordanteE poate duce la
iritabilitate,
)o/u i%bucniri de furie sau nevro% se2ualE e2ist posibilitatea apariiei
unei
7/5A )ala*ii car*iace.
Interpretarea psi:ologic4 o suferin considerabil
re%ultat din unele le!turi nesatisfctoareE el se simte
neputincios s restabileasc afinitatea i orice asemnare a
ncrederii reciproce, astfel, c situaia este privit ca o stare
deprimant i nefericit pe care trebuie s continue s o tolere%eE
este ,ruit p$n la punctul epui%rii nervoase. C&&&)
Pe surt4 de%ec,ilibru lipsit de a#utor i iritabil.
.?rupul 6 necesar ca o compensaie/.
( +( 4 Interpretarea fi%iologic4 stresul i an2ietatea au re'ultat *i&
Al.astru< de%am!irea emoional .n special la po%. --8 dar i la *--/.
Gal.en Interpretarea psi:ologic4 o le!tur emoional nu mai
continu n
7/5A mod cur!tor, s-a dovedit a fi profund de%am!itoare i acum este
privit ca o le!tur deprimantE n timp ce pe de o parte i-ar place
s se elibere%e cu totul din acest ataament, pe de alt parte nu
vrea s piard nimic i nici nu risc nesi!urana i posibilitatea unei
de%ilu%ii ulterioareE aceste emoii contradictorii i a!avea% strea
ntr-o aa msur nc$t ncearc s le refule%e sub masca unei
atitudini reci i !rave.
Pe surt4 stresul re%ult din de%ilu%ii emoionale. C&&&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( +( 3 Interpretarea fi%iologic4 stresul re%ult din lipsa de
nele!ere
Al.astru< reciproc .n special po%.--8, mai puin la *--/.
1iolet Interpretarea psi:ologic4 o situaie e2istent este
nesatisfctoare i
5A el se simte incapabil s o ameliore%e fr a dori o cooperareE
nevoia de
nele!ere, de efectuare a unui sc,imb ec,itabil pe plan afectiv
rm$ne nesatisfcut, acum are sentimentul c este intuit, fapt
care duce la nerbdare, iritabilitate i dorina de a evada.
Pe surt4 nerbdarea re%ult dintr-o continu nenele!ere.
"7rupul + e+te &ece+ar ca o compensaie/.
( +( 6 Interpretarea fi%iologic4 simte c trebuie s se bucure de
cooperare
Al.astru< nainte ca situaia e2istent s se mbunteascE lipsa de
apreciere i
;aro nele!ere l fac s simt c nu e2ist !aranii reale i nemulumirea
d
7/6A loc unei sensibiliti e2a!erateE vrea s se simt mai si!ur i mai n
voieE i-ar face bucurie s scape de ceea ce consider el ca fiind
acum o le!tur deprimant i s-i restabileasc propria
individualitateE acest act de nc,istare n sine i creea% !reuti
dac dorete s se druiasc, dar i%olarea la care a#un!e l duce la
imperativul c i cere s cede%e i s se contopeasc cu o alt
persoan. cest lucru l tulbur, deoarece el consider astfel de
instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le depeasc, simte c
nu-i revine altceva de fcut dec$t s-i impun propria sa
individualitate printr-o continu nc,idere n sine, c numai aceasta
i poate permite s-i menin po%iiile pentru a nvin!e dificultile
pe care le nt$mpin n pre%ent.
Pe surt4 are o nemulumire emoional care ia natere din lipsa de
apreciere.
( +( 8 Interpretarea fi%iologic4 nemulumirile pe plan emoional
au dat
Al.astru< natere unei dorine suprtoare i plin de nerbdare pentru
c$ti!area
*egru independenei care duce la stres i neast$mpr .la po%. --8 i mai
puin
@A +e$er 6-7#
Interpretarea psi:ologic4 o situaie e2istent sau o relaie
se dovedete a fi nesatisfctoare dar se simte incapabil s o
ameliore%e fr o cooperare binevoitoare4 Nu vrea s-i e2pun
vulnerabilitatea i de aceea consider c nu este ca%ul s
manifeste afeciune sau s fie peste msur de e2pansiv4 5i
privete relaiile ca pe le!turi deprimante i dei vrea s fie
independent i nestin!,erit n aciunile sale, nu vrea s rite s
piard ceva. ;oate acestea l fac s reacione%e cu sensibilitate i
nerbdare, n timp ce ndemnul de a se debarasa de toate duce la o
stare considerabil de nerbdare. +apacitatea de concentrare
poate suferi.
Pe surt4 manifest o instabilitate plin de nerbdare re%ultat din
nemulumiri pe plan emoional.
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
0 5 9 1erde< 9
( 5 Interpretarea fi%iologic4 puterea sa de voin i
capacitatea de a
1erde< re%ista unei opo%iii sunt & pericol *e a %i *o)i&ate *e +tre+ul exce+i$,
5/)A n special la po%. 8, la po%.* acest lucru este mai puin pronunat,
totui pre%ent.
Interpretarea psi:ologic4tenacitatea i puterea de voin
necesare pentru a lupta cu dificultile e2istente a slbit n
intesitate i se simte mpovrat peste msur, e2tenuat i fr el
dar continu s-i menin po%iiile. 1imte aceast situaie ca pe o
apsare palpabil i real, care este intolerabil i de care vrea s
scape, dar se simte incapabil s ia ,otr$rea necesar.
Pe surt4 refu% s ntreprind msurile necesare pentru a re%olva o
situaie stresant.
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.

( 5 ( 7 Interpretarea fi%iologic: capacitatea *e a re'i+ta pre)i+elor pe&tru
1erde< care a fost solicitat la ma2imum, duc$nd la stres i la un
sentiment de
Gri nfr$n!ere, nerbdare i iritabilitate .n special la po%.8 dar i ntr-o
7/8A msur mai redus la po%. *--/.
Interpretarea psi:ologic4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii
i puterea de voin necesare pentru ducerea luptei cu dificultile
e2istente. 1e simte mpovrat peste msur i lipsit de el dar
continu s-i menin po%iiile i nc i urmrete obiectivele cu o
intensitate slbatic.cest lucru l supune la o apsare intolerabil
de care vrea s scape dar nu se poate aduna pentru a lua ,otr$rea
necesar. +a atare, rm$ne bine fi2at n problem, neput$nd nici s
o vad n mod obiectiv, nici s se debarase%e de ea & nu poate lsa
lucrurile s mear! de la sine i simte c nu va avea linite dec$t
atunci c$nd i va atin!e obiectivul.
Pe surt4 implicare nere%olvat.
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 5 ( + Interpretarea fi%iologic4 nemulumit pe plan emoional, av$nd
redus
1erde< capacitatea *e a re%ista unei opo%iii sau dificultilor. 1entiment de
Al.astru stres i nfr$n!ere.
7/2A Interpretarea psi:ologic4 i-a pierdut cura#ul n faa vieii
i puterea voinei necesare pentru a duce lupta cu dificultile
e2istente, care i apar ca o opo%iie deliberat. 5i menine po%iiile
dar este supus unei presiuni intolerabile. re nevoie de cooperare i
mplinire emoional i simte c fr acestea nu i rm$ne nimic de
fcut pentru a ameliora situaia e2istent. =rea s scape repede de
toate.
Pe surt4 apsare care re%ult din stres i nenele!ere.
