FACULTATEA DE MECANIC

UNIVERSITATEA DUNREA DE JOS DIN GALAI

Str. Domneasc nr. 111,
800201 - Galai, Romnia

Tel.: +40 336 130208

Fax: +40 236 314463
www.mec.ugal.ro

GHID
PENTRU NTOCMIREA, EVALUAREA I SUSINEREA
PROIECTULUI DE LICEN
(anul universitar 2012-2013)

Program de studiu: INGINERIA SUDRII NVMNT DE ZI

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

CUPRINS

1.
2.
3.

Norme generale privind stabilirea, alegerea i susinerea temei lucrrii de licen

Structura lucrrii de licen
Coninutul proiectului de licen pentru programul de studiu INGINERIA SUDRII
3.1. Memoriu tehnic
3.1.1. Tema proiectului de licen
3.1.2. Detalii asupra unor pri ale proiectului de licen
3.1.2.1. Cuprinsul prii de tip Cercetare/Documentare proces/Echipament
3.1.2.2. Cuprinsul prii de tip Proiectare echipament/dispozitiv/construcie
metalic sudat
3.1.2.3. Cuprinsul prii de tip Cercetare privind sudarea i metodele de
control nedistructive i distructive ale mbinrilor sudate cap la cap sau de
col realizate dintr-un anumit material sau aliaj metalic
3.1.2.4. Cuprinsul prii de tip Proiectarea tehnologiei de execuie prin
sudare a subansamblului
3.1.2.5. Cuprinsul prii de tip Calcule tehnico-economice
3.1.2.6. Coninutul prii Concluzii finale i perspective
3.2. Documentaia grafic
3.3. Criterii minime de performan
4. Criterii de apreciere a lucrrii de licen
5. Prezentarea oral
5.1. Coninutul i structura prezentrii orale
5.2. Materialele vizuale de prezentare
5.3. Recomandarea procedeului de prezentare a lucrrii pentru ncadrarea n
timpul alocat
5.4. Rspunsurile la ntrebri
5.5. Dialogul cu membrii Comisiei de examinare
5.6. Cum se procedeaz dac membrii comisiei ncurc deliberat planul de
prezentare al lucrrii
BIBLIOGRAFIE
Anexe
Anexa 1 Referat Apreciere
Anexa 2 - Coperta
Anexa 3 Coperta interioar
Anexa 4 Tema lucrrii
Anexa 5 - Declaraie

3
4
5
5
6
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
11
12
12
13
13
14
15
15
17

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

Lucrrile de licen constituie o component esenial n cadrul procesului de evaluare a

pregtirii studenilor, dobndit n timpul studiilor universitare.
Lucrrile de licen trebuie s ateste stpnirea de ctre studeni, a problematicii teoretice
i practice a temelor analizate, utilitatea cercetrilor propuse pentru dezvoltarea domeniilor
investigate, capacitatea autorilor de a aplica diverse metodologii de analiz tiinific i de a
concepe, elabora i redacta o lucrare de cercetare tiinific individual i independent, conform
standardelor universitare
Scopul acestui ghid este de a furniza studenilor un set de reguli generale pentru elaborarea
i redactarea lucrrilor de licen astfel nct acestea s ndeplineasc standardele elementare
pentru orice cercetare tiinific de nivel universitar.

1. NORME GENERALE PRIVIND STABILIREA, ALEGEREA I

SUSINEREA TEMEI LUCRRII DE LICEN
1.

2.
3.
4.

5.
6.

7.

8.

Temele pentru lucrrile de licen se propun de ctre cadrele didactice care au titlul de doctor
i sunt minim asisteni. Numrul de lucrri de licen ce pot fi coordonate de un cadru
didactic se stabilete n funcie de raportul dintre numrul total al studenilor absolveni i
numrul cadrelor didactice ale departamentului, n aa fel nct repartizarea studenilor ntre
cadrele didactice s se fac n mod echitabil cu recomandarea ca un cadru didactic s nu
coordoneze mai mult de 10 lucrri de licen. O lucrare de licen poate avea dubl ndrumare
(2 coordonatori). Dac proiectul de licen este realizat ntr-un stagiu la o societate comercial
sau la o alt universitate (din ar sau strintate), studentul va avea i un ndrumtor din
partea instituiei respective.
La rezolvarea unei teme pot participa grupe de 2 - 3 studeni (temele trebuie s fie complexe),
cu precizarea n titlul temei a problemei rezolvate de fiecare student din grup.
Temele lucrrilor de licen vor fi afiate de ctre fiecare cadru didactic la sediul catedrei i pe
site-ul acesteia, la nceputul anului trei universitar, pn la data de 01 Noiembrie.
Alegerea temelor de ctre studeni se va face pn la data de 15 Mai a anului trei de studiu.
Lista centralizatoare, cu repartizarea studenilor pe teme i profesori coordonatori, devine
definitiv n momentul aprobrii n departament. Lista centralizatoare se va afia pn la data
de 15 Iunie a anului universitar n curs.
Studenii pot propune teme de lucrri de licen, dup consultarea cu cadrele didactice,
urmnd a fi avizate n departament.
Temele lucrrilor de licen pot fi schimbate n termen de 30 zile de la data repartizrii lor
absolvenilor. Motivele de schimbare ale temei pot fi: documentarea n domeniul temei este
insuficient; nivelul temei depete cunotinele absolventului; volum de munc prea
mic/mare pentru rezolvarea temei; tema nu se ncadreaz n specificul programului de studiu.
Elaborarea, respectiv coordonarea lucrrii de licen a unui student, oblig cadrul didactic s
supravegheze procesul de realizare a lucrrii, prin sugestii, critici i sfaturi profesionale, iar pe
student s fie receptiv la toate recomandrile de specialitate primite i s respecte graficul
ntlnirilor de lucru, fixat de coordonator, de la alegerea temei i pn la prezentarea lucrrii.
Pentru susinerea lucrrilor de licen, n anul universitar 2011 - 2012, se va respecta
urmtorul grafic:
8. Susinerea lucrrilor de licen, n anul universitar 2012-2013, se va face astfel:
Sesiunea Iulie:
- n perioada 03.07 04.07, studenii vor preda lucrrile la secretariatul facultii;
- n perioada 15.07-19.07 va avea loc susinerea lucrrilor de licen.
Sesiunea Septembrie (restane):
- n perioada 11.09 12.09, studenii vor preda lucrrile la secretariatul facultii;
- n perioada 14.09-20.09 va avea loc susinerea lucrrilor de licen.

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

9.

10.

11.

