REGULILE CLASEI

SISTEM DE RECOMPENSE I PEDEPSE

FII GATA S NVEI I S-I ACHII SARCINILE!

Comportamentul ateptat de la elev:

angajarea doar n activitile solicitate de sarcina de lucru
efectuarea temelor de acas zilnic
ndeplinirea atribuiilor de elev de serviciu
asumarea responsabilitii pe care a primit-o n cadrul colectivului
Comportamente indezirabile: neatenie, neglijen, lips de zel, angajarea n activiti
nesolicitate de sarcina de lucru, prezentarea cu ntrziere i incomplet a
temelor/sarcinilor de lucru, inactivitatea, refuzul de a ndeplini sarcinile
Recompense:
i se permite elevului s desfoare activitii care l atrag (de ex.: s joace un joc pe
calculator), dac a terminat sarcina mai repede
Pedepse:
la prima abatere sfaturi, observaii, ncurajri, meninerea contactului vizual
atenionarea privind consecinele nerespectrii regulii, pstrarea contactului vizual i
plasarea profesorului printre elevii ce se abat de la regula, refacerea temei lucrat
superficial
la a doua abatere tem suplimentar; i se cere elevului ca tem suplimentar
formularea unei ntrebri ce vizeaz subiectul respectiv, urmnd s gseasc i
rspunsul la aceea ntrebare
la repetarea abaterii reinerea elevului la coal dup orele de curs pentru efectuarea
unor treburi gospodreti

S RESPECTM BUNURILE ALTORA (BUNURILE COLII, BUNURILE COLEGILOR)

Comportamentul ateptat de la elev:

ngrijirea plantelor
meninerea n bun stare a obiectelor aflate n dotarea colii
pstrarea cureniei
mprumutarea unor obiecte doar cu acordul proprietarului
Comportamente indezirabile: deteriorarea mobilierului i a aparaturii, spargerea
geamurilor, distrugerea materialelor didactice, furtul
Recompense:
laude n public
evidenierea la avizierul clasei
bilete la un spectacol, concert, meci de fotbal
Pedepse:
elevul va cura resturile (achii, cioburi) imediat, iar n termen de maxim trei zile va
restitui contravaloarea pagubei sau va nlocui obiectul stricat
in situaia unui furt vor fi ntiinai directorul colii, prinii i poliia (n funcie de
gravitatea furtului). Ca sanciune se propune Consiliului profesoral mutarea disciplinar
a elevului la o clas paralel i scderea notei la purtare.

 S AVEM O INUT ADECVAT MEDIULUI COLAR

Comportamentul ateptat de la elev: inut decent

Comportamente indezirabile:
la fete: rochii exagerat de scurte, decoltate sau transparente, bustiere, pieptnturi extravagante,
vopsirea prului, bijuterii excesive, machiaj, unghii lungi vopsite
la biei: tunsori extravagante, purtare cercei, inele, lanuri, vopsirea prului, pantalon scurt
Recompense:
premiere verbal care va fi ntrit prin semnale nonverbale (zmbet, mngiere pe
spate, mn pus pe umr
laud n faa clasei, n careul colii
Pedepse:
la prima abatere se aplic sanciunea mustrare combinat cu trimiterea acas a
elevului/elevei pentru remedierea inutei i consemnarea absenei n catalog
la a doua abatere sesizarea prinilor
la repetarea abaterii eliminare pentru trei zile. Sanciunea este nsoit de scderea
notei la purtare; absenele din toat perioada se consemneaz n catalogul clasei;
sanciunea se consemneaz n raportul Consiliului clasei la sfritul semestrului sau a
anului colar; activitatea de la clas va fi substituit cu alt tip de activitate n cadrul
colii, n conformitate cu prevederile ROI; dac elevul particip la aceste activiti,
absenele nu vor fi considerate nejustificate (se motiveaz)
CONTROLEAZ-TI PROPRIUL COMPORTAMENT

Comportamentul ateptat de la elev:

atitudine cuviincioas fa de profesori i colegi
folosirea unui limbaj adecvat
discutarea n oapt n timp ce i desfoar activitatea n perechi sau n echipe
Comportamente indezirabile: lips de politee, nesupunere, poziii incorecte, gesturi
nepotrivite, manifestare prin violen (insult, lovire), strigte n clas sau pe coridorul
colii, la deplasarea n localitate sau n autocar n timpul excursiilor;
Recompense:
a organiza toate activitile din sala de clas n ziua respectiv
a alege muzica pentru pauze
a avea dreptul s aleag grupul de lucru din care va face parte
Pedepse:
l obligm s justifice fapta i l punem n situaia de a-i imagina cum s-ar simi el dac
rolurile s-ar inversa. Dac nu i recunoate vina i nu i cere scuze l acuzm de
slbiciune; va fi pus sub supravegherea colegilor. Totodat va fi redactat o scrisoare
adresat prinilor, al crui coninut va fi comunicat elevului n cauz.
n caz de recidiv, fie elevul se angajeaz c nu va mai avea alt abatere, fie scrisoarea
pregtit va fi trimis prinilor
elevului care a lovit un coleg i se interzice participarea la jocurile de pe terenul de sport,
timp de dou zile; este reprimit cu condiia s nu se mai bat.