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 5 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 trece printr-o stare de nefericire i
a!itaie
1erde< care re%ult din tentativa de a evita orice form de stimulare sau
)o/u emoie. Privete mediul ncon#urtor ca pe ceva ostil i simte o
mare
@5A presiune care-l apas. re ieiri de furie pline de iritare cu
posibilitatea apariiei unei nevro%e se2uale sau maladii cardiace.
Interpretarea psi:ologic: e+te &e%ericit *atorit ostilitii
aparente a mediului ncon#urtor. 1e simte forat i supus unei
apsri considerabile. re o atitudine plin de revolt i
resentiment fa de ceea ce consider ca pretenii nere%onabile
fa de persoana sa, dar se simte neputincis s stp$neasc
situaia i s se apere.
Pe surt4 atitudine rebel plin de neputin. C&&&)
( 5 ( 4 Interpretarea fi%iologic4 stresul i an2ietatea se datorea%
1erde< conflictului dintre e2pectativ i necesitate n urma unei de%ilu%ii
acute.
Gal.en Interpretarea psi:ologic4 de%ilu%ile i speranele
nemplinite au dat loc unei nesi!urane pline de an2ietate n timp
ce ndoielile c lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duc la am$narea
,otr$rilor eseniale. cest conflict dintre speran i necesitate
creea% o apsare considerabil. 5n loc de a re%olva acest lucru
cut$nd s ia ,otr$rea esenial, este posibil s se piard n
urmrirea unor amnunte neeseniale, ca o cale de evadare.
Pe surt4 oscilare nsoit de un sentiment de nfr$n!ere. C&&&)
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
0 2 9 )o/u8 9
( 2 Interpretarea fi%iologic4 a!itaie reprimat i n!rdit
re%ultat din
)o/u ncercarea de a re%ista la orice stimulare adiional, duc$t la
iritabilitate, e2plo%ii de m$nie sau c,iar nevro%e se2uale. C2ist o
posibilitate de deran#ament cardiac .mai ales n po%. 8, dar totui,
pre%ent n po%. */.
Interpretarea psi:ologic4 situaia este privit ca
periculoas i amenintoare. 3fensat la !$ndul c nu va fi capabil
s-i reali%e%e scopurile i ntristat de sentimentul de lips de a#utor
pentru remedierea situaiei. 1upraevaluativ, se simte copleit
probabil p$n la punctul unei sleiri nervoase.
Pe surt: &ea0utorat. C&&)
"7rupul + *e$i&e necesar ca o compensaie/.
( 2 ( 7 Interpretarea fi%iologic4 a!itaie reprimat re%ult$nd din
ncercarea
)o/u8 de a re%ista la orice stimulare adiional, fr rbdare, iritabil i
ine!al,
Gri cu posibilitatea de ,ipertensiune sau alt tulburare cardiac .mai
ales n po%. --8, dar, de asemenea, ntr-o msur mai mic n po%.
*--/.
Interpretarea psi:ologic4 situaia e privit ca periculoas
i amenintoare. (evoltat c este ameninat lucru pentru care s-a
strduit at$t de mult i incapabil s mpiedice ameninarea, se
teme c e pe punctul s-l piard cu desv$rire. <ncapabil s vad
obiectiv situaia dar e2trem de a!itat i nu se poate rela2a n
ncercrile sale de a ndeprta aceast ameninare a dorinelor.
1olicitat la ma2im se simte copleit p$n la nivelul unei sleiri
nervoase.
Pe surt4 a!itaie disperat. C&&)
.?rupul 6 e o ncercare de compensaie/.
( 2 ( + Interpretarea fi%iologic4 a!itaie reprimat re%ult$nd din
ncercarea
)o/u8 de a re%ista la orice stimulare adiional, combinat cu inabilitatea
de a
Al.astru se rela2a l determin s treac dincolo de capacitatea resurselor
sale.
7/5A Nelinitit, iritabil i a!itat, cu posibilitatea unei ,ipertensiuni sau a
unei alte tulburri cardiace.
Interpretarea psi:ologic: &emulumit de stadiul
nesatisfctor al unor socieri apropiate. 1e simte incapabil de a
ntreprinde ceva pentru refacerea afinitii i ncrederii reciproce i
consider c este prbuit, ntr-o situaie nefericit din care nu
poate scpa.
Pe surt4 nemulu)ire re'ult,&* *i& *e'ar)o&ie. C&&&)
.?rupul 6 se impune ca o compensaie/.
( 2 ( 5 Interpretarea fi%iologic4 a!itaie nea#utorat i
incapacitatea de a
)o/u8 co&trola e$e&i)e&tele /l +upu& la u& )are +tre+. Po+iilitatea u&or
1erde tulburri cardiace iFsau spasm muscular.
7/+A Interpretarea psi:ologic4 puternic nefericit de ceva ce
apare ca mediu ostil. 1imte c este supus la o opresiune
intolerabil i condus mpotriva voinei sale. (evoltat i indi!nat de
ceea ce consider a fi nite cerine nere%onabile fa de el, dar se
simte incapabil de a controla situaia sau de a se prote#a pe sine n
vreun fel.
Pe surt% indi!nare nea#utorat. C&&)
.?rupul 6 este de aceea necesar ca o compensaie/.
( 2 ( 4 Interpretarea fi%iologic4 stresurile re%ultate din
de%am!iri au dus la
)o/u8 a!itaie i an2ietate.
Gal.en Interpretarea psi:ologic4 dorind s fac o impresie bun,
dar
+/3A n!ri#orat i nencre%tor n le!tur cu posibilitatea de a reui.
1imte c are mai multe drepturi dec$t < se recunosc i devine
nea#utorat i ntristat c$nd circumstanele i stau mpotriva. ?sete
cea mai simpl posibilitate de eec ca fiind e2trem de
de%or!ani%at. cest lucru put$nd s-l duc c$nd la epui%are
nervoas. 1e consider o victim care a fost corupt i nelat
confund aceast dramati%are cu realitatea i ncearc s se
convin! pe sine c eecul su n a obine po%iia i recunoaterea
este !reeala altora.
Pe surt% o #ustificare de sine nerealist. C&&&)
"7rupul + e+te &ece+ar *e aceea ca o compensaie/.
( 2 ( 3 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ultat din frustrrile n
ncercarea de
)o/u8 a reali%a securitate i nele!ere.
1iolet Interpretarea psi:ologic4 receptivi la stimuli e2terni, vrea
s triasc
7/)A totul intens dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrant. re
nevoie de nele!ere simpatetic i de sentimentul si!uranei.
Nemulumit de aparenta sa capacitate de a-i reali%a scopurile.
Pe surt% empatie frustrat. C&&)
"7rupul + *e$i&e &ece+ar ca o compensaie/.
( 2 ( 6 Interpretarea fi%iologic4 tensiune aprut din epui%are
nervoas sau
)o/u8 din stres se2ual datorit unei e2cesive reineri de la sine.
;aro Interpretarea psi:ologic4 se simte neapreciat i !sete
situaia
7/6A exi+te&t ca de%a!reabil. =rea recunoaterea i aprecierea altora
pentru a compensa lipsa oamenilor de acest fel cu care s se alie%e
i s devin mai si!ur. utoreinerea simurilor face pentru el
dificil druirea dar i%olarea care re%ult duce la impulsul de a
capitula i de a se contopi cu altul. ceasta l tulbur, deoarece
consider aceste instincte ca slbiciuni pe care trebuie s le
depeasc. Numai prin a nu le ceda simte c poate sta n faa
dificultilor situaiei. =rea s < se dea consideraie, s fie preuit ca
sociat, partener de dorit i de admirat pentru calitile sale.