Cadrele didactice ndrumtoare vor completa un formular tip - anexa 1 - care va fi predat
directorului de departament pn pe data de 10.07 i va conine:
a. Tema de licen;
b. Fia de apreciere prin care este evaluat, cu not, coninutul lucrrii.
n cazul n care absolventul, prin tema abordat, prezint o realizare practic deosebit, a
obinut premii la Sesiunile tiinifice Studeneti, pe tematica lucrrii, sau a participat la
modernizarea bazei materiale din laboratoare, nota obinut n urma susinerii va reflecta
aceast contribuie.
n cazul respingerii lucrrii de absolvire de ctre ndrumtor, absolventul nu se poate nscrie la
examenul de absolvire n sesiunea curent.

2. STRUCTURA LUCRRII DE LICEN

Lucrarea este structurat pe capitole, subcapitole i include urmtoarele elemente
obligatorii:
1.
Copert - informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n
anexa 2;
2.
Copert interioar - este prezentat n anexa 3;
3.
Tema lucrrii de licen - anexa 4;
4.
Rezumatul lucrrii - o pagin n limba romn;
5.
Traducerea ntr-o limb de circulaie internaional a rezumatului;
6.
Declaraie de asumare a rspunderii - lucrarea de licen va conine o declaraie pe
propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c
lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat - anexa 5;
7.
Cuprins - lucrarea de licen va avea un cuprins care conine titlurile capitolelor i
subcapitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol i subcapitol;
8.
Introducere - aceasta va conine motivaia alegerii temei, gradul de noutate a temei,
obiectivele generale ale lucrrii etc. Introducerea nu se numeroteaz ca i capitol;
9.
Capitole - lucrarea de licen va conine 6 - 8 capitole numerotate cresctor, fiecare avnd n
partea de nceput, un subcapitol de concluzii, care s sintetizeze informaiile i/sau
rezultatele prezentate n cadrul acelui capitol - vezi capitolul urmtor;
10.
Concluziile lucrrii - n aceast parte se regsesc cele mai importante concluzii din
capitole, precum i direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat;
11.
Bibliografie - aceasta va conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre
absolvent pentru redactarea lucrrii de licen. Se recomand un minim de 40 de referine
bibliografice, din care 20% din reviste de specialitate i internet, iar 15 referine s fie din
ultimii 5 ani. Bibliografia nu se va numerota ca i capitol al lucrrii;
12.
Anexe (dac este cazul) - acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca i
capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se
numeroteaz cresctor (anexa 1, anexa 2 etc.);
13.
Opis - n care se va specifica numrul de pagini scrise, numrul de figuri i tabele incluse n
partea scris, numrul de desene etc.
La redactarea lucrrii se vor respecta urmtoarele elemente:
Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini nu trebuie s depeasc 120,
imprimarea pe ambele fee, fiecare capitol va ncepe pe o pagin impar, titlurile capitolelor se scriu
cu font TNR 14, bold.
Relaiile de calcul se scriu cu editorul Equation i se numeroteaz. Numerotarea acestora
va cuprinde numrul capitolului, urmat de numrul de ordine al relaiei n cadrul capitolului;
Marginile paginii - se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii (Page Setup
- Margins):
- stnga/dreapta: 2 cm;
- sus/jos: 2 cm.
4

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de o linie (Format
Paragraf - Line spacing - 1 lines);
Alinierea textului n cadrul paragrafelor, textul din cadrul paragrafelor normale va fi
aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (Justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o
indentare de 1,5 cm (Format - Paragraf - Indentation - Left). Excepie fac titlurile capitolelor, care
pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai jos);
Font - fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12
puncte, utiliznd diacriticele specifice limbii n care este redactat lucrarea (, , , , - pentru
limba romn);
Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn
la ultima pagin, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu seciunea Introducere.
Tabele - tabelele se numeroteaz cu dou cifre, prima reprezentnd numrul capitolului,
iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i
titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Tabelele se creeaz n
Word sau se import din Excel;
Antetul paginii - apare ncepnd cu introducerea i va conine: PROIECT DE LICEN,
centrat cu font de 12, bold, UDJG - CMRS, pag. (anexa 6);
Figuri - figurile (imagini, grafice etc.) se numeroteaz cu dou cifre, prima reprezentnd
numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din capitolul respectiv. Fiecare figur
are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat. Figurile se insereaz ca imagini n format
electronic creat n Word, ntr-un program de grafic sau capturate.
Notele de subsol - n cazul n care se citeaz (ex. Definiii, clasificri etc.), se menioneaz
cifre sau se dorete explicarea unor termeni (ex. supranclzire, ZIT etc.), se vor introduce note de
subsol (Footnotes) pentru a se indica sursa (sursele).
Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se face prin indicarea
prenumelui i a numelui acestora.
Bibliografia - ordonat alfabetic, se scrie la un rnd (anexa 6).

3. CONINUTUL PROIECTULUI DE LICEN PENTRU PROGRAMUL

DE STUDIU INGINERIA SUDRII
Proiectul de licen include urmtoarele componente:
1.

2.

Memoriu tehnic (partea scris) - se constituie, n ordine, din: tem, cuprinsul memoriului,
capitolele justificative (text, relaii, figuri, tabele, calcule analitice sau interpretri calitative
a soluiilor tehnice pe care candidatul le propune pentru rezolvarea temei de proiect),
concluzii finale, cuprinsul documentaiei grafice i bibliografie. Numrul de capitole nu
trebuie s depeasc 8. Numrul maxim de pagini nu trebuie s depeasc 120 de pagini.
Documentaia grafic - constituit din desenul subansamblului sudat pentru care se
proiecteaz tehnologiile de sudare prin dou procedee, desenul de ansamblu al structurii
proiectate/executate, desene de execuie pentru un numr de componente, plane, panouri
etc.
3.1. MEMORIU TEHNIC

Proiectul de licen este o combinaie a cinci pri: cercetare/documentare

proces/echipament de sudare - proiectare echipament/dispozitiv/construcie metalic sudat cercetare privind sudarea i metodele de control nedistructive i distructive a mbinrilor sudate cap
la cap sau de col, realizate dintr-un anumit material sau aliaj metalic - proiectare tehnologii de
execuie prin sudare - calcule tehnico-economice - concluzii. Se recomand s existe o legtur
ntre capitolele proiectului. Indiferent de problematica abordat, toate proiectele trebuie s conin o
parte tehnologic de execuie prin sudare a unui ansamblu/subansamblu sudat.
5

