CONSILIERE I

ORIENTARE
Prescolari
An scolar 2014-2015

Educatoare Dumitru
Irina Nicoleta

MODULU 1 :
AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL
NR. DE ORE ALOCAT: 7
PERIOADA:.............................................
Nr.
crt.

1.

2.

Detalieri de
coninut

Doresc
s m
prezint
Eu i
familia
mea

3.

4.

Nr
ore

Data

18.0
9

1
22.0
9.

1
Am i eu
un
hobby

30.0
9

Ob.
ref.

1.1
1.2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Activitate
frontal
- jocuri de autocunoatere pe
baz de imagini, desene;
- completarea unor fie de
lucru pentru identificarea
caracteristicilor personale
elementare;
- exerciii pentru identificarea
asemnrilor i a deosebirilor,
prin comparare cu ceilali/
celelalte i cu personajele din
poveti i din desene animate.
- realizarea unui desen cu
animalul preferat

Evaluare iniial
Activitate pe
grupe

Evaluare formativ

Activitate
individual

Evaluare frontal i
individual

Plane
didactice

Evaluare
sistematic a elevilor

Fotografii
Acte de
identitate

Observaii

07.1
0

Animalul
preferat

Nr.
crt.

5.
6.

Detalieri de
coninut

Nimeni
nu este
ca
mine?!?
Recapitul
are

Nr
ore

Data

Ob
ref.

14.1
0

-exerciii de recunoatere a
propriilor caliti, prin discuii
1.1 colective
1.2

1
21.1
0

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Observaii

MODULUL II

COMUNICAREA I
ABILITILE
SOCIALE
OBIECTIV CADRU
Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotinelor i abilitilor interpersonale

VALORI I ATITUDINI

Receptivitate la emoiile celorlali.

Valorizarea relaiilor interpersonale.

MODULU 2:
COMUNICAREA I ABILITILE SOCIALE
NR. DE ORE ALOCAT: 10
PERIOADA:.............................................
Nr.
crt.

1.

Detalieri de
coninut

mi
exprim
emoiile

2.

3.

Nr
ore

Ob.
ref.

28.1
0

1
Teatru
de
ppui

11.1
1

1
4.

Data

mi pas
de tine
nvm

18.1
1

2.1
2.2

Activiti de nvare

Resurse

- exerciii de recunoatere i de
comunicare a emoiilor de baz
aprute n situaii variate;

Activitate
frontal

-jocuri n perechi de mimare i

de recunoatere a emoiilor
celorlali;
- observarea i discutarea
felului n care se exprim
emoiile n situaii variate, reale
i imaginare
(la personaje din literatur i
din desene animate, la colegi
sau membri ai familiei etc.);

Activitate pe
grupe
Activitate
individual
Plane
didactice
Ppui

Evaluare

Evaluare frontal i
individual
Evaluare
sistematic a elevilor

Observaii

s
cooper
m

Nr.
crt.

Detalieri de
coninut

5. Clasa
mea
6.

7.

Prietenul
la nevoie
se
cunoate

Recapitul
8.
are
Recapitul
are

27.1
1

Nr
ore

Data

02.1
2

09.1
2

1
16.1
2

2
06.0
1

Ob.
ref.

Activiti de nvare

- activiti pe grupe, jocuri de

echip n care sunt create
situaii de cooperare/ necooperare, ulterior fiind
analizate i comparate..

Resurse

Evaluare

Observaii

semestri
al

MODULUL III

MANAGEMENTUL
INFORMAIILOR I
AL NVRII
OBIECTIV CADRU
Dobndirea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare

VALORI I ATITUDINI

Valorizarea critic i selectiv a informaiilor;

Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare;

MODULU 3:
MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I AL NVRII
NR. DE ORE ALOCAT: 6
PERIOADA:.............................................
Nr.
crt.

1.

2.

3.
4.

Detalieri de
coninut

Cum
primim
informa
ii
Utilizm
informa
ii

Nr
ore

Data

13.0
1

Ob.
ref.