Pe surt% nesi!uran aprut din lipsa de aliai. C&)
.?rupul 6 devine necesar ca o compensaie/.
( 2 ( 8 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut n urma frustrilor i
a unei
)o/u8 situaii nedorite.
*egru Interpretarea psi:ologic4 se simte prins ntr-o situaie
de%a!reabil
7/@A i fr capacitatea de a o remedia. M$nios, se ndoiete de
capacitatea sa de a-i reali%a scopurile. Lrustrat p$n la punctul
epui%rii nervoase, vrea s scape i s simt mai puin restricie,
vrea s fie liber de a decide de unul sin!ur.
Pe surt% dorina de independen frustrat. C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
0 4 9 Gal.en< 9
( 4 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ultat din de%am!ire,
care a dus la
Gal.en< a!itaie .mai ales n po%.8, mult mai puin dec$t n po%.*/.
Interpretarea psi:ologic4 speranele nemplinite au dus la
nesi!uran i la nelinite. re nevoie de si!uran i vrea s evite
orice ,aleta de%am!ire ulterioar i i este team s nu fie ne!li#at
sau s-i piard po%iia i presti!iul. 1e ndoiete de posibilitatea
evoluiei mai fericite a lucrurilor i aceast atitudine ne!ativist l
duce la e2i!ene e2a!erate i la refu%ul unor compromisuri
re%onabile.
Pe surt4 pesimist a!itat i este team de pierderea presti!iului. C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 4 ( 7 Interpretarea fi%iologic 4 nesi!urana i spaima de a nu pierde
Gal.en< posibilitile au dus la o stare de tensiune a!itat.
Gri Interpretarea psi:ologic4 simte c viaa trebuie s-i dea mai
mult i
5/+A c speranele i dorinele sale trebuie s se reali%e%e n ntre!ime.
Nesi!urana n care plutete i determin destule neca%uri i este
ntr-o stare de atenie ncordat pentru a nu scpa nici o oca%ie.
Cste nerbdtor, dorete s evite orice cdere sau pierdere de
po%iie ulterioar. 5ncearc s se asi!ure c nu va fi trecut cu
vederea i are o mare nevoie de a se simi n si!uran.
Pe surt4 se afl ntr-o situaie e2pectativ ncordat. C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 4 ( + Interpretarea fi%iologic4 stresul i an2ietatea au re%ultat
n urma u&ei
Gal.en< de%ilu%ii pe plan emoional .n special n po%iiile --8 dar i *--/.
Al.astru Interpretarea psi:ologic4 o le!tur emoional nu mai are
caracter uniform, s-a dovedit a fi e2trem de de%ilu%ionant i acum
este privit ca deprimant. 5n tim ce pe de ,aleta parte ar dori s
se elibere%e ntru-totul de acest ataament, pe de ,aleta parte nu
vrea s piard nimic i nici s rite nesi!urana i posibilitatea unor
de%ilu%ii ulterioare. ceste emoii contradictorii i a!ravea% starea
de aa manier nc$t el ncearc s le ascund sub masca unei
atitudini severe i re%ervate.
Pe surt4 stresul re%ult din de%ilu%ii pe plan emoional. C&&&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 4 ( 5 Interpretarea fi%iologic4 stresul i an2ietatea se
datorea%
Gal.en< conflictului dintre speran i necesitate, n urma unei de%ilu%ii
acute.
1erde Interpretarea psi:ologic4 de%ilu%iile i speranele nereali%ate au
dat
7/5A natere unei nesi!urane pline de an2ietate, n tim ce ndoielile c
lucrurile nu se vor ndrepta n viitor duce la am$narea ,otr$rilor
eseniale. cest conflict dintre necesitate i speran i creea% o
tensiune considerabil. 5n loc s re%olve aceast situaie prin luarea
,otr$rii eseniale, este posibil ca el s se cufunde n urmrirea
aspectelor neeseniale ca posibilitate de ieire.
Pe surt4 oscilare frustrat. C&&&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.

(4 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 stresul care a luat natere din
de%am!iri a
Gal.en< dus la a!itaie i an2ietate.
)o/u Interpretarea psi:ologic: este nerbdtor s fac impresie
bun dar
7/@A este nec#it i plin de ndoieli n ceea ce privete posibilitile
viitoare. 1imte c are dreptul s spere la orice i s se simt
nea#utorat i de%ilu%ionat c$nd mpre#urrile i se opun. +onsider
doar posibilitatea ca eec deosebit de ocant i de aceea poate
a#un!e c,iar la o prbuire nervoas. 1e consider o victim
maltratat i nelat confund$nd aceast dramati%are cu
realitatea. 5ncearc s se convin! c nereuita sa de a c$ti!a
po%iie i consideraie este vina altora.
Pe surt4 auto#ustificare nerealist. C&&&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
(4 ( 3 Interpretarea fi%iologic4 de%ilu%iile l-au dus la o retra!ere
plin de
Gal.en< suspiciune i nc,idere n sine i i%olare de ceilali .n po%. - i 8,
mult
1iolet mai puin n po%. * i -/.
Interpretarea psi:ologic: i refulea% entu%iasmul
nnscut i firea plin de fante%ie de teama c ar putea fi antrenat
aiurea n urmrirea unor ,imere. 1imte c a fost nelat i maltratat
i se retra!e pentru a se menine cu !ri#a departe de ceilali.
=e!,ea% cu !ri# i cu spirit critic pentru a stabili dac aciunile
altora ndreptate spre el sunt sincere & un !en de vi!ilen care
uor duce la suspiciune i ncordare.
Pe surt4 aplic dictonul4 Rcine s-a fript cu ciorba sufl i-n
iaurt:E de%ilu%ie emoional care duce la o vi!ilen plin de
nencredere fa de aciunile celor din #ur. C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
(4 ( 6 Interpretarea fi%iologic4 stresul care a luat natere din
efortul de a
Gal.en< ascunde preocuparea i an2ietatea sub o masc de nencredere n
sine i
;aro de lips de preocupare.
+/+A Interpretarea psi:ologic: situaia e2istent este de%a!reabil.
Persoana se simte sin!ur i nesi!ur, deoarece are o nevoie
nesatisfcut de a se alia cu alii al cror nivel este la fel de ridicat
cu al su i vrea s ias din cate!oria oamenilor de r$nd. cest
sentiment de i%olare i sporete nevoia, transform$nd-o ntr-un
ndemn insistent care este cu at$t mai tulburtor pentru suficiena
sa de sine din cau%a nsin!urrii pe care i-o impune. Aeoarece el
vrea s demonstre%e unicitatea propriului caracter, ncearc s-i
refule%e nevoia unor contacte cu societatea i optea% pentru o
atitudine de ncredere de sine lipsit de preocupri pentru a-i
ascunde teama de inadecvare. 5i tratea% cu dispre pe cei ce
ndr%nesc s-i critice comportamentul. ;otui, n spatele acestei
aro!ri a unei atitudini de indiferen el ntr-adevr t$n#ete dup
aprobarea i aprecierea celor din #ur.
Pe surt4 de%ilu%ie care duce la o pretins indiferen.