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

3.1.1. Tema proiectului de licen

n concordan cu profilul specializrii, tema proiectului de diplom vizeaz combinaii ale
unora dintre urmtoarele problematici: proiectarea tehnologiei de execuie prin sudare; proiectarea
echipamentului de sudare; cercetri privind comportarea la sudare a unor materiale de baz etc.
n consecin, tema proiectului de diplom poate avea formularea: Proiectarea tehnologiei
de execuie prin sudare a subansamblului... sau Proiectarea echipamentului destinat sudrii...
sau Proiectarea dispozitivului destinat mecanizrii sudrii... sau Proiectarea dispozitivului
destinat automatizrii sudrii... sau Proiectarea dispozitivului destinat robotizrii sudrii...
sau Cercetri experimentale privind sudarea... sau Comportarea la sudare a
materialului/metalului i aliajelor etc.
Tema unui proiect de licen poate proveni:
de la societi comerciale sau instituii cu activiti de proiectare sau realizare de construcii
metalice sudate;
din tematica contractelor de cercetare tiinific ale cadrelor didactice sau studenilor;
din activitatea de cercetare-proiectare a unor standuri, aparate, utilaje sau dispozitive
necesare dotrii laboratoarelor departamentului sau ntreprinderilor cu diferite profiluri
tehnice.
3.1.2. Detalii asupra unor pri ale proiectului de licen
3.1.2.1. Cuprinsul prii de tip Cercetare/Documentare proces/Echipament
1. Prezentarea problemei
Se prezint problematica cercetrii/documentrii: studiul unor aspecte particulare ale
proceselor de sudare, dezvoltarea unor modele matematice, simularea unor procese de sudare,
sintetizarea unor aspecte teoretico-aplicative etc.
2. Stadiul actual al problemei
n cazul unei pri de tip Cercetare, se va face o sintez a datelor din literatura de
specialitate privind procesul de sudare abordat care include text, imagini, relaii, grafice, tabele.
Pe baza concluziilor desprinse din analiza stadiului actual al problemei, se vor stabili obiectivele
cercetrii (elaborarea unei metodologii, caracterizarea unor mrimi, realizarea unor programe,
optimizarea unor parametri, simularea unor procese de sudare etc.).
n cazul unei pri de tip Documentare se va face o sintez a datelor din literatura de
specialitate privind procesul de sudare abordat - care include text, imagini, relaii, grafice, tabele.
Documentarea trebuie s se bazeze pe minimum 10 articole din literatura de specialitate, de ultim
or, din jurnalele de specialitate strine sau romneti i cel puin dou manuale universitare sau
monografii tiinifice recente.
3. Metodologia de cercetare
n cazul unei pri de tip Cercetare se vor stabili: materialele de baz i de adaos;
echipamentele de sudare; parametrii de sudare; echipamentele de control nedistructiv i distructiv;
metoda de prelucrare matematic a datelor (algoritmi, programe de calcul etc.) etc.
4. Rezultatele cercetrii/documentrii
n cazul unei pri de tip Cercetare se vor prezenta rezultatele controlului nedistructiv i
distructiv; rezultatele prelucrrii matematice a datelor experimentale obinute i interpretarea
rezultatelor. Se va evidenia importana tiinific i tehnico-economic a cercetrii efectuate. Se va
prezenta modalitatea de utilizare a datelor rezultate prin cercetarea efectuat.
n cazul unei pri de tip Documentare, se vor prezenta critic realizrile din domeniu i se
vor analiza posibilitile de utilizare a materialului bibliografic realizat.
5. Documentaia grafic
Rezultatele cercetrii sub form de imagini, diagrame, grafice, relaii analitice etc. se pot
nregistra pe plane n cadrul documentaiei grafice a proiectului de licen sau pe panouri.
6

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

3.1.2.2. Cuprinsul prii de tip Proiectare echipament/dispozitiv/construcie metalic

sudat
Exemplu: PROIECTAREA UNUI MANIPULATOR PENTRU POZIIONARE I
ROTIRE
1. Date de proiectare
2. Stabilirea schemei cinematice
3. Calculul lanului cinematic
3.1. Calculul gamei de turaii a platoului
3.2. Calculul rapoartelor de transmitere totale
3.3. Calculul rapoartelor de transmitere pariale la lira cu roi de schimb
3.4. Calculul turaiilor reale ale platoului
3.5. Calculul erorilor turaiei
3.6. Calculul numrului de dini ai perechilor de roi dinate
4. Stabilirea lanului cinematic
4.1. Stabilirea lanului cinematic de ntoarcere
4.2. Calculul turaiei reale de ntoarcere
5. Calculul acionrii lanului cinematic
5.1. Calculul momentului rezistent static la arborele platoului
5.2. Calculul momentului rezistent dinamic la arborele platoului
5.3. Calculul momentului rezultant i al puterii la arborele de rotire
5.4. Calculul puterii motorului electric de acionare
5.5. Alegerea motorului de acionare din lanul cinematic de rotire
6. Calculul cinematic al lanului cinematic
6.1. Calculul momentului rezistent static la arborele motorului
6.3. Calculul momentului rezultant i al puterii la arborele de ntoarcere a platoului
6.4. Calculul puterii motorului de acionare
6.5. Alegerea motorului de acionare a lanului cinematic de ntoarcere
7. Calculul puterilor i momentelor la elementele lanurilor cinematice
7.1. Calculul puterilor i momentelor la elementele lanului cinematic I de rotire
7.2. Calculul puterilor i momentelor la elementele lanului cinematic II de ntoarcere
8. Alegerea reductoarelor
8.1. Alegerea reductorului R1
8.2. Alegerea reductorului R2
9. Alegerea cuplajelor
10. Calculul roilor dinate ale lirei cu roi de schimb
10.1. Calculul modulului
10.2. Calculul dimensiunilor principale
11. Calculul angrenajului din lanul cinematic de ntoarcere
11.1. Calculul modulului
11.2. Calculul dimensiunilor principale
12. Calculul angrenajului melcat
12.1. Calculul distanei dintre axe
12.2. Calculul geometric al angrenajului melcat
3.1.2.3. Cuprinsul prii de tip Cercetare privind sudarea i controalele nedistructive i
distructive a mbinrilor sudate cap la cap sau de col realizate dintr-un anumit
material sau aliaj metalic
1. Obiectivele cercetrii;
2. Materiale de baz i de adaos;
7