1
20.0
1

Cum
nvm
1
la

27.0
1

3.1
3.2

Activiti de nvare

- discuii de grup despre

specificul activitii de la
grdini (jocul i activitile de
pregtire pentru coal)
i specificul activitii colare
(nvarea i informarea);
- exerciii joc pentru
desprinderea caracteristicilor
simple ale nvrii i
informrii;

Resurse

Activitate
frontal
Activitate pe
grupe
Activitate
individual
Plane
didactice
Imagini,
creioane
colorate, foi de
desen

Evaluare

Evaluare frontal i
individual
Evaluare
sistematic a elevilor

Observaii

coal?

10.0
2

Program
ul meu
Detalieri de
coninut

Nr
ore

Data

5. tiu
multe s
fac

17.0
2

6.

Nr.
crt.

Recapitul
are

27.0
2

Ob.
ref.

Activiti de nvare

- joc de rol despre cum se

nva, cum se rezolv temele
etc.

Resurse

Evaluare

Observaii

MODULUL IV

PLANIFICAREA
CARIEREI
OBIECTIV CADRU
Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei

VALORI I ATITUDINI

Motivaie i flexibilitate n elaborarea traseului educaional i profesional

Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera

Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare

MODULU 4:
PLANIFICAREA CARIEREI
NR. DE ORE ALOCAT: 6
PERIOADA:.............................................
Nr.
crt.

1.

2.

3.

Detalieri de
coninut

Nr
ore

Data

Hobbyuri i
meserii

03.0
3

Toate
meseriil
e sunt
importa
nte

10.0
3

Ce
miros au
meseriil

4.1
4.2

Activiti de nvare

Resurse

- discuii n grupuri mici despre

jocurile i activitile pe care le
cunosc ;

Activitate
frontal

-joc de rol pentru a dovedi

cunoaterea unor activiti
( meserii) ale adulilor
-exerciii art-creative pentru
ilustrarea hobby-ului personal

1
4.

Ob.
ref.

17.0
3

Activitate pe
grupe

Evaluare

Evaluare frontal i
individual
Evaluare
sistematic a elevilor

Activitate
individual
Plane
didactice

Autoevaluare

Observaii

e?
Alegere
a mea
conteaz

Nr.
crt.

5.
6.

Detalieri de
coninut

Ce pot
face
dou
mini
dibace?
Recapitul
are

Nr
ore

Data

24.0
3

1
31.0
3

Ob.
ref.

Activiti de nvare

-exerciii joc de ierarhizare, n

ordinea preferinelor, a
imaginilor reprezentnd diverse
activiti, cu verbalizarea
simpl a motivelor pentru care
este preferat o anumit
activitate

Resurse

Evaluare

Observaii

MODULUL V

CALITATEA
STILULUI DE VIA
OBIECTIV CADRU
Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.

VALORI I ATITUDINI

Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare;

Orientare spre o via de calitate n prezent i n viitor;

MODULU 5:
CALITATEA STILULUI DE VIA
NR. DE ORE ALOCAT: 5
PERIOADA:.............................................
Detalieri de
coninut

Nr
ore

Data

1. Uneori ai
putea
suferi

21.0
4

Nr.
crt.

2.

3.

Cum pot
s m
apr
Cine m
protejea
z

4.

1
29.0
4

05.0
5

2
12.0

Ob.
ref.

5.1
5.2

Activiti de nvare

Resurse

- discuii n grupuri mici despre

situaiile periculoase / de risc
pentru sigurana personal;

Activitate
frontal

-exerciii-joc pentru
identificarea situaiilor de risc ;
-exerciii de grup, de
identificare a surselor de ajutor
n caz de inundaii, cutremur,
incendii;
-realizarea de colaje i postere
pe tema siguranei personale;

Activitate pe
grupe

Evaluare

Evaluare frontal i
individual
Evaluare
sistematic a elevilor

Activitate
individual
Plane
didactice

Autoevaluare

Observaii

Recapitul
are
final

5.
Cum ne
6. comport
am pe
strada

19.0
5

7.

28.0
5

Strada
nu e loc
de joaca
8.
9.

04.0
6

Asa da,
asa nu

Unde ne
jucam
vara?

11.0
6

Vitamine
, izvor de
sanatate

18.0
6