Rolul inspectorului coordonator la o inspecie colar general

Inspecia colar general va fi deschis de ctre coordonatorul echipei de

inspectori. Coordonatorul anun consiliului profesoral domeniile i activitile care vor fi
inspectate de ctre membrii echipei de inspectori.
Inspectorul coordonator al echipei are urmtoarele atribuii:
a)reprezint instituia din care provine, ISJ/ISMB sau MECTS, i echipa de inspectori n
relaiile cu unitatea de nvmnt inspectat;
b)supravegheaz i monitorizeaz derularea inspeciei colare generale;
c)analizeaz i soluioneaz, mpreun cu directorul unitii de nvmnt inspectate,
orice neconcordan sau problem ivit n legtur cu organizarea i desfurarea
inspeciei;
d)organizeaz i conduce ntlnirile cu reprezentanii prinilor, ai elevilor, cu personalul
didactic, didactic auxiliar i nedidactic i cu reprezentanii comunitii locale;
e)coordoneaz colectarea documentelor ntocmite de membrii echipei sau de personalul
unitii de nvmnt inspectate;
f)coordoneaz elaborarea, aplicarea, colectarea i prelucrarea chestionarelor pentru elevi,
prini i cadrele didactice privind activitatea colar i extracolar a unitii de
nvmnt inspectate;
g)organizeaz ntlniri de lucru cu membrii echipei de inspectori, n scopul emiterii de
judeci comune; h)stabilete datele la care se desfoar ntlnirile pentru prezentarea
rapoartelor verbale de inspecie pe discipline (catedre/comisii) i pe aspecte (consiliul de
administraie al unitii de nvmnt);
i)deruleaz activitile care i revin, n conformitate cu responsabilitile specifice
stabilite pentru fiecare membru al echipei i ntocmete documentaia necesar;
j)pe baza documentelor i analizelor realizate de membrii echipei, pe care le
centralizeaz, elaboreaz raportul final al inspeciei colare general
Inspecia colar general se va desfura dup programul stabilit, de comun acord,
cu conducerea unitii de nvmnt. n cadrul inspeciei colare generale pot fi realizate
urmtoarele activiti:
a)observarea activitilor desfurate la clas prin inspecie/asisten la lecii i a altor
activiti desfurate n spaiile colare. Aproximativ 60% din timpul general de
desfurare a inspeciei va fi alocat observrii/asistrii diferitelor activiti educaionale
de la nivelul unitii de nvmnt inspectate;

b)discuii cu directorul/directorii unitii de nvmnt preuniversitar, cu membrii

consiliului de administraie, ai consiliului profesoral i ai diferitelor comisii constituite la
nivelul unitilor de nvmnt, ntre care cei ai comisiei de evaluare i asigurare a
calitii, ai comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar etc.;
c)discuii cu cadrele didactice, cadrele didactice auxiliare i cu personalul nedidactic.
Aproximativ 20% din timpul general de desfurare a inspeciei va fi alocat discuiilor i
consilierii managerilor i cadrelor didactice din unitatea de nvmnt inspectat;
d)ntlniri, inclusiv informale, cu reprezentanii prinilor i ai elevilor;
e)ntlniri cu reprezentani ai autoritii administraiei publice locale i cu ali
reprezentani ai comunitii locale;
f)aplicarea de chestionare; g)analiza documentelor.
n timpul inspeciei, inspectorul coordonator al echipei organizeaz ntlniri cu
beneficiarii direci i indireci ai educaiei furnizate de unitatea colar. La aceste ntlniri
vor fi prezeni 2-3 inspectori, n funcie de aria tematic de responsabilitate, pentru a
informa beneficiarii/partenerii (prini, elevi, personal, reprezentani ai comunitii) n
legtur cu procesul de inspecie i pentru a afla opiniile lor n privina unitii de
nvmnt.
Inspectorii iau cunotin de opiniile participanilor, comunicndu-le faptul c opiniile
lor despre instituia de educaie sunt numai o parte din datele ce vor fi colectate.
Inspectorii administreaz chestionare pentru a afla prerile participanilor (prini, elevi,
personal, reprezentani ai comunitii) despre activitatea unitii de nvmnt.
Inspectorii vor valorifica ocaziile formale i informale pentru a discuta cu acetia.
Discuiile le vor permite inspectorilor s aprecieze calitatea managementului,
politicile i planurile unitii de nvmnt, precum i modul n care acestea sunt puse n
practic. Inspectorii vor evalua dac personalul acioneaz ca o echip i contribuie la
crearea unui etos pozitiv al unitii de nvmnt preuniversitar.
n perioada imediat urmtoare ncheierii inspeciei, dar nu mai trziu de 4 zile de
la finalizarea sa, inspectorul coordonator va furniza un raport verbal general, n cadrul
unei ntlniri/edine la care vor fi prezeni directorul/directorii, efii de catedre, membrii
consiliului de administraie i profesorii inspectai. Raportul este confidenial, n sensul
c participanii la ntlnire/edin nu vor discuta despre acesta n afara unitii de
nvmnt inspectate; Rapoartele scrise individuale ale membrilor echipei de inspectori,
ale cror modele sunt prevzute n anexa nr. 2, sunt predate inspectorului coordonator;
Raportul scris final va fi redactat de inspectorul coordonator al echipei. El
trebuie s fie n concordan cu rapoartele verbale i rapoartele scrise individuale ale
membrilor echipei. Raportul scris final, al crui model este prevzut n anexa nr. 3,
trebuie s respecte criteriile de inspecie i forma stabilite i va acoperi toate domeniile