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

3. Dimensiunile probelor i a epruvetelor;

4. Condiii de sudare i control a probelor;
5. Rezultatele cercetrii;
6. Concluzii.
3.1.2.4. Cuprinsul prii de tip Proiectarea tehnologiei de execuie prin sudare a
subansamblului
1. Condiiile de exploatare ale construciei sudate;
2. Descrierea constructiv i funcional a construciei sudate;
3. Materiale de baz i de adaos;
4. Alegerea procedeelor de sudare;
5. Dispozitive folosite la sudare;
6. Parametrii tehnologici la sudare;
7. Determinarea temperaturii de prenclzire;
8. Msuri pentru diminuarea tensiunilor i a deformaiilor;
9. Echipamente pentru sudare;
10. Controlul mbinrilor sudate;
11. Normarea tehnic la executarea lucrrilor de sudare prin topire.
3.1.2.5. Cuprinsul prii de tip Calcule tehnico-economice
Exemplu: FUNDAMENTAREA PE CRITERII ECONOMICE A VARIANTEI
TEHNOLOGICE OPTIME DE SUDARE A SUBANSAMBLULUI SUDAT
1. Determinarea costului subansamblului n cele dou variante de sudare;
1.1. Calculul masei semifabricatelor;
1.2. Calculul masei reperului;
1.3. Calculul masei materialelor refolosite;
1.4. Costul semifabricatelor;
1.5. Valorificarea materialelor refolosibile;
1.6. Costul materialelor nglobate n reper;
1.7. Calculul cheltuielilor cu alte materiale;
1.8. Cheltuieli cu energia electric;
1.9. Norma de timp i salariul tarifar;
1.10. Calculul retribuiei directe;
1.11. Calculul CAS i AS O M;
1.12. Calculul cheltuielilor comune ale seciei de fabricaie;
1.13. Cheltuieli de transport-aprovizionare;
1.14. Calculul costului de secie.
1.15. Calculul cheltuielilor generale ale societii
1.16. Calculul costului de societate
2. Determinarea economiei anuale n varianta optim de sudare
2.1. Calculul produciei anuale
2.2. Economia anual
3.1.2.6. Coninutul prii Concluzii finale i perspective
Capitolul final conine concluziile desprinse n urma elaborrii proiectului. Se recomand ca
materialul capitolului s fie structurat n patru pri (grupate sau n subcapitole), dup cum urmeaz:
8

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

1. Concluzii: propoziii scurte, concise privind concluziile rezultate ca urmare a cercetrilor

teoretice/experimentale etc. Nu se va realiza un rezumat al proiectului.
2. Sinteza contribuiilor: reprezint o component opional n cazul lucrrilor de licen, dar
este recomandat a se ntocmi. Chiar dac n cazul proiectelor de licen nu se pune problema
originalitii absolute a ideilor aplicate, proiectele n sine sunt (sau ar trebui s fie) creaii originale
ale autorilor, putndu-se astfel desprinde cte un set de contribuii originale ale autorilor pentru
fiecare proiect.
3. Perspective de dezvoltare: reprezint o component important a capitolului de concluzii.
Pe de o parte dovedete faptul c proiectul se subscrie intereselor i activitilor profesionale
curente i (potenial) viitoare ale autorului, nefiind tratat ca un element singular, realizat doar n
scopul susinerii licenei. Pe de alt parte, se faciliteaz preluarea ideilor interesante generate de
activitatea din cadrul proiectului de ctre ali colegi ce doresc s abordeze acelai subdomeniu.
4. Date privind prezentarea diferitelor pri ale proiectului de licen n cadrul unor
manifestri tiinifice sau contracte, precum i realizarea sub form de machet, model funcional,
prototip, producie de serie a unor echipamente sau tehnologii concepute i descrise n cadrul
proiectului de licen.
Capitolul de concluzii i perspective are, mpreun cu cel introductiv i cu cel de descriere
general a proiectului, o importan deosebit n cadrul lucrrii. De regul, evaluarea unei lucrri
ncepe prin citirea/examinarea atent a cuprinsului, a introducerii, a descrierii proiectului i a
concluziilor, dup care sunt studiate detaliile de implementare i celelalte elemente ale lucrrii.
3.2. DOCUMENTAIA GRAFIC
Partea grafic va cuprinde desene de ansamblu, subansamble i desene de execuie (pentru
reperele de complexitate ridicat) concepute de autor. Ea poate fi realizat att n sistem clasic ct i
cu ajutorul calculatorului.
Proiectele trebuie s conin un minim de 1 - 2 plane, cu meniunea c sunt obligatorii
desenele de ansamblu i desenele de execuie relevante pentru tem.
n calculul volumului prii grafice a proiectului nu sunt socotite dect planele elaborate de
student. Documentaia grafic preluat din sursele de documentare poate fi considerat ca o
contribuie proprie dac este realizat de absolvent ntr-unul din programele de proiectare asistat
(AUTOCAD, CATIA, SolidEDGE)
Scara la care se realizeaz reprezentrile grafice trebuie corelat cu gradul de relevan al
reprezentrii n general, cu nivelul semnificativ al detaliilor i cu densitatea de informaie ce trebuie
transmis.
n memoriu tehnic trebuie s existe referiri i explicaii pentru fiecare plan.
Desenul de ansamblu trebuie s conin: proieciile (seciuni vederi) care s includ
ajustajele i dimensiunile de gabarit i din care s rezulte construcia i funcionarea
echipamentului; indicatorul i tabelul de componen; condiii tehnice i alte date privind
construcia, funcionarea, omologarea i exploatarea echipamentului.
Desenele de execuie trebuie s fie ntocmite conform normelor internaionale cu evitarea
cotrilor simbolizate care pun pe executant n situaia de a cuta un numr mare de standarde i
norme. Desenele de definiie (conform metodologiei I.S.O.) trebuie s conin toate preteniile
proiectantului referitoare la funcionarea piesei respective, fr nici o posibilitate de interpretare n
mai multe feluri. n direcia ntocmirii desenului de definire al piesei, trebuie s se plece de la
premiza c el reprezint o documentaie de concepie complet, care circul n special n atelierele
de proiectare constructiv i tehnologic, urmnd ca n seciile de producie s ajung numai
desenele de operaie din planele de operaie. La elaborarea materialului grafic se va ine cont de
prescripiile standardelor de specialitate.
Formatele desenelor i scrile de reprezentare se vor alege astfel nct suprafaa planelor s
fie folosit ct mai util, fr spaii goale mari i fr mriri nejustificate.

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

3.3. CRITERII MINIME DE PERFORMAN

a. Existena unui memoriu de calcul;
b. Existena unei pri de cercetare sau sintez bibliografic;
c. Minim desenul de execuie al unei structuri metalice sudate i sau un desen de
ansamblu al unui dispozitiv/echipament de sudare.

