Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CONCEPIA
modernizrii sistemului de nvmnt
din Republica Moldova
Preliminarii
Concepia modernizrii sistemului de nvmnt din Republica Moldova (n
continuare - Concepia) stabilete cadrul conceptual i metodologic de dezvoltare a
nvmntului din Republica Moldova n contextul integrrii europene.
n prezenta Concepie snt delimitate direciile i prioritile modernizrii
nvmntului din perspectiva dezvoltrii social-economice a Republicii Moldova
i snt formulate obiectivele strategice pentru realizarea acestora.
Concepia are drept scop transformarea sistemului de nvmnt ntr-un
factor prioritar de asigurare a dezvoltrii social-economice durabile a Republicii
Moldova, racordarea lui la tendinele dezvoltrii educaiei pe plan internaional, n
vederea integrrii n spaiul educaional european.
Prezenta Concepie va sta la baza elaborrii i dezvoltrii cadrului legislativ
i normativ i a programelor naionale de modernizare a sistemului de nvmnt.
I. Situaia actual a nvmntului din Republica Moldova
1.1. nvmntul n contextul social-economic
Dezvoltarea statalitii moldoveneti, formarea societii civile i reformarea
economiei snt o consecin a capacitii sociale i tehnologice de inovare, direct
dependente de calitatea educaiei - factor decisiv n dezvoltarea economiei i a
societii, n contextul creterii influenei capitalului uman.
Pentru a deveni cu adevrat compatibil cu sistemele de nvmnt ale rilor
avansate, n politica pe care o promoveaz, nvmntul naional trebuie s se
asigure de susinerea societii i s realizeze modernizarea multiaspectual i
consistent a sistemului, prin alocarea de resurse necesare i crearea mecanismelor
de utilizare eficient a acestora.
Avansarea calitativ a sistemului de nvmnt este determinat, n mare
msur, de alocaiile financiare disponibile. ns, n perioada anilor 2000-2005, cota
alocaiilor destinate sectorului educaional a constituit n medie, 6-7% din P.I.B.,
comparativ cu 10,1% n anul 1996. n condiiile finanrii insuficiente de la bugetul
de stat a instituiilor de nvmnt, s-a recurs la prestarea serviciilor educaionale