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
0 3 9 1iolet< 9
( 3 ( + Interpretarea fi%iologic4 refu% s se rela2e%e sau s
cede%e.
1iolet< Meninerea epui%rii i deprimrii la limita e2trem prin faptul c el
Al.astru continu s fie activ .mai ales n po%. --8, cu mult mai puin *--/.
7/@A Interpretarea psi:ologic4 relaia e2i!ent este
nesatisfctoare, dar se simte incapabil la o sc,imbare fr
cooperare, nevoia de nele!ere, de a da i de a primi afeciune
rm$n nemplinite. cest fapt nu numai c l deprim, dar l fac
iritabil i nerbdtor, produc$ndu-< neast$mpr i impulsul de a
evada din situaie, fie pe plan real, fie cel puin pe plan mintal.
+apacitatea de concentrare poate suferi.
Pe surt4 neast$mpr datorat insatisfaciei emoionale. C&)
"7rupul + e+te &ece+ar ca o co)pensaie/.
( 3 ( 5 Interpretarea fi%iologic: +tre+ re'ult,&* *i&tr-u& +e&ti)e&t *e
1iolet< minimali%are i nenele!ere .mai ales n po%. --8, mai puin po%.*-
-/.
1erde Interpretarea psi:ologic4 se simte invidios datorit
faptului c
7/3A /&cre*erea, afeciunea i nele!erea nu-i sunt acordate i c este
tratat cu umilitoare lips de consideraie. +onsider c i se nea!
aprecierea
necesar propriei preuiri i c nu poate face nimic n le!tur cu
acest fapt. Aemorali%at de lupta sa sin!uratic mpotriva
dificultilor, fr vreo ncura#are, simte c nu a#un!e nicieri, c n
loc de admiraia de care are nevoie este mereu neles !reit, vrea
s scape de situaie dar nu poate !si puterea sufleteasc de a lua
deci%ia necesar.
Pe surt: u)ilit *atorit lipsei de apreciere. C&)
.?rupul 6 devine astfel o compensare necesar/.
( 3 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ult$nd din frustrarea
ncercrilor de
1iolet< a reali%a securitate i nele!ere. Lora nervoas poate fi uneori
serios
)o/u epui%at i e2ist posibilitatea unor tulburri cardiace .po%.--8, mai
7/2A puin po%. --*/.
Interpretarea psi:ologic4 rspunsul la stimulii e2teriori
sunt intense dar !sete situaia e2istent e2trem de frustrantE
are nevoie de o nele!ere simpatetic i de sentimentul de
securitateE nemulumit de aparenta sa incapacitate de a-i reali%a
elurile.
Pe surt4 frustrare emoional i empatetic. C&&)
( 3 ( 4 Interpretarea fi%iologic4 de%am!irea a dus la o retra!ere
plin de
1iolet< suspiciune i nc,idere n sine i la i%olare de ceilali .pentru po%.--
8,
Gal.en mai ales, pentru po%.*-- mai puin/.
7/@A Interpretarea psi:ologic4 i reprim entu%iasmul
nnscut i natura ima!inativ de teama de a nu fi antrenat n
urmrirea unei ,imere. 1imte c a fost nelat i s-a abu%at de el,
ceea ce-l face s stea retras departe de ceilali. =e!,ea% cu !ri# i
critic pentru a stabili dac motivele altora, referitoare la el, sunt
sincere & vi!ilen care uor l poate duce la suspiciune i
nencredere.
Pe surt4 de%am!ire emoional duc$nd la o vi!ilen plin de
nencredere fa de aciunile celor din #ur. C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 3 ( 6 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din incapacitatea de
a menine
1iolet< relaii stabile n condiiile dorite .numai po%.--8 i mai uoar dac
nu
;aro este clasificat ca an2ietate/.
+A Interpretarea psi:ologic4 vrea un partener cu care s
mprteasc din plin o atmosfer de senintate fr nici un nor
dar constr$n!erea proprie de a-i demonstra individualitatea l
conduce la adoptarea unei atitudini critice i revendicative. ceasta
aduce tulburare i antrenea% alterarea perioadelor de le!turi
str$nse, aa nc$t situaia ideal pe care o dorete nu se poate
de%volta. 5n ciuda impulsului de a-i satisface dorinele sale
naturale i impune restricii considerabile asupra instinctelor,
ncredinat fiind c astfel i demonstrea% superioritatea i se
ridic deasupra cate!oriei comune. Aiscernm$nt, spirit critic i
ori!inalitate, are tact i capacitate de discriminare. ceste caliti,
combinate cu tendina sa de a-i forma propriile puncte de vedere i
permit s #udece lucrurile de unul sin!ur i s i e2prime cu
autoritate propria opinie. Cl se bucur de ori!inalitate i subtilitate,
strduindu-se s-i !seasc aliai cu aceleai !usturi care s-l
poat a#uta s se desfoare din punct de vedere intelectual.
Aorete admiraia i aprecierea din partea celorlali.
Pe surt4 discriminare intelectual sau estetic.
( 3 ( 8 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ult$nd dintr-o limitare
sau restricie
1iolet< nedorit .numai dac este considerat ca an2ietate, n po%. --8/.
*egru Interpretarea psi:ologic4 se strduiete s obin relaii
sincere,
2/3A fondate pe o ncredere reciproc i nele!ere. (evendic libertatea
deci%iei fr s fie supus la vreo intervenie opresiv din e2terior i
fr s fie obli!at de aceste compromisuri. =rea s acione%e numai
n conformitate cu propriile convin!eri.
Pe surt4 revendic independen i sinceritate.
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
0 6 9 ;aro < 9
( 6 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din reprimarea
dorinelor fi%ice
;aro< i se2uale dintr-o insuficient luare n considerare a necesitilor
++/4A or!anismului .numai n po%. 8 i mai ales dac este considerat
an2ietate/.
Interpretarea psi:ologic4 are nevoie nesatisfcut de a
se alia cu alii al cror nivel este la fel de nalt ca al su i de a iei
din turma oamenilor de r$nd. ceast dorin pentru proeminen l
i%olea% i i mpiedic proptitudinea de a se drui liber, devenind
implicit liber. +$nd vrea s abandone%e, privete acest lucru ca pe o
slbiciune creia trebuie s-i re%iste. ceast reinere de sine l va
ridica deasupra cate!oriei i i va asi!ura recunoaterea ca
personalitate unic i distinct, !$ndete.
Pe surt4 revendic stim din partea altora.
( 6 ( 7 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din refularea
dorinelor fi%ice
;aro< sau se2uale i dintr-o insuficient consideraie pentru necesitile
Gri corporale .numai n po%. --8 i mai ales dac este considerat
3/)A a&xietate#.
Interpretarea psi:ologic4 situaia e2istent este de%a!reabil,
are o nevoie nesatisfcut de a se alia cu alii al cror standard
este la fel de nalt ca al su i de a se situa deasupra mulimii
comune. +ontrolul su asupra instinctelor sen%uale i reduce
capacitatea de a se drui, dar i%olarea care re%ult l duce la
impulsul de a ceda i de a-i permite s se fu%ine%e cu alii. ceasta
l tulbur, deoarece astfel de instincte sunt privite ca slbiciuni care
trebuie depiteE simte c numai prin autoconstr$n!ere poate
spera s-i menin atitudinea sa de individ superior. =rea s fie
iubit sau admirat pentru el nsuiE are nevoie de atenie,
recunoatere i de stima altora.