4. CRITERII DE APRECIERE A LUCRRII DE LICEN

Evaluarea lucrrii de licen se realizeaz n dou etape, de ctre coordonator i de ctre
membrii comisiei. n prima etap, coordonatorul propune aprobarea n vederea susinerii
/respingerea lucrrii de licen i acord de asemenea o not, prin completarea fiei de apreciere.
Cea de-a doua evaluare este cea n care, innd seama de nivelul lucrrii absolventului, a referatului
de apreciere i a notei propuse de coordonator, precum i de modul de susinere a lucrrii de ctre
absolvent (inclusiv a rspunsurilor la ntrebri), fiecare membru al comisiei acord o not, nota
final fiind media notelor acordate de membrii comisiei. Nota atribuit trebuie s in seama de trei
elemente complementare:
1. coninutul lucrrii, exprimat n nota acordat n referat de ctre conductorul tiinific;
2. calitatea prezentrii lucrrii;
3. calitatea rspunsurilor la ntrebrile comisiei de examinare.
Criteriile de apreciere a lucrrii de licen de ctre membrii comisiei sunt:
I. Criterii privind tema, structura i estetica lucrrii. Acest criteriu se refer la:
a. Oportunitatea/utilitatea i actualitatea temei;
b. Respectarea structurii impuse de conductor;
c. Concordana ntre coninutul lucrrii i tem, respectiv obiectivele asumate;
d. Aspectul estetic al lucrrii.
II. Criterii privind documentarea:
a. Amploarea, relevana i actualitatea bibliografiei;
b. Corectitudinea utilizrii bibliografiei (exist citri n coninut, respectarea formularului
citrii i prezentrii bibliografiei, respectarea deontologiei citrii);
c. Capacitatea de sintez (utilizarea echilibrat a referinelor bibliografice).
III. Criterii privind competena n domeniul specializrii:
a. Relevana temei i obiectivelor lucrrii pentru domeniul de specialitate;
b. Gradul de acoperire a competenelor aferente domeniului de specializare;
c. Corectitudinea alegerii i utilizrii metodologiilor i instrumentelor inginereti;
d. Utilizarea tehnicilor moderne;
e. Corectitudinea soluiilor inginereti.
IV. Criterii privind contribuia studentului:
a. Ponderea contribuiei proprii n ansamblul lucrrii;
b. Capacitatea de a reliefa contribuiile originale.
V. Criterii de difereniere:
Criteriile de difereniere s-au introdus datorit eterogenitii tipurilor de lucrri de licen i
n scopul unei evaluri corecte. Se vor puncta astfel suplimentar urmtoarele:
a. Caracter interdisciplinar;
b. Execuie practic, dezvoltare software;
c. Nivel tiinific;
d. Originalitate/inovaie;
e. Noutatea domeniului;
Observaie: nu este obligatorie ndeplinirea tuturor cerinelor enumerate mai sus.
VI. Criterii privind prezentarea lucrrii:
a. ncadrarea n intervalul de timp;
10

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

b. Modul n care se rspunde la ntrebri;

c. Structura prezentrii;
d. Abiliti de comunicare;
e. Instrumente de prezentare.
Plecnd de la criteriile prezentate mai sus, absolventul trebuie s fie atent la urmtoarele
chei de autoevaluare:
- respectarea graficului de ntlniri i a recomandrilor stabilite de coordonatorul lucrrii i de
prezentul ghid,
- redactarea ngrijit a lucrrii, utiliznd un limbaj academic, fr greeli de redactare i
tehnoredactare,
- niruirea logic i coerent a seciunilor i a ideilor,
- dezvoltarea echilibrat a lucrrii pe capitole,
- coninutul unitar a lucrrii, nscrierea temei abordate ntr-un domeniu interdisciplinar,
- nsuirea stadiului actual al cunoaterii din domeniu, fundamentarea teoretic a temei
propuse,
- sistematizarea informaiilor teoretice relevante pentru lucrare,
- utilizarea riguroas a conceptelor,
- relevana, actualitatea i citarea corect a surselor bibliografice,
- capacitatea de raportare critic la sursele teoretice i de promovare a unei viziuni proprii,
bine argumentate,
- sesizarea de noi direcii de cercetare,
- transpunerea suportului teoretic ntr-un rezultat practic,
- ponderea semnificativ a contribuiei proprii, ponderea semnificativ a prii aplicative,
- aplicabilitatea, eficiena i corectitudinea rezultatelor obinute,
- prezentarea logic, succint, estetic a aspectelor relevante din lucrare, cu accent pe partea
practic i pe contribuiile proprii, n cadrul susinerii lucrrii n faa comisiei.
Comisia comunic, dup terminarea audierii prezentrilor, rezultatele obinute de candidai
la examenul de licen.

5. PREZENTAREA ORAL
Prezentarea oral reprezint o sintez care este pregtit de candidat n scopul ordonrii
ideilor, a sublinierii aspectelor mai importante (sau mai interesante), a relevrii contribuiilor
personale, a scoaterii n eviden a concluziilor i propunerilor aferente analizei efectuate.
Prezentarea oral nu se constituie ntr-un rezumat al lucrrii, ci este un material de sine
stttor care extrage din lucrare aspectele i ideile cele mai importante i pe care le prezint ntr-o
logic diferit de cea existent n lucrare.
Prezentarea oral trebuie pregtit cu mult grij (n strns colaborare cu ndrumtorul
tiinific al lucrrii de licen), deoarece el reprezint momentul cel mai important al ntregii
prezentri i susineri a lucrrii de licen.
5.1. Coninutul i structura prezentrii orale
n coninutul prezentrii orale se regsesc cteva elemente comune, elemente care nu trebuie
s lipseasc i care trebuie s fie ordonate astfel:
1. Titlul lucrrii de licen: candidatul va enuna titlul lucrrii de licen, dei membrii
comisiei sunt, desigur, la curent cu acest lucru;
2. Obiectivul lucrrii: candidatul va prezenta obiectivul (scopul) pe care i l-a propus n
elaborarea lucrrii de licen. Aceast prezentare trebuie s fie ct mai concis i mai clar
exprimat, dac se poate ntr-o singur fraz;
11

