Cum ne influenteaza zvonurile si

stereotipurile,conduita si comportamentul
In prezent, societatea joaca un rol esential in viata fiecarui individ.
Societatea e cea care, deseori , mpiedic o persoan s devin
personalitate. Zvonurile i stereotipurile insuflate de aceasta au o
influen imens asupra noastr. Ele sunt n stare s ne schimbe radical
comportamentul i conduita, s ne transforme din oameni n roboi, s ne
schimbe viziunile si sa ne indeparteze de caile pe care ni le-am propus sa
le parcurgem. Pe de alt parte, zvonurile i stereotipurile pot fi i
benefice pentru noi. Totul depinde de caracterul i calitile pe care le
posedam. Persoanele ce detin diverse vicii si care au un comportament
neadecvat, ignorind in repetate rnduri normele de conduit, pot fi marcati
pozitiv de zvonurile din jur,fiind provocai s demonstreze capacitaile
cele mai bune. Astfel vor ajunge s lucreze asupra propriei persoane,
pentru a demonstra c sunt mai mult dect nite indivizi fr cultur. Dar
aceasta e o situaie luat la mod general drept avantajoas. Deobicei
ns omul lupt cu cei din jur cnd ar trebui s lupte cu sine insui.
Stereotipurile, de asemenea, pot fi calificate drept o norm impus de
societate. Un om care se dezvolt moral cluzindu-se de stereotipuri nu
va ajunge niciodat mai sus dect cei ce il inconjoar. El va fi doar unul
din mulime i nu se va deosebi cu nimic.
n concluzie, pot spune c zvonurile i stereotipurile sunt o arm destul
de puternic mpotriva formrii omului ca personalitate. Dup prerea
mea, acestea sunt ultimile dou lucruri de care omul ar trebui s in
cont n procesul de creare a propriilor norme de comportament i
conduit.

Dac a fi profesor
Profesia de profesor, nvtor, dascl e cu siguran una din cele mai
complicate dar i nevalorificate din cte cunosc. A fi profesor e cu
siguran o responsabilitate enorm care necesit un bagaj mare de
cunotine, nervi de fier i un car imens de rbdare.
Dac a fi profesor cred c a nva s preuiesc mai mult atenia i
micile plceri ce ni le ofer viaa. Sunt sigur c a fi mai responsabil
dect snt acum, ntruct a avea pe umeri generaii de elevi i studeni n
faa crora ar trebui s-mi fac datoria, pe care ar trebui s-i pregtesc de
via.
Una dintre cele mai mari bucurii pe care le-a avea ar fi linitea n sala
de clas. E foarte greu s nvei elevii cnd e glgie ntruct glgia
nseamn mai mult plictisire i dezinteres dect energie n exces.
M-a simi la fel de bine dac la orele mele eu nu a fi unica care
vorbete. ntrebrile elevilor cointeresai de ceea ce predau ar fi un
stimul n cariera mea. Aa a vedea c obiectul meu e necesar, prezint
interes, dar i faptul c eu ca profesoar snt plcut i interesant. Cu
toii tim c n majoritatea cazurilor, atunci cnd unui elev nu-i place
profesorul, el nici nu-i d interesul s nsueasc obiectul.
n final pot mentiona un singur lucru- nu a vrea s devin profesoar. E
o profesie ce necesit rbdare i capaciti specifice i care nu poate fi
ndeplinit de orice persoana.

Ameliorarea climatului psihologic din grupa mea

n fiecare colectiv exist probleme de nelegere, mai cu seam n unul
format din muli tineri ncpinai i principiali viziuni si opinii diverse.
Aceast nenelegere se evideniaz n mod special atunci cnd vine
vorba de organizarea unor evenimente. Acesta e momentul in care
colectivul se divide n 2: cei ce sunt indifereni i cei ce doresc s dein
rolurile principale, ndeplinind cele mai multe sarcini. Mai exist i al
treilea grup: cei care n mod flexibil se eschiveaz de la participare.
ntotdeauna este unul ce joac rolul primordial, fiind numit drept ef, cei
care vor s fie efi i cei care o fac pe eful.
Nimeni nu vrea s fie subaltern. Acesta e un motiv vertiginous de ce e
foarte greu s ajungi la o decizie definitiv fr ca mcar unul s rmn
nemulumit.
O soluie a acestei probleme ar fi un regulament, un cod de legi valabil
pentru tot colectivul n mod egal. Puini ns sunt cei care ar accepta
acest regulament fr obiecii. O alt soluie ar fi mprirea funciilor n
colectiv. Aceasta ar nsemna, de exemplu, c cei care rspund de ordine

nu se implic n organizare i invers. Dar snt sigur c nici aa nu vor fi

toi deacord. Exist o probabilitate imens ca cuiva s-I displac funcia
care i-a fost dat.
Multe persoane consider o diferena major naionalitatea, localitatea
de unde aparin i averea pe care o dein. Nu doar locurile de batin pot
diferenia. O data cu acestea difer i comportamentul, educaia, cultura
persoanelor. Nu ne acceptm, nu ne nelegem, nu tim s ne susinem.
Unicul mod de a ameliora climatul psihologic din grupa noastr e s
ncercm s ne schimbm atitudinea unii fa de alii. Aceasta ar
nsemna c trebuie s ne acceptm, s ne considerm egali i s ne
ajutm reciproc. Trebuie s elaborm un concept de egalitate i
nelegere, s ne nvm s lucrm n colectiv punnd accent pe binele
tuturor, nu doar pe binele propriu. Doar aa vom fi n stare s facem ceva
bun i eficient fr s avem amintiri neplcute n legtur cu o
colaborare anumit.