Pe surt4 cere stim ca pentru un individ e2cepional.
( 6 ( + Interpretarea fi%iologic4 nemulumirea emoional i lipsa
de
;aro< apreciere duc la stres i la autoconstr$n!ere e2cesiv .n po%.--8,
mai
Al.astru pronunat pentru *--/.
Interpretarea psi:ologic4 simte c trebuie s coopere%e nainte
ca situaia e2istent s poat s fie mbuntit. Lipsa de
nele!ere i apreciere l face s simt c nu e2ist limite reale iar
nemulumirea i ridic sen%orialitateaE vrea s se simt mai n
si!uran i confort. =rea s scape de ceea ce consider acum ca
fiind o le!tur depresiv i s-i restabileasc propria
individualitate. utorespin!erea simurilor i face dificil
posibilitatea de a se drui dar i%olarea care re%ult l duce la
impulsul de a ceda i de a fu%iona cu altul. ceasta l deran#ea%,
deoarece consider astfel de instincte ca slbiciuni care trebuie
depiteE simte c i poate afirma propria individualitate printr-o
continu autoconstr$n!ere i c numai aceasta i va permite s
rm$n pe po%iie i s treac prin dificultile pre%ente.
Pe surt4 nemulumirea emoional aprut datorit lipsei de
apreciere i o autoconstr$n!ere nepotrivit. C&)
.?rupul 6 este cerut ca o compensaie/.
( 6 ( 5 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut dintr-o e2cesiv
;aro< autoconstr$n!ere n ncercarea de a c$ti!a consideraia i stima
altora
1erde .mai ales n po%.--8, ami puin pronunat dar nc semnificativ
pentru
7/5A 6-7#.
Interpretarea psi:ologic4 are o nevoie nesatisfcut de a se
alia cu alii ale cror standarde sunt la fel de nalte ca al su i de a
se evidenia. ceasta l duce la un considerabil stres dar nu renun
la atitudinea sa n ciuda lipsei de apreciere. ?sete c situaia este
neconfortabil i ar dori s se smul! din ea, dar refu%
compromisul fa de propriile opinii. <ncapabil s re%olve situaia
deoarece am$n continuu luarea deci%iilor necesare, deoarece se
ndoiete de capacitatea sa de a face fa opo%iiilor.
Pe surt4 ncp$nat, dar cu o cerin ineficace pentru stim. C&)
( 6 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ultat din reprimarea
dorinelor
;aro< fi%ice sau se2uale i din insuficienta consideraie fa de
necesitile
)o/u corporale .mai ales pentru po%.--8, ceva mai puin acut pentru *--/.
7/6A Interpretarea psi:ologic4 se simte neapreciat i !sete c
situaia e2istent este amenintoare. Aorete recunoatere
personal i stima altora pentru a compensa lipsa de !ust a
oamenilor cu care se alia% i pentru a se simi mai n si!uran.
ceast autoconstr$n!ere a simurilor i crea% dificultatea de a se
drui dar i%olarea re%ultat l duce la impulsul de a ceda i de a
fu%iona cu altul. ceasta l deran#ea%, deoarece el considera astfel
de instincte ca slbiciuni care trebuie depiteE simte c numai n
acest fel poate face fa dificultilor situaiei. =rea s fie preuit ca
un asociat de dorit i s fie admirat pentru calitile sale personale.
Pe surt4 nesi!uran aprut din lipsa de aliai. C&&)
.?rupul 6 este de aceea necesar ca o compensaie/.
( 6 ( 4 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din efortul de a
ascunde
;aro< n!ri#orarea i an2ietatea sub masca unui sentiment de indiferen
i de
Gal.en autospri#in .mai ales n po%. --8, mai puin pentru *--/.
+/2A Interpretarea psi:ologic4 situaia e2istent este de%a!reabil.
1e simte nsin!urat i nesi!ur, deoarece are o dorin nesatisfcut
de a se alia cu alii ale cror standarde sunt la fel de ridicate i s
se remarce. cest simm$nt al i%olrii transform trebuinele ntr-
un impuls constr$n!tor, cu at$t mai deran#ant pentru suficiena sa
de sine din cau%a constr$n!erii pe care i-o impune sin!ur.
Aeoarece vrea s demonstre%e valitatea de unicitate al propriului
su caracter ncearc s-i reprime nevoia de alii i afectea% o
atitudine de autoncredere nepstoare, pentru a ascunde teama
de inadecvare, trat$ndu-i pe cei care-i critic comportamentul cu
mult dispre. 5n orice ca% sub aceast simulare de indiferen tinde
spre aprobarea i stima celor din #ur.
Pe surt4 de%am!ire, duc$nd la o simulare a indiferenei. C&)
"7rupul + *e$i&e &ece+ar ca o co)pe&+are#.
( 6 ( 3 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din incapacitatea de
a-i menine
;aro< stabilitatea relaiilor n condiiile dorite .numai n po%. --8, mai
bl$nd
1iolet dac nu este considerat an2ietate/.
+/3A Interpretarea psi:ologic4 sensibil i susceptibil la !in!ia i
delicateea sentimentului cu dorina de a se amesteca ntr-un fel de
fu%iune mistic de armonie erotic. 5n orice ca%, aceast dorin
rm$ne nesatisfcut datorit lipsei unui partener potrivit sau a
condiiilor adverse. Pstrea% un control strict i atent asupra
relaiilor sale emoionale, deoarece vrea s tie e2act cum st. Cste
estetic i are un !ust pentru cultivat, care-i permit s forme%e i s
cuprind propriile !usturi i raionamente, mai ales n domeniile
artei. 1e strduiete s se anali%e%e cu alii care l pot asista n
creterea sa intelectual i artistic.
Pe surt4 sensibilitate artistic subliniat.
( 6 ( 8 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut datorit unei ru
vestite
;aro< restricii sau limitri .semnificativ numai dac e considerat ca
*egru a&xietate#.
3/4 A Interpretarea psi:ologic4 sensibil i susceptibil. =rea libertatea
de a-i urma propriile convin!eri i principii, de a obine respect ca
individ n dreptul su. Aorete s se e2pun la orice posibilitate fr
a trebui s se supun la limitri i restricii.
Pe surt4 dorina de a-i controla propriul destin.
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
0 8 9 *egru< 9
( 8 Interpretarea fi%iologic4 stres aprut din intensitatea
sentimentelor,
*egru< druirii, tririi, etc., precum apare preci%at la celelalte culori
.semnificaie special numai dac e considerat ca an2ietate n
po%.8, altminteri normal/.
Interpretarea psi:ologic4 vrea s fie independent,
nen!rdit, liber de orice alt limitare i restricie dec$t pe cea care
i-a impus-o sin!ur, prin propria ale!ere i deci%ie.
( 8 ( 7 Interpretarea fi%iologic4 susceptibilitate pronunat de
stimuli
*egru< e2teriori .pentru po%. --8, dar mai ales dac este clasat ca
an2ietate/.
Gri Interpretarea psi:ologic4 vrea s depeasc sentimentul de
+7/3A vid pe care-l resimte i separarea de ceilali. +onsider c viaa are
nc multe s-< ofere i c i poate pierde partea de triri dac nu
reuete s foloseasc la ma2im orice posibilitate care < se ofer. 5i
urmrete obiectivele personale cu autentic intensitate i e !ata
s ia parte prompt i profund. 1e simte n ntre!ime competent n
orice domeniu n care se an!a#ea% i alii l pot considera uneori ca
prea inopinat, amestec$ndu-+e prea )ult /& toate.