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

3. Modalitatea n care a fost realizat obiectivul lucrrii: se va prezenta maniera de analiz,

cercetare sau documentare prin care studentul a dezvoltat tematica lucrrii (prin documentare, prin
studii de caz, prin analize empirice, prin analize comparative, prin modelare matematic, prin
analize de tip statistic, etc.);
4. Structura lucrrii de licen: dei este un punct cumva redundant n economia prezentrii
lucrrii, el poate fi util deoarece arat faptul c absolventul are clar n minte coninutul lucrrii,
precum i ordonarea logic a ntregului demers de cercetare. Dac, ns, comisia solicit renunarea
la acest punct, el trebuie redus la esen: se vor enumera practic obiectivele specifice pe capitole,
fiecare fiind nsoit de un foarte scurt comentariu privind modalitatea de realizare;
5. Principalele probleme (obstacole) de natur metodologic, tiinific, organizatoric, etc.
care au fost ntmpinate n realizarea obiectivului lucrrii (dac este cazul);
6. Principalele concluzii desprinse din realizarea cercetrii: candidatul va enumera (fr a
intra n amnunte) cele mai importante rezultate (concluzii) desprinse din analiza efectuat. Este
bine ca aceste concluzii s fie prezentate n mod sistematic i anume: a) concluzii de natur
teoretic i metodologic; b) concluzii de natur empiric; c) concluzii de natura propunerilor de
perfecionare/schimbare; d) concluzii de natura continurii cercetrii ntreprinse.
5.2. Materialele vizuale de prezentare
Avnd n vedere cele dou restricii privind prezentarea lucrrii de licen (timpul limitat al
prezentrii - n jur de 15 minute - i necesitatea realizrii unui impact maxim convingtor asupra
membrilor comisiei de examinare) este obligatorie utilizarea prezentrii lucrrii de licen cu
ajutorul computerului, care are rolul:
a) s nsoeasc, ntr-o manier sugestiv i sinoptic, explicaiile verbale ale candidatului;
b) s ntreasc sau s susin, prin reprezentri grafice, cifre, demonstraii matematice, etc.
aseriunile fcute de candidat cu prilejul prezentrii lucrrii.
n timpul prezentrii este necesar asigurarea unei sincronizri ntre explicaiile verbale i
apariia pe ecranul videoproiectorului a imaginilor adecvate.
n cazul planelor, este bine ca ele s fie instalate n locuri cu o bun vizibilitate pentru toi
membrii comisiei, nc nainte de nceperea prezentrii (n timpul prezentrii candidatului anterior)
pentru a nu consuma din timpul afectat prezentrii propriu-zise.
Utilizarea materialelor vizuale de prezentare trebuie fcut n aa fel nct materialele
respective s fie integrate activ n prezentare, cu rolul de a:
a) reduce timpul dedicat prezentrii lucrrii, mrind corespunztor timpul ce poate fi alocat
analizelor, interpretrilor, concluziilor i propunerilor;
b) contribui la mai buna nelegere, de ctre membrii comisiei de examinare, a mesajului
tiinific pe care candidatul ncearc s-l transmit.
Se recomand ca materialele vizuale s fie realizate color, pentru a spori sugestivitatea
reprezentrilor, s cuprind titluri care s exprime ct mai exact rolul i mesajul acelui material,
legendele necesare nelegerii reprezentrilor grafice, precum i orice alte informaii care pot
contribui n sprijinul explicaiilor verbale.
Selectarea reprezentrilor grafice din coninutul lucrrii, care pot face obiectul materialelor
vizuale de prezentare, trebuie realizat cu mult grij, la sugestia coordonatorului tiinific al
lucrrii, astfel nct prezentarea s fie ct mai interesant i s reflecte ct mai bine contribuia
studentului la elaborarea proiectului de licen.
5.3. Recomandarea procedeului de prezentare a lucrrii pentru ncadrarea n timpul
alocat
Principalele metode, pe care le putei utiliza pentru a v putea ncadra n intervalul de timp
recomandat, sunt urmtoarele:

12

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

1. Nu povestii lucrarea de licen. Nu trebuie s descriei tot ceea ce ai fcut n lucrare,

acest lucru este cunoscut de ctre membrii comisiei. Prezentarea coninutului lucrrii se
rezum la prezentarea obiectivelor urmrite n fiecare capitol, fr nici o detaliere analitic;
2. Nu descriei demonstraiile matematice. Dac exist asemenea demonstraii n lucrare, de
bun seam c sunt preluate din literatura de specialitate i nu prezint nici un dubiu (doar
dac nu cumva obiectivul lucrrii l constituie analiza critic a acestor demonstraii), deci nu
este necesar s le mai reluai. Cnd este obligatorie o demonstraie, este bine s prezentai
doar rezultatul obinut, comisia de examinare va cere amnunte dac este nevoie;
3. Nu spunei tot ce tii despre un subiect pe care-l abordai. Ceea ce avei de spus trebuie spus
concis (nu uitai s discutai cu specialiti n domeniul abordat). n cazul n care membrii
comisiei doresc s se conving de profunzimea cunotinelor dv. n domeniu, v vor adresa
ntrebri suplimentare i atunci vei avea prilejul s v dezvoltai subiectul.
4. Nu descriei coninutul planelor sau al altor materiale de prezentare vizual. Materialele
respective se prezint prin ele nsele i, n orice caz, nu ele sunt subiectul discuiei. Referiiv doar la coninutul lor, n msura n care acesta reprezint argumente pentru ceea ce
expunei verbal.
5. Nu detaliai concluziile i propunerile. Aceasta nu nseamn trunchierea sau renunarea la
unele concluzii sau propuneri importante, ci doar exprimarea cu maximum de conciziune i
claritate. Concluziile i propunerile, desprinse din analiza ntreprins, trebuie prezentate n
esena lor i nu n amnunt.
Pentru a atinge asemenea performane, este necesar exersarea prezentrii lucrrii sub
forma simulrii acesteia, att pentru a v cronometra pentru ncadrarea n timp, ct i pentru a
obine o exprimare concis i clar, o argumentare logic i coerent, cu o for de convingere care
s realizeze un impact maxim asupra membrilor comisiei de examinare.
5.4. Rspunsuri la ntrebrile adresate de membrii comisiei de examinare
Dac ntrebrile vizeaz, n general, problematica abordat, este posibil ca ntrebrile s se
refere i la alte chestiuni care sunt atinse sau pot fi atinse prin dezvoltarea unor analize sau
consecine ale celor prezentate n lucrare. ntrebrile au rolul de a convinge membrii comisiei de
capacitatea dv. de a purta un dialog critic, de natur tiinific, pe marginea problematicii abordate
sau pe marginea altor probleme de specialitate. Din acest motiv, ele trebuie tratate cu maximum
interes i atenie, deoarece contribuia lor la nota final este foarte important. Recomandri:
a. Fiecare ntrebare va fi notat cu atenie. Pentru aceasta, vei fi pregtit, cu hrtie i stilou, n
momentul n care ncepei prezentarea lucrrii.
b. Dac nu nelegei ntrebarea, vei adresa rugmintea de a fi repetat. Nu este bine ca, din
dorina de a nu deranja, s nu solicitai repetarea ntrebrii nenelese, deoarece vei
rspunde la altceva sau, n orice caz, nu vei satisface exigenele celui care a pus ntrebarea,
cu consecine negative n ceea ce privete notarea dv. final.
c. Rspunsul la ntrebare va fi scurt, punctual. Vei rspunde exact la ideea sau nuana
solicitat prin ntrebare, nu vei face nici un fel de introduceri sau corelaii, deoarece ele ar
putea fi interpretate ca ncercare de a eluda o ntrebare la care nu cunoatei rspunsul, pe de
o parte, iar, pe de alt parte, va consuma din timpul pe care l avei la dispoziie. n plus, este
posibil s plictisii, dnd mai multe amnunte dect sunt necesare pentru subiectul/problema
respectiv().
d. Chiar dac rspunsul la o ntrebare este dat deja n lucrare, nu facei o simpl trimitere seac
la acesta. Prezentai foarte pe scurt rspunsul corect, apelnd la o introducere elegant de
form: aa cum am artat i n lucrare..., etc..
e. Luai-v msuri de siguran (obligatorii, de altfel, n domeniul tiinific) n ceea ce privete
forma n care rspundei la ntrebri. Rspunsul trebuie s fie dat cu siguran dar nu cu
ostentaie. Chiar dac ntrebarea este relativ simpl, ea nu se va expedia cu un rspuns sec,
ci se va da un rspuns complet.
13

