SEMESTRUL 1

Nr.
Crt.

UNITI DE
NVARE

Hi! Hello!

Stand up,
please!
Poster of
September

School objects

OBIECTIVE DE
REFERIN
(COMPETENE)

1.1 Oferirea unei

reacii adecvate la
salut i la o
ntrebare/
instruciune scurt i
simpl rostit
clar i foarte rar,
care este nsoit de
gesturi de
ctre interlocutor
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.1 Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare/ instruciune
scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise
1.2 Recunoaterea

CONINUTURI ALE
UNITII DE
NVARE:
organizare,
tematic, elemente
de construcie a
comunicrii, funcii
comunicative
TOPIC
Greetings Hi! Hello!
VOCABULARY
- hi, hello, goodbye
STRUCTURES
- How are you?
- Im fine, thank you!

Nr.
ore

SPTM
A

S1
S2

TOPIC
Classroom commands
Stand up, please!
Poster of September
VOCABULARY
- stand up, sit down,
show, listen, draw,
say, colour, come
here
- hello, goodbye,
come here, draw,
colour
STRUCTURES
- Stand up!
- Sit down!
- Say!
- Come here!
TOPIC

S3
S4

S5

Its Halloween
time!

Numbers
Poster of
October

denumirilor unor obiecte

din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntece pentru copii n
limba modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.1 Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare/ instruciune
scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.2 Oferirea unor
informaii elementare,
punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst),
despre universul imediat,

School objects
VOCABULARY
- desk, chair, book,
pen, pencil, pencil
case, schoolbag
STRUCTURES
- Give me the...

TOPIC
Halloween
VOCABULARY
- pumpkin, mask,
witch
STRUCTURES
- Pumpkin, pumpkin...
- Happy Halloween!

S6

TOPIC
Numbers
Poster of October

S7
S9

VOCABULARY

- one, two, three, four,

five, six, seven, eight,
nine, ten
- desk, book, mask,
ten, pumpkin, pencil,
chair, witch
STRUCTURE
- count...
- one book, two
books...
- draw...

Toys

What is your
name?
Poster of
November

cu sprijin din partea

interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri
de comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/ mesaje scurte
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise
1.1 Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare/ instruciune
scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.1 Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare/ instruciune
scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje

TOPIC
Toys

S10

S11
S12

VOCABULARY

- doll, robot, toy car,

teddy bear, ball
STRUCTURES
- Whats this?
- A...

TOPIC
Whats your name?
Poster of November
VOCABULARY
- name
- toy, car, robot,
teddy bear, doll
STRUCTURES
- What is your name?
- My name is...
-How are you?
- Im fine, thank you!

scrise

10

Stories

Boys and girls

Its Christmas
time!

1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.2 Oferirea unor
informaii elementare,
punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst),
despre universul imediat,
cu sprijin din partea
interlocutorului
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului

TOPIC
Stories
VOCABULARY
- Snow White, Little
Mermaid, prince,
witch, Cinderella,
pirate

S13

S14

S15

STRUCTURES

- What is you name?

- My name is...
TOPIC
Persons
VOCABULARY
- boy, girl, man,
woman
STRUCTURES

I am a...
My name is...
What is your name?
How are you?

TOPIC
Christmas - traditions
VOCABULARY
- Santa Claus, bells,
present, Christmas
tree
STRUCTURES

- Knock, knock...
- Merry Christmas!

11

Farm Animals
What do
animals say?
Poster of
January

Evaluation

12

My pet

13

Fruits
Poster of
February

1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise

TOPIC
Farm animals & the
sounds they make
Poster of January
VOCABULARY
- dog, cat, pig, horse,
cow
- woof, meow, moo,
oink
- farm, dog, cat, pig,
horse, cow

S16
S17

S18

1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise

TOPIC
Pets
VOCABULARY
- parrot, fish, dog, cat
STRUCTURE
- What is it?
- It is a...

S1

TOPIC
Fruits
Poster of February
VOCABULARY
- apple, pear, grapes,
banana,lemon,
orange
- cat, dog, moo,
banana, orange,

S2
S3

STRUCTURES

- What is it?
- It is a...
- Old MacDonald had
a farm...
- T wants to check the
pupils knowledge
concerning the
vocabulary acquired
throughout the
English classes.
Final test

14

Its my
birthday!