Pe surt4 participare intens.
( 8 ( + Interpretarea fi%iologic4 nesatisfacia emoional apare
din afectarea
*egru< dorinei de independen, duc$nd la stres, nelinite .mai ales
pentru
Al.astru po'. 7-:, *e a+e)e&ea, pe&tru 6-7#.
+/8A Interpretarea psi:ologic4 situaia e2istent sau relaiile
e2istente sunt nesatisfctoare dar simte c nu le poate mbunti
fr colaborare. Nu vrea s-i de%vluie vulnerabilitatea, consider
nerecomandabil s-i e2prime afeciunea sau s fie complet
demonstrativ. Privete relaia ca fiind o le!tur depresiv, dar dei
vrea s fie independent i nen!rdit nu vrea s rite s piard
ceva. ;oate acestea l fac s reacione%e nelinitit, n timp ce
impulsul de a se ndeprta duce la considerabil nelinite.
Pe surt4 instabilitate a!itat, aprut din insatisfacie emoional.
C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 8 ( 5 Interpretarea fi%iologic4 frustrarea neacceptrii
restriciilor n
*egru< aciu&ea +a *e a *e$e&i lier pro*uce +tre+ul.
1erde Interpretarea psi:ologic4 caut s !seasc independen,
7/)A libertatea de la orice restricie i pentru asta mrturisete obli!aia
sa. Cste supus la o presiune considerabil i dorete s scape de ea
ca s poat obine ceea ce dorete, dar tinde s piard fora
necesar scopului pentru a a#un!e acolo.
Pe surt4 frustrarea dorinei de independen i libertate de aciune.
C&)
.?rupul 6 este necesar ca o compensaie/.
( 8 ( 2 Interpretarea fi%iologic4 stres produs de frustraiile unor
situaii
*egru< &e*orite.
)o/u Interpretarea psi:ologic4 se simte prins ntr-o situaie
de%a!reabil i
7/8A lipsit de puterea de a o remedia. 1uprat i nemulumit pentru c
se ndoiete de capacitatea sa de a-i reali%a scopurile i frustrarea
aproape de punctul epui%rii nervoase. Aorete s plece, s simt
mai puin restricie i s fie liber de a lua deci%ii sin!ur.
Pe surt4 dorin de independen frustrat. C&&)
"7rupul + e+te &ecesar ca o compensaie/.
( 8 ( 4 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ultat din de%am!ire,
dintr-o
*egru< vi!ilent autoprotecie de ulterioare eecuri.
Gal.en Interpretarea psi:ologic4 speranele nemplinite l duce la
5/3A nesi!uran i la ve!,e tensionat. <nsist pe libertatea de aciune
i i displace orice form de control, alta dec$t cea pe care i-o
impune sin!ur. Nu vrea s prseasc sau s abandone%e nimicE
are nevoie de sinceritate, protecie mpotriva oricror viitoare
eecuri sau a pierderii po%iiei i presti!iului. 1e ndoiete c
lucrurile vor mer!e mai bine n viitor i aceast atitudine ne!ativ l
duce la e2a!erarea preteniilor sale i la refu%area unor
compromisuri re%onabile.
Pe surt4 vi!ilent i reinut. C&)
"7rupul + e+te necesar ca o compensaie/.
( 8 ( 3 Interpretarea fi%iologic4 stres datorat unor ru venite
limitri sau
*egru< restricii.
1iolet Interpretarea psi:ologic4 sensibil i impresionabil, predispus la
un
2A entu%iasm absorbant. +aut o situaie ideali%at & dar nc
nemplinit & n care s poat s mprteasc cu altul un acord
deplin i o reciproc profun%ime a nele!erii. 1imte c e2ist un
risc s fie e2ploatat dac este prea desc,is n a acorda ncrederea
altora i de aceea cere o probare a sinceritii lor. =rea s tie e2act
cum st n relaiile cu ceilali.
Pe surt4 cere o independen mprtit.
(8 ( 6 Interpretarea fi%iologic4 stres re%ultat din limitri i
restricii
*egru< &e*orite.
;aro Interpretarea psi:ologic4 re%ist la orice %el *e pre+iu&e *i& partea
2/3A altora i insist asupra independenei sale ca individ. =rea s
decid fr interferene, s sc,ie%e propriile conclu%ii i s a#un!
la deci%ii proprii. Aetest uniformitatea i mediocritatea. Aorete s
fie privit ca unul ce d opinii autori%ate, i e !reu s admit c nu
are dreptate, dei uneori nu are poft sau nu nele!e punctul de
vedere al altuia.
Pe surt4 reclam independen i protecionism.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
, A 7 * U ': F U N C I I * :; (
( 7 ( 9 Gri< 9
( 7 ( 7 Aenot o atitudine ambivalent, variind ntre re%erva precaut i
frica
Gri< de a nu-i primi partea +a.
Gri "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 7 ( + n2ietatea i insatisfacia continu permanent, fie datorit
Gri< circumstanelor, fie datorit nereali%rii dorinelor emoionale, au
dus
Al.astru la tensiune i stres. 5ncercarea de a scpa de aceasta const n
crearea unei ambiane aparente de pace, refu%$nd participarea.
de a nu-i primi partea sa. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 7 ( 5 Cec n a stabili valoarea ntr-o manier consonant cu propria
opinie
Gri< a+upra ei, co)i&at cu u& e%ort co&tinuu de a deveni ea nsi. ceasta
1erde cu resurse inadecvate, duc la stres. 5ncercarea de a scpa de
aceste cerine e2cesive, din insuficienele sale resurse prin
adoptarea unei atitudini defensive prin care refu% s fie implicat,
s participe la neplcerile viitoare. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 7 ( 2 Cpui%area a creat o inteli!en la orice stimulare ulterioar sau
cerine
Gri< din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l a!it, l irit i l
)o/u face nefericit, de aceea vrea s scape refu%$nd o viitoare
participare direct. Nu se limitea% la o abordare precaut i la o
ascuns ,otr$re de a-i reali%a propriul drum final.
$ 7 ( 4 Ae%am!ire din nemplinirea dorinelor i speranelor i din frica de
Gri< %or)ulare *e &oi +copuri va duce la alte nereali%ri viitoare, aceasta
Gal.en av$nd ca re%ultat nelinitea. 5ncearc s scape de aceasta prin
retra!ere i prin prote#are, av$nd o atitudine precaut i re%ervat.
C&&)
$ 7 ( 3 re nevoie s se prote#e%e sin!ur mpotriva dorinei de a fi prea
sincer,
Gri< deoarece socotete c asta se lea! de o rea nele!ere i
e2ploatare din
1iolet partea altora. +a re%ultat, el adopt o atitudine critic, particip$nd
numai acolo unde este si!ur c va !si sinceritate n relaiile cu
alii.
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 7 ( 6 Aorina nesatisfcut de a fi respectat, de a sta departe de
tovarii si
Gri< este cau%a nelinitii. +a re%ultat, se nbu un sentiment normal
de
;aro sociabilitate i refu% s i permit implicarea sau participarea
alturi de alii la activitatea obinuit. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 7 ( 8 5i este team c independena sa va fi ameninat sau sever
restr$ns
Gri< dac nu se prote#ea% sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu
do-
*egru rete s fie deran#at. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 7 ( 8 5i este team c independena sa va fi ameninat sau sever
restr$ns
Gri< dac nu se prote#ea% sin!ur mpotriva influenelor e2terioare. Nu
do-
*egru rete s fie deran#at. .pentru *etalii $e'i pag. #.