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

5.5. Dialogul cu membrii Comisiei de examinare

Atitudinea adoptat n faa comisiei de examinare trebuie s se caracterizeze prin
urmtoarele:
1. Siguran de sine, fr a depi pragul suficienei de sine;
2. Fermitate n exprimarea punctelor de vedere, fr a trece n inflexibilitate;
3. Solicitudine i disponibilitate pentru dialog i schimb de opinii;
4. Claritate i concizie n aseriuni;
5. Coeren a discursului demonstrativ;
6. Atitudine tiinific fa de materialul prezentat (adic pruden fa de aseriuni tranante,
chiar dac ele sunt fundamentate pe analize empirice riguroase).
Aceleai recomandri se vor aplica i n cazul ntrebrilor i comentariilor care vor fi emise
de ctre membrii comisiei. Alte sugestii referitoare la modul n care trebuie s rspundei la
ntrebri:
1. Nu ocolii rspunsul la ntrebri. Chiar dac o anumit ntrebare v surprinde prin coninutul
ei, prezentai-v punctul de vedere ct mai direct, precis i concis.
2. Nu refuzai s rspundei la ntrebare, chiar dac rspunsul dv. nu va fi unul perfect;
3. Dac nu nelegei o anumit ntrebare, nu ezitai s solicitai fie repetarea ntrebrii, fie
precizri suplimentare. Costul solicitrii repetrii ntrebrii este ntotdeauna mai mic dect
cel al rspunsului eronat ca urmare a nenelegerii depline a ntrebrii.
Nu se recomand interpretarea comentariilor membrilor comisiei de examinare, dect n
cazul n care autorul comentariului v cere n mod expres s v expunei punctul de vedere n acea
chestiune.
5.6. Cum se procedeaz dac membrii comisiei v modific, n mod deliberat, planul de
prezentare al lucrrii
Acest lucru este cauzat de urmtoarele motive:
timpul limitat avut de comisie la dispoziie;
comisia propune s v concentrai pe contribuia dv. personal i prefer s renune la partea
introductiv;
- comisia cunoate n amnunt lucrarea i dorete s puncteze unele aspecte fie mai
controversate, fie mai importante;
- comisia dorete s verifice gradul i calitatea cunoaterii coninutului lucrrii de ctre
autorul acesteia.
Pe tot parcursul prezentrii vei afia o inut respectuoas, dar lipsit de umilin, deoarece
dv. nu venii s solicitai ceva nemeritat ci, dimpotriv, venii s demonstrai faptul c meritai ceva.
Atitudinea dv. va fi plin de siguran, dar lipsit de infatuare, sugernd deplinul control asupra
problematicii supus discuiei, fr a prea atottiutor.
-

BIBILOGRAFIE
1. Bibliografia de elaborare a ghidului
1.

2.
3.

Ghid pentru ntocmirea proiectului de diplom (anul universitar 2007-2008) - Universitatea

din Bacu, Facultatea de Inginerie, Departamentul de Inginerie Industrial, Catedra de
Ingineria i Managementul Sistemelor Tehnologice, Specializarea Tehnologia Construciilor
de Maini;
Ghid pentru pregtirea i desfurarea examenului de diplom - Universitatea Tehnic din
Cluj-Napoca, Facultatea de Construcii de Maini, Catedra Maini Unelte i Roboi
Industriali;
Ghid pentru elaborarea i susinerea proiectului de diplom, Facultatea de Inginerie
14

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Managerial i Tehnologic, Oradea;

Proiect de diplom, Structura orientativ a proiectelor avnd ca tem Proiectartea
Proceselor Tehnologice i a SDV-urilor necesare realizrii unui produs - Universitatea
Lucian Blaga din Sibiu, Facultatea de Inginerie, Catedra Tehnologia Construciilor de
Maini;
Ghid pentru examenul de licen, specializarea Inginerie Economic Industrial Universitatea Politehnica din Bucureti, Facultatea de Ingineria i Managementul Sistemelor
Tehnologice, Catedra Tehnologia Construciilor de Maini;
Ghid pentru examenul de licen, specializarea Tehnologia Construciilor de Maini Universitatea Politehnica din Bucureti, Facultatea de Ingineria i Managementul Sistemelor
Tehnologice, Catedra Tehnologia Construciilor de Maini;
Ghid pentru elaborarea i redactarea lucrrilor de licen i a celor de disertaie de ctre
studenii i masteranzii Universitii Dimitrie Cantemir din Trgu Mure n anul
universitar 2008/2009, Universitatea Dimitrie Cantemir din Trgu Mure;
Ghid pentru elaborarea i susinerea lucrrilor de licen/disertaie, Universitatea
"Constantin Brncui" Trgu-Jiu, 2007;
Ghid pentru elaborarea, redactarea, susinerea i aprecierea lucrrilor de licen,
Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Facultatea Construcii de Maini, 2010;
Ghid pentru elaborarea proiectului de diplom, Universitatea Dunarea de Jos din Galai,
Facultatea de Inginerie Brila, Domeniul de Licen: Inginerie i Management, 2009
Ghidul proiectelor de licen, Universitatea Politehnica din Bucureti, Facultatea de
Automatic i Calculatoare, Catedra de Calculatoare;
Ghid pentru elaborarea i susinerea proiectului de diplom, Universitatea Constantin
Brncui din Trgu Jiu, Facultatea de Inginerie, 2010;
Ferreol, G., Flageul, N., Metode i tehnici de exprimare scris i oral, Trad. de Ana
Zastroiu. Iasi, Polirom, 1998.
Gherghel N., Cum s scrim un articol tiinific, Bucureti, Editura tiinific, 1996.
2. Bibliografie minimal pentru studenii programului de studii Ingineria Sudrii