15

Actions

16

My house
Poster of March

1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.2 Oferirea unor
informaii elementare,
punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst),
despre universul imediat,
cu sprijin din partea
interlocutorului
1.1 Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare/ instruciune
scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, care este
nsoit de gesturi de
ctre interlocutor
2.3 Participarea la jocuri
de comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/ mesaje scurte
3.1 Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea
unor mesaje scrise simple
i scurte din universul
imediat
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/

apple, oink, lemon

STRUCTURE
- Whats this?
- It is a...
- This is a...
TOPIC
Birthday
VOCABULARY
- present, cake,
ballon, crown, paper,
hat, birthday card
STRUCTURE
- How old are you?
- I am...
- Happy birthday!
- Thank you!

S4

TOPIC
Actions
VOCABULARY
- read, jump, run,
sleep, wash up, wake
up, eat, fly, take
pictures
STRUCTURE
- Silly sentences: cats
fly

S5

TOPIC
House
Poster of March
VOCABULARY
- roof, window, door,
floor
-house, sleep, fly,
paper hat, read,
window, cake

S6
S7

17

The rooms of
the house

COALA ALTFEL

18

Its Easter time!

19

In the park
Poster of April

cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea
semnificaiei globale a
unor filme i a unor
cntec
e pentru copii n limba
modern respectiv
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
4.1 Participarea la

STRUCTURE
- Whats this?
- This is a...

TOPIC
Rooms in the house
VOCABULARY
- living room,
bedroom, kitchen,
bathroom
STRUCTURE
- What room is it?
- It is the...
- Go to the...

S8

- stories, animals,
food

S9

TOPIC
Easter
VOCABULARY
- egg, Easter, lamb,
Easter egg, Easter
rabbit
STRUCTURE
- What is it?
- It is a...
- Bunny, bunny...
- Happy Easter!
TOPIC
Park
Poster of April
VOCABULARY
- bench, tree, bike,
butterfly, slide, swing
- bike, Easter, lamb,
Easter egg, butterfly,
tree
STRUCTURE

S10
S11

S12
S13

20

My body

21

Which words
rhyme?

22

Spot the
difference!
Poster of May

23

Bring your toys

to school

proiecte de grup/ la nivelul

clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.2 Oferirea unor
informaii elementare,
punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst),
despre universul imediat,
cu sprijin din partea
interlocutorului
3.1 Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea
unor mesaje scrise simple
i scurte din universul
imediat
2.1 Reproducerea unor
informaii simple/
cntece/poezii scurte i
simple cu sprijinul
profesorului
2.3 Participarea la jocuri
de comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/ mesaje scurte
3.1 Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea
unor mesaje scrise simple
i scurte din universul
imediat
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise

2.2 Oferirea unor

informaii elementare,
punctuale, despre sine
(nume, gen, vrst),
despre universul imediat,
cu sprijin din partea
interlocutorului
3.1 Manifestarea
curiozitii pentru

- What is it?
- It is a...
- The sun is up...
TOPIC
The body
VOCABULARY
- head, arm, leg,
shoulders, hand, foot
STRUCTURE
- What is it?
- It is a...
- Show me the...
- My head / my arm...

S14

TOPIC
Words that rhyme
VOCABULARY
- boy, toy, doll, ball,
fly, sky, ten, man,
house, mouse
STRUCTURE
- boy - toy
TOPIC
Observing differences
Poster of May
VOCABULARY
- boy, girl, cat, dog,
car, house, balloon,
door, window
- boy, girl, leg, hand,
shoulders
STRUCTURE
- How many balloons?
- How many windows?
TOPIC
Toys
School
VOCABULARY
- robot, doll, toy car,
ball, teddy bear
STRUCTURE
- What is it?

S15

S16

S17

Evaluation

decodarea
unor mesaje scrise simple
i scurte din universul
imediat
1.2 Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din
universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
4.1 Participarea la
proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje
scrise

- It is a...
- Give me the...
- T wants to check
pupils knowledge
concerning
vocabulary &
communication learnt
from the beginning of
the year by giving
them a test.

S18