DESFASURAREA ACTIVITATII

MOMENTE
PEDAGOGICE

OB.
OP.

1. Moment
organizatoric

2. Captarea
atentiei

ACTIVITATEA
PROPUNATORULUI

Strategii
didactice

Asigur condiiile psihopedagogice necesare

bunei desfurri a leciei. Verific prezena
materialelor de lucru.

Verific daca au toate

materialele necesare in
liniste.

Captarea atentiei o realizez prin prezentarea

unei planse copiilor prin care acestia sunt
informati ca exista un site pe care il pot accesa
pentru a-si afla drepturile.
www.uncef.ro/drepturile-copiilor

conversaia
Privesc imaginea. Isi
euristica
noteaza pe caiet site-ul

Scriu data si titlul lectiei la tabla si ii antrenez

intr-o discutie asupra utilitatea celor invatate la
Educatie civica.

3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor

ACTIVITATEA
ELEVILOR

explicaia
Scriu in caiet data si
titlul lectiei.
Expunerea

O5

Astazi, la ora de Educatie plastica vom trece la o

noua lectie, si anume: Dreptul copilului la viata
si la familie
Vom invata cuvinte si expresii noi si vom
dezbate situatii reale existente in familia
fiecaruia sau situatii imaginare.

Asculta obiectivele
expuse.

Conversatia

Evaluare

frontal

Incep predarea lectiei prin explicarea a doi

termeni extrem de importanti pentru lectie, si
anume: drepturile si libertatea.

4. Desfasurarea
activitatii
O1
O5

Notez pe tabla cele doua definitii:

Drepturile sunt niste norme sau principii de care
se pot bucura toti oamenii.
Libertatea este posibilitatea de a actiona in
anumite imprejurari, dupa propria vointa sau
dorinta.

O3

O4

O2

Elevii scriu definitiile

in caiet. Le incadreaza
intr-un chenar la
cererea mea.

Apoi le cer sa deschida manualul la pg 24 si o sa

citim impreuna primul exercitiu, pe care o sa-l
dezbatem, fiecare venind cu propriul argument.
Ex: Ce nedreptati, abuzuri au fost comise in
fiecare dintre situatiile prezentate in ilustratii?
Formuleaza cate o regula care sa impiedice
pe viitor asemenea conflicte, nedreptati, abuzuri.
Le impart cate un cartonas pe care isi vor nota
regula, reguli expuse la tabla.
In continuare, vom continua sa purtam discutii
libere cu privire la dreptul copilului la viata si la
familie pe diversele teme abordate in exercitiile
din manual.

conversaia
euristica
explicaia

Deschid manualul si
citesc cerinta.
Conversatia
Raspund la intrebari.

individuala
exercitiul

Noteaza regula pe
cartonas si o lipesc la
tabla.
frontala
Participa la discutii.

5. Realizarea feedback-ului

O2
O5

6. Incheierea
activitatii si tema
pentru acasa

Le cer sa-si imagineze un dialog intre un parinte

si copil pe urmatoarele teme :
- o tema pentru scoala
- petrecerea timpului liber in familie etc

Face aprecieri referitoare la comportamentul i

participarea elevilor la desfurarea leciei
Fiecare elev va face o apreciere pozitiva pentru
colegul sau. Dau tema pentru acasa.

Participa la dialog
alaturi de colegul de
banca.

Fac aprecierea
pozitiva pentru un
coleg. Noteaza tema
pentru acasa.

conversaia
individuala

individuala
aprecierea
verbala
frontala