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Anghelea N., Matragoci C., Grigora A., Popovici V., Sudarea n mediu de gaze protectoare,
Editura Tehnic, Bucureti, 1982;
Berinde V., Recuperarea, recondiionarea i refolosirea pieselor, Editura Tehnic,
Bucureti, 1986;
Burc M., Negoiescu S., Sudarea MIG - MAG, Editura Sudura, Timioara, 2004;
Carti, Gh., Tratamente termice, Editura Facla, Timioara, 1982;
Cndea, V., Metalurgia sudrii, Editura Lux Libris, Braov, 1998;
Colan, H., Tudoran, P., Ailinci, G., Marcu, M., Drugescu, E., Studiul metalelor, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983;
Constantin, E., Proiectarea mainilor, utilajelor i construciilor sudate, vol. II, Galai 1983.
Constantin, E., Proiectarea mainilor, utilajelor i construciilor sudate, vol. I, Galai, 1981.
Constantin E., Tehnologia sudrii prin topire, Partea I - Bazele tehnologice ale sudrii prin
topire, Universitatea din Galai, 1993;
Constantin E., Tehnologia sudrii prin topire, Partea II - Tehnologia procedeelor de sudare,
Universitatea din Galai, 1994;
Dalban, C., Juncan, N., erbescu, C., Varga, Al., Dima, ., Construcii metalice, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983;
Dehelean D., Sudarea prin topire, Editura Sudura, Timioara, 1997;
Echim I., Lupescu I., Tehnica sudrii prin topire a metalelor i aliajelor - 150 ntrebri i
rspunsuri, Editura Tehnic, Bucureti, 1983;
Ghitlevici A. D., s. a., Mecanizarea i automatizarea produciei sudate, Editura Tehnic,
Bucureti, 1974;
15

Ghid pentru ntocmirea, evaluarea i susinerea Proiectului de Licen - IS

15. Georgescu V., Controlul sudurilor i al construciilor sudate, Universitatea din Galati, 1976;
16. Georgescu V. Tehnologii de sudare prin presiune, Universitatea din Galati, 1984;
17. Georgescu V., Iordachescu D., Mircea O., Tehnica sudarii prin presiune. Lucrri practice.
Universitatea din Galati, 1992;
18. Georgescu V., Iordachescu M., Georgescu B., Practica sudarii la rece, Editura Tehnica,
Bucuresti, 2001;
19. Georgescu V., Georgescu B., Iordachescu M., Control nedistructiv, Editura Lux Libris,
Braov, 2001;
20. Georgescu V., Georgescu B., Mircea O., Asamblarea termomecanic, Editura Lux Libris,
Braov 2001;
21. Iacobescu, G., Solomon, Gh., Micloi, V., Marina, Gh., Echipamente pentru sudare, Vol. 1,
Editura Printech, Bucureti, 1999;
22. Iovanas R., Sudarea electrica prin presiune, Editura Sudura, Timioara 2005;
23. Joni N., Trif, N., Sudarea robotizata cu arcul electric, Editura Lux Libris, Brasov, 2005;
24. Machedon-Pisu, T., Machedon-Pisu, E., Tehnologia sudrii prin topire - Procedee de
sudare, Editura Lux Libris, Braov, 2009;
25. Marcu V., Metalizarea prin pulverizare, Editura Academiei, Bucureti, 1963;
26. Mateescu D., Calculul structurilor sudate, Timioara, 1975;
27. Micloi V., Andreescu F., Lupu V., Echipamente pentru sudare, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1984;
28. Mihilescu D., Procedee conexe sudrii, TOM III, Vol. 4, Editura Lux Libris, Braov, 1997;
29. Mihilescu D., Mihilescu A., Lupu G., Tehnologia sudrii prin topire - ndrumar de
proiectare, Editura Fundaiei Universitare Dunrea de Jos Galai, 2004;
30. Popescu V., Construcii metalice, Editura tehnic, Bucureti,1975;
31. Popovici V., ontea S., Popa N., arlu C., Milo L., Nanu S., Ghidul lucrrilor de
sudare, tiere, lipire, Editura Scrisul Romnesc, Craiova, 1984;
32. Raeev D. D., Oprean I. D., Tehnologia fabricrii i reparrii utilajului tehnologic, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983;
33. Rdoi M., i col., Recondiionarea pieselor, Editura Tehnic, Bucureti, 1986;
34. Rdu N., Recondiionarea pieselor, Editura Militar, 1983;
35. Safta V. I., Safta V. I., Defectoscopie nedistructiv industrial, Editura Sudura, Timioara,
2001.
36. Slgean T., Sudarea cu arcul electric, Editura Facla, Timioara, 1977;
37. Slgean T., Tehnologia procedeelor de sudare cu arc, Editura Tehnic, Bucureti, 1985;
38. Slgean T., Mlai D., Vod M., Optimizarea sudrii cu arcul electric, Editura Tehnic,
Bucureti, 1988;
39. Siminea P., Negrei L., Constructii metalice. Calculul prin metoda strilor limit, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1982;
40. Scutelnicu, E., Bazele proceselor de sudare, Editura Fundaiei Universitare Dunrea de
Jos, Galai, 2007;
41. Voiculescu, I., Rontescu, C., Dondea, L. I., Metalografia mbinrilor sudate, Editura Sudura,
Timioara, 2010;
42. Zgur, G., Iacobescu, G., Ronescu, C., Cicic, D., Tehnologia sudrii prin topire, Editura
Politehnica Press, Bucureti, 2007;
43. *** Gaze de protecie la sudare. Dezvoltare - consultan - utilizare, Linde Gaz Romnia
S.R.L. Timioara;
44. *** Prospecte ale unor firme productoare de echipamente pentru sudare (Esab, Kemppi,
Ductil, Lincoln Electric, Fronius, Miller, Oerlicon, Cloos, Gullco, Bug - O System etc).
45. Notie de curs la disciplinele studiate;
46. *** mbinri sudate eterogene, ISIM Timioara, OID, 1991.

16