Demonstraie c un text este nonliterar

Meditaii on-line la limba romn # Teste pentru admiterea la facultate

PLANULCOMPUNERII
I.INTRODUCERE
definiiatextuluinonliterar

COMPUNEREA
Textulnonliteraresteuntextcarearedrept
scopinformareaobiectivacititoruluin
legturcuanumiteaspectealerealitiintr
unlimbajclariprecis,coninndadesea
termenitiinificiitehnici.

II.CUPRINS

TextulCartofulesteuntextnonliterar,
pentrucaretoatecaracteristicileunuiastfel
Argumentareaaparteneneitextului
detext.
"Cartoful",lacategoriatextelornonliterare: nprimulrnd,estetextnonliterar,deoarece
a)ipropunesinformezenmodobiectiv conineinformaiiobiectivedesprecartof,i
cititoriinlegturcuaspectealerealitii nuopiniilesubiectivealeautorului.Aflm
prezinipescurtconinutultextului;
prinurmaredesprecartofcesteoplant
b)foloseteunlimbajclariprecis,fr
erbaceedinfamiliasolanaceeloriceste
procedeedeexpresivitateartistic:
cultivatpentrutuberculiisicomestibili.Ni
cuvintecusenspropriu;
sespunecesteoriginardinAmericadeSud
termenitiinificiitehnici
icreprezint,duporez,gruiporumb,a
datenumerice
patrasursdeenergiealimentardepe
pmnt.Alteinformaiioferitedetextse
referlaconinutulcartofului.Cartoful
conineamidon,vitaminaC,fibre,proteinei
multpotasiu.Deasemeneaconine
glicoalcaloizi,cumarfisolaninaiciaconina.
Acesteasuntctevadintreinformaiile
coninutedetext.
naldoilearnd,caracterulnonliteraral
textuluiestedatdelimbajulsu.Esteun
limbajclariprecis,lipsitdeexpresivitate
artistic,ncarecuvintelesuntfolositecu
sensullorpropriu.Sefolosescmulitermeni
tiinificiitehnici,precumerbacee,
solanacee,tubercul,amidon,potasiu,
glicoalcaloizietc.Deasemenea,apardate
numerice:200(despeciidecartof),170de
grade(temperatura).
III.NCHEIERE
Concluziirezumatulcuprinsului

nconcluzie,textulCartofulestenonliterar,
pentrucniseprezintinformaiiobiective

despreoplantreal,folosinduseunlimbaj
tiinific.