S NU MINIM

Recompense:
discuie, tip uet, personalizat pe un subiect care i intereseaz
Pedepse: izolarea
elevul prins va fi ntmpinat cu dispre, spunndu-i c pe viitor nu i se va da crezare
dac recidiveaz va fi izolat - trimis ntr-o banc (ultima), departe de colegi

 S ASCULTM CU ATENIE, FR A NTRERUPE CONVERSAIA/DISCURSUL

Comportamentul ateptat de la elev:

s anune dorina de a interveni n discuie prin ridicarea mini i s atepte primirea
permisiunii profesorului n acest sens;
s nu vorbeasc nentrebai;
Comportamente indezirabile: intervenia verbal fr permisiune, ntreruperea unui
discurs, uoteala, refuzul de a ridica mna
Recompense:
premierea la sfrit de semestru cu diploma un bun elev. Diplomele vor fi
confecionate cu sprijinul elevilor care respect regula. La aceast activitate,
desfurat n laboratorul de informatic, nu vor participa efectiv cei cu abateri, ci doar
vor privi activitatea colegilor lor
Pedepse: tehnica timpului datorat i intervale de eliminare
la prima abatere discutarea cu elevul respectiv a programului de pstrare a linitii
i menionarea msurilor luate dac situaia persist (pe parcursul intervalului de
pstrare a linitii elevului perturbator nu i se permite s intervin n discuiile purtate
n clas)
n cazul n care abaterea se repet, elevului i se va cere s prelungeasc pstrarea
linitii pn la sfritul orei i eventual n ora urmtoare, dup caz
se va aduce la cunotina elevului c datoreaz timp dup terminarea orelor pentru
fiecare situaie n care vorbete n timpul intervalului desemnat pentru pstrarea
linitii. Dac elevul respect regulile stabilite, va fi recompensat
n situaia n care mai muli elevi vorbesc continuu n timpul orei, va fi marcat pe o list
tipul de discuii adecvate precum i pe cele inoportune, folosind spre exemplificare i
situaii din timpul orelor anterioare. Dac dup dou sptmni de la implementarea
acestui plan nu se nregistreaz nici o ameliorare a comportamentului, se elaboreaz o
strategie care s implice i prinii
ignorarea celor care rspund fr s se anune n prealabil i solicitarea doar a celor
care ridic mna

S NE RESPECTM NTRE NOI

Comportamentul ateptat de la elev:

s fim politicoi unii cu alii
s asculte interveniile colegilor pe parcursul leciei
s rezolve diferenele de opinii, n mod panic
Comportamente indezirabile: poreclirea colegilor, competiia neloial, rzbunarea,
obrznicia
Recompense:
comunicarea verbal sau scris adresat prinilor, evidenierea n faa Consiliului
profesoral
premiul de onoare al colii acordat la sfritul anului colar
Pedepse:
numele elevul nerespectuos va trecut n lista ruinii afiat la avizierul colii
fiecare obrznicie va fi consemnat printr-un numr de bife n funcie de gravitate (10
bife conduc la scderea cu 1 punct a notei la purtare)

 S COLABORM SI S NE NCURAJM COLEGII

Recompense:
premiere verbal i nonverbal (zmbet, nclinarea afirmativ a capului, mngiere)
a fi liderul unui grup de lucru
Pedepse:
admonestare verbal blnd (ex.: Trebuie s-i ajui colegii. Amintete-i care este
regula noastr)
aezarea difereniat a elevilor n clas

S FIM PUNCTUALI

Comportamentul ateptat de la elev:

respectarea programului colar ca durat
s soseasc la coal / activitate, nainte de ora fixat,
s predea la timp lucrrile (portofolii, fie de lucru)
Comportamente indezirabile: ntrzierea la activiti, absenteismul
Recompense:
a avea posibilitatea de a sta n banca preferat
se adopt sisteme de evaluare care acord puncte pentru participarea la or i efortul
depus de elevi. Ca s ncurajeze participarea la or, elevii pot fi ntmpinai la u,
salutndu-i pe fiecare n parte, pe msur ce acetia intr n clas. Lecia va debuta
imediat dup nceputul orei.
Pedepse: privarea de privilegii;
ntrzierea de cinci minute (excepie pentru elevii navetiti la prima or) conduce la
consemnarea absenei n catalog
pentru ntrzieri repetate, se interzic pauzele pe tot parcursul zilei
elevul chiulangiu va fi trimis, la profesorul de serviciu, sa-i justifice absenele i apoi 15
minute la bibliotec

INTRAREA I IEIREA N/DIN SALA DE CLAS SE FACE IN MOD ORDONAT

Comportamentul ateptat de la elev:

- intrarea i ieirea n linite, fr a se nghesui la u
- accesul n laborator sau n cabinet n prezena profesorului
Comportamente indezirabile: ateptarea profesorului n alt loc dect n clas i n banc,
folosirea intrrii profesorilor, staionarea n holul principal (director, secretariat,
cancelarie), intrarea zgomotoas sau violent (trntirea uii), n sala de curs
Recompense:
laud n faa clasei i aplaudarea de ctre colegi
adunarea unui punct care contribuie la obinerea unui raiting pozitiv
Pedepse:
nu se pedepsete; este ignorat nerespectarea regulii i premiat intrarea normal