Indicele dezvoltrii umane (IDU, Human Development Index n englez) este o msur

comparativ a speranei de via, alfabetizrii, nvmntului i nivelului de trai. n acest fel, este folosit
pentru a compara mai bine nivelul de dezvoltare a unei ri dect PIB-ul pe cap de locuitor, care
msoar doar prosperitatea material i nu ali indicatori socioeconomici. Indicele a fost inventat de
economistul pakistanez Mahbub ul Haq. Indicele dezvoltrii umane, pentru majoritatea statelor membre
ONU, este actualizat n fiecare an de Programul Naiunilor Unite pentru Dezvoltare i publicat n
Raportul de Dezvoltare Uman.
Sperana de via este durata medie a vieii unui individ sau numrul mediu de ani de via
rmai la o anumit vrst. Sperana de via depinde foarte mult de criteriile utilizate pentru a selecta
grupul. n rile cu mortalitate infantil ridicat, sperana de via la natere este foarte mult influenat
de rata mortalitii n primii ani de via.
Alfabetizarea este un proces de instruire a unor persoane cu scopul obinerii abilitii
(capacitii) de a scrie i de a citi. Starea de alfabetizare (ca rezultat), prin scriere i citire, ajut la
transmiterea mesajelor n spaiu i timp. Alfabetismul este un indicator al cunoaterii ntr-o ar i este
un factor n plus cnd se stabilete gradul de dezvoltare al acelei ri. n practic se recenzeaz n schimb
persoanele analfabete, respectiv acelea care la vrsta adult nu i-au nsuit cunotine de scriere i
citire. Aceast cifr arat accesul populaiei la noi oportuniti i tehnologii moderne, egalitate social i
posibilitatea de a prospera economic.
Sistemul de nvmnt, reprezint ansamblul unitilor(instituiilor) de nvmnt de diferite
tipuri,niveluri i forme de organizare a activitii de educaie i instruire, care asigur desfurarea
procesului educaional, in vederea educaiei i formrii profesionale a populaiei colare. Formele de
organizare a nvmntului sunt: nvmnt de zi, seral i cu frecven redus. Cercetrile statistice din
domeniul educaiei asigur informaiile necesare pentru descrierea strii de funcionare i a nivelului de
performan a sistemului de nvmnt i pentru analiza evoluiilor n domeniul educaiei n spaiu i n
timp. Totodat, acestea asigur date comparabile la nivel naional i internaional pentru utilizatorii
interni implicai in definirea, implementarea i evaluarea politicilor educaionale, ca i pentru utilizatorii
externi.
Nivelul de trai se poate concretiza ca procente prin Indexul Progresului Social, realizat de
organziaia The Social Progress Imperative din Statele Unite ale Americii i preluat de Mashable,
stabilete coeficientul fiecrei ri pe baza unor indicatori care includ calitatea sistemului medical i
sntatea populaiei, sigurana personal, sustenabilitatea ecosistemelor, echitate i incluziune social,
libertate personal i putere de alegere, piaa imobiliar, nivelul infraciunilor, gradul de toleran i
incluziune social, libertatea presei sau accesul la Internet.