indicate n regulament i n metodologia de aplicare a acestuia. Raportul este evaluativ,

fiind structurat n dou pri: raportul pe arii tematice i raportul pe discipline; echipa de
inspecie acord calificative fiecrei arii tematice/domeniu, respectiv fiecrei discipline
inspectate. Managerii i personalul unitii de nvmnt trebuie s poat identifica n
raport, pe baza recomandrilor realizate, prioritile pe care le vor avea n vedere n
planul de mbuntire.
Raportul scris final va fi semnat de ctre inspectorul coordonator al echipei i va
fi prezentat de ctre acesta consiliului de administraie al unitii de nvmnt n termen
de cel mult 3 sptmni de la finalizarea activitii de inspecie. O copie a raportului scris
final va fi naintat inspectorului general i, la cerere, MECTS.
Raportul scris final va fi nsoit de un rezumat al acestuia. Pe baza raportului scris
final, rezumatul va include n form sintetic constatri/aprecieri, recomandri i
calificativele acordate, pentru fiecare arie/tematic i fiecare disciplin inspectat.
Rezumatul va fi prezentat de ctre directorul unitii de nvmnt consiliului profesoral
n cadrul unei edine n care vor fi invitai reprezentanii prinilor, reprezentanii
elevilor, precum i ai personalului didactic auxiliar i ai personalului nedidactic.
Rezumatul raportului scris final al inspeciei colare generale elaborat conform modelului
prevzut n anexa nr. 4 conine numai informaii de interes public i poate fi consultat, la
cerere, i de instituiile autoritilor publice locale cu atribuii n domeniul educaional.
Raportul scris final al inspeciei trebuie s precizeze:
a)denumirea unitii de nvmnt i perioada n care s-a desfurat inspecia;
b)componena echipei de inspecie, cu menionarea responsabilitii fiecrui membru al
echipei (aspect i discipline inspectate);
c)obiectivele inspeciei;
d)descrierea pe scurt a contextului n care funcioneaz instituia de educaie (demografic,
geografic, economic, social, cultural etc.);
e)datele generale statistice privind unitatea colar - inclusiv indicatorii relevani din
Sistemul Naional de Indicatori pentru Educaie (SNIE);
f)activitile desfurate pe parcursul inspeciei;
g)constatrile rezultate din aplicarea instrumentelor de inspecie i din colectarea
eantionului de date, precum i aprecierile i recomandrile inspectorilor pentru ariile
tematice/domeniile evaluate, precum i calificativul acordat, respectiv unul dintre
calificativele: bine (B), acceptabil (A), slab (S);

h)constatrile, aprecierile, recomandrile specifice fiecrei discipline, precum i

calificativul acordat pe disciplin, respectiv unul dintre calificativele bine: (B), acceptabil
(A), slab (S)
n termen de dou sptmni de la primirea raportului scris final al inspeciei
colare generale, unitatea de nvmnt va elabora un plan de mbuntire a activitii,
innd cont de recomandrile fcute n raport, i l va trimite spre aprobare inspectorului
coordonator. n raport cu aspectele/domeniile vizate, planul de mbuntire a activitii
va include: obiective, activiti/aciuni/msuri, termene/perioade concrete de realizare,
desemnarea responsabililor, indicatori de msurare a realizrii obiectivelor propuse, fiind
asumat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar inspectate. n
termen de cel mult o sptmn de la primirea planului de mbuntire a activitii
inspectorul coordonator poate face observaii n legtur cu acesta, observaii de care
unitatea de nvmnt are obligaia s in cont. Dup aprobare, unitatea de nvmnt
va ncepe aplicarea primelor activiti/aciuni/msuri din cadrul planului, respectnd
termenele/perioadele de realizare a acestora.
Planul de mbuntire a activitii, aprobat de ctre inspectorul coordonator, va fi
ataat dosarului de inspecie. Instituia care a realizat inspecia colar general va urmri
aplicarea planului de mbuntire a activitii prin inspecia de revenire. Inspecia de
revenire are un caracter obligatoriu i va fi realizat la o dat/perioad stabilit de ctre
instituia care a efectuat inspecia colar general a respectivei unitii de nvmnt. Cu
cel puin o sptmn nainte de efectuarea inspeciei de revenire, unitatea de nvmnt
vizat va fi informat n legtur cu data/perioada n care se va realiza aceast inspecie.
Dac n urma inspeciei de revenire se constat nendeplinirea obiectivelor asumate
n cadrul planului de mbuntire, instituia care a realizat inspecia colar general
iniial i, respectiv, inspecia de revenire poate sesiza ARACIP, n vederea demarrii de
ctre aceast instituie a procedurilor de evaluare instituional specifice.