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
$ + ( 9 Al.astru< 9
$ + ( + Aenot o atitudine ambivalent variind ntre mulumire rela2at i
ne-
Al.astru< mulumirea obositoare.
Al.astru "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ + ( 5 ;ensiunile sau stresul determinat de ncercarea de a face fa
Al.astru< condiiilor care depesc capacitatea sau re%ervele puterii sale duc
la o
1erde considerabil nelinite i la sentimentul de inadaptare personal
.dar admis/. +aut s scape ntr-o situaie mai panic i fr
probleme n care s se recupere%e, ntr-o atmosfer de afeciune i
securitate. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ + ( 2 Cpui%area vitalitii a crescut intolerane pentru orice stimulare ulteri-
Al.astru< oar sau cerin din resursele proprii. 1entimentul de incapacitate l
)o/u a!it i-i provoac o acut nefericire. 5ncearc s scape din aceasta
abandon$nd lupta i cut$nd condiii mai linitite i calme n care
s se recupere%e ntr-o atmosfer de afeciune i securitate. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ + ( 4 Ae%am!ire din nereali%area scopului i teama de a-i formula noi
sco-
Al.astru< puri care s fie mai t$r%iu noi eecuri au dus la an2ietate. 5ncearc
s
Gal.en +cape printr-o le!tur panic i armonioas care s-l prote#e%e de
insatisfacii i de lipsa de apreciere. C&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ + ( 3 re nevoie s se prote#e%e sin!ur mpotriva tendinei de a fi prea
sincer
Al.astru< deoarece !sete c datorit sinceritii este pasibil de a fi ru
neles
1iolet sau e2ploatat. +aut o relaie care-i s i aduc linite i intimitate
plin de nele!ere i n care fiecare tie cum st cellalt. .pentru
detalii ve%i pa!. /.
$ + ( 6 =rea s fie respectat i apreciat i caut acest lucru printr-o
asociere
Al.astru< apropiat i linitit, pe ba%a unei stime reciproce.
;aro "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ + ( 8 Nu dorete s fie implicat n diferende de opinii sau ar!umentri,
pre-
Al.astru< fer$nd s fie lsat n pace.
*egru "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$ 2 ( 9 )o/u8 9
$ 2 ( 2 Aenot o atitudine ambivalent variind ntre dorine de a-i avea
pro-
)o/u8 priul drum i dorina de a fi lsat n pace.
)o/u "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 2 ( 7 ;eama de a fi mpiedicat de la reali%area lucrurilor pe care le
dorete
)o/u8 l face s #oace rolul cu intensitate a!itat i ur!entat.
Gri "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 2 ( 5 ;ensiunea indus din ncercarea de a coopera cu condiiile care
sunt
)o/u8 realmente deasupra capacitilor proprii sau deasupra re%ervei de
for-
1erde e au dus la o considerabil an2ietate, la un sentiment de
neadecvare personal. 5ncearc s remedie%e aceasta printr-o
activitate intens direcionat i prin insistena de a-i !si un
drum propriu. On autocontrol defectuos poate duce la manifestri
de m$nie !reu de nfr$nat.
$ 2 ( 4 Ae%am!irea i frica c nu e2ist nici un element pentru a-i
for)ula
)o/u8 noi inte a dus la stres i an2ietate. =rea o le!tur str$ns cu alii
i un
Gal.en scop n situaia sa dar simte c relaiile sale sunt vide i pro!resul
este st$n#enit. (eacionea% cu o activitate intens i %eloas
destinat reali%rii cu orice pre a scopurilor. C&) "pe&tru *etalii $e'i pag.
#.
$ 2 ( 3 =rea s acione%e liber i nein,ibat dar este limitat de nevoia sa de
a
)o/u8 avea lucrurile pe o ba% raional consistent i clar definit
1iolet "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 2 ( 6 ?sete o plcere n aciune i vrea s fie respectat i stimat
pentru
)o/u8 reali%rile sale.
;aro "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 2 ( 8 Lupt mpotriva restriciilor i limitrilor i insist n a se de%volta li-
)o/u8 er, ca re'ultat al propriilor e%orturi.
*egru "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 4 ( 9 Gal.en< 9
$ 4 ( 4 Aenot o atitudine ambivalent variind ntre o dorin optimist de
m-
Gal.en< plinire i un pesimism morocnos.
Gal.en "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 4 ( 7 ;eama de a nu fi mpiedicat s obin lucrurile pe care le dorete
duce
Gal.en< la o neobosit cutare a satisfaciei n urmrirea unor activiti
ilu%orii
Gri +au lip+ite *e +e&+. "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 4 ( + n2ietatea i insatisfacia a!itat fie datorit circumstanelor, fie
dato-
Gal.en< rit nemplinirii cerinelor emoionale au produs stres. 1e simte
nene-
Al.astru les, de%orientat i instabil. ceasta l duce la cutarea unor noi
condiii sau relaii, n sperana c acestea i-ar putea oferi mai mare
mulumire i odi,n a minii. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.

$ 4 ( 5 ;ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu nite condiii care
sunt
Gal.en< ntr-adevr deasupra capacitilor proprii sau re%ervelor sale de
for au
1erde dus la o considerabil an2ietate i la sentimentul inadaptrii
personale. (eacionea% cut$nd n e2terior confirmarea.
$ 4 ( 2 !itaie, impredictibilitatea i iritarea care acompania% epui%area
ner-
Gal.en< voas l-au pus ntr-o situaie n care se simte ameninat de
circumstan-
)o/u e .mpre#urri/. 1imte neputina de a remedia aceast situaie
printr-o aciune proprie i sper cu disperare c e2ist o soluie
care s-< furni%e%e o cale de ieire. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 4 ( 3 +ritic intens condiiile e2istente pe care le simte c nu sunt
suficient
Gal.en< de clar or!ani%ate. Ae aceea caut o soluie care s clarifice
situaia i
1iolet s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptabil.
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 4 ( 6 1e simte insuficient de apreciat n situaia e2istent i caut condii
di-
Gal.en< ferite n care va putea !si o posibilitate mai propice de a-i
demonstra
;aro s introduc un nivel de ordine i metod mai acceptail.
8aloarea. "pe&tru *etalii +upli)e&tare $e'i pag. #.
$ 4 ( 8 1imte restricii i faptul c este mpiedicat s pro!rese%e, cut$nd o
so-
Gal.en< luie care s nlture aceste limitri.
*egru 8aloarea. "pe&tru *etalii +upli)e&tare $e'i pag. #.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$ 3 ( 9 1iolet< 9
$ 3 ( 3 Aenot o atitudine ambivalent variind ntre dorina unei companii
ire-
1iolet< proabile i dispreul fa de lipsa de !ust i nele!ere a altora.
1iolet "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 7 5i este team c poate fi mpiedicat s reali%e%e lucrurile pe care le
do-
1iolet< rete. ceasta l face s se foloseasc de farmecul personal fa de
cei-
Gri lali, sper$nd c astfel va reui mai uor s reali%e%e elurile.
.pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 3 ( + n2ietatea i o insatisfacie a!itat poate, fie datorate
mpre#urrilor fie
1iolet< nemplinirilor cerinelor emoionale, au produs un stres
considerabil.
Al.astru 5ncearc s scape ntr-o atmosfer ideali%at de simpatie i
nele!ere sau printr-un mediu subsituit de frumusee i estetic. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 5 ;ensiunile i%vorsc din ncercarea de a coopera cu condiiile care s
fie
1iolet< ntr-adevr deasupra capacitii sale sau re%ervelor sale de for,
au dus
1erde la o an2ietate considerabil i la sentimentul inadecvrii personale.
.neadmise/. 5ncearc s scape de aceasta ntr-o lume substituit n
care lucrurile sunt mai aproape de felul n care le dorete. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 2 Cpui%area vitalitii a creat o intoleran fa de orice stimulare sau
ce-
1iolet< rin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l supune
la
)o/u a!itaie i la acut suferin. 5ncearc s scape de aceast situaie
ntr-o lume substituit, ilu%orie n care lucrurile sunt mai apropiate
de felul n care le dorete. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 4 Ae%am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de care s se
spri#ine
1iolet< /& %ormularea noilor eluri au dus la an2ietate i sufer datorit
lipsei
Gal.en unei relaii de nele!ere i de apropiere. 5ncearc s scape ntr-o
lume substituit n care aceste de%am!iri sunt nfr$nte i lucrurile
sunt mai aproape de modul n care le dorete. C&)
"pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 6 Loarte impresionat de unic i ori!inal i de indivi%ii care au caliti
re-
1iolet< marcabile. 5ncearc s e!ale%e calitile pe care le dorete i s-i
eta-
;aro le'e propria origi&alitate. "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 3 ( 8 5ncearc s evite critica i s previn limitrile libertii sale de
aciune
1iolet< i vrea s decid sin!ur prin etalarea farmecului personal n
relaiile cu
*egru alii. .pentru detalii $e'i pag. #.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$ 6 ( 9 ;aro< 9
$ 6 ( 6 Aenot o atitudine ambivalent variind ntre dorina de securitate
i
;aro< dorina de a fi recunoscut cu deosebire.
;aro "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 6 ( 7 ;eama c poate fi mpiedicat de la reali%area lucrurilor pe care le
do-
;aro< rete i crete nevoia de securitate i eliberare de conflict. Ae
aceea
Gri caut statornicie i un mediu n care s se poat rela2a..pentru
detalii & plu+ $e'i pag. #.
$ 6 ( + n2ietatea i insatisfacia a!itat, datorat fie mpre#urrilor, fie
dorin-
;aro< elor emoionale nemplinite au dus la un stres considerabil.
5ncearc s
Al.astru scape de acestea ntr-o securitate lipsit de conflict n care s se
poat odi,ni i reface. C&&) "pe&tru *etalii /& plu+ $e'i pag. #.

$ 6 ( 5 ;ensiunile provocate de ncercarea de a coopera cu condiiile care
sunt
;aro< realmente deasupra posibilitilor sale sau re%ervelor sale de for
au
1erde dus la o considerabil an2ietate i la un sentiment de neadecvare
personal .neadmis/. 5ncearc s scape de aceasta ntr-un mediu
stabil i si!ur n care s se poat rela2a i reface de orice alte
cerine care i s-ar putea formula. C&&) "pe&tru *etalii /& plu+ $e'i pag. #.
$ 6 ( 2 Cpui%area vitalitii a creat o intoleran, o orice stimulare
ulterioar
;aro< sau pentru orice cerin fa de resursele sale. cest sentiment de
sl-
)o/u biciune l supune la a!itaie i la o acut suprare. 5ncearc s
scape de acestea ntr-un mediu stabil i si!ur n care s se poat
rela2a i reface. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 6 ( 4 Ae%am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in pentru
for-
;aro< mularea unor noi eluri au dus la an2ietate. Cste nemulumit de
lipsa
Gal.en oricrei relaii apropiate i plin de nele!ere sau de o apreciere
adecvat. 5ncearc s scape ntr-un mediu stabil i si!ur n care s
se poat rela2a i simi mai mulumit. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 6 ( 3 =rea s se salve%e de critic i de conflict i vrea s se ntreasc
ntr-o
;aro< po%iie stabil i si!ur, dar el nsui este nclinat s fie critic fa
de
1iolet alii i !reu de mulumit. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 6 ( 8 +aut securitate i o situaie .po%iie/ n care s nu mai fie deran#at
de
;aro< cerine.
*egru "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
$ 8 ( 9 *egru< 9
$ 8 ( 8 Aenot o atitudine ambivalent variind ntre un individualism
normal
*egru< i o deni!rare ncp$nat al punctului de vedere al altora.
*egru "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 8 ( 7 ;eama c poate fi mpiedicat de a obine lucrurile pe care le
dorete l-a
*egru< *u+ la exploatarea oricrui tip de trire, aa nc$t poate ne!a
cate!oric
Gri valoarea vreunuia din ele. ceast deni!rare distructiv devine
metoda sa de a ascunde lipsa de speran i un profund sentiment
de inutilitate. C&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 8 ( + n2ietatea i o insatisfacie datorat fie mpre#urrilor fie
nemplinirii
*egru< cerinelor emoionale au dus la producerea unui considerabil stres.
Al.astru (eacionea% nscriind aceasta ca pe o total lips de nele!ere
din partea celorlali i adopt$nd o atitudine dispreuitoare i
provocatoare .sfidare/. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 8 ( 5 ;ensiunile induse de ncercarea de a coopera cu condiiile care sunt
re-
*egru< almente deasupra capacitilor proprii sau re%ervelor sale de for
au
1erde produs o considerabil an2ietate i un sentiment de inadecvare
personal. <ncapacitatea sa de a se imobili%a volitiv l face s
reacione%e n plus, ntr-o manier de sfidare ncp$nat i la
atribui altora toat vina propriilor nereuite. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag.
#.
$ 8 ( 2 Cpui%area vitalitii a creat o intoleran pentru orice stimulare
viitoare
*egru< sau cerin fa de resursele sale. cest sentiment de slbiciune l
supu-
)o/u ne a!itaiei i unei acute suprri. (eacionea% consider$nd c a
fost sacrificat i insist cu indi!nare, resentiment i sfidare s i se
dea un drum propriu. C&&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 8 ( 4 Ae%am!irea i teama c nu e2ist nici un punct de spri#in a noilor
e-
*egru< luri a *u+ la an2ietate, vid i un neadmis dispre de sine. (efu%ul de a
Gal.en admite aceasta l duce la a adopta o atitudine sfidtoare i
ncp$nat. .pentru detalii ve%i pa!. /.
$ 8 ( 3 +apacitatea sa natural de a e2amina totul cu discriminare critic a
fo+t
*egru< deformat ntr-o atitudine ri!id . #i!nitoare /, de%aprobare, care
deni-
1iolet !rea% i se mpotrivete la tot fr s ia n consideraie faptele
reale. C&) "pe&tru *etalii $e'i pag. #.
$ 8 ( 6 Nevoia de apreciere .stim/pentru norocul,ansa de a #uca un rol
repre-
*egru< %entativ i de a-i face propriul nume s devin o cerin
imperativ.
;aro (eacionea% insist$nd s fie centrul ateniei i refu%$nd s #oace
un rol minor sau impersonal. C&) "pe&tru *etalii +upli)e&tare $e'i pag. #.