FISTE

A Future Way For In-Service Teacher Training Across Europe

INTEGRAREA ICT N INSTRUIREA TRADIIONAL. CURS ON-LINE
6.1. Proiectul didactic pentru implementarea n clas a ICT 1/2
PROIECTUL ACTIVITII DIDACTICE
Clasa/Vrsta Unitatea Titlul activitii
didactice Timp
a VII a (13
14 ani) Sporturi de lupt Principiile judo-ului 50 minute
Justificarea didactic pentru
utilizarea tehnologiilor informrii i
comunicrii (ICT)
Obiective de nvare
Utilizarea ICT se justific prin faptul c
acestea reprezint o important surs de
motivare pentru copii, prin imaginile pe
care le prezint, modelele pe care le
furnizeaz.
S identifice principalele procedee tehnice
reprezentate n imaginile proiectate.
S prezinte unul dintre principiile judo-ului.
Termeni cheie Resurse
Judo, sport, principii de practicare 1 computer, 1 videoproiector
Desfurarea activitii didactice
Enumerai principalele activiti de nvare propuse n cadrul proiectului.

1. Organizarea colectivului de elevi

2. Pregtirea organismului pentru efortul specific din lecie.
3. Influenarea selectiv a aparatului locomotor exerciii speciale de nclzire
specifice judo-ului.
4. Exersarea elementelor specifice modelului de pregtire pentru copii de 13-14
ani.
5. Prezentarea principiilor judo-ului.
6. Evaluarea frontala a nivelului de nsuire a cunotinelor transmise.
7. Concluzii i recomandri asupra activitii viitoare a elevilor.
Finalizarea proiectului
La sfritul leciei elevii vor prezenta cel puin 1 principiu al judo-ului.
Evaluarea
Abiliti i cunotine Deprinderi tehnice
Elevii vor denumi procedeele tehnice
prezentate i vor enuna un principiu
specific judo-ului.
- FISTE
A Future Way For In-Service Teacher Training Across Europe
INTEGRAREA ICT N INSTRUIREA TRADIIONAL. CURS ON-LINE
6.1. Proiectul didactic pentru implementarea n clas a ICT 2/2
Autoreflecia
Scriei cteva consideraii personale privind desfurarea activitii didactice.
ntrebrile de mai jos v pot ghida reflecia:
1. Ct de reuit apreciai c este activitatea didactic pe care ai desfurat-o?
Activitatea desfurat cu ajutorului mijloacelor IT a fost atractiv, trezind interesul

elevilor.
2. Care au fost punctele forte, dar punctele slabe ale activitii?
3. Ce ai face n mod diferit data viitoare?
mi propun pentru leciile viitoare s includ n prezentare denumirea procedeelor,
pentru a susine memorarea elevilor.
4. Care a fost reacia elevilor la activitatea didactic propus?
Elevii au fost foarte interesai de cele prezentate.
5. Care a fost feedback-ul elevilor?
6. Care a fost atmosfera de lucru pe parcursul activitii didactice?
Elevii au fost interesai de coninuturile prezentate i doresc s mai participe la
asemenea lecii.